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文檔簡介

1/1部編版語文四年級下冊第26課《巨人的花園》課文知識點部編版語文四班級下冊第26課《巨人的花園》課文學問點

一、多音字

禁：jìn（禁止）jīn（禁受）

盡：jǐn（盡管）jìn（盡情）

二、近義詞

豐碩—碩大允許—批準禁止—阻擋咆哮—咆哮自私—自利

蹤跡—腳印?????柔嫩—松軟兇狠—殘忍動聽—悅耳叱責—責問

觀賞—賞識

三、反義詞

允許—反對兇狠—和氣柔嫩—粗大禁止—許可自私—大方

掩蓋—揭開拆除—安裝凄涼—歡快

四、詞語解釋

柔嫩：軟而嫩。

豐碩：（果實、成果等）大而多。

允許：答應；許可。

禁止：不許可；嚴加制止。

咆哮：發出又高又長的聲音。

叱責：怒罵。

蹤跡：行動所留下可覺察的形跡。

掩蓋：遮蓋。

自私：只顧自己的利益而不顧別人和集體。

臉頰：臉的兩側。

拆除：拆掉（建筑物等）。

五、句子解析。

1、這是一個很可愛的大花園。園里長滿了柔嫩的青草，草叢中處處露出星星似的漂亮花朵。

運用比方的修辭手法，將草叢中的花朵比作天空中的星星，生動形象地說明白花的數量多，花開得艷麗。

3、小鳥們在樹上唱著動聽的歌，歌聲是那么悅耳，孩子們都停止了嬉戲來聽他們唱歌。

運用擬人的修辭手法，生動地描寫了小鳥悅耳的歌聲，并通過對孩子停止嬉戲的側面描寫，襯托出小鳥叫聲的動聽、動人。

4、“我自己的花園就是我自己的花園,”巨人自言自語道,“這是任憑什么人都懂得的。除了我自己以外,我不允許任何人在里面玩。”

這句話是語言描寫，從巨人的自言自語中可以看出巨人是個自私的人，他認為花園是自己的，不允許別人來花園玩。

5、春天來了,鄉下處處開著小花,處處有小鳥唱歌。單單在巨人的'花園里,照舊是冬天的景象。

兩個“處處”說明鄉下是生氣盎然的春天，“單單”強調了春天到來時只有巨人的花園里還是冬天，這兩句話寫出了巨人的花園的內外景象的劇烈反差，形成對比。

6、小鳥不愿在他的花園唱歌，由于那里沒有孩子們的蹤跡；桃樹也忘了開花；間或有一朵漂亮的花從草叢中伸出頭來,可是一觀察那塊布告牌,就立刻縮回到地里睡覺去了。

運用擬人的修辭手法，形象地寫出了巨人的花園里非常凄涼的景象。

7、興奮的只有雪和霜兩位。他們嚷道:“春天把這個花園遺忘了,我們一年到頭都可以住在這兒啦!”雪用他的白色外套掩蓋著青草,霜把全部的樹枝涂成了銀色。他們還請來北風同住。北風身上裹著皮衣,成天在花園里咆哮著。他說:“這是個好地方,我們肯定要請雹來玩一玩。”于是雹也來了。他每天總要在屋頂上鬧三個鐘頭,然后又在花園里圍著圈子用力跑。

這句話運用擬人的修辭手法，寫出了巨人的花園里冬天雪、霜、北風、雹肆虐的景象。

8、桃樹觀察孩子們回來非常興奮,紛紛用花朵把自己裝飾起來,還在孩子們頭上輕輕地舞動胳膊。小鳥們歡樂地飄舞唱歌。花兒們也從綠草叢中伸出頭來。

運用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了孩子們回到花園后給花園帶來的勃勃生氣。

六、課文主題

本

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