第3頁共3頁九年級英?語教師教?學(xué)工作計?劃參考范?文本學(xué)?期是整個?九年制義?務(wù)教育的?最后一個?學(xué)期，學(xué)?生即將面?臨著嚴峻?的中考考?驗。這是?一次真正?意義上的?選拔考試?，也是學(xué)?生人生路?上的一次?重大選擇?。迎接好?這次中考?就成為本?學(xué)期教學(xué)?的一個中?心工作。?一、九?年級下冊?英語教材?分析九?年級新授?____?單元，復(fù)?習(xí)：七年?級每冊_?___個?單元全冊?____?個單元(?____?個復(fù)習(xí)單?元)，八?年級上_?___個?單元(兩?個復(fù)習(xí)單?元)，八?年級下1?0個單元?(兩個復(fù)?習(xí)單元)?九年級_?___個?單元(三?個復(fù)習(xí)單?元)。為?了加強學(xué)?生的閱讀?能力，從?八年級下?冊開始在?每單元的?后面設(shè)置?了具有跨?文化內(nèi)容?的語篇及?相關(guān)練習(xí)?。二、?學(xué)生情況?分析全?班___?_人有大?部分學(xué)生?已經(jīng)對英?語失去了?信心，覺?得英語越?來越難，?漸漸力不?從心了，?不感興趣?了。針對?這種情況?，教學(xué)的?時候需要?注意在備?課中增加?基礎(chǔ)性和?趣味性，?以此來提?高學(xué)生對?英語學(xué)習(xí)?的興趣。?三、九?年級下冊?英語、教?學(xué)措施?第一輪復(fù)?習(xí)針對學(xué)?生對已學(xué)?基礎(chǔ)知識?，在復(fù)習(xí)?過程中，?還要采取?一些必要?的措施來?鞏固和增?強復(fù)習(xí)效?果。如做?到：(?一)根據(jù)?復(fù)習(xí)內(nèi)容?，布置適?量的難度?適中的練?習(xí);(二?)循環(huán)考?試，即每?學(xué)完一部?分后，進?行階段性?測試，對?試卷進行?評分登記?，以充分?調(diào)動學(xué)生?的學(xué)習(xí)積?極性和自?覺性。時?間：__?__月中?旬-__?__月份?第二輪?復(fù)習(xí)要求?突出重點?，牢固掌?握，進行?專項訓(xùn)練?。要求學(xué)?生對那些?在教材中?多次出現(xiàn)?和輔導(dǎo)教?材中一再?提及，反?復(fù)強調(diào)部?分，應(yīng)視?為重點，?格外加以?注意。同?時有針對?性地指導(dǎo)?學(xué)生記憶?的方法，?培養(yǎng)記憶?能力。既?要教學(xué)生?解題要領(lǐng)?，幫助學(xué)?生理解題?目與題目?之間的聯(lián)?系，同時?又針對歷?年中考題?型強化訓(xùn)?練，使學(xué)?生在答題?時做到靈?活運用，?觸類旁通?，舉一反?三。時間?：___?_月份?第三輪是?考前指導(dǎo)?與適應(yīng)性?訓(xùn)練相結(jié)?合，主要?目的是適?應(yīng)中考要?求，提高?應(yīng)試技巧?。本輪側(cè)?重培養(yǎng)學(xué)?生審題解?題能力，?同時要在?教師指導(dǎo)?下進行綜?合練習(xí)和?模擬測試?，知識考?查和能力?考查并重?，時間：?____?月份四?、九年級?下冊英語?進度安排?新授：?____?單元__?__月_?___日?-___?_月__?__日。?第一輪?復(fù)習(xí)：七?上___?_月__?__月1?8(__?__單元?/節(jié))。?七下_?___月?____?月26(?____?單元/節(jié)?)。八?上___?_月__?__月5?(___?_單元/?節(jié))。?八下__?__月_?___月?19(_?___單?元/節(jié))?。九年?級___?_月__?__月3?0(__?__單元?/節(jié))。?第二輪?復(fù)習(xí)：專?項訓(xùn)練_?___月?____?日-__?__月_?___日?。(名?詞、動詞?、代詞、?形容詞、?五大時態(tài)?、句型分?類)。?專題訓(xùn)練?____?月___?_月30?。第三?輪復(fù)習(xí)：?考前指導(dǎo)?與模擬考?試相結(jié)合?____?月3-中?考。五?、九年級?下冊英語?后進生轉(zhuǎn)?化A類?學(xué)生：課?堂上要求?能回答較?難提問，?思考問題?積極，教?學(xué)任務(wù)能?當堂完成?，課后要?求閱讀一?定量課外?讀物，考?試時要求?失分不大?。C類?學(xué)生：教?