2023年寫初中生活的作文集合6篇寫初中生活的作文篇1

今日，富麗學(xué)校市綜合教化基地的操場(chǎng)特別喧鬧。口哨聲，跺腳聲，口令聲充滿整個(gè)操場(chǎng)。

知道嗎，我們振德街小學(xué)的高年級(jí)學(xué)生來到這兒軍訓(xùn)哩。每一個(gè)教官都穿著端莊的迷彩服，每一個(gè)教官的指揮動(dòng)作都那么嫻熟，嚴(yán)整。每一個(gè)教官都是那么嚴(yán)格地訓(xùn)導(dǎo)我們。

剛起先，這一切都充溢了簇新感，大家也都興趣盎然的。不一會(huì)兒，大家就累得不行了，有的干脆一屁股坐在地下。教官一瞧，一臉肅穆，厲聲吩咐道：“都給我起來，誰再不起來，再站20分鐘”我們一聽，只能聽從吩咐，堅(jiān)持訓(xùn)練。

“立正，稍息，向左看齊，齊步走……”，我們就這樣在冬日的陽光下經(jīng)受兩個(gè)鐘頭的隊(duì)列訓(xùn)練。有的同學(xué)還因?yàn)轶w力不支而暈倒了，還好，訓(xùn)練基地已經(jīng)預(yù)備了醫(yī)護(hù)人員在現(xiàn)場(chǎng)救援。象我們這些孩子能吃苦耐勞嗎？平常嬌生慣養(yǎng)的。

哎喲!我的肚子咕咕直叫，鬧看法了。可一看教官根本還沒有休息的意思。只好再忍一下了!

最終等到了吃飯的時(shí)間了。我們排著整整齊齊的`隊(duì)伍來到了食堂，陣陣菜香撲鼻而來，把我的讒蟲都勾了出來。教官肅穆地說：“我吹哨子后才能起先吃飯，吃完飯也得聽我哨子才能離開。”好不簡(jiǎn)單可以吃飯了，我們各自拿著不銹鋼盤排隊(duì)到窗口盛飯菜。

我剛想下筷子，看這西紅柿顏色活生生的，不怎么熟吧，還有南瓜只一點(diǎn)點(diǎn)，湯水已經(jīng)涼了。體驗(yàn)軍人生活嗎，不能像在家里那么挑剔了，我拿起筷子，狼吞虎咽的吃，吃到我飽了。正想把剩下的飯倒了，突然，食堂里幾個(gè)大大的字映入我的眼簾：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我遲疑許久，再拿起筷子，把剩下的飯菜吃了個(gè)精光。

晚上，我們來到了宿舍。大家都紛紛拿出了自己的內(nèi)衣打算洗澡。我們以抽簽的形式來確定洗澡的先后，平常在家里，要洗多久就洗多久，但在這里可不能這樣，還有人等著洗呢!不行以由于一己的自私，奢侈了別人的時(shí)間。

洗完澡后，我力倦神疲地躺在自己的床上。“我們來開個(gè)演唱會(huì)好不好”，不知是誰提議的，使大家來勁了。晚上，宿舍里洋溢著同學(xué)們歡快的笑聲，歌聲。既然要“瘋”也得預(yù)防教官巡房，所以，大家一樣確定輪番當(dāng)“偵察兵”。不知不覺過了兩個(gè)把鐘頭，大家玩累了，都上床蓋上被子美美的睡了一覺。

雖然軍訓(xùn)過程辛苦，但是也有很多歡樂的時(shí)間，像參觀孔雀園，觀看雜耍表演，看賽馬，拉歌等。

就要告辭軍訓(xùn)基地了，操場(chǎng)邊風(fēng)中的小樹仿佛在向我們致意：讓我們一起成長(zhǎng)吧!

寫初中生活的作文篇2

校內(nèi)，是我們學(xué)習(xí)的好地方，也是我們長(zhǎng)大的樂園，在校內(nèi)里度過的每一天，我都覺得無比歡快。

早晨，金*的陽光灑滿了大地，一踏進(jìn)校內(nèi)，迎面飄來一股撲鼻的玉蘭花香，校內(nèi)里盛開的鮮花也顯的特別嬌艷，到處散飄一股股的花香，使校內(nèi)變得更加干凈、漂亮，使空氣變得更加清爽。

早讀了，同學(xué)們有依次地走進(jìn)各自的教室早讀。樹上，小鳥嘰嘰喳喳的聲音，教室里，朗朗的讀書聲，這兩種聲音融合在一起，像在演奏著一曲好聽的交響曲一般。

第一節(jié)課是上語文課，同學(xué)們預(yù)備好上課用的.書本，坐在教室里，靜靜等待著老師。老師來了，大家一起向老師問好。在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，大家一塊兒翱翔在學(xué)問的海洋了，老師講得繪聲繪*，語言很出*，也特別生動(dòng)、感人，我們都聽得興致勃勃。

轉(zhuǎn)瞬間，下課了，同學(xué)們都在操場(chǎng)上自由地**著。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩……在操場(chǎng)上的一角，有一群小摯友在盡情地玩著，他們玩的就是“老鷹抓小雞”，起先了，老鷹來了個(gè)突然攻擊，雞媽媽舍命地愛護(hù)著自己的孩子，誰也不甘示弱……其次、三節(jié)是上體育和音樂，我們學(xué)得很歡快。

不知不覺的，鈴聲響了，第三節(jié)課下課了，也就是放學(xué)，同學(xué)們各騎著自己的“寶馬”接連回家了。

下午1點(diǎn)多，許多同學(xué)就來到學(xué)校，有的看書，有的晝寢。午寫時(shí)間到了，今日是抄作業(yè)，班長(zhǎng)拿著本子在黑板抄，我們也在進(jìn)神地吵著，上第四節(jié)課了，這節(jié)課是美術(shù)課，我們也預(yù)備好用的工具，等老師來上課。老師在黑板上畫了一個(gè)男孩，我們也照著老師的畫法，各畫各的，有的同學(xué)畫了就擦，畫了就擦，總畫不好。下課了，我們把畫交給了老師。“鈴、鈴、鈴”，上第五節(jié)課了，我們仔細(xì)地讀著英語。第六節(jié)課是上數(shù)學(xué)課，我們個(gè)個(gè)開動(dòng)腦筋思索著題目。放學(xué)了，有的拿著掃把到操場(chǎng)上掃葉子，有的在跑道上熬煉著身體，有的很早就回家了。

我們的校內(nèi)生活是那么多姿多彩，我愛我敬愛的母校！

寫初中生活的作文篇3

“孩子，明天就要去住校了，記得……”媽媽還在喋喋不休地提示我明天要帶的東西。“別再叫我‘孩子’了，從明天起先，我就要打‘獨(dú)立戰(zhàn)’了。等我凱旋，就是大人了。”我打斷了媽媽的話。她看了看我，笑著說：“好，等你下星期回來，就不叫你‘孩子’了。”

住校的第一天，全家出動(dòng)把我的行李運(yùn)到了宿舍。爸媽走后，看著散亂的行李，我起先犯愁了，這么多東西該怎么整理？我不知所措地環(huán)顧四周，發(fā)覺舍友們也是一臉茫然。

“管不了那么多啦，待會(huì)舍管員要來檢查，把全部東西塞進(jìn)箱子再說。”一個(gè)舍友雙手叉腰，很干脆地說道。我們盯著她愣了一下，突然回過神來，連忙打開箱子，手忙腳亂地把東西一股腦全塞了進(jìn)去。看著蓋子都蓋不上的箱子，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心里裝滿了傲慢：不就是自理嗎？小case！誰知這一“豪爽”卻帶來了不少麻煩，牙膏、牙刷等日用品都跟我們玩起了捉迷藏，每次要用都得一番好找。

我這才發(fā)覺，自己原來還是個(gè)沒長(zhǎng)記性的孩子。

住校第一天晚上，熄燈了，幾分鐘的寧?kù)o之后，一個(gè)聲音靜靜響起：“舍管員走了嗎？”“似乎走了。”“臥談起先！”舍長(zhǎng)一聲令下，寧?kù)o的宿舍立即沸騰起來。大家分別作自我介紹，發(fā)表第一天住校的感慨，聊得不亦樂乎。

不知過了多久，大家的說話聲越來越小。“我要睡著了，姐妹們睡吧……”“閘蟹”打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，一拉被子就會(huì)周公去了。我轉(zhuǎn)頭看看隔壁床的姐妹，她早已沉沉地睡去了。

舍友們一個(gè)個(gè)睡去，我卻越來越精神。沒方法，只好靜靜翻出一本雜志，躲到熄燈后唯一能開燈的廁所去打發(fā)時(shí)間。看著雜志，我不禁想起了在家里靠著沙發(fā)啃著蘋果悠然看電視的日子，想起媽媽充溢關(guān)愛的嘮叨……我鼻子一酸，突然覺得急于獨(dú)立的.孩子是那么不行理喻，可現(xiàn)在我不就是其中的一員嗎？“咚咚咚。”一陣輕輕的敲門聲打斷了我的思緒。是誰呢？三更半夜的還來敲廁所門？偵探小說里的恐怖情節(jié)忽然在腦海中出現(xiàn)……我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拉住門把手，猛地一用力，“啊——”我和門外的那個(gè)人同時(shí)尖叫起來，舍友驚訝地站在我面前。我拍著胸口倒吸了一口氣涼氣：“你干嗎？嚇?biāo)牢伊耍　薄皣u，小點(diǎn)聲。”她豎起一根手指移到嘴邊。“怎么了？”“睡不著，學(xué)校的床一點(diǎn)都不舒適。”“床的問題還能克服，關(guān)鍵是爸爸媽媽不在身邊，少了一種平安感。”我這才發(fā)覺自己是多么地離不開家。

下晚自習(xí)后，我拉上菊子直奔三樓最近的lC電話機(jī)，準(zhǔn)備給媽媽打個(gè)電話，好好匯報(bào)我在學(xué)校里的“戰(zhàn)況”。可剛到三樓樓梯口，我倆就傻眼了，只見長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍以烏龜般的速

度向電話機(jī)移動(dòng)。以這樣的距離和速度，在熄燈前，我唯恐無法到達(dá)電話機(jī)前了。“中國(guó)人口真是稠密啊！”菊子驚羨。

見勢(shì)不妙，我和菊子立刻變更路途，直奔傳達(dá)室。傳達(dá)室的狀況更不樂觀，小小的傳達(dá)室已人滿為患，像被餡兒擠破肚皮的餃子，還時(shí)時(shí)常有“餃子餡兒”溜出來透氣。我倆一看這架勢(shì)，忽然蔫了……

看來只能舍近求遠(yuǎn)了，我倆以一百米沖刺的速度飛奔到學(xué)校的偏遠(yuǎn)地帶——音樂教室旁。果真，那兒只有四五個(gè)“長(zhǎng)跑健將”等在電話機(jī)旁。過了一會(huì)兒，我們最終跟家里人通上了電話，心里那個(gè)激烈啊！

經(jīng)過這番折騰，我才發(fā)覺自己是多么惦念爸爸媽媽。

好不簡(jiǎn)單熬到了周末，最終回到家了。我一頭栽在沙發(fā)上，拿起媽媽剛剛削好的蘋果啃了起來。“同學(xué)，你的‘獨(dú)立戰(zhàn)’打贏了嗎？獨(dú)立的感覺如何呀？”媽媽笑著問。我咬了一口蘋果，小聲地說：“我倒戈了，您還是叫我‘孩子’吧……”

寫初中生活的作文篇4

處在現(xiàn)代充溢利與欲的社會(huì)里，眼睛早被灰塵所模糊，心也被塵土多拘扼。飛沙走石使我呼吸不順，黑暗的天空更令我對(duì)將來感到迷茫。我須要光明！此時(shí)不禁回想起初中三年的閃爍，使我又找回了希望的火苗……課堂上我們專注地聽課，又時(shí)常溝通幾句心得。

寬敞光明的教室里充溢著同學(xué)們的歡聲笑語，把上課的苦悶與煩躁一掃而空。談笑間不失課堂的肅穆，學(xué)習(xí)中又另有游樂的趣味，使我的學(xué)習(xí)主動(dòng)性大大提高。歡樂著，看同學(xué)們身上發(fā)出了光亮，那么金黃、刺眼，時(shí)間定格在這一瞬間，令人難忘。馳騁在球場(chǎng)上，揮發(fā)出了青春的拼搏與活力。同學(xué)們更是拋開一切，盡情地?fù)]灑汗水。一個(gè)疾速的搶攻，一個(gè)美麗的`投籃，在一陣贊美聲中，同學(xué)們的臉上出現(xiàn)出了勝利的喜悅。

我們并不僅僅在打球，更是在享受這酣暢的氣氛——因?yàn)槲覀冎溃@樣的球賽已經(jīng)不多了。突然，一下失足，我跌到了，正在苦于無法起身的時(shí)候一雙雙熱忱的手賜予了我無限的力氣，使我英勇地站了起來。這力氣，源于一雙雙閃著光的手，是這閃爍著的光給我?guī)砹讼Ｍ瓱o可避開地，我與我的同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)吵，我不當(dāng)心把水灑在同學(xué)的床上，眉間的黑云、眼角的兇光并沒有因?yàn)槲业囊宦暵曋虑付ⅰ?/p>

空氣停止了流淌，烏云遮住了陽光，一場(chǎng)拳頭風(fēng)波不堪一擊！此時(shí)，是友善的風(fēng)吹開了烏云。隨著嘴角盛開的鮮花，爭(zhēng)吵從大化小，由小變無。閃光的雙手緊握著，這灼熱的光足以把灑下的水蒸發(fā)干凈！光，光，光，這是習(xí)慣了爭(zhēng)權(quán)逐利的大人們無權(quán)觀賞的；同時(shí)，也正是處于成長(zhǎng)中的我們正在散失的；但愿我們的心態(tài)永不“成熟”，能恒久保持這些閃亮的小天使，在以后的生活中漸漸品嘗……奧！初中生活，像是盞永不熄滅的指路燈。

那光，耀得刺眼，耀得難忘……

寫初中生活的作文篇5

期末考試的分?jǐn)?shù)揭曉，轉(zhuǎn)瞬間，初一生活安穩(wěn)度過。在這短暫的一年里，我感覺我進(jìn)入的不僅是武珞路這么一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校，還看到得是一個(gè)新的環(huán)境，一些新的同學(xué)。可能新的生活就此啟程。

不應(yīng)當(dāng)說初一就此畫上句號(hào)，因?yàn)檫@個(gè)旅途還長(zhǎng)，這只不過是第一個(gè)休息站，沒必要終結(jié)。

初中的第一年，我與我朝夕相伴六年的摯友分了別，但在我的世界里，我又和一些曾經(jīng)或許見過面卻無言以對(duì)的另些人結(jié)識(shí)了；因?yàn)橛辛似呤噙@個(gè)班集體，我們大家相互走入彼此的世界從今在各自的>生命記憶里留下一道亮麗的彩虹！

花有百樣紅，草有別樣綠，大家各有各的特點(diǎn)，各有各的性格。或許我和一些同學(xué)合不來，但摯友終歸是摯友，不當(dāng)摯友，同學(xué)這身份卻始終不變，也大可不必鬧得如此僵。

同樣，學(xué)習(xí)也是件煩心事。子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎，這句話用起來簡(jiǎn)單，做起來難。

或許初一課程不會(huì)太難，但考個(gè)好分?jǐn)?shù)對(duì)于我卻難上加難，面對(duì)成果的不穩(wěn)定，讓我意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)方法的重要性。但要想像孔子說的那樣，將“學(xué)”變“樂”，似乎這是種境界，并非“等閑”之輩可以做到。

而這最大的苦痛便是那遮天蔽日的卷子。期末后我家的試卷正應(yīng)了那“泰山壓頂”，都積累成堆了，平常也沒想著清理，結(jié)果，好家伙，初一的`卷子嚇?biāo)牢夷兀】粗@多多的卷子，我發(fā)覺自己在學(xué)問的面前真的渺小如宇宙。可是，我又真正消化了多少？我可無話可說。

這初一生活就像人生彩排，只不過在這學(xué)習(xí)中添加一個(gè)符號(hào)。但是開拍便是下一個(gè)階段，讓我們保留好這段記憶迎接隆重的表演吧。初二，我們帶著初一的留戀，向你奔來。

寫初中生活的作文篇6

草的復(fù)蘇，證明春天的來過；花的芳香，證明夏天的到過；果實(shí)的成熟，證明秋天的走過；大地的銀裝，證明冬天的路過。

一步一個(gè)腳印，我們就這樣一路走來，漸漸從無趣走向成熟，不經(jīng)意間我們長(zhǎng)大了。“咿呀”學(xué)語，證明我們幼兒過了；“活潑，淘氣”證明我們童年過；“勤奮好學(xué)、天真聽話”證明我們小學(xué)過；“青春飛揚(yáng)、意氣風(fēng)發(fā)”證明我們初中過；那些年，那三年。難忘、烙印的三年——我的初中生活。

人的一生不是一帆風(fēng)順的，但是現(xiàn)在的我們還沒經(jīng)驗(yàn)過什么太大的風(fēng)雨。對(duì)人生的相識(shí)最多的還是激揚(yáng)、無知和豪壯，這恰似又是對(duì)初中生活最好的詮釋。我們激揚(yáng)，因?yàn)槲覀兡贻p。我們無知，因?yàn)槲覀冞€沒有成年。我們豪壯，因?yàn)槲覀冇谢孟耄星啻骸?/p>

時(shí)間如離弦的箭、如白駒過隙一般。十六年前的我們才剛誕生不久，可愛弱小，如今，十六年后的我們，年輕帥氣。我們已經(jīng)成為一名名副其實(shí)的中學(xué)生。現(xiàn)在的我們，懂事勤奮，年輕進(jìn)取，主動(dòng)向上!在這十六年的歲歲月月，在十六年的人生道路中，讓我學(xué)到最多，懂得最多的便是那三年。刻過的字不能擦掉，走過的路不能抹去，初中，我來過。

記得剛踏入初中時(shí)，我們還是那么稚嫩、無知。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們要學(xué)的`東西越來越多，青春期的來臨，讓我們不再是父母心中的小孩，讓我們不再是不懂事的少年。

初中生活三年。老師在我印象中最多的是慈祥可親，同學(xué)是那么友好可依，摯友是那么的貼心可信。老師的無私教化，讓我不