1/1晨讀十分鐘讀后感600字晨讀非常鐘讀后感600字

品嘗完一本名著后，想必你肯定有許多值得共享的心得，為此需要仔細(xì)地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是我收集整理的晨讀非常鐘讀后感600字，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛(ài)。

在孫老師的倡議下，班里家長(zhǎng)掀起了讀書(shū)的熱潮，與家長(zhǎng)共同讀《晨讀非常鐘》本書(shū)，這是第一次，堅(jiān)持下來(lái)，為師為母都是一種收獲。

首先，作為一名老師，讀書(shū)就像備課、教學(xué)一樣，是我們的日常工作。記得高校時(shí)老師說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，身正為范”，作為老師，沒(méi)有淵博的學(xué)問(wèn)怎能傳道授業(yè)解惑?只有持續(xù)不斷地讀書(shū)，讀專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍，讀各類(lèi)的書(shū)籍，才可以讓我們擁有教授同學(xué)的“一桶水”。

杜銘萱媽媽在她的讀后感中談到自己的讀書(shū)經(jīng)受時(shí)深有感受，學(xué)校優(yōu)秀的孩子由于沒(méi)有持續(xù)的、大量的閱讀導(dǎo)致中學(xué)后成果平平，而培育了良好的閱讀習(xí)慣的孩子可能有更好的進(jìn)展。孩子最終的差異其實(shí)就是讀書(shū)的差異。南美英博士說(shuō)，讓同學(xué)養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣是學(xué)校的義務(wù)。作為一個(gè)老師，有義務(wù)讓孩子在學(xué)校里養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。而孫老師推舉的這本《晨讀非常鐘》，可以算是一本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，書(shū)里供應(yīng)了許多可供老師操作的策略，讀后，我也是受益匪淺。有一些曾經(jīng)試過(guò)，也有些可以在下學(xué)期自己的'班級(jí)開(kāi)展。任何人都有惰性，我也不例外，沒(méi)有班級(jí)的這種讀書(shū)打卡活動(dòng)，我也可能堅(jiān)持不下來(lái)，而堅(jiān)持下來(lái)，并且發(fā)覺(jué)了指導(dǎo)孩子閱讀的新方法，我心里也是雀躍的。以后再組織自己班級(jí)的孩子讀書(shū)或親子共讀時(shí)，我也可以借鑒咱班的某些做法呢。

打卡讀書(shū)，從老師的角色說(shuō)是一本工作的指南，而作為一名家長(zhǎng)，又讓我遇見(jiàn)孩子，遇見(jiàn)自己。

打卡讀書(shū)，拉近了我和女兒的距離。原來(lái)孩子完成班級(jí)里的語(yǔ)音作業(yè)，有時(shí)聽(tīng)著總是不夠流暢，每次總是忍不住嘮叨幾句，導(dǎo)致孩子每次做語(yǔ)音作業(yè)時(shí)總是關(guān)上門(mén)不讓我聽(tīng)見(jiàn)。現(xiàn)在輪到自己去讀，突然發(fā)覺(jué)有時(shí)還不如孩子讀的好，而孩子卻總是鼓舞我，甚至發(fā)覺(jué)了我一個(gè)讀書(shū)的問(wèn)題。那晚，女兒無(wú)意中聽(tīng)我讀書(shū)，感覺(jué)聽(tīng)我讀書(shū)憋得慌，每次中途不知道換氣。自己也是覺(jué)得不舒適，非得一口氣讀完，然后長(zhǎng)長(zhǎng)地舒一口氣，但是胸悶的感覺(jué)還是不好緩解。女兒教給我換氣的方法，還親自示范，還得意地說(shuō)，自己這幾年的唱歌可不是白學(xué)的。下次自己再讀時(shí)，我當(dāng)心地去體會(huì)，感覺(jué)頗有效果，還得感謝我的女兒呢。茶余飯后，有時(shí)和孩子聽(tīng)聽(tīng)喜馬拉雅的錄音，比比誰(shuí)讀的更好，也成了生活的樂(lè)趣，親子關(guān)系無(wú)形中拉近了許多。

古人云：弟子不必不如師，師不必賢于弟子。作為父母，事事未必強(qiáng)于孩子。和孩子一起去做，就會(huì)遇見(jiàn)更好的自己。

打卡讀書(shū)，努力成為孩子的榜樣。前段時(shí)間，孩子突然遠(yuǎn)離了讀書(shū)。每天忙忙活活，卻不知道真剛要干什么。班里共讀的書(shū)目，在書(shū)包里裝了好久。其實(shí)班里的孩子讀書(shū)量很大，開(kāi)設(shè)的講堂介紹的書(shū)籍有好些小黃都沒(méi)有讀過(guò)。借著講課的東風(fēng)，讀起來(lái)不好嗎?可是沒(méi)有。除了督促，還能做什么?恰巧班里開(kāi)展了讀書(shū)打卡活動(dòng)，與孩子一塊完成打卡作業(yè)，不就是最好的示范嗎?趁老二睡著的間隙，拿出書(shū)到餐桌去讀，孩子爸爸看著的時(shí)候去讀，白天有空的時(shí)候去錄音，更有時(shí)候，等夜深人靜時(shí)才去錄音。其實(shí)，別說(shuō)孩子小，你做的一切她都看在眼里。“行動(dòng)，就肯定有轉(zhuǎn)變”，家長(zhǎng)行動(dòng)起來(lái)，孩子不知不覺(jué)就跟上了，自己抽空讀點(diǎn)，孩子也會(huì)擠時(shí)間去讀書(shū)。我看群里好多家長(zhǎng)都有同樣的體會(huì)。父母是孩子的榜樣一點(diǎn)不假。宏大的教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“家庭要有高度的教育學(xué)素養(yǎng)。”“全部那些有教養(yǎng)、好求知、品德端正、值得信任的年輕人，