語文綜合性學習

復習專題考點一：口語交際語文綜合性學習

復習專題考點一：口語交際1中考真題展示育才中學將舉行關于“弘揚民族文化”的社會熱點問題研討會，請你參與完成下列各項任務。【專家我來請】育才中學的學生會主席張華將前往邀請我市民族文化研究專家李曉冬教授參加此次研討會，假如你是張華，見到李教授后，你會怎樣說？請把你要說的話寫在橫線上。（4分）中考真題展示育才中學將舉行關于“弘揚民族文化”的社2李教授，您好！（1分）我是育才中學學生會主席張華。（1分）我們學校將舉行關于“弘揚民族文化”的研討會，誠摯邀請您來參加。請問您有時間嗎？（1分）（稱呼1分，自我介紹1分，邀請內容和目的1分，語言得體1分）屬于口語交際中邀請類語文綜合性學習復習專題ppt課件3（一）邀請類方法指導1.審清情境，用語應做到禮貌得體，表達時要符合雙方身份，稱謂要恰當。2.把握重點（有時需要表明自己的身份），直奔主題。3.說清邀請對方參加活動的要點（時間、地點、活動名稱等。）答題格式：稱呼+（問候語）（自我介紹）+活動要點（活動目的、時間、地點等）+發(fā)出邀請（一）邀請類方法指導1.審清情境，用語應做到禮貌得體4牛刀小試為了幫助貧困地區(qū)的學生，九年級1班準備在下周五下午開展一次有意義的愛心捐贈活動，想邀請校長參加，班委會派你作為代表去邀請，見到校長你會怎么說？校長您好！我是九年級1班的***，我們班準備在下周五下午在班上開展一次愛心捐贈活動，想要請您參加，您有時間嗎？牛刀小試為了幫助貧困地區(qū)的學生，九年級1班準備在下周5(2)【向柳州領導提問】假如你正在柳州市政府新聞發(fā)布會的現(xiàn)場,為了進一步了解柳州市開發(fā)戰(zhàn)略性新興產業(yè)的情況,你向鄭俊康書記提一個問題,你將怎么說?（4分）你這樣說:

_________________________________________________________________(2)【向柳州領導提問】假如你正在柳州市政府新聞發(fā)布會的現(xiàn)場6【解析】適合題意的表述均可。提問內容、簡明表述、恰當稱呼、得體有禮貌。答案:示例1:請問鄭書記,柳州市已開發(fā)的戰(zhàn)略性新興產業(yè)主要有哪些項目?示例2:鄭書記,柳州市還將引進或開發(fā)哪些戰(zhàn)略性新興產業(yè)?請您談一談。屬于采訪提問類【解析】適合題意的表述均可。提問內容、簡明表述、恰當稱呼、得7（二）采訪提問類方法指導1.明確采訪的目的（主題）、采訪的對象，采訪的內容要具體等。2.采訪的四個技巧：問得關鍵、問得自然、問得簡明、問得得體。答題格式：稱呼+自我介紹+采訪前的導語+針對性問題稱呼+采訪問題（問題有針對性且對方熟悉)（二）采訪提問類方法指導1.明確采訪的目的（主題）、采訪的對8牛刀小試

【材料三】當年的“紅小鬼”，如今的老紅軍，他們是長征的參與者，也是見證人。長征是他們這一生永遠無法抹平的烙印，應該了解的，不該忘卻的，聞所未聞的，不勝言表的，盡在《說不完的長征》。假如你是一名小記者，讓你采訪材料三的老紅軍，你會提哪些問題？爺爺，您好！您對當年的經歷一定記憶猶新，請您談談對那段經歷的感想，好嗎？爺爺，請您對我們中學生說一些激勵愛國之心的話吧！牛刀小試【材料三】當年的“紅小鬼”，如今的老紅軍，他們是長9(3)王林同學是一個“低頭族”,向來只愛看電子讀物,不愛看紙質圖書。假如你們居住的桂中社區(qū)開展了“書香進社區(qū)”活動,請你利用材料所給信息,勸說王林跟你一起去參加活動。（4分）答:王林,您好！（1分）長期只看電子書不利于養(yǎng)成良好的閱讀習慣,會讓我們的閱讀變得浮躁、不求甚解。讀紙質圖書能讓我們慢下來、靜下來、沉下來中進行“深閱讀”。（2分）我們一起去桂中社區(qū)參加“書香進社區(qū)”閱讀活動,好嗎？（1分）屬于口語交際中勸說類(3)王林同學是一個“低頭族”,向來只愛看電子讀物,不愛看紙10（三）勸說方法指導1.明確勸說的對象，注意勸說對象的年齡、身份、職業(yè)等。2.明確勸說的目的，找到勸說的切入點。3.針對勸說的不同對象、不同內容、不同環(huán)境和不同時機，采取不同的勸說方式、方法、言辭、態(tài)度等。4.語言要委婉，使勸說的對象易于接受。勸說答題格式：稱呼+表明自己的觀點/理由（委婉）+解決辦法+（鼓勵或禮貌性地征詢）拒絕類答題格式：稱呼+肯定對方的合理性+拒絕原因道歉類答題格式：稱呼+道歉語+道歉理由+補救措施建議類答題格式：稱呼+合理建議+可行性分析轉述類答題格式：稱呼+轉述內容+轉述者要求（三）勸說方法指導1.明確勸說的對象，注意勸說對象的年齡、身11牛刀小試第十屆柳州“房展會”即將開幕，你所在班級準備參與本次“房展會”的義賣活動。你的同學小明卻說：“義賣是一件既無聊又浪費時間的事，我才不會參與呢。”作為他的同學，你將怎樣勸說他？小明，參加“義賣”是熱心公益的一種表現(xiàn)，作為中學生我們不應該只把公益掛在嘴上，更應把公益落實在實際行動之中。況且參與公益活動能陶冶我們的心靈，提高我們的溝通協(xié)調能力，還能夠增強我們的社會責任感，使我們真正成為“四有”新人，這樣的活動益處多多，我們一起參與，好嗎？牛刀小試第十屆柳州“房展會”即將開幕，你所在班級準備參與本次1217.同學們在畢業(yè)紀念冊上給各科老師寫下富有學科特征的個性留言，請你參考下面兩則留言，給語文老師也寫上一句。（2分）致數(shù)學老師：無論我們怎樣加減乘除，都算不完您的無私奉獻。致歷史老師：感謝您以淵博的學識帶領我們縱覽上下五千年的文明畫卷。致語文老師：

。詩詞歌賦，寫不盡我們對您的敬愛17.同學們在畢業(yè)紀念冊上給各科老師寫下富有學科特征的個性留13（四）贈言類方法指導1.審清題意，把握情境，如畢業(yè)、離別等。2.根據(jù)人物的身份性格特點擬寫，還要注意稱呼的禮貌與得體。3.傳達自己的祝福與期望。答題格式：對象稱呼+情感表達+期望（祝愿）牛刀小試初三即將畢業(yè)了，一位同學讓您寫畢業(yè)贈言，你會怎么寫？妍，很懷念三年在一起的美好時光。分別在即，我相信“海內存知己，天涯若比鄰”。同時也祝你未來“百尺竿頭，更進一步！”（四）贈言類方法指導1.審清題意，把握情境，如畢業(yè)、離別等。14中考真題1.班里將舉辦一次有關傳統(tǒng)文化的活動，你是主持人，請為本次活動準備幾句簡短的開場白，要求講明活動的意義，并至少運用一種修辭手法。各位同學，大家好！傳統(tǒng)文化是我們的根基，中國的文化如同一條長河，源遠流長璀璨無比，今天讓我們一起走近它，去感受它的魅力吧！下面我宣布開始。2.班級開展“傳承國學”的朱子思想討論會請你為此寫一段結束語。同學們，今天我們一起討論了朱子思想，朱子思想是博大精深的，希望同學們帶著興趣繼續(xù)研究，把我們源遠流長的國學文化繼續(xù)發(fā)揚下去！中考真題1.班里將舉辦一次有關傳統(tǒng)文化的活動，你是153.給下列節(jié)目寫串聯(lián)詞。（任選其中兩個節(jié)目寫）（1）歌曲《映山紅》；（2）詩朗誦《歷史的豐碑》；（3）小品《紅星閃閃》示例一：“若要盼得喲紅軍來，嶺上開遍映山紅”，唱出了人們對紅軍到來的盼望之情。革命先烈為了換取今天的幸福生活，不惜犧牲自己的生命，為我們留下了一座座不朽的豐碑，接下來請欣賞詩朗誦《歷史的豐碑》。示例二：一個個歷史的故事，是一座座不朽的豐碑，讓我們深情緬懷。一顆顆小小的紅星，是一個個炎熱的太陽，照亮了祖國各地，溫暖了每一個人的心窩。下面請欣賞小品《閃閃紅星》。（串聯(lián)詞：將節(jié)目的內容、特色、節(jié)目之間的內在聯(lián)系用生動的藝術語言連綴起來。）3.給下列節(jié)目寫串聯(lián)詞。（任選其中兩個節(jié)目寫）16（五）開場白、結束語、串聯(lián)詞方法指導1.要有稱呼和問候語2.介紹活動的內容、方式、主題等要點。3.營造特定情境下即將開始活動的氛圍。（開場白）開場白答題格式：稱謂+引入語、問候語+介紹活動的內容、方式和主題等+導入語（有號召性、鼓動性）+宣布開始結束語的答題格式：稱呼+對活動的總結、評價+祝愿或建議+宣布結束擬寫串聯(lián)詞時應注意：①確定關鍵詞（串聯(lián)點）和情境，擴展語句。②運用修辭想象、詩詞歌賦等，使語句有文采。③可用祈使句引出節(jié)目，如“讓我們……”的形式。

（五）開場白、結束語、串聯(lián)詞方法指導1.要有稱呼和問候語17牛刀小試結合材料，綜合探究。進入信息時代，很多學生認為，都用電腦打字了，字寫得好不好無所謂。面對這一現(xiàn)象，初二某班準備開展以“寫好漢字，學好漢語”為主題的班會活動。如果你是主持人，請你為這次活動設計一個開場白。（3分）同學們，（稱呼語）眾所周知，語言是一個國家、一個民族的標志，而文字是語言的載體，中國書法源遠流長，它是我們民族文化的瑰寶，如何傳承和發(fā)揚是我們的責任，下面我宣布“寫好漢字，學好漢語”主題班會，現(xiàn)在開始。（主題語、過渡語）牛刀小試結合材料，綜合探究。18（2009·柳州）在“話柳州英雄”主題班會上，小明和小敏要先后講述下面兩個內容。如果你是班會的主持人，請你說一段串聯(lián)詞，注意兩個節(jié)目之間的內在聯(lián)系，過渡自然。

小明：在革命斗爭年代，柳州的英烈可歌可泣；柳江縣第一個共產黨員熊朝棟，被捕后敵人以高官厚祿誘降，年僅29歲的他一笑置之，吟著詩句走向刑場；抗日女杰艾俠，被捕時偽師長想留她活命，讓她嫁給自己的小舅子做官太太，她卻毅然選擇了活埋她的深坑，把生命永遠定格在20歲。

主持人（串聯(lián)詞）：__________________________________________________

小敏：在北京奧運會上，柳州人也留下了英雄的業(yè)績：喝柳江水長大的“體操王子”李寧，凌空飛步，以夸父逐日的豪邁點燃了“鳥巢”上空的主火炬；柳州仔陸永、柳州妹江鈺源，奮勇拼搏，笑吟吟地捧回了熠熠生輝的“金鑲玉”。

（2009·柳州）在“話柳州英雄”主題班會上，小明和小敏要先19聽了小明同學講述的英烈故事，我們萬分崇敬。柳州是一座英雄輩出的城市，憶往昔，革命先烈光照汗青；看今朝，奧運健兒續(xù)寫輝煌。下面請小敏同學講述柳州體育健兒的故事。

語文綜合性學習復習專題ppt課件20閱讀下面文字，完成第14題。在九年級（3）班舉辦的“推介我最喜歡的一首歌曲”口語交際和綜合性學習活動課上，語文老師說：“音樂是人類最美好的語言，是一代一代年輕人成長的搖籃，是承載共同記憶和心聲的小船，也是放飛個人情感和個性的風箏。今天的這節(jié)語文活動課，就讓我們擁抱音樂，交流體驗，每個同學把自己最喜歡的一首歌曲推薦介紹給大家分享。”14.假如你上講臺推介，你會怎么說？（含標點限100個字內）（5分）閱讀下面文字，完成第14題。21寫明推介歌曲名稱1分，從歌詞的內容、歌曲的旋律、演唱等方面解釋說明推介理由2分，語言表達連貫、得體1分，含標點超出規(guī)定字數(shù)扣1分。大家好！我最喜歡的一首歌曲是《我愛你中國》，這首歌通過描寫祖國的山川景色，深切地表達了對祖國的熱愛，同時它也激起了我對祖國熾烈的熱愛之情，所以我想向大家推薦這首歌曲。寫明推介歌曲名稱1分，從歌詞的內容、歌曲的旋律、演唱等方面解22（六）推薦語方法指導1.人物推薦語（1）述說人物的主要事跡（2）抓住人物精神，準確描述，闡明理由。（3）準確陳述與評價人物。（4）言簡意賅。答題格式：人物+事跡+贊美2.自我推薦語（1）明確需要自薦什么，如角色、崗位等。（2）闡述與自薦相關的優(yōu)點。（3）條理清晰，言簡意賅。答題格式：與自薦內容相關的優(yōu)點+結論（能夠勝任）3.風景名勝推薦語：（1）述說風景的名稱、特色。（2）追溯歷史淵源、趣味故事。（3）富有激情，充滿贊賞。答題格式：景物+特色+歷史故事（要求運用修辭）（六）推薦語方法指導1.人物推薦語（1）述說人物的主要事跡（234.名著推薦語（1）介紹作品主要內容，包括思想內涵、人物形象、寫作特色以及值得學習的地方。答題格式：書名+內容（思想、人物、主題、寫作特色等）牛刀小試：2009年柳州中考真題18、在“尋柳州‘名片’”活動中，同學們發(fā)現(xiàn)不少獨具地方特色的傳統(tǒng)民俗都可以作為代表柳州、宣傳柳州的“名片”，例如“賽龍舟”“對山歌”“祭柳侯”……請你以柳州本地區(qū)某一傳統(tǒng)民俗為對象，填寫“名片”內容。如需寫具體地名（城區(qū)、縣、鄉(xiāng)等），則用“我的家鄉(xiāng)”替代。（3分）

柳州名片對象：

過程（特色）：

成為“名片”理由：

4.名著推薦語（1）介紹作品主要內容，包括思想內涵、人物形象24柳州名片對象過程（特色）：成為“名片”的理由：18、寫出對象及描述過程（特色）2分，講明理由（點明意義）1分。描述過程（特色）不夠具體則酌情扣分，只寫對象卻不做描述或所選對象不是傳統(tǒng)民俗（如小丑節(jié)、美食節(jié)、奇石節(jié)、桃花節(jié)、柚子節(jié)等）則不得分。示例：對象：清明祭柳侯活動。過程（特色）：清明時節(jié)，各界民眾聚集柳侯公園，誦讀祭文，吟唱歌詩，追思柳宗元的功德。理由：富有柳州地方特色和傳統(tǒng)文化氣息。柳州名片對象過程（特色）：18、寫出對象及描述過程（特色）25牛刀小試（2015年.柳州模擬）為了響應全民讀書活動，某中學決定在全校舉行一次“推薦你喜歡的一篇課文”的比賽，要求參賽者從下列課文中選擇一篇，用簡明扼要的語言寫出推薦理由，80字以內，請你參加這次比賽。備選課文：《范進中舉》《威尼斯商人》《再別康橋》范例一：《范進中舉》通過描寫一個書生中舉發(fā)瘋的鬧劇，運用對比手法，辛辣地諷刺了封建社會世態(tài)的炎涼和科舉制度的腐朽。牛刀小試（2015年.柳州模擬）為了響應全民讀書活動，某中學26范例二：《威尼斯商人》描寫一個高利貸者要求按照契約割下借貸人的一磅肉的故事，沖突緊張激烈，情節(jié)波瀾起伏，結局出人意料，真是引人入勝，扣人心弦。范例三：《再別康橋》意境優(yōu)美，情感深摯含蓄。整首詩無一處不是在寫景，又無一處不是包含著詩人那淡淡的離別的愁緒。范例二：《威尼斯商人》描寫一個高利貸者要求按照契約割下借貸人27［材料三］近日，柳州日報社新媒體中心通過網絡平臺推出了在我市首屆“春花秋水”原創(chuàng)歌曲創(chuàng)作大賽上獲獎的歌曲《我家有條江》。歌中唱道：“我家有條江，曲似九回腸，柳侯透韻澤千年，山歌唱希望，漢侗苗瑤壯，同根在城鄉(xiāng)，共譜和諧好風景，生活多吉祥……”歌曲發(fā)布后，眾網友紛紛點贊。其中網名為“悠悠的雨”的網友寫道：“這首歌充滿正能量，我從中感受到柳州社會生活的文明以及各民族間的和諧。”而“輕輕的我”則從“柳州元素”的角度評價：“……”19.假如你就是［材料三］中的“輕輕的我”，請結合歌中的兩個“柳州元素”評價這首歌曲。（3分）答：

［材料三］近日，柳州日報社新媒體中心通過網絡平臺推出了在我市2819.

提到兩個“柳州元素”個1分，評價歌詞的1分。示例1：歌中提到了九曲繞城的柳江（1分）以及老市長柳宗元（1分）（赫赫有名的柳州山歌或世居本地的主要民族）等“柳州元素”，地方文化濃郁，我們聽了倍感親切（1分）（七）發(fā)表觀點類（辯論賽）方法指導1.點：點名自己的觀點態(tài)度。觀點表述要明確、言簡意賅，不可模棱兩可。2.聯(lián)：聯(lián)系材料的具體內容或生活實際，或擺事實或講道理。3.析：對材料進行深入分析，找原因或說影響。4.結：注意場合，進行總結、號召。答題格式：態(tài)度/支持或反對+多角度分析/充分理由19.

提到兩個“柳州元素”個1分，評價歌詞的1分。29牛刀小試（2016年.柳州一模）某班舉行以“中學生參加社區(qū)公益活動的利與弊”為主題的辯論活動，下面是甲方的一段辯詞，如果你是乙方主辯，你將怎樣針對對方的論點和論據(jù)進行反駁，表達你的觀點和理由？甲方：初中生參加社區(qū)公益活動有弊無利。一方面，初中生能參與的社區(qū)公益活動無非是掃掃地、擦擦窗這樣的小事，對初中生的成長意義不大。另一方面，學好文化知識是初中生的主要任務，參加社區(qū)公益活動會占用學生的學習時間，影響學習成績。牛刀小試30乙方:我方認為初中生參加社區(qū)公益活動并非有弊無利，而是利大于弊。一方面掃地、擦窗等看似小事，但小事卻能讓學生培養(yǎng)良好的道德情操。另一方面參加社區(qū)公益活動對學習文化知識有幫助，不會影響學習。語文綜合性學習復習專題ppt課件31考點二：材料的概括和探究（一）材料概括題真題展示（2015年柳州中考題）見112頁請閱讀下列材料，完成有關任務。

【材料一】西江是珠江水系的重要組成部分，西接云貴，貫穿廣西，東接粵港澳，素有“黃金水道”之稱。隨著“珠江—西江經濟帶”發(fā)展規(guī)劃上升為國家戰(zhàn)略，廣西實施“雙核驅動”站略，打造西南、中南地區(qū)開放發(fā)展得戰(zhàn)略支點。柳州—廣西最大的工業(yè)城市和西江經濟帶重要的中心城市—再次面臨發(fā)展良機。

【材料二】在柳州市政府召開的新聞發(fā)布會上，市委書記鄭俊康介紹了柳州市所面臨的新機遇和新挑戰(zhàn)。自實施“實業(yè)興市，開放強柳”戰(zhàn)略以來，柳州市積極探索新常態(tài)下促進發(fā)展的新辦法、新動力和新的增長點，取得了打造西江經濟帶核心城市的良好開局。柳州已成為國內第五個汽車年產量突破200萬輛的城市，汽車產業(yè)產值突破2000億元，增長13.7%。另外，柳州市新增自治區(qū)級工程技術中心5家，企業(yè)技術中心5家、重點實驗室1家，國家級高新技術企業(yè)已達146家。戰(zhàn)略性新興產業(yè)產值突破300億元，占全市總產值的8.3%.

【材料三】從各方面的優(yōu)勢來看，柳州市都具備成為西江經濟帶核心城市的條件，以汽車、機械、冶金三大支柱產業(yè)為龍頭的柳州工業(yè)對周邊城市有著重要影響力。毗鄰柳州的來賓、河池兩市期望與柳州“老大哥”開展全面合作，建立“柳來河”一體化經濟區(qū)，整合三市資源，優(yōu)勢互補，組團發(fā)展，比翼齊飛。貴港市也希望與柳州仔交通的互聯(lián)網、港口的聯(lián)系對接方面加強合作，讓兩地經濟擴面提質，互利共贏。17.【給柳州戰(zhàn)略定位】請你根據(jù)以上材料，了解柳州應對“珠江—西江經濟帶”發(fā)展規(guī)劃的戰(zhàn)略思想，填寫下表。（4分）考點二：材料的概括和探究（一）材料概括題32柳州的戰(zhàn)略思想柳州的有利條件①

優(yōu)勢一：柳州是廣西最大的工業(yè)城市，有汽車、機械、冶金三大龍頭產業(yè)，并且增加了不少戰(zhàn)略性的新興產業(yè)。優(yōu)勢二：②

17.適合題意的提取和概括均可。示例：①實施“實業(yè)興市，開放強柳”戰(zhàn)略（1分），打造西江經濟帶核心城市（1分）。②.柳州是西江經濟帶重要的中心城市（1分），對周邊有著重要影響力，利于區(qū)域合作，建立一體化經濟區(qū)（1分）

柳州的戰(zhàn)略思想柳州的有利條件①33材料概括題方法指導1.提取原句：關注中心句、總結句等，這些語句通常是對語段信息的概括，答題時直接提取原句。2.關鍵詞組合法：除去枝葉（修飾語、描寫等），忽略細節(jié)（數(shù)字等），抓住關鍵詞句（概括性），并對其進行加工改造，加以組合，流暢地表達。3.疊加整合法：首先篩選各分句要點信息，然后再把各個小要點信息疊加在一起，進行整合，使之符合規(guī)定的要求。4.抽象概括法：若所給材料中，并無明顯的主干句，也不能找到所謂的“關鍵詞句”，更沒有所謂的主要信息、次要信息之分，這就需要對原材料的具體內容進行抽象概括。抽象概括的解題思路是:把握思路——分層提要——綜合歸納——組合信息。材料概括題方法指導1.提取原句：關注中心句、總結句等，這些語34解題步驟：第一步：審題干，明要求；第二步：析語段，明話題；第三步：抓標志，提中心；第四步：提關鍵，并同類。注意事項：（1）注意要求，尤其是字數(shù)要求。（2）組織語言，盡量選用材料中的詞語。（3）語言表述，盡量不要用修飾語。（4）概括答案，盡量用短句。解題步驟：35牛刀小試慶祝|“二十四節(jié)氣”申遺成功。閱讀下面材料，請各用一句話（10個字內）概括下面每則材料的主要內容。材料一：2016年，聯(lián)合國教科文組織保護非物質文化遺產政府間委員會第十一屆常委會通過審議，批準中國申報的“二十四節(jié)氣”列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。“二十四節(jié)氣”申請成功是中國民族對世界的貢獻，充分體現(xiàn)了國際社會對中華傳統(tǒng)文化的認可與尊重，有利于中華傳統(tǒng)文化的推廣和傳播，也有利于人民通過它了解中華民族的理想、準則和精神。材料二：“二十節(jié)氣”是中國古代先民根據(jù)太陽在一年中對地球產生的影響而概括總結出的一套氣象歷法，自秦漢時期至今已經沿用了2000多年了。材料一：材料二：牛刀小試36材料一：“二十四節(jié)氣”申遺成功。材料二：二十四節(jié)氣沿用2000多年.（二）材料探究題(2016年、2014年中考考了）育才中學將舉行關于“弘揚民族文化”的社會熱點問題研討會，請你參與并完成下列各項任務。17.【資料我來查】在查閱資料時，你看到下面三則材料，請你對其進行分析，寫出兩點探究結果。（4分）［材料一］4月8日，一場名為“春暖花開”的交響合唱音樂會在廣西音樂廳上演。具有濃郁廣西特色的民族歌曲與西方交響樂“牽手”，以別開生面的形式演繹了民族文化。觀眾對這樣的大膽創(chuàng)新報以熱烈的掌聲。［材料二］近年來，每到節(jié)假日，眾多游客走進程陽八寨景區(qū)，聽敬酒歌、跳多耶舞、吃百家宴，領略獨特的侗族風情。三江侗族自治縣通過民俗活動的影響力和傳播力吸引更多游客，顯示了民族文化藝術對當?shù)亟洕l(fā)展的助推力。［材料三］“三月三”期間，我市組織“民族文化進校園”活動。在市民族高中、柳江縣壯文學校附屬小學、融水苗族自治縣民族高中等8所“自治區(qū)民族文化教育示范學校”開展對歌、傳統(tǒng)體育、民族舞蹈等形式多樣的主題活動，大力宣傳民族文化，讓獨具特色的民族文化得到人們的重視、傳承和發(fā)揚。你的探究結果是：（1）

（2）

材料一：“二十四節(jié)氣”申遺成功。3717.（1）以別開生面的形式演繹民族文化，雅俗共賞，獲得群眾好評。（2）民族文化藝術助推當?shù)亟洕l(fā)展。（3）民族文化進校園，讓民族文化得到重視、傳承和發(fā)揚。（任答兩點即可）材料探究指導1.審題：首先審題干，找出關鍵詞，看是否指出答題方向，或在字數(shù)、表達方式等方面有要求。2.篩選：找準關鍵詞，概括材料涉及的話題和觀點以確定答題方向。3.分析：在“篩選”的基礎上，將材料中的話題分條提取整合。4.表述：在比較的基礎上聯(lián)系現(xiàn)實和生活實際，通過對比發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象、規(guī)律、哲理，并將其用精煉的語言表述出來。17.（1）以別開生面的形式演繹民族文化，雅俗共賞，獲得群眾38小試牛刀2018年預測：閱讀下面材料，寫出你的探究成果。材料一：據(jù)有關報道顯示，在我國吸毒人群中，35以下青少年所占比例竟高達77%，而且他們初次吸毒的平均年齡還不到20歲，16歲以下的吸毒人數(shù)更是數(shù)以萬計。吸毒人群的低齡化正在成為一個令人憂慮的社會問題。材料二：王某原本是一個勤奮上進的青年，有一個賢惠的妻子和可愛的女兒，一次在聚會中經朋友的慫恿吸食了毒品，從此染上了毒癮，家里的錢都被他拿去買了毒品，天天為了吸食毒品和妻子吵架，甚至動手毒打妻女，曾經的幸福生活一去不復返。材料三：吸毒所致最突出的精神障礙是幻覺和思維障礙，使得吸毒者圍繞毒品轉，甚至為了吸毒而喪失人性。此外，吸毒還會損害神經系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)，易感染各種疾病。小試牛刀2018年預測：閱讀下面材料，寫出你的探究成果。39答案（1）我國青少年涉毒形勢嚴峻。（2）吸毒會給家人造成嚴重傷害，破壞家庭和諧。（3）吸毒會極大危害人的身體。答案（1）我國青少年涉毒形勢嚴峻。40（三）圖表探究題(圖文轉換就是把圖標內容轉化成文字表述）2017年河北中考真題展示5、閱讀下面圖表，請綜合2011年到2016年的數(shù)據(jù)，寫出兩條信息。（4分）（三）圖表探究題(圖文轉換就是把圖標內容轉化成文字表述）41答案：（1）國民綜合閱讀率增長不大。（2）國民手機閱讀增長率大幅度提高。（3）國民手機閱讀率的增長幅度大于國民綜合閱讀率的增長幅度。圖文轉換題方法指導1.辨別圖表類型。分清圖表、柱狀圖、餅狀圖等形式，確認圖表數(shù)據(jù)的變化方向。2.抓住圖表標題。圖表的標題是數(shù)據(jù)統(tǒng)計的標準和依據(jù)，是分析圖表的切入點之一。3.觀察比較細節(jié)。（1）數(shù)據(jù)變化。（2）圖表細節(jié)(3)圖表走勢。答案：（1）國民綜合閱讀率增長不大。42牛刀小試（2018年預測）閱讀下表，寫出調查結論。（不能用數(shù)據(jù)表述）市民文明行為隨機抽樣調查統(tǒng)計表調查內容調查對象不說臟話不亂扔垃圾排隊有秩序遵守交規(guī)小學生90%87%90%91%初中生78%69%85%72%成年人70%60%75%64%結論：年齡越大的市民，其文明行為所占的比例越小，文明意識越淡薄。牛刀小試調查內容不說臟話不亂扔垃圾排隊有秩序遵守交規(guī)小學生943（四）圖片、漫畫題［材料二］為了提高柳江文化帶的社會辨識度，增強該項目的品牌效應，柳州市委宣傳部推出了“柳江文化帶”形象標志：18.請你觀察［材料二］中的“柳江文化帶”形象標志，把下面對該標志的解說按要求填寫完整。（①處填一個漢字，②處填一個使上下句構成對偶的短語，③處填入一個使上下文形成排比的語句）該標志名為“紐帶”，圖案上半部分以柳州的青山綠水和蟠龍雙塔為視覺載體，將柳江的拼音縮寫“LJ”和漢字①“

”進行創(chuàng)意變化，融合為文化紐帶和蜿蜒柳江的造型，象征著柳江②

的歷史文化，如山一般厚重沉穩(wěn)的人文底蘊。同時也寓意多姿多彩的柳江文化帶必將是文化的交匯帶，③

，是社會主義核心價值觀的展示帶。（四）圖片、漫畫題［材料二］為了提高柳江文化帶的社會辨識度，4418.適合題意的表述均可①文②如水一般源遠流長（“生生不息”或“靈動不已”）③是正能量的傳遞帶（或“精神文明的宣傳帶”或“是和諧社會的景觀帶”）方法指導1.看畫面。仔細全面地觀察畫面中所有人、物、景，分析它們之間的關系，揣摩一些細微的變化。2.抓標題。任何標題都對該作品起著提綱挈領的作用，是作品的眼睛。抓住標題，就可以抓住主題。3.讀文字。有些漫畫沒有標題或畫面不能直白地表露主題，但會配以一定的文字，解讀這些文字，會獲得漫畫中隱含的重要信息。18.適合題意的表述均可①文②如水一般源遠流長（“生生不息”45牛刀小試牛刀小試46（2009廣西南寧中考試題）圖文題：認真觀察下面這幅漫畫，按照要求回答下列問題（每小題2分，共4分）(1)請簡要說明這幅漫畫的內容。(50字以內）

爸爸和媽媽（一對父母）相對而站，他們高高地舉著一根橫桿，并不停地催促孩子跳過去，孩子卻因無法逾越而無奈地發(fā)呆（站在那兒）。

(2)根據(jù)自己的理解，說出這幅漫畫的寓意。(30字以內)

諷刺一些父母不顧孩子的能力（實際）而提出過高的要求。

（2009廣西南寧中考試題）圖文題：認真觀察下面這幅漫畫，按47（五）擬寫新聞標題（一句話新聞）六、綜合實踐（共10分）

2017年中考題請你閱讀下列材料，完成后面的問題。［材料一］今年，我市繼續(xù)完善柳江文化帶主題區(qū)的規(guī)劃和建設。讓城市的文明水平和文化品位再上新高。我市自2015年10月啟動踐行社會主義核心價值觀觀柳江文化帶項目以來，“百里柳江”的品牌效應日益凸顯，該項目于2016年成功入選全國創(chuàng)新工作案例，面向全國推廣。在今年的規(guī)劃中，我市將發(fā)掘“一江兩路七區(qū)十五個活動點”的文化積淀和區(qū)域特色，打造一批具有時代特色和藝術氣息的文化景觀，讓柳江文化帶匯聚城市文化，展示核心價值觀，宣傳精神文明，傳遞正能量。17.請你概括［材料一］的內容，寫成“一句話新聞”，并為“柳江文化帶”擬一則公益廣告。（不超過20字）（4分）①一句話新聞

（五）擬寫新聞標題（一句話新聞）六、綜合實踐（共10分）24817.①點出時間1分，概括事件1分“我市今年繼續(xù)完善柳江文化帶的規(guī)劃和建設（或我市柳江文化帶項目今年將繼續(xù)完善或我市柳江文化帶的規(guī)劃建設工作將更上一層樓）”擬寫新聞標題（一句話新聞）方法指導1.提取要素：新聞五要素（即五個w）“何時、何地、何人（物）、何事、何故”包括了新聞的基本內容。當然，有些新聞本身要素不完整，壓縮時不必逐一落實；有些要素壓縮時應根據(jù)留主去次的原則，進行恰當?shù)娜∩帷?.摘引導語：新聞的導語一般概括了其基本內容。有些導語過于概括，應根據(jù)新聞主體的內容，對其加以充實，使之更加準確具體；有的導語過長，則需要刪減，使之更加精煉概括。3.綜合概括。首先，通讀新聞，理清思路，找準要點。然后，結合試題要求，用恰當?shù)奈淖指爬ㄐ侣劦闹饕畔Ⅻc。標題，導語，主體，背景，結語17.①點出時間1分，概括事件1分49（2018年原創(chuàng)題）閱讀下面材料，給這則新聞擬寫一個標題。人民網柳州5月5日電在廣西著力打造“一帶一路”有機銜接的重要門戶時，柳州作為廣西重要的工業(yè)城市和交通樞紐，處在連接粵港澳與西南地區(qū)的重要節(jié)點上。正是“一帶一路”戰(zhàn)略的實施，使柳州由“內陸腹地”城市變成“開放前沿”城市，并在“一帶一路”國家戰(zhàn)略實施的短短幾年中，取得不俗成就，獲得階段性重大成果。示例：柳州“一帶一路”建設取得階段性重大成果。

（2018年原創(chuàng)題）閱讀下面材料，給這則新聞擬寫一個標題。50考點三：仿寫、對聯(lián)（一）仿寫（修辭）2017年臨沂題請仿照劃線句子的例句。根據(jù)語境，在橫線上補上句子。生活中，許多人和事的意義不是單一的。父母不只是生養(yǎng)我們的親人，更是精神的導師；

，

；成功不只是滴落的汗水，更是失敗的結晶。厚重的生活需要我們用心領悟。讀書不只是知識的積累，更是心靈的遠足。成長不只是年齡的增長，更是心智的成熟。朋友不只是順境中的錦上添花，更是困境中的雪中送炭。考點三：仿寫、對聯(lián)51仿寫類方法指導1.審清題意，明確仿寫類型。2.分析例句或所給句子的句式特點，找出其內在的邏輯關系、句子的結構特點、語法和運用的修辭手法、有無字數(shù)的要求等。3.組句。

（1）定：確定仿寫的對象及框架（如仿寫的主題、喻體等）（2）仿：遣詞造句。（3）連：連貫語句。根據(jù)句式一致的要求，把以上內容連貫成與原文主旨一致的幾句話。（4）驗證。仿寫類方法指導1.審清題意，明確仿寫類型。2.分析例句或所給52小試牛刀1.請仿照示例，以“水”為對象再續(xù)寫一個句子。示例：水是最微小的，它能夠漂浮在空中；水又是博大的，它能夠包容萬物。答案：水是最柔軟的，它總是貼伏在地面；水又是剛強的，它能夠摧毀世界上的一切。2.根據(jù)語境，將下面的句子補充完整。如果是小草，就不要羨慕大樹的偉岸參天，你依然可以在花叢下透出涼意；

，

，

；

，

，

。

生而為人，就不要羨慕別人的天賜良機，走自己的路，給自己一方天空。如果你是麻雀，就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔，你依然可以在枝丫間尋找快樂；如果是小溪，就不要羨慕大海的驚濤拍岸，你依然可以在山澗中自由流淌。小試牛刀1.請仿照示例，以“水”為對象再續(xù)寫一個句子。53對聯(lián)復習15．同學們要在班級門口張貼一副贊美老師的對聯(lián)，請你根據(jù)具體內容，把這副對聯(lián)不寫完整，每框只填入一個表示數(shù)量的字。（4分）上聯(lián)：一支粉筆，

袖清風，啟迪

秋智慧；下聯(lián)：

尺講臺，四季沐雨，傳遞萬世文明。橫批：

年樹人兩千三百對聯(lián)復習15．同學們要在班級門口張貼一副贊美老師的對聯(lián)，請54對聯(lián)基本要求1.字數(shù)相等。上下聯(lián)的字數(shù)必須相等。2.結構相同。上下聯(lián)對應的詞或短語在結構上必須相同。3.詞性相對。上下聯(lián)對應位置上的詞語詞性相對，即名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數(shù)詞對數(shù)詞，虛詞對虛詞等。4.內容相關。上下聯(lián)的內容必須是有聯(lián)系的，要形成一個有機的整體。方法指導：拆分法。把其中一聯(lián)拆成若干部分，分別跟詞組成對，最后把分別對出的詞語組合成一句進行調整。對聯(lián)基本要求55牛刀小試1.書法作為中國傳統(tǒng)文化中的瑰寶，應該發(fā)揚廣大。為了傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高同學們的書寫能力和審美水平，學校開展了一系列主題活動。學校老師為書法活動中心“墨香齋”題寫了上聯(lián)，請您擬寫下聯(lián)。上聯(lián)：專注寫好一筆一畫，夯實人生基礎下聯(lián)：認真構架每字每行，傳承中華文明2.經典古詩文是流淌在我們血液中的民族文化基因。學詩文，情飛揚，人靈秀；用詩文，志高潔，品芬芳。請根據(jù)你的積累，對出下聯(lián)。上聯(lián)：子瞻閑賞庭前月下聯(lián)：淵明獨采籬下菊3.我國歷史上有許多耳熟能詳?shù)慕韼接⑿邸Ｏ旅娴膶β?lián)描述其中兩位，只有上聯(lián)，需續(xù)寫下聯(lián)。上聯(lián)：穆桂英掛帥出征立偉業(yè)下聯(lián)：花木蘭代父從軍建奇功（劉胡蘭舍生取義照汗青）牛刀小試56考點四：擬寫宣傳語、廣告語2014年中考真題：調查顯示：2012年我國國民人均閱讀圖書為4.39本，遠遠低于歐美人均16本。然而，多項調查顯示，我國國民電子讀物的閱讀量卻在逐年上升，人們普遍“手不釋機”（手機、平板電腦、電子書）。由此可見，

。殊不知，電子化閱讀與紙質閱讀之間有著質的區(qū)別。電子化閱讀帶來的一個直接后果，就是“淺閱讀”的盛行和閱讀的“碎片化”。令人擔憂的是，校園也出現(xiàn)了“手不釋機”的電子閱讀群體，他們被稱為“低頭族”。他們的閱讀浮躁，不求甚解，讓良好的閱讀習慣成為空談。可喜的是，我市許多學校和社區(qū)開展了“書香校園”“書香進社區(qū)”活動，目的在于使人們親近紙質圖書，在慢下來、靜下來、沉下來中回歸經典“深閱讀”。考點四：擬寫宣傳語、廣告語2014年中考真題：調查顯示：205718.廣西科技大學為治理校園“低頭族”現(xiàn)象，倡議同學們課堂上不要使用手機，課后多讀好書。請你為這個活動擬一條宣傳標語。要求至少使用一種修辭手法，20個字以內。18.（4分）示例：課堂無手機，校園滿書香（內容2分，修辭、字數(shù)各1分）擬寫宣傳標語的基本要求1.根據(jù)題干要求，緊扣宣傳的主題理解主題的目的和意義。2.內容積極，語言通俗易懂。3.字數(shù)較少，不能使用太長的句子。4.巧用修辭，可使用比喻、對偶、擬人等修辭手法，具有一定的感染力和號召力。18.廣西科技大學為治理校園“低頭族”現(xiàn)象，倡議同學們課堂上58擬寫廣告詞的基本要求1.緊扣主題，有針對性。2.語言質樸親切，簡潔明了，思想健康向上。3.句式整齊，能達到廣而告之、眾人傳播的目的。4.可運用修辭，增強感染力；盡可能押韻，使其朗朗上口，便于識記。擬寫技巧（1）活用修辭（比喻、擬人、對比、反問、反復、對偶、雙關等）（2）仿擬熟語（成語俗語、詩詞歌詞、名言警句）（3）巧用諧音擬寫廣告詞的基本要求59牛刀小試1.某班準備開展“無煙中國無煙校園”的綜合性學習活動，請你為本次活動擬寫一條宣傳標語。（不超過20字）

控煙禁煙，無煙無害。

無煙你我他，健康靠大家。無煙世界，一片清新。

2.柳州市旅游局借助“一帶一路”戰(zhàn)略，大力宣傳當?shù)靥厣糜萎a品，同時還推廣如柳州螺螄粉、柳城云片糕、三江油茶等特色產品。如果你是旅游

形象大使，請你為自己家鄉(xiāng)的一種特色產品撰寫一則廣告詞。示例：云片糕香飄萬里，口感柔軟不膩。日食一碗螺螄粉，不辭長做柳州人。

日食油茶一碗，三天嘴上留香。

牛刀小試1.某班準備開展“無煙中國無煙校園”的綜合性學60考點五：活動策劃育才中學將舉行關于“弘揚民族文化”的社會熱點問題研討會，請你參與并完成下列各項任務。18.【板報我來做】為了讓同學們對民族文化有更多了解，學校要出一期宣傳板報。請你參照示例，為板報設計兩個欄目。（2分）（2016年柳州中考真題）示例：民族音樂知多少欄目一：

欄目二：

民族文化大家談

民族歌舞顯魅力

身邊的名俗小吃

多彩的民族服飾

探尋民間技藝