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文檔簡介
〃做文明人、行文明路〃倡議書各位同學(xué)、各位家長:你們好。緊張的學(xué)習(xí)生活馬上就要結(jié)束,同學(xué)們將迎來愉快的暑假。暑假期間學(xué)生外出活動增多,是交通事故的高發(fā)期。為確保學(xué)生的出行安全,請家長配合學(xué)校和交警部門,加強(qiáng)對子女的交通安全教育。同時要規(guī)范自己的交通行為,以自身的一言一行引導(dǎo)子女養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣。為此,請學(xué)生、家長做到:1、學(xué)習(xí)《道路交通安全法》,掌握交通安全知識,增強(qiáng)交通安全觀念,培養(yǎng)文明交通意識。2、乘車時,不要乘坐無牌無證及由無證人員駕駛的機(jī)動車、電瓶三輪車、拖拉機(jī)及車況差、超員的車輛;駕乘二輪摩托車必須戴好安全頭盔,加強(qiáng)自我保護(hù)意識。3、乘車時要在指定地點(diǎn)候車,不要擁擠在車行道上,更不要在車行道上招呼車輛。上車后不要將身體任何部分伸出窗外,下車后不要突然橫穿公路。4、駕駛非機(jī)動車要走非機(jī)動車道,沒有非機(jī)動車道的靠路邊右側(cè)順行。駕車時不準(zhǔn)雙手離把,不準(zhǔn)互相追逐、并行或攀扶其他車輛。轉(zhuǎn)彎前應(yīng)減速慢行,伸手示意,不得突然猛拐。5、走路要走人行道,沒有人行道的靠路邊行走。不要邊走邊看書或追逐打鬧。橫過公路要走人行橫道,沒有人行橫道的需進(jìn)校門右手邊的單車棚,由于學(xué)校停放車輛的位置有限,建議同學(xué)們乘坐公交車來校,減少停車的麻煩;老師們的車輛也要在指定的位置規(guī)范停放,請不要亂停在校園路上,相信老師同學(xué)們能自覺遵守,還大家整齊有序的學(xué)校環(huán)境;2、從今天開始,全面實(shí)行清潔衛(wèi)生“一天三掃”的保潔制度,本周內(nèi)的第七節(jié)活動課暫停,全部用來搞衛(wèi)生,請班主任組織好,各部德育部長要組織有老師帶領(lǐng)下的衛(wèi)生小組進(jìn)行檢查評比,各班未經(jīng)衛(wèi)生小組檢查確認(rèn)合格不得放學(xué)。)三、做到四讓。車讓人,讓出一份文明;人讓車,讓出一份安全;車讓車,讓出一份秩序;人讓人,讓出一份溫馨。文明禮讓既是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是文明程度的重要標(biāo)志。出門在外,堅持以恭敬之心禮讓為先;當(dāng)乘客時,應(yīng)注意排隊和讓座,關(guān)心老、弱、病、殘、孕等特殊群體;當(dāng)游客時,應(yīng)堅持購票入園入館、游覽有序,服從管理,講究文明;當(dāng)顧客時,應(yīng)做到購物遵章有序,舉止文明禮貌;當(dāng)觀眾或聽眾時,應(yīng)遵守集會場地規(guī)定,自覺維護(hù)秩序;當(dāng)駕駛員時,應(yīng)嚴(yán)格按章操作,絕不亂行亂停。生活中很多打架、滋事等不和諧事件,往往都是因?yàn)橐痪洳晃拿鞯脑捳Z、一個不文明的舉動,一個互不相讓而引起,因此,我們應(yīng)該把文明禮讓作為一種責(zé)任、一種常識、一種習(xí)慣,時刻牢記,身體力行。老師們、同學(xué)們,文明是城市之魂,美德是修身之本,多為別人著想,為整體著想,為全市的榮譽(yù)著想。一滴水能折射陽光,細(xì)微處能顯露您的品質(zhì)。只要我們努力,只要我們付出,文明城市就離我們不遠(yuǎn)。讓我們以創(chuàng)建全國文明城為載體,共同行動起來,用我們的勤勞和汗水,用我們的愛心和智慧,為打造“山清、水秀、洞奇、城美”的桂林而努力。XX市職業(yè)教育中心學(xué)校閉春桂注意來往車輛,不要在車輛臨近時突然橫穿,做到“一慢二看三通過“。6、通過有信號燈控制的路口,要走人行橫道并服從交警和信號燈的指揮,不得闖紅燈。7、要提高自我防范意識及遇到緊急情況時的處置能力。見到交通肇事逃逸車要設(shè)法記住車牌號碼和車輛特征,并及時向公安機(jī)關(guān)報告(電話:110)。最后,祝學(xué)生和學(xué)生家長出入平安,合家歡樂。學(xué)生閱讀后簽名:家長閱讀后簽名:XX縣區(qū)大涌旗風(fēng)學(xué)校初中部(附小)2007年6月26日第二篇:行文明路做文明人行文明路做文明人——合展小學(xué)“全國交通安全日”活動方案在第二個“全國交通安全日”到來之際,為深入貫徹落實(shí)公安部、中央文明辦、教育部、司法部、交通運(yùn)輸部、國家安全監(jiān)管總局等部門下發(fā)的《關(guān)于開展2013年“全國交通安全日”主題活動的通知》精神,我校將開展“行文明路做文明人”主題系列活動。一、活動目的深入推進(jìn)實(shí)施“文明交通行動計劃”,積極營造濃厚的交通安全氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的法治意識、安全意識和文明意識。二、參與人員:全體師生三、活動內(nèi)容■.利用周一的班會課時間開展“行文明路做文明人——合展小學(xué)全國交通安全日”班會活動.利用國旗下講話開展專題講座。.利用紅領(lǐng)巾廣播開展“行文明路做文明人”宣講活動。.出一期“行文明路做文明人”合展小學(xué)少先大隊周報。.學(xué)生每人設(shè)計一個“行文明路做文明人”小手拉大手文明協(xié)議書。四、活動要求:.各班要以交通安全宣傳日為契機(jī),認(rèn)真組織,精心策劃班會活動,切實(shí)把交通安全有關(guān)知識傳播給學(xué)生,增強(qiáng)學(xué)生們的安全意識、文明意識、法制意識,保證學(xué)生的出行安全。.落到實(shí)處,要將學(xué)生在道路上嬉戲、不按照規(guī)定年齡騎車上路、騎車上路不按道行駛、騎車戴耳機(jī)等等不良行為作為重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行教育。.各班還可以觀看交通安全宣傳片,把“知危險、會避險”交通安全知識根植于學(xué)生心中,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生文明交通意識。.通過“小手拉大手”,將交通安全理念傳播到家庭,輻射到社會。第三篇:行文明路,做文明人演講稿老師們、同學(xué)們:大家早上好。我看過許多美麗的風(fēng)景,是春天剛萌發(fā)的一抹嫩綠,是夏天剛露尖尖角的小荷,是秋天緩緩從樹上飄下的紅葉,是冬天雪地里的一點(diǎn)鮮紅,然而,給我印象最深最美的風(fēng)景,是校園干凈整潔的地面,是食堂不爭不搶的就餐秩序,是擺放整整齊齊的課桌椅……今天我在這里和大家談?wù)勁c文明城市有關(guān)的話題,文明是風(fēng),吹起城市美麗的面紗,文明是手,觸動人與人連接的心弦。全國文明城市,簡稱文明城市,是指在全面建設(shè)小康社會中,市民整體素質(zhì)和文明程度較高的城市。文明城市是中國所有城市品牌中含金量最高、創(chuàng)建難度最大的一個,是城市綜合類評比中的最高榮譽(yù),也是最具價值的城市品牌,所獲得的獎牌是由國家主席親自頒發(fā)的。隨著人民生活條件的提高,人人都渴望生活在一個文明的社會中,創(chuàng)建文明城市就成為許多城市的重要工作,XX市2015年開始創(chuàng)建國家級文明城市,經(jīng)過全市人民三年的努力,2017年以全省第一,全國第四的優(yōu)異成績,取得全國文明城市的榮譽(yù)稱號。在整個創(chuàng)建過程中,大家都深有體會,這一成績確實(shí)來之不易。現(xiàn)在大家都可以感覺到,我們整個城市,煥然一新,與以前真是大不一樣。但是我們靜下來反思一下,現(xiàn)在校園里還存在一些不怎么和諧的現(xiàn)象:如:有極少部分學(xué)生會浪費(fèi)糧食,亂扔垃圾,有同學(xué)說自己沒把垃圾扔地上,而是藏到綠化帶里,其實(shí)這樣清理起來更難等。同學(xué)們,以上這些壞習(xí)慣,你有沒有,希望你有則改之、無則加勉。文明是一種力量,就像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣,在每個人手中傳遞,也能夠匯聚所有人的熱情。我們可以彎腰撿起路上一張廢紙、一個塑料袋、一個空水瓶;也可以輕輕拍拍陌生人的胳膊,將公交車座位讓給行動不便的爺爺奶奶,抱著孩子的叔叔阿姨。我們有許許多多的小事可以做,一個微笑、一個眼神、一個手勢,都充滿了力量,我們小小的舉動就是推動社會進(jìn)步的巨大力量,正是這種力量,才使社會變得更加和諧美好。道德和文明我們常常掛在嘴邊,但踐行才是硬道理。不積小流,無以成江海,社會的進(jìn)步不是一時半會,道德和文明水平的提高也不會一勞永逸。我們要時刻提醒自己,社會需要我們,需要多一些有道德,講文明的人。有人問我,麗中是一所什么樣的學(xué)校,我說麗中就是一所全市最優(yōu)秀學(xué)生就讀的學(xué)校。我們每一位麗中學(xué)子都應(yīng)該自覺行文明路,做文明人。文明城市創(chuàng)建工作已經(jīng)告一段落,榮譽(yù)與獎牌已經(jīng)嘉獎給了人民,但是創(chuàng)業(yè)難、守成更難,文明城市創(chuàng)建永遠(yuǎn)在路上。讓我們攜起手來,積極參與到”經(jīng)常性文明城市創(chuàng)建”活動中來,為打造文明城市升級版、共建美麗大花園、貢獻(xiàn)自己的一份力量。第四篇:“講文明話、行文明舉、做文明人”倡議書“講文明話、行文明舉、做文明人”倡議書老師們、同學(xué)們:舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。古人云:“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長的臂膀。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會人,只有這樣,我們才能真正傳承華夏美德。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識,對人對己對社會又有何用。由此可見,文明對國家和個人有多么重要。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,建設(shè)文明和諧校園,現(xiàn)特向全校師生發(fā)出如下倡議:老師們應(yīng)以優(yōu)良的教風(fēng)影響學(xué)生,以高尚的師德感染學(xué)生,以崇高的典范激勵學(xué)生。切實(shí)做到:舉止得體、穿戴整齊、語言規(guī)范,不亂扔垃圾,不亂停亂放交通工具,遵守國家法律,遵守交通規(guī)則,遵守社會公德,遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度。學(xué)生們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,樹立現(xiàn)代文明意識,爭做文明人;勇于向陋習(xí)開戰(zhàn),從自身做起,從身邊小事做起,養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。具體做到:一、語言文明,舉止得體,告別污言穢語,使用文明禮貌用語。二、關(guān)心愛護(hù)每一個同學(xué),同學(xué)之間不起綽號,對有困難的同學(xué)在生活、學(xué)習(xí)上給予熱心的支持與幫助。三、勤勞儉樸,不鋪張浪費(fèi),節(jié)約水電。四、男生不留長發(fā),女生不穿高跟鞋、不化妝、不佩戴首飾。頭發(fā)干凈整潔,不染發(fā)、不燙發(fā)。五、上課和自習(xí)在教室內(nèi)文明學(xué)習(xí),不睡覺,不大聲喧嘩;下課不在走廊起哄打鬧。六、注意公共和個人衛(wèi)生,不抽煙,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不踐踏草坪。七、文明上網(wǎng),合理科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源,不進(jìn)入卡拉ok、舞廳等娛樂場所。八、愛護(hù)公共設(shè)施,不損壞公物,不在課桌上刻字畫畫。在校園里,我們是文明的師生;在家庭中,我們是文明的家長和文明的孩子;在社會上,我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范公民。老師們、同學(xué)們,讓我們積極行動起來,從自身做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,團(tuán)結(jié)一心,共同努力,讓校園成為文明之花遍地盛開的花園,成為環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)習(xí)樂土。政教處城關(guān)中學(xué)團(tuán)委二OO九年三月十六日第五篇:創(chuàng)文明城,做文明人倡議書“創(chuàng)全國文明城,做文明桂林人”倡議書尊敬的老師、同學(xué)們:早上好。昨天中午,創(chuàng)全國文明城評估專家組已抵達(dá)桂林,準(zhǔn)備用10天時間對桂林進(jìn)行整體的測評,為了桂林的榮譽(yù),為了我們共同的家園能有一個潔凈、舒適、文明、和諧的環(huán)境。今天我代表學(xué)校,向全校師生發(fā)出如下倡議,希望大家迅速行動起來,積極投身到“創(chuàng)全國文明城,做文明桂林人”活動中來:一、遵循“愛國守法,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范和社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德的具體規(guī)范,積極參與XX市創(chuàng)全國文明城行動,崇尚文明、爭當(dāng)文明,做到自我教育、自我完善、自我提高。在社會上做一名好公民,未成年人不進(jìn)網(wǎng)吧;在學(xué)校里做一名好老師、好學(xué)生,老師認(rèn)真上好管好每一堂課,同學(xué)們認(rèn)真聽好每一節(jié)課,不在課堂上睡覺、玩手機(jī),做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。同學(xué)之間要和睦相處,不打架斗毆;在家庭中做一名好成員,孝敬父母,感恩家人。認(rèn)真遵守《XX市民文明公約》,講文明語言、行文明禮儀、養(yǎng)文明習(xí)慣、樹文明形象。追求誠信,恪守公德;扶正祛邪,揚(yáng)善懲惡;辨別是非,抵制“黃、賭、毒”和各種封建迷信活動;做到男女平等,尊老愛幼,奉獻(xiàn)愛心,友善熱情對待外來人員,營造社會安定有序、環(huán)境舒適優(yōu)美、家庭溫馨和睦、鄰里團(tuán)結(jié)友善的和諧家園。共同建設(shè)一個人文環(huán)境健康向上、生活環(huán)境安居樂業(yè)、生態(tài)環(huán)境自然和諧的城市,全
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