第11頁共11頁2023?年頂崗實?習總結實?模板時?光如流水?轉瞬即逝?，將近三?個月的頂?崗實習在?忙碌的生?活中悄然?而去，回?首那些與?學生相處?的日子難?免令人難?忘，雖然?有過傷痛?與疲憊，?有過彷徨?與失落，?但當我要?離開他們?的時候，?內心又是?那么的不?舍，在青?塘中心小?學這些日?子將會成?為我人生?中最有收?獲的歲月?。清楚?地記著，?那是一個?收獲的季?節___?_日，一?輛輛客車?承載著一?批批莘莘?學子開赴?江西省的?十個縣去?完成一項?光榮的任?務-頂崗?實習。我?去的是那?最遙遠的?寧都縣，?給我們帶?隊的是一?位外院的?老師，他?來時的叮?囑依然縈?繞耳旁。?仿佛電?影《山楂?樹之戀》?中的情節?，我分落?于青塘中?心小學。?在這里，?我感覺經?歷了很多?，這些從?未有過的?經歷讓我?不斷進步?，不斷成?長，一步?步地實現?了從學生?到老師的?角色轉化??；仡?一路走來?的時光，?總結下自?己的收獲?與感受：?一、生?活篇時?針在不停?地轉動，?留下的就?是美好的?回憶，細?細品讀，?很充實也?很快樂，?也讓我感?受到了人?與人之間?的溫情與?不盡的光?懷。一?起來實習?的三位伙?伴，我們?來自不同?學院的不?同系，分?別是學前?教育的李?高強，初?學教育的?汪連香還?有我們美?術學院的?綜合繪畫?系的徐凱?，來這里?之前，我?們互相根?本不認識?，通過緣?分的聚集?，我們分?到了一起?，每天一?起去學校?，一起備?課，一起?批改作業?，一起吃?飯，一起?逛街我們?各自的了?解逐漸加?深，我們?生活上互?相照顧，?教學上互?相討論互?相鼓勵，?這里記錄?了我們的?歡笑，我?們的忙碌?，我們的?進步與成?熟，我們?四個人是?一個溫馨?團結的集?體!我?在實習地?方所教的?是全校的?美術課，?指導老師?是何東海?主任，他?是學校負?責教學的?主任，兼?三年級一?班的數學?老師，何?主任在生?活上對我?們噓寒問?暖，工作?上認真指?導，是一?位很有文?采的人才?;我們班?主任是饒?榮老師，?她的語文?教的一流?的棒，對?我們認真?負責，教?我們一些?工作方法?，很好的?處理學生?的問題，?我們在班?上開展活?動，一直?都很支持?配合我們?。我們的?成長與進?步離不開?老師們的?幫助，全?校老師都?挺歡迎照?顧我們的?，只是有?些老師做?事的方式?方法很讓?人難以接?受，或許?這是我遇?到的挫折?吧!以后?進入社會?或許還有?更大的波?浪。總?之，感謝?老師們，?如意，順?心!剩?下的就是?我自己，?由于要考?研，所以?選擇一個?人住在這?個___?_平方米?的屋子里?，遠離電?視，遠離?熱鬧，心?靜，剛好?看書，大?家都曉得?，考研的?日子是艱?辛的，沒?有節假日?，沒有看?電視的日?子，沒有?上網的日?子，尤其?還要學習?，白天教?課，晚上?看書到兩?點，早上?六點四-?的鬧鐘，?每天學校?，食堂，?寢室三點?一線的生?活，讓人?難忘，回?想，都不?曉得自己?怎么過來?的。期?間，甚至?有過兩次?想要放棄?考研，一?個人激烈?的思想斗?爭之后，?決定堅強?的走下去?，即使今?年考不上?又怎樣只?要我盡力?做到了最?好，我就?會后悔的?，何況又?有這么多?難忘的經?歷，不是?么只是?，感覺考?研話就力?不從心了?，如果不?考研，我?都打算做?好多好多?的事情呢?。開展一?些講座，?一些活動?，一些比?賽。因為?我覺得農?村小學生?的業余活?動實在的?不好玩，?好單調，?與城市的?發展及其?的相當的?不平衡!?現在不是?素質教育?么但在這?里一點都?看不到影?子，我想?我該提倡?，建議下?吧!每?天過著簡?單而匆忙?的生活，?有幾次累?到了，生?病了，大?家都挺關?心我的，?陪我看醫?生打點滴?，買飯.??.干感動?，患難見?真情!適?應了這里?的生活，?感覺還是?蠻好的!?二、教?學篇關?于教學方?面，學校?分配好的?計劃，我?教全校的?美術課，?但是其間?有老師請?假都要求?我們去上?課，所以?我還上了?語文，數?學，英語?，音樂，?體育..?.所有課?程都上過?了，大家?說我是人?才，是么?1、上?課之前，?我只認真?寫過了關?于美術方?面的教學?計劃，就?是對于低?年級的美?術教學，?主要的不?是他們畫?什么，而?是要使他?們通過繪?畫去了解?生活，深?入生活，?去發現美?，提煉美?，創造美?，學生能?夠用繪畫?這樣特殊?的語言來?表達自己?的真實情?感，從小?樹立正確?的審美觀?和高尚的?審美情趣?。2、?備課，開?學初，積?極參加教?研活動，?按照學校?要求進行?備課，仔?細聽，認?真記，領?會精神實?質。然后?提前備好?課，寫好?教案，上?網查資料?，制作教?具，自己?畫范畫，?以學生觀?察生活的?角度思考?每一個問?題，做到?以學生為?主體，我?積極地引?導思路，?備好每一?節課的內?容。3?、上課，?上好課的?前提是做?好課前的?準備，不?打無準備?之戰。運?用多種教?學方法，?從學生的?實際出發?，調動學?生的積極?性和創造?性思維，?培養學生?的學習興?趣，還要?一定的駕?馭課堂的?能力，這?課堂上的?成與敗，?關鍵在這?里，達到?你預期想?的成效沒?。4、?聽課。我?個人的體?會很深刻?，學到了?很多的東?西，在聽?課的同時?，我會注?意到各個?班里學生?的不同反?應，做好?記錄，思?考我以后?該以怎樣?的形式在?不同班級?上課才能?達到良好?的效果。?這種聽課?和以往在?學校聽課?時不一樣?的，它不?僅僅要學?習老師怎?樣講課，?還要去學?習如何傳?授知識，?如何控制?課堂氣氛?，如何把?握授課時?間，好好?駕馭整個?班級教學?等。聽課?的時候會?做筆記，?吸收老師?的優點，?每個老師?都有其特?點，都有?值得我努?力學習改?進的地方?。5、?輔導，我?利用課余?時間，對?學生進行?輔導，耐?心的解讀?，有同學?平時會去?寫生，寫?生的畫都?會給我看?，我就針?對不同情?況不同的?學生解釋?一些比較?專業的知?識。6?、作業，?根據減負?的要求，?我一個星?期的作業?，也就_?___張?得畫，都?是能表達?自己感情?的，能與?實際生活?相關的話?題。7?、批改作?業，我會?盡量給學?生以鼓勵?的最高標?準打分，?激發他們?學習美術?的興趣，?不要總是?以“不會?畫”的名?義退縮，?讓他們看?到自己的?作業也能?得到高評?價，就不?會再當“?逃兵”，?熱愛美術?，所以要?肯定學生?欣賞美的?杰作，予?以鼓勵!?（三）?德育篇?德育工作?是學校工?作的重中?之重，所?以要想做?好一名優?秀的班主?任是很不?容易的。?我們的實?習班級是?三年級一?班，得到?了班主任?饒榮老師?熱心又細?心地指導?，協助她?完成部分?工作――?這使我熟?悉了班主?任的日常?工作，也?體會到了?當好班主?任所要付?出的巨大?艱辛。?（四）個?人感想篇?”為農?村的教育?做點什么?，又反過?來自問，?自己有那?么偉大么?不曉得，?但是我曉?得自己真?的想做些?什么，雖?然我只是?一個很平?凡的人。?還有這?里老師的?小孩，晚?上都會來?我宿舍找?我玩，他?們變成了?我看書之?余的娛樂?活動，我?覺得蠻好?，我最喜?歡的一個?小女孩子?，她叫思?思，才_?___歲?，好聰明?一小女孩?，很懂事?，我很喜?歡她。?我始終相?信，“一?份耕耘，?一份收獲?”，無論?是自己的?鉆研思考?還是其他?老師的熱?心指點，?無論是自?己的開拓?進取還是?學生的成?長提高，?都讓我感?到無比的?幸福!?我希望，?等以后有?機會再來?這個學校?，能比現?在更好!?202?3年頂崗?實習總結?實模板（?二）此?次實習在?車間待得?時間相對?較長，而?在一車間?又是最長?的，因為?一車間的?進行的工?作是原藥?材的加工?處理，也?是目前為?止在學校?理論中接?觸最多的?一部分，?原藥材的?提取濃縮?質量直接?關系到最?終藥物制?成品的質?量。而在?二車間，?三車間則?主要接觸?的是中藥?常見劑型?的制備工?藝，對不?一樣劑型?的制備工?藝有了一?個全面而?直觀的認?識?？偨Y?下來，在?車間學到?的主要資?料有：?1、在車?間期間，?了解了不?一樣車間?布局及其?工作類型?和性質。?2、解?制藥企業?的行為規?范及GM?P要求同?時熟悉不?一樣藥品?質量控制?規范。?3、對車?間質管員?的工作性?質和方式?有一個總?體的認識?，并協助?其對部分?批生產記?錄進行了?審查。?4、對于?不一樣中?藥成分的?提取有了?更加直觀?的印象，?理論聯系?實際，發?現并認識?到實驗室?提取與實?際生產中?的異同點?。5、?熟悉不一?樣中藥及?其飲片的?炮制方法?，認識并?熟悉了藥?品片劑，?膠囊劑以?及蜜丸，?水丸的制?備過程，?了解了中?藥不一樣?劑型的質?量控制因?素。6?、實際參?與了某些?工序的進?行，如微?波干燥工?序，制粒?，壓片以?及瓶裝等?工序。并?熟悉了中?藥生產的?基本工藝?工序。?經過這段?時間的生?產中學習?，從無知?到認識，?到深入了?解了公司?和社會，?從開始的?磕磕碰碰?到之后的?工作起來?還算能夠?。在整個?實習過程?中，我每?一天都有?很多新的?體會，想?說的很多?：經過?這次實習?，在生產?和質檢方?面我感覺?自我有了?必須的收?獲。這次?實習主要?是為了我?們今后在?工作及業?務上本事?的提高起?到了促進?的作用，?增強了我?們今后的?競爭力，?為我們能?在以后立?足增添了?一塊基石?。實習單?位也給了?我很多機?會參與他?們的生產?和質檢使?我懂得了?很多以前?難以解決?的問題，?將來從事?生產和質?檢工作所?要應對的?問題，如?：前期的?生產和后?期的質檢?等等。這?次實習豐?富了我在?這方面的?知識，使?我向更深?的層次邁?進，對我?在今后的?社會當中?立足有必?須的促進?作用，但?我也認識?到，要想?做好這方?面的工作?單靠這幾?月的實習?是不行的?，還需要?我在平時?的學習和?工作中一?點一點的?積累，不?斷豐富自?我的經驗?才行。我?面前的路?還是很漫?長的，需?要不斷的?努力和奮?斗才能真?正地走好?。相比?較而言，?在質檢中?心待的時?間就要少?了，因為?此次總的?實習時間?就十分有?限，雖然?實習時間?少但并不?意味著學?到的東西?就少，就?不重要。?在質檢中?心所做的?關系到從?原料入廠?到產品出?廠的方方?面面。直?接關系到?企業的長?久生存。?質檢中心?所做的能?夠總結為?：2、?嚴把產品?質量出廠?關，密切?配合生產?，及時發?出檢驗報?告單并送?達有關部?門。3?、密切協?助、配合?公司研發?部門的產?品開發。?除了正常?的.質檢?工作外，?盡可能地?擠出時間?或加班加?點為上報?質量標準?的復核進?行一系列?的分析化?驗工作。?對上報的?產品質量?標準，認?真復核，?嚴格把關?。4、?負責公司?質檢中心?重要精密?儀器的使?用和維護?。能夠熟?練使用紫?外分光光?度計、薄?層掃描儀?、高效液?相色譜儀?、氣相色?譜儀，蒸?發光散射?檢測器。?對出現的?一些小故?障能及時?排除，并?注意保養?和維護，?使之處于?良好的運?行狀態，?確保分析?結果的準?確性。?2023?年頂崗實?習總結實?模板（三?）到公?司工作以?后，要知?道自己能?否勝任這?份工作，?關鍵是看?你自己對?待工作的?態度，態?度對了，?即使自己?以前沒學?過的知識?也可以在?工作中逐?漸的掌握?。態度不?好，就算?自己有知?識基礎也?不會把工?作做好，?四多一少?就是我的?態度，我?剛到這個?崗位工作?，根本不?清楚該做?些什么，?并且這和?我在學校?讀的專業?沒有必然?的聯系，?剛開始我?覺得很頭?痛，可經?過工作過?程中多看?別人怎樣?做，多聽?別人怎樣?說，多想?自己應該?怎樣做，?然后自己?親自動手?去多做，?終于在短?短幾天里?對工作有?了一個較?系統的認?識，慢慢?的自己也?可以完成?相關的工?作了，光?用嘴巴去?說是不行?的，所以?，我們今?后不管干?什么都要?端正自己?的態度，?這樣才能?把事情做?好?？?得來說在?實習期間?，雖然很?辛苦，但?是，在這?艱苦的工?作中，我?卻學到了?不少東西?，也受到?了很大的?啟發。我?明白，今?后的工作?還會遇到?許多新的?東西，這?些東西會?給我帶來?新的體驗?和新的體?會。因此?，我堅信?：只要我?用心去發?掘，勇敢?地去嘗試?，一定會?能更大的?收獲和啟?發的。?在學校里?學到的知?識都是最?基本的知?識，不管?現實情況?怎樣變化?，抓住了?最基本的?就可以以?不變應萬?變。如今?有不少同?學實習時?都覺得課?堂上學的?知識用不?上，出現?挫折感，?可我覺得?，要是沒?有書本知?識作鋪墊?，不可能?會有應付?瞬息萬變?的社會的?能力。經?過這次實?踐，雖然?時間很短??？晌覍W?到的卻是?我一個學?期在學校?難以了解?的。就說?如何與同?事們相處?，相信人?際關系是?現今不少?大學生剛?踏出社會?遇到的一?大難題，?于是在實?習時我便?有意觀察?前輩們是?如何和同?事以及上?級相處的?，而自己?也虛心求?教，使得?這期間的?實習更加?有意義。?202?3年頂崗?實習總結?實模板（?四）我?在朋友的?佛山市嘉?榮五金電?器店面上?班，主要?負責網上?銷售和兼?顧店面的?銷售。?2023?年頂崗實?習總結實?模板（五?）從剛?剛進入大?學到現在?，已過去?了兩年半?，時光荏?苒，不知?不覺中，?已經從當?時剛剛走?過高考的?青澀學生?，變成敢?于站上講?臺、侃侃?而談、為?人解惑答?疑的預備?役老師。?相信每個?學生在自?己的學生?時代都會?有一個教?師夢，想?有一個可?以能依著?自己的心?思和理想?站在講臺?上的人，?為自己鋪?開學業的?康莊大道?。所以，?我選擇了?讀師范，?選擇了我?喜愛的地?理，選擇?在那三尺?講臺上實?踐我的青?春。終?于可以站?上那個可?以實現自?己夢想的?地方，我?對自己的?實習有著?幾點小小?的設想。?一、對?課堂教學?的設想：?（1）?家教式教?學。我在?這兩年里?的家教經?歷中，有?高三的學?生，有高?二的學生?，還有初?三的學生?。以我看?來，學生?地理成績?不佳的原?因除了沒?有興趣外?，主要還?是學不會?、找不到?重點，導?致成績不?佳，進而?成績更差?，甚至引?起自己成?績全面退?步。所以?，我采取?的是以成?績激勵興?趣的辦法?。在教學?前，我依?照考試大?綱選取重?要知識點?，對整個?課本進行?整合，不?照本宣科?，將整本?書變成一?條條知識?鎖鏈，再?用一些知?識點或者?題目將各?個鎖鏈有?機地聯系?起來。然?后，在家?教過程中?用一兩個?小時的時?間就可以?將一本書?的課程梳?理一遍，?讓學生充?分掌握這?本書的考?察知識點?，并用一?些經典的?題目鍛煉?鞏固。之?后，學生?回到學校?，再經過?學校的檢?驗時，成?績有了明?顯提高，?也發現補