實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū)三年級英語復(fù)習(xí)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析：

通過三年級近一學(xué)期的英語學(xué)習(xí)、學(xué)生已有了一定的基礎(chǔ)，大部分學(xué)生對英語有著濃厚的興趣，渴望通過新學(xué)期的學(xué)習(xí)獲得更多的知識，以豐富自己的交際內(nèi)容，提高交際能力，當(dāng)然也有少數(shù)學(xué)生由于種種不同的原因，如智力方面的問題，學(xué)習(xí)態(tài)度上的問題，學(xué)習(xí)態(tài)及家庭方面的因素等，逐漸覺得學(xué)習(xí)上有困難，本學(xué)期必須在繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和聽說能力的同時，采用符合學(xué)生心理特點(diǎn)的教學(xué)方法和教學(xué)手段，堅(jiān)持聽說領(lǐng)先，有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力，特別對于個別學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，教師要耐心采取積極鼓勵的方法，創(chuàng)設(shè)生動活潑的課堂氣氛，一調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。

二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1．通過有效的復(fù)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，鞏固本學(xué)期所學(xué)知識，同時提高自主復(fù)習(xí)、歸納的能力。2．掌握四會單詞、詞組。3．掌握每個單元的基本句型。4．掌握日常交際用語，及應(yīng)答。5．加強(qiáng)文化意識的滲透，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識，提高學(xué)生的禮儀修養(yǎng)水平。三、復(fù)習(xí)內(nèi)容及時間安排

1．分單元復(fù)習(xí)

單

元教學(xué)目標(biāo)及要求時間安排Unit1Hello!1．能聽懂、會說以下日常交際用語，并能運(yùn)用所學(xué)交際用語進(jìn)行自我介紹及詢問對方姓名。Hello/Hi

,I’m

…What’s

your

name?

要求讀音正確，語調(diào)自然。特別要注意I’m

和name

的正確讀音。2．培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行交際的意識和勇氣。3．認(rèn)識五個人物：

David

,Liu

Tao

,Yang

Ling

,Mike

,Nancy

.4.

能聽懂、會說以下八個動物類單詞：a

dog,

a

cat

,

a

bird

,

a

tiger

,a

monkey

,

a

zebra

,

a

panda

,an

elephant

。

要求讀音正確。5．會唱歌曲

Hello!6.理解冠詞

a

/an

之間的區(qū)別。Unit2I’mLiuTao!1.能初步學(xué)會用Areyou…?來詢問別人的姓名并能初步學(xué)會使用Yes,Iam./No,I’mnot.來回答2.能初步掌握yes和no這一對反義詞3.能熟練地使用Hello/Hi,I’m來介紹自己4.能初步會讀、會說、會寫Goodbye.5.能會認(rèn)讀并會寫字母EeFfGgUnit3Myfriend1．能聽懂、會讀、會說goodbye,myfriend,he’s,she’s.2．能聽懂、會讀、會說日常交際用語Goodbye,…He’s/She’s…He’s/She’smyfriend.3．能正確地理解并朗讀對話內(nèi)容，在教師的引導(dǎo)和幫助下嘗試表演對話。4．能初步運(yùn)用本課所學(xué)的詞匯和日常交際用語與人告別，向他人介紹自己的朋友。5．能正確地演唱歌曲“Goodbye”Unit4Myfamily1.能聽懂、會讀、會說單詞father,mother,brother,sister,grandpa,grandma.能聽懂、會讀、會說日常交際用語Thisis...He's/she's....2.Teachthenewletters:LlMmNn.3.Learntosingthesong:Familysong.4.FinishouttheexercisesintheWB.5.能正確地理解并朗讀storytime和cartoontime，在教師的引導(dǎo)和幫助下嘗試表演對話Project1Myfamilyandfriends1.通過字母游戲，復(fù)習(xí)已學(xué)字母；2.通過頭腦風(fēng)暴游戲，復(fù)習(xí)1-3單元句型；3.通過猜測人物復(fù)習(xí)并運(yùn)用句型Areyou…?Yes,Iam./No,I’mnot.；4．在小組活動中，讓學(xué)生熟練運(yùn)用語言并重組語言。5.通過彼此打招呼熟練運(yùn)用日常用語和句型：Hello.Hi.Goodmorning.I’m…He’s/She’s…Thisis…6.通過介紹自己的朋友和家人，熟練運(yùn)用：father,mother,brother,sister,grandpa,grandma,friend.和句型Thisismy….He’s/She’s….2014-2015第一學(xué)期3A復(fù)習(xí)進(jìn)度序號復(fù)習(xí)內(nèi)容時間安排練習(xí)安排1Project21.12《補(bǔ)充習(xí)題》Review22Project21.13《課時作業(yè)》期末專題復(fù)習(xí)（一）聽力與字母3復(fù)習(xí)Unit11.14聽寫Unit1的詞句；《課時作業(yè)》期末專題復(fù)習(xí)（二）詞匯4復(fù)習(xí)Unit21.15聽寫Unit2的詞句；《課時作業(yè)》期末專題復(fù)習(xí)（三）句子和情景交際5復(fù)習(xí)Unit31.16聽寫Unit3的詞句；《課時作業(yè)》期末專題復(fù)習(xí)（四）選擇6復(fù)習(xí)Unit41.19聽寫Unit4的詞句；期末綜合測試卷（一）7復(fù)習(xí)Unit51．20聽寫Unit5的詞句；《單元達(dá)標(biāo)試卷》Unit58復(fù)習(xí)Unit61.21聽寫Unit6的詞句；《單元達(dá)標(biāo)試卷》Unit69復(fù)習(xí)Unit71.22聽寫Unit7的詞句；《單元達(dá)標(biāo)試卷》Unit710復(fù)習(xí)Unit81.23聽寫Unit8的詞句；《單元達(dá)標(biāo)試卷》Unit811綜合復(fù)習(xí)一1.26