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文檔簡介

語文S版三年級語文下冊第三單元姥姥的剪紙剪紙，又叫刻紙，窗花或剪畫。區別在創作時，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創作出來的藝術作品基本相同，人們統稱為剪紙。剪紙是一種鏤空藝術，其在視覺上給人以透空的感覺和藝術享受。我會讀姥姥托著老虎炎炎贊嘆刁難挑剔危險圖案騎馬敦厚調皮鬼左鄰右舍全文共11個自然段，可以分為四部分。

1-2自然段，講述了姥姥剪紙的技藝高超，深入人心。

3-5自然段，講述了姥姥在“我”的刁難下，盡展技藝。

6-10自然段，講述了姥姥用剪紙表達了與“我”的濃濃深情。

11自然段，講述了姥姥用剪紙表達對遠方的“我”的掛念，姥姥的剪紙是“我”永遠的回憶。思考：

“左鄰右舍”“都”貼著姥姥的剪紙，說明了什么？

大家為什么都喜歡姥姥的剪紙呢？

數九寒冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，燈光下剪，甚至摸黑剪。

姥姥剪得多，剪得時間長

一天，我用雙手死死得捂住姥姥的雙眼，讓她摸著剪窗花。誰知沒多少工夫，一幅“喜鵲登枝”便完成了。剪窗花難度之大動作熟練，完成速度快

技藝高超

嗬！梅枝與喜鵲形象生動，大小疏密無可挑剔。剪紙惟妙惟肖佩服姥姥的剪紙技術喜鵲登枝

我服了，可還耍賴：“姥姥,你從我手指縫里偷著往外看了!”“你差點把姥姥的眼珠子擠出來了!”姥姥用指頭點了一下我的鼻子,“熟能生巧,總剪,手都有準頭了!”掌握了剪紙的技巧，手很靈巧。

云密雨多的盛夏，姥姥怕我溜到河里游泳出危險，便用剪紙把我“拴”在屋檐下。

姥姥的剪紙竟然有這么大的魅力，可以牢牢的吸引住我，抵擋得住游泳的誘惑！可見姥姥的剪紙技藝多高啊！

她剪紙時嫻熟的動作使我著迷，那剪刀游走在紙上發出的聲音，悅耳至極。

手法嫻熟，如同行云流水，富有節奏、韻律

從那時候起，我總是纏著姥姥剪兔子和老牛,（）的兔子，（）的兔子，（）的老牛，（）的老牛……兔子總是在（），老牛總是在（）。我擺弄著（）的窗花，對（）的兔子和（）的老牛充滿了好感。”

填空

一頭老牛定定地站著，出神地望著一只歡蹦著遠去的小兔子，我知道，這是姥姥對我的期待。

從這段話中，你體會到了什么？作業：1、背誦課文最后兩個自然段。2、在收到姥姥寄來老牛望著遠去的小兔子的剪紙后

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