2023年幼兒園小班十二月份工作計劃幼兒園小班十二月份工作安排1

1、本月進行主題活動《穿穿戴戴》，引導幼兒在聽故事、玩嬉戲、說說、做做中輕松學習相應的生活技能，在穿穿戴戴的體驗中初步建立愛護自己的意識，在學習自理中信任自我、擁有自信。

2、喜愛聽別人說兒歌，也喜愛自己說兒歌。能和大家一起說兒歌，也能獨自說兒歌。喜愛英勇，不喜愛好哭。

3、用多種多樣的方法裝飾鞋墊。知道鞋墊的.用處。

4、喜愛比較鞋子的大小，體驗鞋子合適。知道在不同季節、不同場合穿適合的鞋。

5、體驗伴隨音樂活動身體的愉悅，發展動作的協調性。感受不同時值的音符的節奏特點，能合拍、自然地走跑。

6、情愿愛惜鞋子。學習用不同的方法清潔鞋子。

7、產生新奇和探究的欲望;發覺物品通過彼此的碰撞和敲擊，可以發出不同的聲音。感受自制聲音的樂趣。

8、開展親子運動會和對家長開放半日活動。

幼兒園小班十二月份工作安排2

一、主題目標：

1、了解常見動物的名稱、特征和習性，對了解和探究動物產生愛好。

2、寵愛小動物，樂意參加飼養活動，知道動物是人類的摯友，萌發寵愛和愛護動物的情感。

3、初步了解自然界中人與動物，動物與動物、動物與植物間相互依存的關系。

4、能夠通過目測比較粗細和寬窄，能進入7以內兩個序列的排序。學習5以內的序數。

5、開心地感受音樂，并接著學習用動作表現音樂的改變，共同體驗音樂嬉戲帶來的歡樂。

二、主要活動支配

第一周

綜合：我知道的動物音樂：小白兔和大黑熊科學：動物找家；

語言：小蛋殼數學：比一比，說一說美工：五彩蛋

其次周

美術：歡樂的魚兒綜合：各種各樣的魚音樂：水族館

故事：七彩蝦數學：喂貓咪

第三周

綜合：猜猜我是誰律動：打噴嚏的小老鼠美術：奇異的動物車數學：小動物排隊故事：數腳

三、環境創設：

1、讓幼兒搜集自己寵愛的動物圖書、動物圖片和動物卡通頭飾等，布置環境，制作活動操作材料。

2、運用多種途徑擴大幼兒的視野，走進動物王國，了解更多的動物。

四、區域活動：

益智區：投放動物拼圖，完成拼圖。為小動物編寫電話號碼。

生活區：供應蘑菇釘，嘗試運用蘑菇釘拼插動物

美工區：供應小貓、小魚等折紙圖示，學習看圖示折紙。

科學區：視察自然角的白菜顏色的改變，嘗試進行記錄。

特色區：嘗試運用手指引畫的方式表現各種動物。

閱讀區：供應動物掛圖、收集動物圖書，能仔細閱讀圖書。

五、家長協作：

1、發動家長和孩子一起在家飼養小動物，引導孩子視察和喂養動物。

2、利用社區資源，與旁邊的'農村、動物園、飼養場和花鳥市場等聯系，帶領幼兒參觀，與動物進行溝通，感受人類與動物之間的密切關系。設法讓幼兒擴大視野，走進動物王國，了解更多的動物。

六、實施要點

1、在本主題活動實施過程中，要調動孩子主動參加的主動性，產生對動物的愛好。我們會先調查、了解班內孩子對哪些動物感愛好，他們養過哪些動物，對動物的了解程度等等，然后選擇內容，設計實施方案。

2、世界上動物的種類許多，孩子對動物的愛好各不相同，我們適當進行一些篩選和增加，依據孩子的愛好點來設計、調整活動。

3、我們要注意增進孩子的情感體驗，強調在充分感知和體驗的過程中萌發他們對動物的寵愛和關愛，使幼兒真實地感受人與動物的密切關系。

幼兒園小班十二月份工作安排3

健康領域：

1、墊上運動練習側滾，幼兒園小班十二月份工作具體安排。

2、練習在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走。

3、漱口時會輕輕吐水，不讓水花濺在地。

社會性領域：

1、能遵守基本的規則，并能按規則行動。

2、知道相互友愛，當別人遇到困難時不訕笑，愿幫助別人。

語言領域：

1、學習復述故事一則，兒歌二首，接著學習和老師一起邊看邊聽圖書內容。

2、能留意聽老師講話不插嘴。

科學領域：

1、學習按用途、顏色、大小、長短、的不同進行分類。

2、在老師的指導下，有目的地視察冬天的樹木花草的改變，感知冬天的風及人們服裝用具的.改變。

藝術領域：

1、接著學用自然聲整齊地唱歌；在老師引導下，逐步觀賞活潑、寧靜、的歌曲，并按節奏拍手。

2、相識休止符號，學習用輪奏的方法進行打擊樂演奏。

3、鞏固練習在肯定范圍內勻稱涂色地實力。

保教工作：

1、接著組織幼兒開展“花兒朵朵”主題活動，收集相關的材料。

2、依據主題活動的須要，定期更換主題及活動區材料，在教室外展板展示美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及觀賞作品的機會，培育幼兒的自我表現實力，幼教文案《幼兒園小班十二月份工作具體安排》。

3、個人活動、小組活動、集體活動相結合，個別輔導和隨機教化相結合，本學期重點對幼兒動手實力的培育和指導。

4、隨著天氣的轉冷，教化幼兒留意冬季保暖，每天堅持來園。

家長工作：

1、依據冬季，幼兒身體特點有針對性地向家長宣揚有關保健學問。

2、利用早晚接送幼兒的環節，剛好與家長溝通，并做好家訪登記。

3、在12月1日讓家長來園觀摩幼兒在園的學習和生活。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持親密聯系，剛好溝通幼兒的生活學習狀況，向家長舉薦優秀的網站。

5、請家長為幼兒打算迎新年聯歡活動的節目。

教研工作：

1、每周定時、隨機的召開班級會議，剛好解決本班出現的各種現象。

2、視察記錄在課題探討中幼兒存在的現象，分析緣由，找出解決問題的方法。

3、接著追蹤個案調查和月份反思。

4、參與園內老師基本功競賽。

5、參與園內的“迎新年”體育運動會。

加強對幼兒進行常規訓練，如“生活衛生習慣”、“學習習慣”等等，迎接園內對幼兒生活習慣（常規）的檢查。本班幼兒各項常規均較好,我們還幫助幼兒養成良好的學習習慣，如舉手回答問題，不爭搶公用用具。家長們主動協作我們開展主題活動，仔細填寫各類調查表，按時發放《發展狀況手冊》，照實反映了幼兒在園學習、生活狀況。衛生保健方面，我們能關注每個孩子，常常提示幼兒喝水，確保幼兒平安，每天都能仔細地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防疾病的工作，常常曬被子、枕頭，削減細菌滋生。幼兒的出勤率較高,并受到家長的贊揚。

幼兒園小班十二月份工作安排4

教化教學工作

1、樹立“一日活動皆課程”的觀點，細心設計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環節來培育幼兒的語言表達實力。在活動中留意增加幼兒的學習愛好和信念，讓每個孩子都有表現自己、呈現自己的機會。2、本學月重點是培育幼兒良好的常規，要堅持正面教化的原則，輔以嬉戲、集體、自定規則等方法，促進幼兒在活動中、嬉戲中的良好行為習慣的養成，并不斷加以鞏固。3、細心設計布置教室的環境及區域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、嬉戲內容，依據幼兒的年齡特點及不同實力層次兒童發展的須要投放材料，促進幼兒的發展。

5、對四周環境感愛好，通過視察比較、探討，了解樹木、花草等在秋天的改變，感受秋天漂亮的色調。

4、利用“圣誕節”“元旦節”的到來以圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教化，通過文化節日教化，懂得感受喜慶歡樂。5、開展本月教化教學活動主題《寒冷的冬天》引導幼兒視察感受自然界的改變，相識了解冬天的季節特征，并駕馭常用的保暖方法堅持熬煉做一個英勇的.孩子。

十二月份工作重點

教化教學重點

1.開展本月教化教學活動主題《寒冷的冬天》引導幼兒視察感受自然界的改變，相識了解冬天的季節特征，并駕馭常用的保暖方法堅持熬煉做一個英勇的孩子。

2.知道適合冬天穿的衣物，以及衣物的穿脫依次方法衣物的整理擺放。

3.聽賞資源包中幼兒讀物《冬爺爺的禮物》《下雪了》《冬天不怕冷》以及與活動主題相關的圖片書籍，感受冬天的奇異

4.注意視察科學領域的摩擦起電探究并動手操作

5.接合“圣誕”“元旦”到來手工制作或涂鴉主題卡片，給幼兒美的熏陶及享受。

平安工作

開展平安教化活動：冬天路面結冰，行走要特殊留意平安“不要離開大人的視線”、“我會當心過公路”。

家長工作

1.天氣寒冷，在晨鍛時留意幼兒的活動量，給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾，防止幼兒感冒。

2.請家長每天按時接送幼兒入園，并根據正常的作息時間支配孩子在家活動，幫助孩子養成良好的生活習慣。

幼兒園小班十二月份工作安排5

一、幼兒基本狀況分析

我班現有幼兒30名，其中男生17名，女生13名。經過去年托班一年的學習，全班幼兒的各項實力都有提高，體質有所增加，而且一個個都情愿離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起嬉戲，學習。全班幼兒都能適應集體生活了。喜愛和老師，小摯友們一起學本事，孩子們很喜愛參與體育活動，做嬉戲，對于一些體育器械他們能嫻熟的運用，并會想多種方法來玩。但終歸還是小班孩子嘛，一年下來，同伴之間由于年齡的差異和實力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太敏捷，大肌肉動作發展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控實力較差，衛生習慣也不好，挑食，爭搶東西現象時有發生。幼兒在上課時插嘴現象也比較嚴峻。

二、指導思想

依據《幼兒教化指導綱要》精神，從過去權威式的組織者，講授者，轉變為幼兒活動的伙伴式的支持者，合作者和引導者。依據本班幼兒的實際狀況，參照本年齡階段幼兒身心發展的特點，時時加以比照，了解并把握本班幼兒的發展水平，主動引導，把握好教化的時機，并組織生動，好玩的教學安排，為孩子創設良好的學習氛圍。

三、本學期主要工作任務及實施措施

(一)保教工作

1、做好新生入園的心情安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的心情，我們做好以下幾方面的工作

(1)給孩子供應一個溫馨、舒適、好玩的教室環境，使幼兒高興奮興地上幼兒園，開心地參與各種教化教學活動。

(2)老師以親切、溫柔的看法對待孩子，消退他們的生疏感。

2、培育幼兒良好的生活常規，提高生活自理實力，做到生活有序。

(1)相識自己的標記。

(2)學會正確的.洗手、漱口方法。

(3)能寧靜午睡，不吵醒別人。

(4)培育良好的進餐習慣，能自己吃飯等。

(5)會自己穿脫衣褲、自己入廁。

詳細的做法：

(1)進餐、盥洗、穿脫衣物等實力在日常生活中滲透，盡量多的供應幼兒自我服務的機會，營造充溢快樂、和諧的班級氛圍。

(2)以孩子喜愛的方式組織相應的小競賽，在熬煉幼兒自我服務的同時激發自信念。

3、培育良好的學習常規。

(1)情愿參與各項集體活動，留意力集中。

(2)愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶。

(3)學會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴老師進行溝通.

(4)注意感情教化和語言表達實力的初步培育，培育幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步運用“早、好、再見”等禮貌用語。

(5)將玩具歸類收好。

4、開展豐富多彩的節日活動

利用節日開展形式多樣豐富多彩的活動，充分調動孩子們學習的主動性。本學期里，除了開展主題活動、老師節、中秋節、國慶節、圣誕，元旦，春節等習俗活動外，還將協作幼兒園開展一些親子活動。

5、在保健老師的指導下，嚴格按園里的要求仔細實施各項衛生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒供應一個清潔舒適的活動環境，在工作中加強對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。

(二)教化教學工作

1、樹立“一日活動皆課程”的觀點，細心設計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環節來培育幼兒的語言表達實力。在活動中留意增加幼兒的學習愛好和信念，讓每個孩子都有表現自己、呈現自己的機會。

2、本學期重點是培育幼兒良好的常規，要堅持正面教化的原則，輔以嬉戲、集體、自定規則等方法，促進幼兒在活動中、嬉戲中的良好行為習慣的養成，并不斷加以鞏固。

3、細心設計布置教室的環境及區域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、嬉戲內容，依據幼兒的年齡特點及不同實力層次兒童發展的須要投放材料，促進幼兒的發展。

4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教化，通過中國傳統文化節日教化，培育幼兒初步的愛國情感，酷愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。

5、主動參與教研組活動，汲取和借鑒有關課改新觀念。實施教研安排，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結及溝通。

6.在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

7.開學兩周內教會幼兒學做早操，能跟上音樂連起來。

8.注意平常的視察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發展和提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作發展狀況。

幼兒園小班十二月份工作安排6

一、衛生保健

1、嚴格執行幼兒園衛生消毒制度仔細做好安排免疫和疾病防治工作。

2、仔細做好幼兒的入園晨檢工作如發覺可疑者，要進一步視察，并實行隔離、消毒措施。

3、嚴格執行幼兒接送制度，防止發生各種意外事故。

4、加強冬季熬煉，主動開展適合幼兒的體育活動，每日戶外體育活動不得少于1小時。

5、充分利用日光、空氣、水等自然因素，有安排地熬煉幼兒機體，增加身體的適應和反抗實力。

二、教化教學

（一）健康領域：

1、能夠會運用簡潔的語言表達自己的想法和愿望。

2、學習在必要時運用手絹，不用衣袖擦嘴和鼻子，知道運用自己的毛巾。

3、聽從老師口令，知道在老師指定的范圍內活動，不推拉、不擁擠，學會自我愛護。

4、酷愛體育，喜愛參與體育運動培育幼兒的運動愛好和技能。

（二）社會領域：

1、樂于接受老師布置的任務仔細做好力所能及的事情。

2、酷愛自己的班集體，知道自己是班集體的一員，酷愛老師和小摯友們。

3、學會知道哪些行為是對的哪些行為是錯的能夠知道按正確的行為準則行事。

4、喜愛上幼兒園，情愿和同伴一起做嬉戲，有良好的人際關系。

（三）語言領域：

1、會運用常見的交往語言和禮貌語言。

2、在老師的引導下，能夠圍繞主題大膽地在集風光 前講解并描述自己的觀點。

3、學習通過畫面情景來理解故事的內容，并且情愿表演故事中的人物。

4、喜愛看圖畫書，喜愛聽故事，培育幼兒的早期閱讀習慣。

（四）科學領域：

1、感受冬季的主要特征，下雪、結冰等常見氣候現象。并且知道它給日常生活帶來的影響。

2、理解生活中的簡潔數學關系，學會簡潔的分類、比較、推理等方式。

3、擅長視察身邊的各種改變，樂于動手動腦創建新事物。

4、寵愛動植物，親近大自然，關切四周環境。

（五）藝術領域：

1、能夠感受并基本表現兩拍子、四拍子的節拍特點。

2、能初步地聽辨、感知音樂的速度改變。

3、喜愛舞蹈課，能夠跟隨音樂做簡潔的動作。

4、能夠大膽涂鴉，感受線條的豐富性和形態美。、

三、環境創設

1、用反映冬季特征的圖片布置出冬天的景象。

2、將搜集到的帽子陳設，讓幼兒看看、摸摸、戴戴。

3、供應一些有關冬天的文學和音樂作品，供幼兒閱讀、觀賞。

4、利用四周的自然環境(如下雪天)，帶領幼兒視察，與幼兒一同制作冰花等。

四、區域活動

（一）美工區

1、能按輪廓畫出物體，體驗發覺的`歡樂。

2、嘗試用自己喜愛的色調、線條裝飾手套。

3、學習用手指引畫梅花，體驗點畫的歡樂。

（二）表演區

1、小雪花飄呀飄

2、寶寶不怕冷

3、我給太陽唱支歌

（三）發覺區

1、冰老人

2、大風和樹葉

3、雪或冰的溶化

（四）手工區

1、幫小羊穿棉襖

2、雪花飄飄

3、雪球滾滾

五、家長工作

1、請家長給幼兒打算好保暖的棉衣、帽子、手套等，帶幼兒進行冬季熬煉，按時送幼兒入園。

2、引導幼兒在家里、入園的路上視察雪花。

3、爭取家長的支持，給幼兒供應各種各樣的帽子。如：醫生、護士、警察等職業的帽子。

4、請家長常常給幼兒曬被子，讓幼兒感受曬過的松軟被褥，聞聞被子上的太陽曬過的味道。

幼兒園小班十二月份工作安排7

一、教研工作

健康領域：

1、能高興奮興上幼兒園，了解、熟識幼兒園的生活。

2、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走路。

3、對體育活動有愛好，能參與做操、嬉戲等體育活動。

社會領域：

1、喜愛上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。

2、相識幼兒園里的人和自己的同伴，相識幼兒園的環境。

3、了解