龍江中學(xué)考前實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)題班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：1.（金山中學(xué)考前10天沖刺）某同學(xué)用如圖所示裝置測(cè)量重力加速度g,所用交流電頻率為50Hz。在所選紙帶上取某點(diǎn)為0號(hào)計(jì)數(shù)點(diǎn)，然后每3個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，所以測(cè)量數(shù)據(jù)及其標(biāo)記符號(hào)如題圖所示。該同學(xué)用兩種方法處理數(shù)據(jù)(T為相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔)：A：由SKIPIF1<0SKIPIF1<0……SKIPIF1<0取平均值g=8.667m/s2;B：由SKIPIF1<0SKIPIF1<0SKIPIF1<0取平均值g=8.673m/s2。(1)從實(shí)驗(yàn)裝置看,該同學(xué)所用交流電的電壓為_(kāi)_______伏特,操作步驟中釋放紙帶和接通電源的先后順序應(yīng)該是___________________________________.(2)從數(shù)據(jù)處理方法看，在S1、S2、S3、S4、S5、S6中，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果起作用的，方法A中有__________;方法B中有_______________________________。因此，選擇方法___________（A或B）更合理，這樣可以減少實(shí)驗(yàn)的__________(系統(tǒng)或偶然)誤差。(3)本實(shí)驗(yàn)誤差的主要來(lái)源有______________________________________（試舉出兩條）2.(1)在“研究?jī)蓚€(gè)共點(diǎn)力合成”的實(shí)驗(yàn)中，假如在保持兩分力大小不變的條件下完成共點(diǎn)力合成實(shí)驗(yàn)，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到如圖所示合力F與兩分力間夾角θ的關(guān)系圖線，則合力的變化范圍是，兩分力的大小分別是．(2)下列說(shuō)法中正確的是()A．在測(cè)量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過(guò)程中，橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置不能變化B．彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)線時(shí)，拉力方向必須豎直向下C．F1、F2和合力F的大小都不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程D．為減小測(cè)量誤差，F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90°(2)彈簧測(cè)力計(jì)的指針如圖2－6－8所示，由圖可知拉力的大小為_(kāi)_______N.(3)某同學(xué)認(rèn)為在此過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng)：A．兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上C．在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行.其中正確的是()(4)在做“互成角度的兩個(gè)力的合力”實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個(gè)彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn)。以下操作中錯(cuò)誤的是（）A.同一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，O點(diǎn)位置允許變動(dòng)B.實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度C.實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)D.實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)彈簧秤之間夾角應(yīng)取90o，以便于算出合力大小3.(2009年南京檢測(cè))某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，圖實(shí)-4-11(a)所示為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖．(交流電的頻率為50Hz)(1)圖實(shí)-4-ll(b)所示為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶．根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為m/s2(保留兩位有效數(shù)字)(2)保持砂和砂桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別得到小車加速度a與質(zhì)量m對(duì)應(yīng)的1/m數(shù)據(jù)如下表:請(qǐng)?jiān)谙聢D坐標(biāo)紙中畫(huà)出a-1/m圖線．求出a與1/m之間的關(guān)系式是。(3)保持小車質(zhì)量不變，改變砂和砂桶質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a隨合力F的變化圖線如圖實(shí)-4-13所示．該圖線不通過(guò)原點(diǎn)。其主要原因是4．很多人都認(rèn)為“力越小速度就越小”，為了檢驗(yàn)這個(gè)觀點(diǎn)是否正確，興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)方案：在水平桌面上放一小木塊，小木塊后端與穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，前端通過(guò)定滑輪與不可伸長(zhǎng)的細(xì)線相連接，細(xì)線上不等間距地掛了五個(gè)鉤碼，其中第四個(gè)、第五個(gè)鉤碼之間的距離最大．起初木塊停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置，第五個(gè)鉤碼到地面的距離小于木塊到定滑輪的距離，如圖實(shí)-4-10甲所示．啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，木塊在鉤碼的牽引下，由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，所有鉤碼落地后。木塊會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)一段距離．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz．圖乙所示是實(shí)驗(yàn)得到的從第一個(gè)鉤碼落地到所有鉤碼落地后木塊連續(xù)運(yùn)動(dòng)一段距離的一段紙帶．紙帶運(yùn)動(dòng)方向如箭頭所示．(g取10m/s2)(1)本實(shí)驗(yàn)方案中，在不可伸長(zhǎng)的細(xì)線上掛五個(gè)鉤碼，使它依次落地，這樣做的目的是什么(2)根據(jù)所提供紙帶上的數(shù)據(jù)，判斷第五個(gè)鉤碼落地可能出現(xiàn)在紙帶中的哪一段？(3)據(jù)所提供紙帶上的數(shù)據(jù)。可算出木塊與桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=(4)若鉤碼質(zhì)量均為m0=0.05kg，則木塊的質(zhì)量M=(5)簡(jiǎn)要分析所提供紙帶上的數(shù)據(jù)。說(shuō)明“力越小速度就越小”的觀點(diǎn)是否正確：5．（2009安徽理綜，21，6分）探究力對(duì)原來(lái)靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關(guān)系，試驗(yàn)裝置如圖所示，試驗(yàn)主要過(guò)程如下：（1）設(shè)法讓橡皮筋對(duì)小車做的功分別為W、2W、3W…（2）分析打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，求出小車的速度、、、…;（3）做出W-v草圖；（4）分析W-v圖像。如果W-v圖像是一條直線，表明W∝v；如果不是直線，可考慮是否存在W∝、W∝、W∝等關(guān)系。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中有一項(xiàng)不正確，它是。A本實(shí)驗(yàn)設(shè)法讓橡皮筋對(duì)小車做的功分別為W、2W、3W…。所采用的方法是選用同樣的橡皮筋，并在每次實(shí)驗(yàn)中使橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度保持一致。當(dāng)用1條橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室，橡皮筋對(duì)小車做的功為W，用2條、3條、…..橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、….實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功分別是2W、3W…。B小車運(yùn)動(dòng)中會(huì)受到阻力，補(bǔ)償?shù)姆椒ǎ梢允鼓景暹m當(dāng)傾斜。C某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中，得到一條記錄紙帶。紙帶上打出的點(diǎn)，兩端密、中間疏。出現(xiàn)這種情況的原因，可能是沒(méi)有使木板傾斜或傾角太小。D根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn)，求小車獲得的速度的方法，是以紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的距離來(lái)進(jìn)行計(jì)算。圖126．（2009廣東物理，15，10分）某實(shí)驗(yàn)小組利用拉力傳感器和速度傳感器探究“動(dòng)能定理”，如圖12，他們將拉力傳感器固定在小車上，用不可伸長(zhǎng)的細(xì)線將其通過(guò)一個(gè)定滑輪與鉤碼相連，用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小。在水平桌面上相距50.0cm的A、B兩點(diǎn)各安裝一個(gè)速度傳感器記錄小車通過(guò)A、B時(shí)的速度大小。小車中可以放置砝碼。圖12（1）實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：①測(cè)量________和拉力傳感器的總質(zhì)量M1;把細(xì)線的一端固定在拉力傳感器上另一端通過(guò)定滑輪與鉤碼相連；正確連接所需電路；②將小車停在C點(diǎn)，__________，小車在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng)，記錄細(xì)線拉力及小車通過(guò)A、B時(shí)的速度。③在小車中增加砝碼，或_______________，重復(fù)②的操作。（2）表1是他們測(cè)得的一組數(shù)據(jù)，其中M是M1與小車中砝碼質(zhì)量m之和，|v22－v21|是兩個(gè)速度傳感器記錄速度的平方差，可以據(jù)此計(jì)算出動(dòng)能變化量△E，F(xiàn)是拉力傳感器受到的拉力，W是F在A、B間所作的功。表格中△E3=__________，W3=________.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)（3）根據(jù)表1，請(qǐng)?jiān)趫D13中的方格紙上作出△E-W圖線。表1數(shù)據(jù)記錄表次數(shù)M/kg|v22－v21|/(m/s)2△E/JF/NW/J10.5000.7600.1900.4000.20020.5001.650.4130.8400.42030.5002.40△E31.220W341.0002.401.202.4201.2151.0002.841.422.8601.437．在用自由落體法“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中：(g取9.8m(1)運(yùn)用公式時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)條件的要求是為此目的，所選擇的紙帶第l、2兩點(diǎn)間的距離應(yīng)接近．(2)若實(shí)驗(yàn)中所用重錘質(zhì)量m=lkg，打點(diǎn)紙帶如圖實(shí)-6-7所示，打點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s，則記錄B點(diǎn)時(shí)，重錘速度，重錘動(dòng)能Ek=；從開(kāi)始下落起至B點(diǎn)，重錘的重力勢(shì)能減小量是。由此可得出的結(jié)論是．(3)根據(jù)紙帶算出相關(guān)各點(diǎn)的速度v，量出下落距離h，則以為縱軸，以h為橫軸畫(huà)出的圖象應(yīng)是圖實(shí)-6-8中的()8.(17分)某課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)算螺線管使用的金屬絲的電阻率．(1)他們首先使用多用電表粗測(cè)金屬絲的電阻，操作過(guò)程分以下幾個(gè)步驟：請(qǐng)?zhí)顚?xiě)完整第④⑤⑥步操作．①將紅、黑表筆分別插入多用電表的“+”、“-”插孔；選擇電阻擋“×10”；②將紅、黑表筆短接，調(diào)整調(diào)零旋鈕調(diào)零；③把紅黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接，發(fā)現(xiàn)多用電表指針的偏轉(zhuǎn)角度太大；④；⑤；⑥把紅、黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接，如圖所示．多用表的示數(shù)為；⑦將選擇開(kāi)關(guān)置于OFF擋，取出紅、黑表筆．(2)為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，他們又利用下面的器材來(lái)測(cè)量金屬絲的電阻．直流電源E(電動(dòng)勢(shì)2V，內(nèi)阻不計(jì))電流表A1(量程0～500mA，內(nèi)阻約為1Ω)電流表A2(量程0～3A，內(nèi)阻約為0.12Ω)電壓表V1(量程3.0V，內(nèi)阻約為3×103Ω)電壓表V2(量程15V，內(nèi)阻約為1.5×104Ω)滑動(dòng)變阻器R1(最大阻值約為10Ω)滑動(dòng)變阻器R2(最大阻值約為1000Ω)開(kāi)關(guān)S，導(dǎo)線若干．電流表應(yīng)選；電壓表應(yīng)選．畫(huà)出測(cè)定金屬絲電阻的電路圖(要求測(cè)量值的變化范圍盡量大一些，所用器材用對(duì)應(yīng)的符號(hào)標(biāo)出)．(3)他們使用千分尺測(cè)量金屬絲的直徑，示數(shù)如圖所示，金屬絲的直徑為mm．(4)若已知繞制這個(gè)螺線管使用的金屬絲長(zhǎng)度為1.電阻R=4.1Ω，則該金屬絲的電阻率為Q·m(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)．9.(8分)某同學(xué)想要了解導(dǎo)線在質(zhì)量相同時(shí)，電阻與截面積的關(guān)系，選取了材料相同、質(zhì)量相等的5卷導(dǎo)線，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：(1)用螺旋測(cè)微器測(cè)量某一導(dǎo)線的直徑如下圖所示．讀得直徑d＝ｍｍ．（2)該同學(xué)經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)量及相關(guān)計(jì)算得到如下數(shù)據(jù)：電阻Ｒ(Ω)121.O50.O23.9IO.O3.1導(dǎo)線直徑d(ｍｍ)O.0.9991.20l1.4941.998導(dǎo)線截面積S(ｍｍ２)O.5040.7841.1331.7533.135請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù)判斷，該種導(dǎo)線的電阻R與截面積S是否滿足反比關(guān)系?若滿足反比關(guān)系，請(qǐng)說(shuō)明理由；若不滿足，請(qǐng)寫(xiě)出R與S應(yīng)滿足的關(guān)系．(3)若導(dǎo)線的電阻率ρ=5.1×10-7Ω·m，則表中阻值為3.1Ω的導(dǎo)線長(zhǎng)度l=ｍ(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)10.(2010·華南師大附中模擬)有一個(gè)標(biāo)有“12V,24W”的燈泡，為了測(cè)定它在不同電壓下的實(shí)際功率和額定電壓下的功率，需測(cè)定燈泡兩端的電壓和通過(guò)燈泡的電流，現(xiàn)有如下器材：A．直流電源15V(內(nèi)阻可不計(jì))B．直流電流表0～0.6A～3A(內(nèi)阻0.5Ω、0.1Ω)C．直流電流表0～300mA(內(nèi)阻約5Ω)D．直流電壓表0～3V～15V(內(nèi)阻約3kΩ、15kΩ)E．直流電壓表0～25V(內(nèi)阻約200kΩ)F．滑動(dòng)變阻器10Ω、5AG．滑動(dòng)變阻器1kΩ、3A(1)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上已放置開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干及燈泡，為了完成實(shí)驗(yàn)，需要從上述器材中再選用______(用序號(hào)字母表示)．(2)在下面的虛線框內(nèi)畫(huà)出最合理的實(shí)驗(yàn)原理圖．(3)若測(cè)得燈絲電阻R隨燈泡兩端電壓變化關(guān)系的圖線如圖實(shí)－1－10所示，由這條曲線可得出：正常發(fā)光條件下，燈絲消耗的電功率是________．(4)如果燈絲電阻與(t＋273)的大小成正比，其中t為燈絲攝氏溫度值，室溫t＝27℃，則正常發(fā)光時(shí)燈絲的溫度是________℃11.(2010·賀州模擬)在“描繪小電珠的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中，用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f、g和h按圖實(shí)－1－13所示方式連接好電路，電路中所有元器件都完好，且電壓表和電流表已調(diào)零．閉合開(kāi)關(guān)后：圖實(shí)－1－13圖實(shí)－1－14(1)若不管怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，小電珠亮度能發(fā)生變化，但電壓表、電流表的示數(shù)總不能為零，則可能是________導(dǎo)線斷路．(2)某同學(xué)測(cè)出電源和小電珠的U－I圖線如圖實(shí)－1－14所示，將小電珠和電阻R串聯(lián)后接到電源上，要使電路中電流為1.0A，則R＝________Ω.(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中還測(cè)出a、b、c三種元件的伏安特性曲線分別如圖實(shí)－1－15中的(a)、(b)、(c)，下列說(shuō)法正確的是()A．a(chǎn)可以作為標(biāo)準(zhǔn)電阻使