2023年防近工作總結(jié)防近工作總結(jié)1

為了全面實(shí)行上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于開(kāi)展預(yù)防近視工作的有關(guān)支配，進(jìn)一步推動(dòng)我校“防近”工作，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，加大了對(duì)學(xué)生預(yù)防近視工作的宣揚(yáng)和教化力度，實(shí)行了一系列的措施，取得了肯定的成果，現(xiàn)將有關(guān)狀況總結(jié)如下：

一、健全領(lǐng)導(dǎo)組織，加強(qiáng)防近工作。

為了做好全校學(xué)生的防近工作，學(xué)校成立了防近工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校醫(yī)詳細(xì)分管防近工作，各班班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)，明確了責(zé)任，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的宣揚(yáng)教化。由于宣揚(yáng)得力，創(chuàng)建了一個(gè)人人重視用眼衛(wèi)生的良好氛圍，從而對(duì)學(xué)生的身體健康起到了保障作用。

二、加大宣揚(yáng)力度，重視預(yù)防教化。

依據(jù)當(dāng)前學(xué)生用眼時(shí)間長(zhǎng)、近視眼發(fā)病率高的特點(diǎn),我們始終重視防近工作的教化。通過(guò)全體老師會(huì)議，要求全部老師必需重視留意課堂教化教學(xué)衛(wèi)生，嚴(yán)格限制作業(yè)量。其次，要求將預(yù)防近視眼的科普學(xué)問(wèn)通過(guò)健康課、黑板報(bào)、廣播、主題班會(huì)、宣揚(yáng)欄等形式宣揚(yáng)到每一個(gè)學(xué)生，要求每個(gè)老師利用可以利用的一切機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教化。

近年來(lái)近視眼的發(fā)病率逐步上升，因此要從小起先預(yù)防近視眼。雖然近視眼與遺傳有肯定的關(guān)系，但多數(shù)近視眼的發(fā)生與從小不留意用眼衛(wèi)生有關(guān)。因此，著重教化學(xué)生做好以下幾個(gè)方面的預(yù)防工作：

1、留意讀寫姿態(tài)。看書(shū)、寫字的時(shí)候，眼睛與書(shū)本的距離保持在33厘米左右。坐的姿態(tài)要端正，頭要放正，背要挺直。

2、不要長(zhǎng)時(shí)間用眼閱讀或書(shū)寫。一般說(shuō)，讀、寫半小時(shí)后要休息5－10分鐘，兩眼向遠(yuǎn)處遠(yuǎn)眺（最好看遠(yuǎn)處綠色的樹(shù)木），使眼肌得到休息。

3、留意看書(shū)、寫字的光線。看書(shū)、寫字時(shí)的光線不能太強(qiáng)也有能太弱，更不能在陽(yáng)光下。寫字時(shí)間線最好來(lái)自左前方，以免手的陰影阻礙視線。

4、不要在車上看書(shū)。因?yàn)檐囎宇嶔ぃ劬Σ缓?jiǎn)單調(diào)整。不能在床上或被窩里打著電筒看書(shū)。看電視的時(shí)間不能太長(zhǎng)，玩嬉戲機(jī)也要有時(shí)間的限制。

5、看的書(shū)本字體不能太小，要與年齡相符合。

6、每天做2次眼保健操，以消退眼肌疲憊。

7、多吃些含甲種維生素較豐富的食物各種蔬菜及動(dòng)物的肝、蛋黃等。

8、定期視力檢查。我校一學(xué)期內(nèi)檢查兩次視力，發(fā)覺(jué)有近視，剛好反饋給家長(zhǎng)，馬上驗(yàn)光，配戴眼鏡。

三、改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

為了從外部環(huán)境方面有效限制近視現(xiàn)象的發(fā)生，我們?nèi)鏅z查落實(shí)教室的采光（清理窗外的障礙物，高大樹(shù)木，擦凈玻璃，充分利用雙側(cè)采光），照明（增加燈盞，日光燈六盞，垂直于黑板布置，留意燈光勻稱度），課桌椅（保證一個(gè)班級(jí)有兩種以上型號(hào)桌椅，教室內(nèi)第一排課桌前緣距黑板不少于2米，間距不少于0.5米）。

四、做好兩操工作。

進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了眼保健操的做操質(zhì)量，達(dá)到了學(xué)生人人都會(huì)正確做眼睛保健操。眼睛保健操上下午各做一次，課間時(shí)間、課外活動(dòng)時(shí)間主動(dòng)活動(dòng)，讓眼睛得到了休息，有效地預(yù)防了近視的發(fā)生。

由于領(lǐng)導(dǎo)的重視和師生的共同努力，我校學(xué)生的近視眼發(fā)病率得到了有效的限制，絕大部分在校學(xué)生形成了良好的'用眼習(xí)慣，已發(fā)生的學(xué)生近視現(xiàn)象也得到了有效的治療。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教化，進(jìn)一步健全用眼衛(wèi)生宣揚(yáng)教化網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)各項(xiàng)措施，進(jìn)一步提高防近宣揚(yáng)力度，為保證學(xué)生用眼衛(wèi)生，推動(dòng)素養(yǎng)教化而作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

防近工作總結(jié)2

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

（1）成立“防近”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

由學(xué)校主管體衛(wèi)工作的解宗元校長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，教務(wù)處石繼立主任主管“防近”工作，由學(xué)校其他處室抽調(diào)人員，和學(xué)生處干事組成小組成員，詳細(xì)貫徹、執(zhí)行學(xué)校“防近”工作安排。

（2）成立學(xué)校眼保健操檢查小組，由教務(wù)處和德育處共2人組成，專項(xiàng)檢查各班眼保健操的完成、老師的監(jiān)督等狀況。

二、開(kāi)展“防近”系列活動(dòng)，加大宣揚(yáng)教化力度，切實(shí)做好學(xué)生防治近視工作。

（1）制定了“防近”工作安排，有安排有步驟地開(kāi)展工作。

（2）主動(dòng)眼保健操。學(xué)校花費(fèi)540多元人民幣購(gòu)買系列圖書(shū)，做到每個(gè)班一份掛圖。先由校醫(yī)對(duì)個(gè)班班長(zhǎng)和體育委員進(jìn)行培訓(xùn)，再普及到各班，由教學(xué)處和學(xué)生處聯(lián)合檢查下午其次節(jié)課任老師對(duì)學(xué)生眼保健操的監(jiān)督和學(xué)生完成狀況。目前全校學(xué)生已經(jīng)能很好的完成眼保健操。

（3）疾病預(yù)防限制中心專家為我校學(xué)生進(jìn)行了《預(yù)防近視，珍愛(ài)光明》專題學(xué)問(wèn)講座，為同學(xué)們分析了近視的原理，講授了預(yù)防近視的方法，并解答了同學(xué)們的一些疑問(wèn)，取得了良好的效果。

（4）12月各班班主任組織召開(kāi)“養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣”為主題的班會(huì)，集中學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生預(yù)防近視眼基本學(xué)問(wèn)與要求》。

（5）學(xué)校出版“如何預(yù)防近視”為標(biāo)題的宣揚(yáng)欄，教化學(xué)生們?nèi)轿活A(yù)防近視。

（6）12月國(guó)旗下講話，支配專業(yè)老師給大家做《愛(ài)惜眼睛從我做起》為題的主題教化講話。

（7）在校內(nèi)網(wǎng)“健康校內(nèi)”版塊發(fā)布以“防治近視從吃起先”的文章，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“防近”的養(yǎng)分學(xué)教化和宣揚(yáng)。

（8）利用每周工作支配的教職工“每周一學(xué)”，組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作崗位職責(zé)》，并要求大家把它貫徹到自己的日常工作中。

通過(guò)以上的一系列工作，防治近視已經(jīng)在我校深化人心，成為一項(xiàng)重要的工作。我們?cè)谝院髮⒔又Γ瑘?jiān)持不懈，愛(ài)護(hù)學(xué)生視力，降低近視率。

1、學(xué)校統(tǒng)一制定了防近工作的方案和措施。做到了領(lǐng)導(dǎo)高度重視，老師大力支持，學(xué)生主動(dòng)參加。

2、進(jìn)行了一次防近宣揚(yáng)展，都是由學(xué)生進(jìn)行自己辦報(bào)，自己搜集材料，學(xué)生受到了很大的促動(dòng)，也培育了多方面的實(shí)力。

3、健康老師在每個(gè)班都上了一節(jié)健康教化課，對(duì)眼操的做法，力度等都做了具體地講解。

4、以班級(jí)為單位，進(jìn)行了以“預(yù)防近視”為主題的班會(huì)，學(xué)生能夠以自己的方式表演，通過(guò)唱歌，小品等形式從什么是近視，近視的形成，怎么預(yù)防近視等多方面了解到有關(guān)預(yù)防近視的學(xué)問(wèn)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也提高了自我保健實(shí)力。

5、在本月對(duì)部分患近視學(xué)生進(jìn)行了矯治。

6、協(xié)調(diào)后勤將學(xué)生的課桌椅進(jìn)行了調(diào)整，保證學(xué)生正確的書(shū)寫用桌椅。同時(shí)隨時(shí)檢查班級(jí)的管燈，保證全部亮。

7、保健老師剛好對(duì)各班的眼保健操狀況進(jìn)行總結(jié)，促進(jìn)學(xué)生增加保健意識(shí)。

8、加大了宣揚(yáng)力度，充分利用廣播等宣揚(yáng)形式主動(dòng)地開(kāi)展防近宣揚(yáng)教化。

本學(xué)期防近工作的開(kāi)展，學(xué)生在讀寫姿態(tài)、防近等各方面有了進(jìn)步，今后還要接著努力！

防近工作總結(jié)3

為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣，愛(ài)護(hù)孩子們的視力，降低學(xué)生近視眼新發(fā)病率。現(xiàn)將我校防近工作狀況總結(jié)如下：

一、我校各年級(jí)防近工作狀況總結(jié)

一年級(jí)組防近工作狀況20xx年11月，我校在一年級(jí)選擇史江萍班、王芳班作為試驗(yàn)班級(jí)，給每個(gè)孩子的課桌上安裝了坐姿矯正儀，并給孩子贈(zèng)送了握筆器和坐姿提示器。坐姿提示器在家運(yùn)用，由家長(zhǎng)監(jiān)督孩子愛(ài)護(hù)視力。握筆器書(shū)寫時(shí)運(yùn)用，幫助孩子養(yǎng)成正確的握筆姿態(tài)。

在為期一個(gè)月的試驗(yàn)中，我們發(fā)覺(jué)，有了硬件的支持，孩子們漸漸養(yǎng)成良好的的握筆姿態(tài)和坐姿能夠得到保障，起到了預(yù)防近視、預(yù)防駝背的作用。孩子們不但能正確運(yùn)用坐姿矯正儀，還能愛(ài)護(hù)好它不被損壞。大部分孩子主動(dòng)運(yùn)用，個(gè)別學(xué)生不運(yùn)用時(shí)也能保持良好的坐姿。

試驗(yàn)初期，個(gè)別孩子將坐姿矯正儀當(dāng)成了玩具，上課時(shí)亂動(dòng)，影響聽(tīng)講質(zhì)量。班主任針對(duì)此現(xiàn)象對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了教化，統(tǒng)一要求。在不需寫字的時(shí)段，孩子們將坐姿矯正儀放倒90，與桌面平齊。孩子們聽(tīng)講時(shí)手是放在桌面上的，不會(huì)隨意亂動(dòng)坐姿矯正儀。同時(shí)與課任老師溝通，齊抓共管，這一問(wèn)題得以解決。

另外，由于練習(xí)冊(cè)和個(gè)別課本版面較大，被坐姿矯正儀的桿攔住，寫字時(shí)孩子胳膊伸得很長(zhǎng)，很費(fèi)勁。不過(guò)隨著年齡的增長(zhǎng)，這個(gè)問(wèn)題會(huì)解決，我們更希望孩子們盡快養(yǎng)成良好的讀寫姿態(tài)，不依靠坐姿儀。

個(gè)別孩子有時(shí)不能正確運(yùn)用坐姿儀，頭仍舊較低，須要老師提示。但假如有孩子沒(méi)有運(yùn)用時(shí)也坐姿端正，老師就不要強(qiáng)求運(yùn)用。能夠完全養(yǎng)成良好坐姿的孩子自行申請(qǐng)，經(jīng)家長(zhǎng)、老師、同學(xué)視察落實(shí)后可以不再運(yùn)用。

我們的試驗(yàn)得到了家長(zhǎng)的大力支持。孩子在家里學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)監(jiān)督孩子運(yùn)用坐姿提示器，當(dāng)孩子坐姿不標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，提示器能發(fā)出蜂鳴音提示孩子坐直。

在家校共同努力下，一年級(jí)2個(gè)試驗(yàn)班的防近工作順當(dāng)開(kāi)展，孩子們的坐姿的確比非試驗(yàn)班的孩子的坐姿要好。經(jīng)學(xué)校探討，在全年級(jí)鋪開(kāi)運(yùn)用。同時(shí)，一年級(jí)其次次召開(kāi)級(jí)會(huì)，各科老師增加愛(ài)護(hù)孩子視力的意識(shí)，統(tǒng)一要求，一起監(jiān)督孩子正確運(yùn)用坐姿儀，確保一年級(jí)孩子養(yǎng)成良好的讀寫姿態(tài)。

學(xué)期末，一年級(jí)對(duì)學(xué)生視力進(jìn)行了調(diào)查，沒(méi)有發(fā)覺(jué)視力明顯下降的孩子，因此，按學(xué)校要求，沒(méi)有扣發(fā)孩子的獎(jiǎng)狀。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我們將接著跟蹤孩子視力狀況，對(duì)孩子們假期看眼睛，換眼鏡狀況做統(tǒng)計(jì)，接著從養(yǎng)成良好讀寫姿態(tài)、減輕學(xué)生用眼負(fù)擔(dān)、家庭協(xié)作保障等角度入手，進(jìn)一步為孩子們的防近工作做出努力。

二年級(jí)組防近工作狀況

1、我們二年級(jí)組主動(dòng)響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，人人動(dòng)員起來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)關(guān)切孩子的視力健康。如：我們每周派老師巡察各班孩子的坐姿狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好提示上課老師和孩子。

2、我們?cè)诮萄薪M備課中也把關(guān)切孩子的視力，怎么做？當(dāng)做小課題來(lái)探討。讓孩子在資料的查找中，相識(shí)到愛(ài)護(hù)視力的重要性。我們還通過(guò)班里的小課題探討、匯報(bào)，評(píng)比，激勵(lì)孩子關(guān)凝視力的愛(ài)護(hù)。

3、每周座位的前后、左右的滾動(dòng)，不僅克服了有些孩子始終與一個(gè)孩子坐，還通過(guò)滾動(dòng)讓孩子與更多的孩子的溝通。另也是對(duì)幼小孩子視力的愛(ài)護(hù)。

4、期末，我們依據(jù)孩子視力的檢查與視察，與家長(zhǎng)的溝通溝通，對(duì)個(gè)別視力下降，坐姿不好的孩子扣除了1-2張獎(jiǎng)狀，以示教化。

5、我們通過(guò)兩次級(jí)會(huì)，要求我們年級(jí)的全部科任老師都重視起來(lái)，真正為孩子著想，為孩子負(fù)責(zé)。我們班主任也對(duì)所任課老師進(jìn)行檢查。發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好提示。

6、每班都通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)與我們協(xié)作起來(lái)，關(guān)注孩子在家的用眼衛(wèi)生，以及讀書(shū)寫字姿態(tài)。家校協(xié)作齊抓孩子的防近工作。

1班、5班、采納視力矯正儀器，對(duì)孩子的幫助很大。

效果：通過(guò)全員行動(dòng)，孩子的坐姿有了明顯的變更。家長(zhǎng)反映較好。

三年級(jí)組防近工作狀況

班主任和科任老師共同關(guān)注，隨時(shí)提示，每周評(píng)比“坐姿小標(biāo)兵；個(gè)別寫字姿態(tài)不好的同學(xué)，利用班級(jí)視頻平臺(tái)進(jìn)行攝像，讓孩子自看自糾；期末扣發(fā)視力下降同學(xué)的部分獎(jiǎng)狀，三（1）班扣發(fā)2人獎(jiǎng)狀，三（2）班扣發(fā)2人，三（3）班扣發(fā)4人，三（4）扣發(fā)1人，三（6）班扣發(fā)2人。由于事先已經(jīng)征求了家長(zhǎng)的看法，取得了絕大多數(shù)家長(zhǎng)的同意，加上老師平常在班里給同學(xué)們講了相關(guān)要求，家長(zhǎng)和孩子們對(duì)扣獎(jiǎng)狀這一做法都能理解并支持。

四年級(jí)組防近工作狀況

我們四語(yǔ)組期末評(píng)比中特殊強(qiáng)調(diào)了視力下降不評(píng)優(yōu)的條件。對(duì)寫字姿態(tài)不好的學(xué)生期末暫扣發(fā)部分獎(jiǎng)狀，四（1）班全部獎(jiǎng)狀開(kāi)學(xué)發(fā)，四（2）班1人未發(fā)，四（3）班3人未發(fā)，四（4）2人未發(fā)，四（5）班3人未發(fā)，四（6）班4人未發(fā)。

五年級(jí)組防近工作狀況

經(jīng)過(guò)我對(duì)我們五語(yǔ)組各班的調(diào)查。關(guān)于防近工作的詳細(xì)落實(shí)狀況如下：

1、五年級(jí)各班都在家長(zhǎng)會(huì)中對(duì)關(guān)于學(xué)校的防近工作要求及實(shí)施方法做了介紹。

2、嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校六姿八統(tǒng)一的要求管理學(xué)生。訂正坐姿寫姿。

3、前期各班都進(jìn)行了視力測(cè)試。

4、各班都很關(guān)注每位學(xué)生的視力狀況。針對(duì)視力下降的學(xué)生我們剛好與家長(zhǎng)聯(lián)系，家庭學(xué)校共同關(guān)注。

5、每個(gè)班級(jí)都有治療眼睛的學(xué)生，通過(guò)治療與愛(ài)護(hù)班級(jí)都有個(gè)別學(xué)生視力提升。

6、期末階段有兩個(gè)班級(jí)在評(píng)比中扣發(fā)了學(xué)生的獎(jiǎng)狀。有兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行了視力測(cè)試并進(jìn)行了前后視力對(duì)比。

7、班級(jí)管理工作都進(jìn)行了抓普遍