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文檔簡介

第一課文化與社會

一體味文化

宜章六中薛星(一)、文化“萬花筒”

學生搜集、準備相關文化活動、文化現象，體味歷史中、不同區域、身邊的文化

運用書本上的圖片、文字

教師提供一些素材第一課文化與社會一、體味文化

本目中有三個探究活動，內容主要是體味不同的文化和文化的影響，可選擇地讓學生完成。但P4頁探究活動的第三個問題，需要保留，可做適當修改，如：有人認為……，你是否贊成這種觀點？哪什么是文化？承上啟下。本目要點：文化現象無時、無處不在不同的區域,有不同的文化環境

本目通過豐富多彩的文化現象，導出文化現象無時不在（縱）、無處不在（橫）；不同區域、不同人們的文化生活各具特色；為文化是什么做鋪墊。（二）、文化是什么

說說看：什么是文化、你所理解的文化

教師歸納、總結：《文化生活》中的文化含義

進一步理解文化的含義，可引導學生共同學習：

文化是人類特有的社會現象文化素養是在參與文化活動的實踐中培養出來的文化活動需要一定的物質載體人類全部精神活動及其產品探究活動：書本P7頁的探究活動：誰更有“文化”？可適當補充：這體現了文化的哪部分內容？

教師可就P7頁的專家點評做適當講解廣義的文化

狹義的文化

中國特色社會主義文化

本目主要是引導學生探究文化的豐富內涵。通過學習，理解文化的含義，了解廣義文化、狹義文化與中國特色社會主義文化的不同；形成文化是人類社會特有的現象、人的文化素養是在參與文化活動的實踐中培養出來的、文化活動需要一定的物質載體等新理念。

本目有兩個探究活動，第一個主要是說明人類在社會實踐中不斷創造文化，第二個可做適當修改。本目要點：

文化的含義

文化是人類社會特有的現象

文化素養是在文化的社會實踐中逐步培養出來的

精神活動離不開物質活動，精神產品離不開物質載體(三)、文化的力量

文化的形式，文化是一種社會精神力量文化現象文化活動文化是一種社會精神力量文化形式學生可列舉一些熟悉的文化現象和文化活動文化作為一種精神力量，對社會發展產生深刻的影響

教師提供一些材料，啟發學生思考文化的影響：介紹一些“感動中國”十大人物的頒獎詞青歌賽的舉辦、余秋雨、徐沛東的點評“五個一”工程中的相關作品

經過師生的共同活動，生成以下觀點：

文化是有重要影響的；文化不僅影響個人的成長，而且影響民族和國家的發展文化對社會的影響有雙重性：促進、阻礙文化的影響通過人們的社會實踐轉化為物質力量本目的要點：文化“萬花筒”文化現象無時無處不在不同的區域,有不同的文化環境文化的含義文化是人類社會特有的現象文化素養是在文化的社會實踐中逐步培養出來的精神活動離不開物質活動，精神產品離不開物質載體文化的力量文化具有非常豐富的形式，是一種社會精神力量文化對社會發展產生深刻的影響對個人對民族和國家體味文化文化是什么文化的影響通過人們的社會實踐轉化為物質力量拓展與延伸：

在現實生活中，我們經常聽到“某

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