第第頁2樹之歌課件(共24張PPT)(共24張PPT)

樹之歌

課文導入

在天地之間，存在著一個奇異的樹木王國。在地球上的樹木王國中，有數以萬計的各種各樣的樹木。樹木的葉形則更是千奇百怪、無所不有。

樹木開花的季節充滿一年的四季春、夏、秋、冬。樹木的花色、花香，真是姹紫嫣紅、五彩繽紛；花朵的大小、花期的長短，更是豐富多彩。

楊

桐

楓

松

壯

柏

杉

化

棉

桂

書寫指導

（楊樹、白楊）

（壯麗、壯觀）

（梧桐、油桐）

（楓樹、楓葉）

（松樹、青松）

（柏樹、松柏）

（棉花、木棉）

（水杉、云杉）

（化石、文化）

（金桂、桂花）

yánɡshùrónɡshùwútónɡshù

楊樹榕樹梧桐樹

fēnɡshùsōnɡbǎimùmián

楓樹松柏木棉

huàshùyínxìnɡshuǐshānjīnɡuì

樺樹銀杏水杉金桂

認一認

樺樹耐寒守北疆

！

木棉喜暖在南方

！

！

松柏四季披綠裝

楊樹高，榕樹壯

！

楓樹秋天葉兒紅

！

梧桐樹葉像手掌

！

金桂開花滿院香

！

銀杏水杉活化石

！

榕樹壯

壯，金文=（爿，床）+（士，武器），造字本義：古代男子睡覺時將武器放在床邊，使自己膽大放心。篆文承續金文字形。俗體楷書根據草書字形將正體楷書的簡寫成丬。

梧桐樹葉像。

手掌

楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。

用比喻的修辭手法把梧桐樹的葉子比作手掌，生動地寫出了梧桐樹葉的形狀。

楓樹

秋天葉兒紅

這句話運用了什么修辭手法？

四季披綠裝

松

柏

楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。用了什么修辭手法？從“紅、綠”可以看出什么？

“披”用擬人的修辭手法，把松柏描寫的非常形象。“紅，綠”兩個詞，使我們好像看到了秋天楓葉火紅，松樹、柏樹一年四季常青的鮮艷色彩。

木棉喜暖在南方

樺樹耐寒守北疆

銀杏水杉活化石

金桂開花滿院香

木棉

木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。

寫出了木棉和樺樹生長的環境：木棉生長在南方，樺樹生長在北疆。

樺樹

銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。

銀

杏

楊樹

金桂

高

樹之歌

榕樹

梧桐樹

楓樹

松柏

木棉

樺樹

銀杏、水杉

愛護樹木

壯

像手掌

秋天紅

常綠

喜暖南方

耐寒北疆

活化石

香

梳理課文

楊樹___，榕樹___，

梧桐樹葉________。

楓樹秋天________，

松柏四季________。

木棉_______在南方，

樺樹_______守北疆。

銀杏水杉_________，

金桂開花_________。

樹之歌

高

喜暖

壯

披綠裝

葉兒紅

像手掌

滿院香

活化石

耐寒

拓展延伸

植樹造林可以凈化空氣、美化環境、綠化祖國。

樹木是人類忠實的朋友，它們無私地為人類奉獻出自己的全部，不僅為我們創造著美好的生活環境，還給我們帶來了無限的歡樂。讓我們好好的珍惜、好好的愛護這位朋友吧！

課文總結

課堂小練

閱讀課文連一連

梧桐

楓樹

松柏

木棉

樺樹

銀杏水杉

金桂

秋天葉兒紅

四季披綠裝

樹葉像手掌

耐寒守北疆

喜暖在南方

開花滿院香