大學生誠信教育生物與環境工程系2015大學生誠信教育生物與環境工程系1大學生應遵守的誠信規范4誠信的內涵1誠信的重要性2大學生不誠信的突出表現3誠信共勉內容提要5大學生應遵守的誠信規范4誠信的內涵1誠信的重要性2大學生不誠2總目錄第一部分合起來指：誠實正直，言而有信。何為誠信？誠，即真誠、誠實，多指“內誠于心”；信，即守承諾、講信用，偏重于“外信于人”。一、誠信的內涵總目錄第一部分合起來指：誠實正直，言而有信。何為誠信3

誠信自古以來就是中華民族的傳統美德，也是我國社會傳統倫理道德的主要內容，是道德規范的基本要求。誠信是社會的靈魂，是個人修身立命之本。關于誠信的道德觀念和思想信條，古今中外，源遠流長。一、誠信的內涵第一部分誠信自古以來就是中華民族的傳統美德，也是我國社會傳統4子曰：“信之于人重矣”-------《論語》孟子：“誠者，天之道也。思誠者，人之道也。”------《孟子·離婁上》第一部分一、誠信的內涵古今中外關于誠信的言論：子曰：“信之于人重矣”第一部分一、誠信的內涵古今中外關于誠5古希臘哲學家亞里士多德認為人類如果只會譏諷而不務實，這是一種不足；而言過其行，名過其實，這又是一種虛夸。所以，他在《尼可馬克倫理學》一書中提出“信實是虛夸和譏諷的中道”，并肯定只有既不過譽亦非不足的中道之信實，才是一種美德。德國著名哲學家恩格斯充分肯定誠信在商業社會中的作用，指出“大商店的老板是珍惜自己的聲譽的。假如他們出售劣等的摻假的貨物，最吃虧的還是他們自己，大零售商在自己的買賣里投下大宗資本，騙局一旦被識破，就要喪失信用，遭受破產。”

第一部分一、誠信的內涵古希臘哲學家亞里士多德認為人類如果只會譏諷而不6胡錦濤主席曾指出:社會主義和諧社會六個基本特征之一就是“誠信友愛”。

“誠信友愛”是社會主義和諧社會的道德基礎，也是建設和諧校園的道德基礎。一、誠信的內涵第一部分胡錦濤主席曾指出:社會主義和諧社會六個基本特征7

二、誠信的重要性1、對于國家、社會而言，“誠信”是立國之本，治國之計

“誠信”是我國自古以來尊奉的道德原則和立身治國之本，也是當前我國社會政治、經濟、文化、司法、教育等活動中的一條重要原則。誠信是領導者治理國家的基本準則：誠信為政，可以取信于民，從而政通人和。倘若一個國家言而無信、掩人耳目、弄虛作假，社會就無從安定。所以，誠信與否關系到國家穩定、社會和諧文明的程度。第二部分二、誠信的重要性1、對于國家、社會而言，“誠信”是立國82、對于個人而言，誠信是立身之本、處事之寶

誠信是個人必須具備的道德素質和品格。一個人誠信與否，關系到個人的前途與發展，如果一個人以誠立身，就會做到公正無私、不偏不倚，講究信用，就能守法、受約、取信于人，就能妥善處理好人與人、個人與社會的關系，最終獲得好的前程；反之，如果一個人弄虛作假，不講信用，最終將是自欺欺人，一無所成。

第二部分二、誠信的重要性2、對于個人而言，誠信是立身之本、處事之寶第二部分9二、誠信的重要性第二部分

子曰：“人而無信，不知其可也”《論語》------人如果不誠實，不知道他有多么可恥。孔子認為人若不講信用，在社會上就無立足之地，什么事情也做不成。香港知名企業家，全球華人首富李嘉誠認為：經商：失去信用，就是自己斷了自己的后路；誠實的人永遠有飯吃；管理自己，要以謙虛為懷；做人：以誠相待，方可贏得人心，以誠為本，方能扭轉乾坤。二、誠信的重要性第二部分子曰：“人而無信，不知10哈佛大學是世界上最著名的大學之一，這所學校把“真理”作為校訓。在哈佛大學的校門和建筑物上都刻了一個拉丁文單詞“真理”。第二部分這個詞代表了“真相、誠實和正直”。正門上還刻了一句話：“真理之門只會向那些正直的民族開放。”意思是說，在這個世界上那些不誠實的人是沒有出路的。

案例一：二、誠信的重要性哈佛大學是世界上最著名的大學之一，這所學校把11

一位中國留學生,在德國某出名大學畢業,想留在德國就業.按他的成績,應該不難在大公司找到高薪水的職位。不過,他去了幾家公司面試,人家都很客氣地據絕了他…后來,一間小公司也是如此,他忍不住問為什么,后來才知道,招聘單位按他的名字在網上查找他的資料,發現他在德國讀書期間有三次乘電車逃票的記錄,認為他人品有問題,不誠實,而一個公司的員工如果不具備誠信的話,這間公司是無法經營下去的……所以……案例二：第二部分二、誠信的重要性

留德學生的失信代價一位中國留學生,在德國某出名大學畢業,想留12不守法

不守紀

不守信第三部分三、大學生不誠信的突出表現不守法不守紀不守信第三部分三、大學生不誠信的突出表現131、大學生不守紀的表現及后果

近年來，在大學生的學習和生活等日常行為中，常常出現一些違反校規校紀的行為，這些行為同時也是不誠信的表現，按照學生違紀處分辦法，將受到警告、嚴重警告、記過、留校察看以及開除學籍等違紀處分；第三部分三、大學生不誠信的突出表現1、大學生不守紀的表現及后果第三部分三、大學生不誠信的突出表14（一）生活方面不守紀：1、不按時起床、就寢；2、休息時間在宿舍內喧嘩、打電話、打牌、唱歌，影響他人休息。3、女生吊帶裝、超短裙，男生背心、短褲、拖鞋進入教室、會議室、圖書館等正式場所。4、夜不歸宿、帶異性人員進入宿舍，甚至留宿。

第三部分三、大學生不誠信的突出表現（一）生活方面不守紀：第三部分三、大學生不誠信的突出表現15（一）生活方面不守紀：

5、打架斗毆、酗酒滋事、聚眾賭博等；6、校外租房而未經審批；7、私接電源、違章用電。第三部分三、大學生不誠信的突出表現（一）生活方面不守紀：第三部分三、大學生不誠信的突出表現16（二）學習方面不守紀：第三部分三、大學生不誠信的突出表現1、遲到、早退、逃課現象嚴重。2、老師點名時，請人代答到，或者主動幫好朋友代答。3、考試作弊，手段繁多：扔紙條、代考、交頭接耳等。以上視情況嚴重與否，給予警告、嚴重警告、記過、留校察看或開除學籍處分。（二）學習方面不守紀：第三部分三、大學生不誠信的突出表現1、17案例一：劉某某，女，09級本科學生，在2011—2012學年第一學期六級考試中使用通訊工具，被監考老師發現，認定為嚴重考試作弊，給予留校察看處分。第三部分三、大學生不誠信突出的表現案例一：第三部分三、大學生不誠信突出的表現18

近年來，在大學生當中發生了一些違法犯罪行為，涉及到盜竊、搶劫、詐騙、綁架、殺人、傷害、強奸等罪名。嚴重地干擾校園秩序、危害社會的安定團結。

2、大學生不守法的表現及案例

第三部分三、大學生不誠信突出的表現近年來，在大學生當中發生了一些違法犯罪行為，19案例一：

藥家鑫，21歲，西安音樂學院大三的學生，家境殷實。20日22時30分許，藥家鑫駕車從西安外國語大學長安校區返回市區途中，將前方在非機動車道上騎電動車同方向行駛的張妙（年芳26，有一二歲半的兒子）撞倒，恐張妙記住車牌號找其麻煩，即持尖刀在張妙胸、腹、背等處捅刺數刀，將張妙殺死。逃跑途中又撞傷二人。同月22日，公安機關找其詢問被害人張妙被害案是否系其所為，藥家鑫矢口否認……

“據新華社西安4月22日電22日上午，西安市中級人民法院對被告人藥家鑫故意殺人案作出一審判決，以故意殺人罪判處藥家鑫死刑，剝奪政治權利終身，并處賠償被害人家屬經濟損失45498.5元。”第三部分三、大學生不誠信的突出表現案例一：藥家鑫，21歲，西安音樂學院大三的20案例二：

馬加爵，23歲，云南大學生化學院生物技術專業的學生，家境貧困。馬加爵供陳說：上大學后，他一直有很大的壓力，過得欠好；同時，總覺得同窗們看不起他，在違后議論他的一些糊口習慣甚或是小我私人隱私。引起這場連環滅口違法案件的導火索是：血發案生頭幾天，馬加爵和幾個同窗打牌，有同窗認為馬加爵做弊，讓馬加爵積怨多年的怨氣終于發作，他覺得，他們既是看不起自己，不如殺了他們，慘案終于發生了……”

04年4月22日，昆明中院公開審理了馬加爵在宿舍連殺四人的案件，并于4月24日作出刑事附帶民事判決，認定馬加爵犯故意殺人罪，判處死刑，剝奪政治權利終身……宣判結束，馬加爵即被押赴刑場執行死刑。”第三部分三、大學生不誠信的突出表現案例二：馬加爵，23歲，云南大學生化學院生物技213、大學生不守信的類型及表現

學術抄襲：有些同學從來不寫作業，要交作業時就抄襲別人的勞動成果；寫論文則是先百度別人的文章，通過復制加粘貼就敷衍了事；實驗數據和報告也是隨意拼湊，蒙混過關。

1)學習方面的不守信：第三部分三、大學生不誠信的突出表現3、大學生不守信的類型及表現學術抄襲：有些222)經濟方面的不守信：

騙貸、逃貸：

少數同學隱瞞家庭真實情況，提供虛假資料，說自己家里很窮（其實不然），甚至欺騙說家里發生災禍，以騙取貧困生補助金和助學貸款；

有些同學申請了“國家助學貸款”，可是在畢業后就“失蹤”了，同學、老師都與他失去了聯系，更不用說貸款銀行。還有學生，雖然貸款銀行通過學校、同學了解到了他的聯系方式，但在銀行追討時卻更換了電話號碼“失蹤”了。

第三部分三、大學生不誠信的突出表現第三部分三、大學生不誠信的突出表現23惡意欠費：惡意欠費現象在許多高校普遍存在，所欠金額每年都在遞增。許多大學生瞞著家長，把學費挪作高檔消費或談戀愛之用，有的學生把學費拿去做生意，故意拖欠不繳。這些惡意欠費現象的深層次原因應當歸結于大學生的誠信危機。2)經濟方面的不守信：第三部分三、大學生不誠信的突出表現2)經濟方面的不守信：第三部分三、大學生不誠信的突出表現24

隨意違約：大學生中任意變更、撕毀就業合同的行為常常發生，不少大學生簽約的目的只是為了解決戶口問題，有的是這山望著那山高，一旦目的達到便不辭而別，讓招聘單位措手不及，防不勝防。

3）求職方面的不守信：第三部分三、大學生不誠信的突出表現隨意違約：3）求職方面的不守信：第三部分三、大學25

簡歷注水：為了在雙向選擇的就業競爭中找到好的歸宿，不少大學生在個人履歷表上大做手腳。于是招聘會上人人都是優秀班干部、三好學生，人人都有一疊榮譽證書，人人有一流的外語和計算機水平。第三部分三、大學生不誠信的突出表現3）求職方面的不守信：簡歷注水：第三部分三、大學生不誠信的突出表現3）26第四部分四、大學生應遵守的誠信規范（一）明禮守紀（二）文明守法（三）誠實守信第四部分四、大學生應遵守的誠信規范（一）明禮守紀（二）文明守27與大學生日常行為規范有關的規章制度：《普通高等學校學生管理規定》《高等學校學生行為準則》《合肥學院學生管理規定（修訂）》《合肥學院學生公寓管理制度》《合肥學院學生宿舍晚查房制度》《合肥學院畢業生文明離校規定（試行）》等等；

第四部分四、大學生應遵守的誠信規范(一)、明禮守紀

1、大學生該摒棄陋習，在日常生活、工作和學習中，自覺遵守社會道德和大學生日常行為規范，養成良好的道德品質和行為習慣。與大學生日常行為規范有關的規章制度：第四部分四、大學生應遵28第四部分

(一)、明禮守紀

四、大學生應遵守的誠信規范2、大學生應該踐行誠信考試的承諾，端正學習與考試的態度，嚴格遵守考試規章制度，實事求是，杜絕一切考試作弊形式。與大學生誠信考試有關的規章制度：

《普通高等學校學生管理規定》

《合肥學院考場規則》

《合肥學院學生違紀處分暫行辦法》第四部分(一)、明禮守紀四、大學生應遵守的誠信規范2、29大學生犯罪，與大學生法律意識淡薄有很大的關系。例如，有的大學生用刀扎傷了人，明明是犯了罪，公安機關傳訊他時，他還質問公安人員：“為什么傳訊我?我又沒有犯罪。”又如，有的大學生交朋友、談戀愛，當對方不愿意并提出中斷戀愛關系時，他就不擇手段地威嚇甚至用暴力傷害對方，這明明是違法犯罪行為，他反而認為是在談戀愛。這些例子都說明由于他們不懂法律才走上了違法犯罪的道路。第四部分(二)、文明守法

四、大學生應遵守的誠信規范大學生犯罪，與大學生法律意識淡薄有很大的301、增強法制觀念，提高法律意識，自覺學習與大學生學習生活密切相關的法律，例如：《民法》、《刑法》、《消費者權益保護法》、《勞動法》、《治安管理處罰法》等；2、認真學好《思想道德修養與法律基礎課》這門公共課，積極參加各類法律知識講座，充實自己的法律知識；3、不僅要知法、懂法；更要會守法、用法。不做違法亂紀的事情，當自己合法的權益受到非法侵害時，要正確、理性地拿法律武器來保護自己，維護自己的合法權益；第四部分四、大學生應遵守的誠信規范(二)、文明守法

大學生如何做到文明守法呢？1、增強法制觀念，提高法律意識，自覺學習與大學生學習生活密切31

1、

在政治信仰方面，從忠誠報祖國、銘記社會主義榮辱觀、堅定政治立場等角度出發，倡導大學生在政治生活中以誠信為價值取向，堅定中國特色社會主義理想信念，勇擔政治責任和歷史使命，自覺踐行政治信用。2、在學習科研方面，從追求真知、創新學術科研、真實評優評獎、嚴守考試紀律等角度出發，號召大學生堅守誠信學習品德，杜絕學術欺詐、考試作弊等不良行為，共同營造良好的學習科研風氣。

第四部分(三)、誠實守信

四、大學生應遵守的誠信規范1、在政治信仰方面，從忠誠報祖國、銘記社會主32

3、在人際交往方面，從師生交往、同學交往、網絡交往等角度出發，提倡大學生以誠實守信的人格素養作為人際交往的基礎和前提，構建和諧人際關系。

4、在經濟生活方面，從大學生日常花銷、校園兼職、助學貸款等角度出