樹立正確的職業(yè)價值觀_第1頁
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經(jīng)典word整理文檔，僅參考，轉Word此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權，請聯(lián)系刪除，謝謝！樹立正確的職業(yè)價值觀1正確的職業(yè)價值觀主要表現(xiàn)在為社會做貢獻及實現(xiàn)個人人生價值兩個方面。社會上的每一種職業(yè)，都是為社會做貢獻的整體事業(yè)的一部分。不同的職業(yè)崗位，確實存在著社會聲譽、經(jīng)濟報酬、福利待遇、貴賤之分”、“三百六十行，行行出狀元”。任何職業(yè)都不會埋沒人才，不會束縛人的創(chuàng)造力，關鍵在于如何對待自己的職業(yè)，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。2、樹立正確的擇業(yè)觀。有了正確的職業(yè)價值觀，還要有正確的擇業(yè)觀。所謂擇業(yè)觀，就是按照職業(yè)理想進行合理擇業(yè)的一種出發(fā)點。個人的能力再強，條件再優(yōu)越，社會不需要，也無可奈何。只有社會需要，才是擇業(yè)的前提。怎樣看待社會的需求？怎樣才算成才？這是擺在所有擇業(yè)者面前必須解決的問題。社會需要各式各樣的人才，人才又分高級、高層次的人才，這種想法應該給予肯定和贊賞的。但是，大學更高級人才，這需要通過選擇實戰(zhàn)技術過硬的職業(yè)技術學校來完成。無論是上大學，還是接受職業(yè)技術教育，都是成才之路。有人擔心，接受職業(yè)技術教育之后，難以成為高級人才。其實，這工廠工作多年實戰(zhàn)型的工程師是一個關鍵！趨勢。要保持清醒的頭腦，不要追逐“浪頭”，追逐形形色色的“熱”和“風”。要審時度勢，適時調整擇業(yè)的目標，做到“人無我有，人有我優(yōu)”，不斷開拓進取，做一個真正對社會、對企業(yè)有用的人《職業(yè)生涯規(guī)劃之自我探索》教案教學方法：1.教師講解；2.課堂案例分析；3.互動提問；4.課堂討論1.概念2.性格探索方法——MBTI；維度解釋①能量傾向：外傾（E）—內傾（I）外傾（E）②接受信息：感覺（S）—直覺（N）思考（T）—情感（F）思考（T）判斷（J）—知覺（P）(2)性格類型探索性格的其他方法練習:②I（investigative）——就稱為“霍蘭德代碼”（Hollandcode）。

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