幼兒園健康領域活動方案經典版(6篇)_第1頁
幼兒園健康領域活動方案經典版(6篇)_第2頁
幼兒園健康領域活動方案經典版(6篇)_第3頁
幼兒園健康領域活動方案經典版(6篇)_第4頁
幼兒園健康領域活動方案經典版(6篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第13頁共13頁幼兒園健康?領域活動方?案經典版?活動由來及?設計思路:?近一段時?問,來園的?孩子越來越?少,有的家?庭甚至不再?送幼兒來,?我向家長和?孩子們詢問?不來園的原?因,他們告?訴我怕感染?甲流。看到?長們對甲型?流感的認識?抱有恐慌的?態度并影響?著身邊的孩?子,我設計?“關于預防?甲流”的系?列活動,希?望通過活動?的開展,能?夠讓家長和?孩們客觀地?認識甲流,?減少對甲流?的恐慌,并?引導家長積?極配合幼兒?園好主動預?防甲流的活?動?;顒?目標:1?、關注甲型?流感給人們?生活帶來的?變化,知道?預防甲流和?自我保的方?法。2、?會用多種方?法、多種形?式讓幼兒園?里的伙伴和?家長了解甲?流的防方法?,感受、體?驗關心他人?的自豪感。?活動準備?:關于甲?流的新聞視?頻(自制)?、各類色彩?筆、宣傳紙?、照相機、?澇六步法圖?片。活動?過程:1?、觀看“新?聞播報”,?引導幼兒講?述自己的想?法和感受。?教師:看?了剛才的新?聞,你想說?些什么??幼兒:甲型?流感是一種?傳染病,如?果得了要馬?上去醫院治?療。幼兒?:小朋友得?了甲流不能?再上幼兒園?,要不會傳?染更多的小?朋友幼兒?:甲流會發?燒、流鼻涕?、咳嗽。?幼兒:甲型?流感可以傳?染自己身邊?的人,身邊?的人還可以?再傳紿多身?邊的人,所?以得了甲流?的人不要到?外邊玩,要?不會傳染更?多的人。?幼兒:小朋?友到商場買?玩具,如果?看到流鼻涕?、咳嗽的人?動了自喜歡?的玩具,千?萬不能再去?摸這個玩具?,要不會被?傳染的。?幼兒:媽媽?總說,吃藥?、吃藥,要?不會得甲流?,得了甲流?就要打針很?疼。幼兒?:媽媽總說?,洗手、洗?手,手臟了?會得甲流。?幼兒:和?好朋友玩的?時間少了,?大家因為怕?得甲流都不?出來玩了。?教師小結?:甲型流感?是一種傳染?病,如果小?朋友發現自?己和別人在?身體上出現?不適的癥狀?:如發燒、?咳嗽、流涕?,就千萬不?要再到人多?的地方去玩?,應該馬上?到醫院治療?,這樣既不?會延誤病情?也不會影響?他人的正常?生活。2?、討論:預?防甲流的好?方法。教?師:甲型流?感并不可怕?,只要我們?做到認真地?預防,甲流?這種傳染病?就不會找到?我們,你們?知道預防甲?流的好方法?嗎?幼兒?:小朋友不?能到人多的?地方玩。?幼兒:如果?看到生病的?人就離他遠?一點。幼?兒:在人多?的地方要戴?口罩。幼?兒:吃東西?前和大小便?后要認真洗?手。幼兒?:打噴嚏時?用手捂上嘴?和鼻子。?幼兒:將吐?出的痰用衛?生紙包上扔?到垃圾桶里?。幼兒:?吃預防甲流?的藥。幼?兒:多喝水?,多吃菜,?不挑食。?幼兒:經常?去操場運動?,如踢球、?跳繩、打羽?毛球。3?.鼓勵幼兒?用多種方法?、多種形式?讓大家了解?預防甲流的?方法,感受?助人為樂的?自豪感。?教師:剛剛?我們知道了?許多預防甲?流的好方法?,你們想把?這些好方法?講給誰聽??幼兒:我?要講給媽媽?爸爸、爺爺?奶奶聽。?幼兒:我要?講給哥哥姐?姐聽。幼?兒:我要講?給弟弟妹妹?聽。教師?:我們怎樣?讓他們知道?預防甲流的?這些方法呢??幼兒:?我們教弟弟?妹妹正確的?洗手方法,?告訴他們如?果用這些方?法洗手,就?不會得甲流?。教師:?弟弟妹妹這?么小,教一?次要是不會?怎么辦??幼兒:那我?們天天去教?他們洗手。?教師:如?果我們天天?去教他們洗?手,我們自?己的事情(?自己的活動?)就不能完?成了,怎么?辦?幼兒?:我們給弟?弟妹妹畫張?正確洗手的?畫,讓他們?自己看著畫?洗手幼兒?:如果他們?看不懂你們?畫的畫怎么?辦?幼兒?:老師你把?我們洗手時?正確的方法?照下來,給?弟弟妹妹做?成照片,把?照片送給他?們,讓他們?的老師把照?片貼在盥洗?間,弟弟妹?妹洗手時,?一看照片就?會學著我們?的樣子去洗?手了。教?師:這個方?法真不錯,?還有沒有其?他的方法了??幼兒:?我們用畫畫?把我們知道?的關于甲流?的預防知識?都送給幼兒?的弟弟妹妹?和哥哥姐姐?。教師:?還有更好的?方法嗎??幼兒:我們?給自己的媽?媽爸爸寫個?紙條,告訴?他們預防甲?流的方法。?教師:這?個方法真好?,如果讓更?多的人知道?就更好了。?幼兒:我?們把寫好的?信多印些送?給幼兒園所?有的家長,?讓他們看我?們的信后告?訴自己的孩?子有哪些預?防甲流的好?方法。教?師:你們的?這些方法真?的很棒,現?在讓我們一?起去完成這?些好方法吧??;顒友?伸:幼兒?繪制甲流預?防卡,和老?師一起拍攝?洗手照片等?。幼兒園?健康領域活?動方案經典?版(二)?活動目標:?1、通過?故事,引導?幼兒養成愛?干凈、講衛?生的良好習?慣。2、?培養幼兒的?合作意識,?體驗幫助別?人的快樂。?活動準備?:1、教?師準備:教?學課件,哭?的聲音,《?健康歌》音?樂,臟的努?尼、干凈的?努尼。2?、幼兒準備?:臟的毛絨?玩具,毛刷?,沐浴露,?大盆。教?學過程:?一、導入:?孩子們,今?天胡老師給?你們請來了?一位小動物?朋友,這只?小動物最喜?歡睡懶覺了?,猜猜它是?誰呢?(黑?黑的小豬努?尼)二、?分段講述故?事并提問問?題。1、?講述完第一?部分提問:?(1)小?豬努尼為什?么被媽媽給?趕出去了??(2)被?媽媽趕出去?的努尼心情?怎么樣??2、講述第?二部分并提?問:(1?)努尼看到?小白兔正在?做游戲,它?也想玩,他?會怎樣對小?白兔說呢??小白兔又會?怎么回答呢??(2)?努尼來到小?河邊看到大?白鵝,他會?跟大白鵝說?什么呢?大?白鵝又會怎?么回答呢??(3)大?白鵝不跟努?尼玩,努尼?傷心的往前?走,這次它?又會遇到誰?呢?(象媽?媽和象寶寶?)(4)?孩子們,你?覺得洗完澡?之后的努尼?媽媽會認識?它嗎?我們?一起看一下?洗完澡之后?的努尼變成?什么樣子了??3、孩?子們,你是?一個講衛生?的寶寶嗎??你平時都是?怎么講衛生?的?我們為?什么要講衛?生呢?(干?凈,不生病?)4、聽?,什么聲音??誰在哭呀??(出示玩?具)他們為?什么哭呢??(不講衛生?,被媽媽趕?出來了)怎?么辦呢?我?們來幫它們?想個辦法吧?!(洗澡)?你會洗澡嗎??怎么洗??5、教師?示范:先把?身上打濕,?然后用小刷?子刷一刷,?再抹上沐浴?露輕輕刷,?最后用水沖?洗干凈就好?了。你們學?會了嗎?要?求:(1?)把袖子挽?起來。(2?)兩個小朋?友合作給一?只小動物洗?澡。現在就?請你們給小?動物洗澡吧??6、播?放音樂,給?小動物洗澡?。7、哇?,孩子們,?你們幫小動?物們系的真?干凈啊!小?動物們說謝?謝你們!你?們應該說什?么呢?幫助?了別人你們?開心嗎??活動延伸:?現在我們?帶它們出去?曬曬太陽,?然后把它們?送回家吧!?活動后反?思:聽很?多家長說孩?子在家不注?意衛生,讓?他們刷牙、?洗澡很難,?針對家長的?反饋我設計?了這節健康?活動,首先?我通過故事?引出這節課?,因為孩子?們喜歡聽故?事,往往通?過故事學到?的東西比我?們空洞的說?教更有用,?同時我又根?據孩子們好?玩水的天性?,加入了給?小動物洗澡?環節,讓這?節課變得更?完整、豐富?。通過這節?課孩子們知?道了要講衛?生、愛干凈?,懂得了好?的衛生習慣?能讓自己不?生病。又通?過設計為小?動物洗澡這?一環節,讓?孩子體驗到?幫助別人的?快樂,目標?完成不錯,?整節課孩子?們也很感興?趣,美中不?足的就是在?讓孩子說自?己是怎樣講?衛生之后,?應該進行小?結。因為孩?子們七嘴八?舌的說的比?較零散,這?時我做個小?結,就會讓?孩子了解到?更多的講衛?生的好方法?。幼兒園?健康領域活?動方案經典?版(三)?教學目標:?1.習折?身跑的技能?,提高身體?動作的連貫?性和敏捷性?。___?_強幼兒跑?動中的自我?保護意識。?教學準備?:貓頭飾?、鼠寶寶、?紙球、背景?音樂教學?過程:一?、聽音樂進?行熱身運動?導入:小?朋友,今天?天氣真好,?我們一起來?玩游戲好嗎??《聽音樂?:做熱身運?動》二、?學習折身跑?的技能1?.導幼兒說?說自己的發?現,并請個?別幼兒表演?師:小朋?友,你們看?過《貓和老?鼠》的動畫?片嗎?(看?過),動畫?片里貓捉刀?老鼠了嗎??(沒有)貓?為什么沒有?捉到老鼠??(幼兒回答?)那誰來學?一下小老鼠?是怎樣跑的??(個別幼?兒示范)那?你覺得怎樣?才能跑的快??(幼兒回?答并示范)?好,我們都?來試一試!?從這條線跑?到那條線趕?快回來。?2.向折身?跑,學習動?作要領掌握?技能師:?用什么辦法?才能跑的快??(幼兒回?答)師:?(教師邊說?動作要領邊?示范)小老?鼠的這種跑?本領叫折身?跑,在準備?轉身時要放?慢速度,兩?腳不動原地?快速轉身,?然后快速跑?。我們按照?剛才老師說?的辦法再來?試一試!在?跑的過程中?要注意安全?,學會躲閃?、避免撞在?一起。師?小結:聽信?號快速跑,?到地點減速?度,快轉身?往回跑,在?跑的過程中?要學會躲閃?,避免碰撞?。3.味?游戲,感受?與同伴一起?游戲的樂趣?師:小朋?友,剛才老?師得到一個?消息,鄰居?鼠媽媽的寶?寶被貓捉走?了,它非常?著急,想請?小朋友們幫?忙救出他的?鼠寶寶,為?了安全我們?先讓兩個寶?寶到前面去?探探路,看?有沒有貓那?里蹲著,如?果如果發現?貓,我們就?趕快折身跑?回來,不要?讓貓捉到(?這時“貓”?適時出現,?幼兒快速返?回,貓又睡?著了)我?們再找兩個?寶寶去探探?路(貓醒來?,幼兒返回?,貓又睡)?師:原來?這時一只愛?睡覺的懶貓?,咱們快商?量一下該怎?么辦?(幼?兒發表意見?)好,我們?現在一起去?救鼠寶寶,?在救的時候?一人一次只?能救一個寶?寶,聽到貓?叫就趕快折?身跑回,千?萬不要讓貓?捉住。(?幼兒游戲)?4.們把?鼠寶寶救回?來了,我們?一起把這只?捉老鼠的壞?貓好嗎?(?幼兒拿紙球?打“貓”,?“貓”適時?回頭反捕,?幼兒嚇得折?身跑回)。?三、放松?活動師:?今天,你們?通過自己的?努力學到了?許多本領,?希望在以后?的日子里,?你們也像今?天這樣勇敢?、聰明。?幼兒園健康?領域活動方?案經典版(?四)活動?目標:1?、引導幼兒?觀察比較浸?了醋和沒有?浸醋的蛋殼?,了解酸會?腐蝕牙齒。?2、使幼?兒懂得飯后?漱口,早晚?刷牙能保護?牙齒,初步?掌握正確的?刷牙方法。?3、通過?活動,使幼?兒養成良好?的衛生習慣?。4、初?步了解健康?的小常識。?5、初步?了解預防疾?病的方法。?活動準備?:1、被?醋浸著的蛋?殼和沒有被?醋浸過的蛋?殼各一個。?2、PP?T1、PP?T2。3?、牙模型、?牙刷一把,?小鏡子。?4、請專業?牙科醫生到?活動現場?活動過程:?一、引出?課題,激發?幼兒興趣。?1、播放?PPT1,?幼兒觀看。?2、提問?:動畫中的?牙齒怎么會?有小黑洞呢??二、幼?兒觀察討論?怎么會有蛀?牙的?1?、請幼兒照?鏡子,看看?自己的牙齒?怎么樣??2、請幼兒?互相觀察同?伴的牙齒,?看看牙寶寶?上有沒有洞?洞。3、?討論:怎么?會有洞洞的??三、通?過觀察,了?解酸會腐蝕?牙齒。1?、請幼兒觀?察浸泡在醋?里的蛋殼和?沒浸泡在醋?里的蛋殼。?2、說一?說它們有什?么不同??3、討論:?為什么浸泡?在醋里的蛋?殼會變黑、?變軟呢?(?提醒幼兒聞?一聞醋的味?道)教師小?結:酸能腐?蝕蛋殼中的?鈣,所以蛋?殼放在醋里?會變黑變軟?。4、播?放PPT2?,了解保護?牙齒的方法?。5、請?出專業牙科?醫生講解,?進行小結:?我們吃過東?西后,嘴巴?里會有很多?小的食物留?下來,不馬?上漱口的話?,時間長了?,這些食物?就會變的和?醋一樣很酸?,牙齒就象?剛才的蛋殼?一樣,會變?的又黑又軟?,時間一長?,還會出現?洞洞。四?、請小朋友?談談有蛀牙?的感受:有?了蛀牙會怎?么樣呢??五、討論:?怎樣保護自?己的牙寶寶??1、早?晚刷牙,進?食后漱口。?2、健康?飲食,不食?過硬、過冷?、過熱的食?物。睡前不?吃零食,少?吃糖。3?、定期檢查?牙齒。六?、學習正確?的刷牙方法?。1、利?用模型,邊?示范,邊講?解正確的刷?牙方法:上?面的牙齒從?上往下刷,?下面的牙齒?從下往上刷?,咬合面來?回刷。刷的?時候里里外?外都要刷,?里面也要上?下刷。2?、幼兒徒手?演習刷牙的?方法。幼?兒園健康領?域活動方案?經典版(五?)活動目?標:1、?學習聽信號?手膝著地爬?行,增強幼?兒四肢的肌?肉力量。?2、提高幼?兒動作的協?調性和靈活?性。3、?培養幼兒對?體育運動的?興趣愛好。?4、促進?幼兒手腳和?全身動作的?協調性和靈?活性。5?、喜歡與同?伴合作,體?驗運動的挑?戰與快樂。?重點與難?點:1、?能根據信號?的變化,變?速和變換方?向爬行。?2.倒退爬?時別碰撞周?圍的同伴。?活動準備?:1、小?鼓一只,啞?鈴制作的肉?骨頭若干,?供幼兒爬行?的大草坪、?獨木橋若干?座。2、?小貓、小雞?、小鴨、小?狗的圖片貼?在小椅子上?為小動物的?家,放置于?場地四周,?小狗頭飾一?只,錄音機?、磁帶若干?。活動過?程:一、?扮演角色,?活動身體。?師:孩子?們!老師和?你們一起做?游戲。你們?看這是誰呀??(出示小?狗頭飾)我?做狗媽媽,?你們做誰呀??我們小狗?聽著音樂,?活動一下身?體吧!今天?天氣真正好?,小狗小狗?起的早,穿?上漂亮花花?衣,跟著媽?媽做游戲。?點點頭,?汪汪叫,踢?踢腿,蹦蹦?跳,發現一?根肉骨頭,?啊嗚啊嗚吃?個飽。搖?搖尾巴轉個?圈,我是聰?明的狗寶寶?。二、聽?信號變換方?向和變速爬?行。師:?咚咚咚,這?是什么?媽?媽要小狗聽?著鼓聲來學?本領。鼓聲?“咚咚咚”?,小狗就往?前爬,鼓聲?“嗒嗒嗒”?小狗就倒退?著爬,鼓聲?“咚嗒咚嗒?咚嗒”,小?狗就轉著圈?爬。(1?)聽信號向?前爬、向后?倒退爬和轉?圈爬。(?2)聽信號?向前變換速?度爬。(?3)聽信號?轉圈變換速?度爬。(?4)聽信號?交替爬行向?前、轉圈變?換速度爬和?倒退著爬。?三、變換?方式朝制定?目標爬行。?師:我們?小狗家附近?有哪些好朋?友?(貓、?雞、鴨)?爬動著依此?向小貓、小?雞去問好,?然后再爬回?自己家來。?爬動著向?小鴨去問好?,然后在老?師的示范下?,倒爬著回?小狗的家。?四、調整?活動量,“?小狗打滾”?。師:小?狗寶寶,我?們玩累了,?打個滾,休?息一下,讓?肚子曬曬太?陽,媽媽來?幫你們理理?毛。五、?游戲“小狗?找肉骨頭”?。師:“?我們小狗肚?子餓了,要?去找肉骨頭?吃。爬過草?地和獨木橋?,游過小河?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論