函授本科教育學畢業生的自我鑒定500字（6篇）

函授本科教育學畢業生的自我鑒定1

通過三年的本科函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程，本人在思想熟悉、業務學問和專業技能方面都有了很大的提高。

思想熟悉方面：

本人在函授期間，能仔細學習學院開設的《人格心理學》、《教育社會學》、《詢問心理學》、《兒童進展心理學》等課程，對各種教育學和心理學理論有了較系統的了解和把握。特殊值得一提的是：通過對兒童進展心理學理論的學習，本人了解到教師要用進展的眼光對待學生，要敬重、關愛全體學生；通過對人格心理學理論和詢問心理學理論的學習，本人明白了只懂傳道、授業、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心理。塑造安康的人格和培育樂觀上進的心態是他們共同的目標。

業務學問方面：

三年的函授學習，實質上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特殊是學習了《教育原理》、《一般心理學》和《現代教育理論與實踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了很多。平常，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的教學和教育實踐中，效果都是相當不錯的。我們應當向更高的學問境地連續攀登，并以此作為回報社會的資本和依據，為維護公正與正義做出自己應盡的社會責任和奉獻！

函授本科教育學畢業生的自我鑒定2

時間走過兩年半的年輪，馬上畢業的我回憶過往的腳印，點點滴滴依舊清楚清楚，自從20xx年9月為珠海電大工商治理專業錄用后，布滿信念的我即以滿腔的斗志全身心地投入電大學習中。

上課期間，我保持以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向教師請假。在單位工作期間，我一邊仔細預習功課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘電大的任課教師的叮囑。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯系，把課堂不能作詳細講解的書本學問理解消化。一分耕耘，一分收獲。學習上的毫不懈怠使我能沉著應付每一次考試，并取得不錯的成績。

通過兩年半的電大本科函授學習，本人在思想熟悉、業務熟悉、專業技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

（一）思想熟悉：

本人在電大學習期間，仔細學習了電大開設的專業課，通過對電大開設的專業課程的學習，使我受益匪淺。

（二）業務熟悉：

珠海電大的授課教師業務精湛，教學仔細、負責，使本人在電大學習期間收獲頗多，大大提高了業務力量。使本人的業務力量大大提升，本人把所學理論運用到工作實踐中，效果相當不錯。

（三）專業技能：

本人是一名行政治理人員，在校通過學習讓我學會了許多以前自己對文學上缺乏的地方，對自己以后在事業上的提升有很大的幫忙。

短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業文化學問，重溫了歡樂的學習生活，提高了工作力量，而且更加堅決自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發揮個人潛力，有效地效勞于工作，效勞于社會。

函授本科教育學畢業生的自我鑒定3

光陰如箭，歲月如梭，急匆忙地走過兩年半年輪，馬上本科函授畢業的我，點點滴滴依舊清楚清楚。

自從20xx年被珠海市城市職業技術學校學前教育專業錄用后，布滿信念的我即以滿腔的熱忱投入函授學習中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊仔細備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘任課教授的叮囑。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯系，把函授時不能作詳細講解的書本學問理解消化。通過兩年半的大專函授學習，本人在思想熟悉、業務熟悉、專業技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

（一）思想熟悉：

本人在函授學習期間，仔細學習了學院開設的專業課，特殊是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注幼兒的學習，更關注幼兒的心里，塑造安康的人格和培育樂觀上進的心態是我們共同的目標。

（二）業務熟悉：

珠海市城市職業技術學校的授課教師業務精湛，教學仔細、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業務力量。使本人的業務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。

（三）專業技能：

本人是一名幼兒教師，在校我們學習了不光《教育學》、《心理學》，還有《幼兒衛生與養分學》、《家庭教育學》等，通過學習讓我學會了許多，也學會了怎樣處理突發大事

函授本科教育學畢業生的自我鑒定4

時間飛逝，光陰荏苒，轉瞬間我參與的歷時三年的煤師院本科函授學習已近尾聲，馬上畢業的我回憶過往的腳印，點點滴滴依舊清楚清楚。

三年的函授學習的過程，是我在社會實踐中不斷的挑戰自我的一個過程，也是我充實自己的一個過程。畢業之即，現對自已三年來的學習和生活作一個總結和鑒定：

一、思想熟悉方面：

本人在參加函授學習的同時也注意政治理論學習，敬重領導，團結同學，仔細遵守函校的相關制度。上課期間，堅決做到不遲到、不早退，有要事則向班主任請假。工作上，亦能正確處理好“工學”沖突，以此保證工作與學習兩不誤。

二、學習方面：

自參與煤師院本科函授學習以來，本人能根據學校的有關規定，利用業余時間自學各門課程，并保持以往學生時代的歷來風格，勤做筆記，做到不懂就問。積極參與集中面授，按時完成各科作業。通過學習，把握了所學課程的局部學問，并通過了所學課程的考核。

三、業務學問方面：

在函授學習的這段時間，從不忘學校的工作。我堅持一邊仔細備課，做好自己的教學本職工作，努力把學生教好；一邊不忘任課教授的叮囑，充分利用自己的閑暇時間，把函授時不能作詳細講解的書本學問理解消化。一分耕耘，一分收獲。學習上的毫不懈怠使我能沉著應付每一次考試，并取得不錯的成績。雖然面授時間短，平常教學任務繁重，但我還是有較大的收獲：特殊是通過對《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》等課程的學習，使本人在過去的根底上，自己的教育教學水平得到了大幅度提高，并保證這些學問為我所用。

函授本科教育學畢業生的自我鑒定5

時間飛逝，光陰荏苒，轉瞬間我參與的歷時三年的湖南文理學院大學本科成教學習已近尾聲，馬上畢業的我回憶過往的點點滴滴依舊清楚清楚。

三年前成人高考的。情景至今仍歷歷在目，曾記那時，正在常德市金城房地產綜合開發有限公司上班，工作上任務繁重，休息日都被新樓盤的籌備擠去了，屬于自己支配的時間少之甚少，那段時間，好幾次有放棄這次入學考試的時機，靠著毅力還是堅持了下來，每次的抽空復習，最終順當過了成人高考。為自己能有幸成為湖南文理學院的學員而倍感慶幸，現又馬上完成學業，心里總感到一種“苦盡甘來”的味道，付出后的勝利使內心更充實。這也正驗證了“決心即力氣，信念及勝利”這句名言的內涵。

通過三年的成教學習獲得了許多學問，更重要的是有了較快把握一種新事物的力量。思想變成熟了很多，性格更堅強了，熟悉了很多同學和班級教師，建立起友情，并在與他們的交往中提升了自身素養，認清了自身的一些短處并盡力改正。這段成教學習生活是我人生成長道路上一道亮麗的風景線，也是閃閃發光的”一段人生歷程，它包括汗水和收貨，為我劃平人生的線起著至關重要的作用，給了我一次重新塑造自我、完善自我的時機。

三年的成教學習生活，使自己的學問水平，思想境地，工作力量等方面都邁上了一個新的臺階。我將以飽滿的熱忱、堅決的信念、高度的責任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑戰，攀登新的頂峰。

函授本科教育學畢業生的自我鑒定6

作為一名本科函授法學專業的學生，我喜愛法學專業并為其投入了巨大的熱忱和精力。在幾年的學習生活中，系統學習了法理學、行政法模塊、經濟法模塊等專業學問，通過實習積存了轉豐富的工作閱歷。

大學三年，經過教師的細心培育和我的個人努力，我已經完全具備了當代大學生應有的各方面素養和力量。在擁有較廣博的人文社會科學學問面的根底上，我系統地把握了法律學科的專業學問，而且通曉肯定的理工科學問，精通外語，能嫻熟操作計算機。在課余時間我努力學習英語，提高自己的英語力量，并使英語的聽、說、讀、寫力量具有了較高的水平。

我信任扎實的學業和成熟的心理使我有信念融入競爭劇烈的社會。銳意進取，永不自滿是我的座右銘。在法學專業課之外我又輔修了很多跨專業選修課，它們使我獲得了豐富的文學，社會學，英美文化等學問，并使英語的聽、說