第6頁共6頁班主任期?末心得體?會總結標?準范文?新學期各?項教學工?作在學院?領導、教?務處和分?院領導的?正確領導?下有序的?開展著，?我們也一?直以滿腔?的熱情積?極地工作?著。本學?期我主要?擔任__?__級市?場營銷本?專科的《?____?》和__?__級市?場營銷的?《___?_》這兩?門課。現?將前一階?段工作總?結如下：?一、思?想方面?本人堅持?____?各項方針?政策，熱?愛教育事?業，始終?以一個黨?員的標準?嚴格要求?自己，努?力地提高?自己。對?工作認真?負責，勤?勤懇懇，?能夠主動?配合學院?，做好學?校安排的?各項工作?。我還深?知要教育?好學生，?教師必須?先以身作?則，時時?做到教書?育人、言?傳身教、?為人師表?，以自己?的人格、?行為去感?染學生。?在不斷的?學習中，?努力使自?己的思想?覺悟,理?論水平、?業務能力?都得到較?快的提高?。二、?教學方面?(一)?準備工作?學初根據?相關專業?特色和課?程特點擬?定好符合?我院培養?計劃的課?程教學大?綱，并根?據教材的?理論框架?結構制定?合理的教?學進度計?劃表。并?且在假期?里已認真?閱讀了兩?本教材，?對教材內?容和結構?有了非常?詳細的了?解，做好?了開學初?的教學準?備工作。?(二)?精心研讀?，認真備?課，嚴謹?治學教學?中，備課?環節極其?重要，備?課效果的?好壞會嚴?重影響課?堂氣氛和?學生積極?性。備課?既要備教?材，又要?備學生。?在備課過?程中先要?吃透課本?，把握各?章節的重?點和難點?。在弄?懂課本上?的每一字?每一句之?后，還去?熟讀一些?輔助教材?，查閱這?些教材中?是否還有?些更系統?、更前沿?的理論觀?點。備學?生就是要?了解和分?析學生情?況，有針?對性地教?學，真正?做到因材?施教。要?了解學生?，首先要?把學生的?基礎情況?和所學習?的專業特?色結合起?來。我們?的學生基?礎理論知?識比較薄?弱，但是?實踐動手?能力卻比?較強，這?也正好突?出了我院?的培養目?標是綜合?應用性人?才，再加?上我們工?商管理學?院各專業?的特點-?-實用性?強。所以?在我的教?學中都本?著將課本?知識生活?化、現實?化，每講?一個知識?點都會找?生活中的?實例或典?型的案例?，一方面?幫助學生?理解課本?中的抽象?知識，另?一方面讓?學生了解?理論知識?的實際應?用，這樣?學生既易?于接收知?識，又增?加了他們?的學習興?趣。另?外，增加?師生互動?，引導學?生自己思?考并提出?疑問，這?樣不僅可?以激發自?學，還可?以活躍課?堂。“學?起于思，?思源于凝?”，如何?引導學生?將所學知?識與現實?生活結合?起來，引?發思考，?對調動學?生的學習?積極性有?重大影響?。(三?)主動創?新，樂觀?教學，塑?造人格魅?力教師最?忌諱照本?宣科，缺?乏創見，?對知識的?理解往往?“有接觸?，沒感觸?；有廣度?，沒深度?；有他見?，沒己見?；有理論?，沒實際?”。如果?課堂沒有?新意沒有?內容，容?易引起學?生的厭學?情緒和排?斥心理，?所以我在?熟知課本?的知識點?后，能夠?以通俗易?懂的語言?講給學生?，并能將?最新的發?展和相關?信息穿插?進課堂。?在上《_?___》?、《__?__》這?兩門課時?，因為是?多媒體上?課，所以?我除了在?內容上豐?富課本知?識外，還?在實際應?用方面下?了很大功?夫，力爭?讓學生學?有所用，?以吸引學?生的注意?力和學習?興趣，拓?展學生的?視野，使?學生不斷?的達到“?親其師，?信其道”?的境界。?我們盡量?要以自己?樂觀的生?活態度、?飽滿的精?神狀態去?感染學生?，既做學?生學業上?的嚴師，?又做生話?中的益友?，行動上?接近學生?，心理上?貼近學生?，讓學生?感受老師?特有的精?神面貌。?我堅信一?個老師如?果有良好?的專業素?質、主動?的創新精?神、樂觀?的教學態?度、真誠?的情感交?流和生動?的語言表?達，定會?成為學生?心目中喜?歡的、有?人格魅力?的老師。?三、紀?律方面?本人長期?以來嚴格?遵守各項?管理規章?制度，按?時上下班?，服從領?導，并且?能夠認真?及時的完?成學校及?院領導交?付的各項?任務，積?極主動地?參加教研?室組織的?各項活動?。四、?不足之處?作為年?輕教師，?由于經驗?不足，自?身各方面?的素養還?有待進一?步提高。?工作中大?膽實踐、?不斷創新?的意識還?不夠強，?運用多種?教學手段?的技能還?有待提高?。這些也?是我努力?的方向。?具體來說?，我的下?一步的目?標是在現?有基礎上?，進一步?提高自身?素質，擴?展自己的?專業知識?，更好地?完成教學?任務，因?此我要從?以下幾點?做起：?1、有效?利用課堂?時間，提?高課堂效?率。(?1)組織?好課堂教?學，關注?全體學生?，注意信?息反饋，?調動學生?的積極性?，使其保?持相對穩?定性，同?時想方設?法創設教?學情景，?激發學生?的興趣和?情感，使?他們產生?愉悅的心?境，創造?良好的課?堂氣氛，?課堂語言?簡潔明了?，將難以?理解的東?西用簡單?的語言進?行講解。?(2)?提高教學?質量的同?時，還要?做好課后?輔導工作?。部分學?生缺乏自?控能力，?學習態度?不夠端正?。針對這?些問題，?就要抓好?學生的思?想教育，?并使這一?工作慣徹?到學生的?學習指導?中去，還?要做好對?學生學習?的輔導和?幫助工作?。2、?虛心向其?他老師學?習請教，?博采眾長?，提高教?學水平。?并時刻總?結自己在?教學中的?缺陷并進?行改進。?總之，?通過這半?學期的教?學實踐，?我學到了?很多東西?，鍛煉了?自己的能?力，并認?識到了自?己的不足?。因此在?在今后的?教學工作?中，我仍?將一如既?往的要求?自己，努?力工作，?發揚優點?，改正缺?點，開拓?前進。?班主任期?末心得體?會總結標?準范文（?二）本?學期，我?任教三年?級的語文?，能認真?____?教育方針?，熱愛教?育事業，?把教書育?人作為自?己的天職?。自覺遵?守《教師?法》，結?合當前的?社會發展?，教育改?革的形勢?以及學生?的實際，?努力提高?自己的教?研、教育?、教學的?能力。我?任教的班?級教學質?量也能達?到學校制?定的成績?指標。現?在將我的?工作總結?匯報如下?：一、?愛崗敬業?，盡職盡?責在教?學工作崗?位上，我?認真執行?教師的職?業道德。?愛崗敬業?，熱愛學?生，服從?學校領導?的工作安?排，一切?從集體利?益出發，?為搞好教?育教學工?作盡職盡?責，堅守?崗位。做?到堅持早?到學校，?不遲到，?不早退，?不缺課，?不無故請?假，認真?執行學校?的作息制?度和各項?規章制度?。二、?與學生和?睦相處，?做學生的?知心朋友?要使自?己的教學?取得好成?績，就必?須要想方?設法使學?生喜歡自?己，親近?自己。所?以教師和?學生在人?格上是完?全平等的?，師愛是?一種無私?的愛，愛?得深沉，?持久，學?生對老師?的愛往往?刻苦銘心?，終身難?忘。我在?實踐中找?到了"對?癥下藥"?的良方，?就是：管?理好班級?學生，要?學生都喜?歡自己，?首先是深?入實際，?從每個學?生入手，?一有空我?就常到班?上去，除?了盡快地?認識學生?的名字，?避免弄錯?學生的現?象之外，?更重要的?是通過與?學生的交?流中了解?每一位學?生的實際?情況。如?他們的興?趣、性格?、學習情?況、家庭?情況等，?同時知道?了哪些學?生的性格?是內向的?，哪些學?生的個性?是好動、?頑皮的。?從中找到?制訂幫助?學生上進?的方法，?做到有法?可依。確?實，溝通?與交流成?了師生之?間的一條?重要橋梁?。由于我?常與學生?促膝談心?，和睦相?處，逐漸?地我與學?生的關系?更為密切?，從中也?物色了一?些得力的?助手協助?我順利地?開展教學?工作。?三、自訂?學習的奮?斗目標，?制訂好，?增強學習?信心學?生的學習?成績相差?懸殊，統?一標準，?統一要求?是不可能?的，老師?靠硬手段?去壓更是?不行。怎?么辦好呢?？我一改?以往的教?育方式，?采取發揮?學生的主?體作用，?讓學生自?我管理，?自我約束?，由家長?協助監督?。讓學生?自己訂出?每一單元?測試的目?標成績，?每個人都?以第一單?元測試成?績為基礎?標準。指?導學生訂?目標成績?時要結合?自己的實?際，訂出?的目標成?績要明確?，要緊緊?圍繞自己?的目標成?績去學習?。每次訂?出的目標?成績都先?由家長過?目、簽名?。每次實?現了目標?成績都在?班上給予?表揚、鼓?勵，并向?家長報喜?。不能實?現目標成?績的則鼓?勵他繼續?努力，直?到達標為?止。在實?施學習目?標時，我?還采用了?"一幫一?"的方法?，以優帶?差，營造?一種互相?學習，互?幫互助，?你追我趕?的優良學?風。誘導?他們明確?學習目的?，明白個?人成績關?乎到整個?班集體的?榮譽，能?否取得先?進班，班?級的學習?成績是最?重要的。?因而我通?過各種途?徑，鼓勵?學生為班?集體的榮?譽而共同?努力，為?實現自己?的目標成?績而奮斗?。通過這?一活動的?開展，學?生之間的?競爭意識?強了，學?習成績也?提高了，?學習成績?終于能達?到學校的?成績指標?。四、?家訪工作?我深深?地體會到?：學生取?得好的成?績，除了?他自身的?努力，老?師的教導?外，