六年級上冊生命與健康常識計劃教案六年級《生命與健康常識》上冊教學計劃一、指導思想本教學計劃全面貫徹黨的教育方針，落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神。我們按照《中小學生命與健康教育指導綱要》的要求，遵循學生身心發展特點和規律，科學有序地組織生命與健康教育的內容。我們的目標是引導學生樹立正確的生命與健康觀念，提高維護健康、防范侵害的能力，提升學生的生命價值，為學生的健康成長與終身幸福奠定基礎。二、學生基本情況分析本屆六年級共有兩個班：091班、092班，共有學生118人。絕大部分同學的學習習慣很好，個人衛生較好，大多養成了良好的衛生習慣。但是，很多學生受到家長的溺愛，以自我為中心，集體意識不強，心理素質較差，經不住打擊。因此，我們需要加強心理健康教育，幫助學生學會正確調適，引導學生認清自己的潛力與特長，使之擁有健康的心理去面對困難、學習和生活。三、教材分析（一）教材內容本冊教材共有10篇課文。它們有的是教育學生知道簡單的生理知識，有的是告訴學生為什么要愛惜生命，有的是教育學生怎樣做人，還有的是告訴學生怎樣去培養良好的衛生習慣等等。（二）教材特點這些內容注意了培養學生既要有健康的身體又要有良好的心理；既要學會愛惜自己的生命又要學會關心他人，創造良好的生活環境。我們希望通過這門課程的學習，能夠讓學生懂得尊重生命，珍視健康，拒絕誘惑，遠離危險，防范傷害。讓學生學會愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成長。（三）教學重點、難點：1、教育學生為什么要去關心自己和他人的道理。2、怎樣去拒絕毒品、預防愛滋病等衛生知識。3、怎樣去做情緒的主人。4、怎樣去尋找自己的特長，做有利于社會的人。四、全期教學目標1、通過學習，使學生知道在學會珍愛自己生命的同時，善待他人的生命，并且能夠熱愛和敬重生命。2、通過學習，使學生知道擁有健康，才能更好地學習、生活；擁有健康，才會更快樂。3、通過學習，使學生知道真正的長高，不光是身高的增加，更是心靈的成長。4、通過學習，使學生明白控制自己的情緒，讓自己始終保持積極的心態，做情緒的主人。5、通過學習，使學生明白校園是我們學習的樂園，稱贊的搖籃，我們渴望在和諧安全的校園環境中愉快地學習、健康快樂地成長。6、通過學習，使學生知道在紛繁復雜的社會里，我們要學會分清良莠，抵制誘惑，警惕不法分子的侵害。為8.了解毒品的危害，遠離毒品9.預防愛滋病，共同抵制全人類的敵人10.認識自己，找到自己的特長，充滿信心11223221針對學生心理發展特點和身心發展規律，本課程采取以下教學措施：1.實施有針對性的教育，關注個別差異，根據不同學生的需求開展多種形式的教育和輔導。2.通過普遍開展教育活動，面向全體學生，使學生對生命與健康教育有深刻的認識。3.以學生為主體，充分啟發和調動學生的積極性。4.教師的科學輔導與學生的主動參與相結合。本課程的評價方式采取等級制，將筆試和口試相結合，測試與平時學習表現相結合，分類、分項進行評價。評價分平時評價、期中評價、期末評價，均采取自評、互評、師評、家長評的形式，最終進行綜合性評價，總評價。評價內容包括平時完成家庭作業、課堂表現、口語交際、實踐活動等方面，從自身發展、自主意識、合作精神等方面評價，知識與能力相結合。通過生命與健康常識教育，本課程旨在引導學生認清自己的潛力與特長，確立有價值的生活目標、發揮主動性、創造性，追求高質量、高效率的生活。活動內容包括小小辯論賽、心理測試和故事會。同時，本課程安排了個人業務和教學進度安排，以提高教師的業務能力和掌握新的教育動向。遠離毒品教學目標：1.讓學生了解毒品對人體的危害。2.讓學生明白毒品是違法的，對社會的危害。3.讓學生知道如何預防和拒絕毒品。4.讓學生認識到保護自己和他人免受毒品侵害的重要性。教學重點：讓學生了解毒品對人體的危害和如何預防和拒絕毒品。教學難點：如何讓學生認識到保護自己和他人免受毒品侵害的重要性。教具準備：多媒體課件教學過程：一、導入新課老師可以通過視頻或圖片展示毒品對人體的危害，然后提問學生“你知道毒品對人體有哪些危害嗎？”二、學習毒品的種類和危害1.通過課件讓學生了解毒品的種類和危害。2.老師可以讓學生分組，讓每組介紹一種毒品的種類和危害，然后進行討論和分享。三、了解毒品的危害和違法性1.通過課件和案例，讓學生了解毒品對人體和社會的危害。2.讓學生知道毒品是違法的，對社會的危害。四、如何預防和拒絕毒品1.通過課件和案例，讓學生了解如何預防和拒絕毒品。2.讓學生知道應該如何拒絕毒品和尋求幫助。五、保護自己和他人免受毒品侵害的重要性1.通過課件和案例，讓學生認識到保護自己和他人免受毒品侵害的重要性。2.讓學生知道應該如何保護自己和他人免受毒品侵害。六、總結通過本課的學習，學生應該了解毒品對人體和社會的危害，知道如何預防和拒絕毒品，認識到保護自己和他人免受毒品侵害的重要性。CAI展示了學生的體檢表，對比了他的體檢結果，指出了他需要改善的方面和需要繼續保持的方面。良好的生活習慣對身心健康有益。通過討論和口頭回答問題，學生了解了健康的生活方式。為了自己的健康，學生應該改善自己的生活習慣，并根據自己的健康狀況制定健康計劃并落實到日常生活和學習中。學生應該時刻牢記：無病勤鍛煉，有病早治療，身體才會更健康。拓展部分包括擬訂健康計劃并落實，收集健康小常識并分班匯編以及記錄自己的身高變化。在談話導入環節，老師介紹了本節課的主題《我又長高了》。在新授環節中，學生通過詩歌《長高》和圖片來表達自己長高的感覺。學生還通過調查了解了身高與遺傳、營養、運動和睡眠的關系，強調了營養是身高的基礎。老師還展示了健康飲食的內容，并提醒學生要注意自己的飲食習慣。最后，老師引用了古希臘人的名言，強調了運動的重要性。1.使用投影儀展示手掌圖6-3，要求學生將手放在紙上，畫出自己的手掌圖。2.教師引導小學生在手指甲上填寫難過、沮喪、失望、孤單、煩躁等情緒，并寫出產生這些情緒的原因，如受委屈、比賽失利、錯過看好節目的時間、父母外出只有自己一個人在家、和好朋友吵架等。注意，學生可以自由發揮。3.告訴小學生這些情緒都是不良情緒，對我們不利，應該學會控制。4.教師引導小學生提出幾種排除這些情緒的方法，并填寫到相應位置上，看誰填得正確。總結和建議：1.每個人都有煩惱和憂愁，遇到不順心的事不要憋在心里，只要你盡情地訴說了，一切都會好的。2.當我們感到情緒不好的時候，請把令你煩惱的事告訴知心朋友。3.如果你沒有知心朋友，請把令自己煩惱的事寫出來，然后自己回答三個問題：（1）我為什么為這些事煩惱？（2）這些事對我有什么用有什么影響？（3）煩惱發生的根源是什么？最后，將自己的煩惱整理成文字，使自己對煩惱的認識由感性上升到理性，從而正確地對待和處理自己的煩惱。4.在生活中會有許多不愉快的事情發生，都會影響我們的情緒。關鍵是要學會調節自己的情緒。課外作業：為自己設計一個“快樂的小天使”，它沒有一點煩惱和憂慮，生活得非常快樂，能了解我們的煩惱，傾聽我們傾訴。有煩惱的時候可以向小天使講，它會幫助你解決困難。和諧校園拒絕暴力教學目標：1.學會和同學友好相處，擁有寬廣的胸懷。2.感受校園生活的和諧與美好。3.避免與他人發生沖突，遭遇校園暴力時要妥善處理。教學重點：學會和同學友好相處，擁有寬廣的胸懷。教學難點：避免與他人發生沖突，遭遇校園暴力時要妥善處理。教學形式：討論交流教學準備：CAI教學時間：一課時教學過程：一、導入：1.老師提出新時代的名詞：“謙謙君子”。提問：你怎樣理解“謙謙君子”這個詞？你認為什么樣的人才是“謙謙君子”？2.學生自由發言。3.心理測試。4.教師：做完心理測試后，你能重新給“謙謙君子”定義嗎？5.學生回答，老師整理板書：友愛、寬容、大度、謙虛……二、探究：尋找校園里的“謙謙君子”1.教師：你認為教材P.25頁的事例中誰是“謙謙君子”？為什么？還有哪些類似的溫馨故事？2.學生交流。:1.教師出示P27的圖片,讓學生觀察,想一想,如果自己遇到這種情況,該怎么辦呢?2.學生發言,分享自己的想法和經驗.3.教師引導學生討論生活中不法分子誘騙,欺詐少年兒童的常見手段,如"拐賣兒童","網絡詐騙","謊稱有好處"等.4.教師提醒學生,要時刻保持警惕,辨別真假,善惡,不要輕易相信陌生人或網絡信息.5.教師出示P28的圖片,讓學生模擬綁架情境,分組討論應對方法.6.學生展示自己的解決方案,并互相評價.四.鞏固拓展:1.教師出示P29的圖片,讓學生觀察,想一想,如何避免成為"上當者"?2.學生發言,分享自己的想法和經驗.3.教師提醒學生,要保持冷靜,不要慌張,要及時向周圍人求助,同時要記住"自我保護,不輕信陌生人".4.教師出示P30的圖片,讓學生觀察,想一想,如何避免網絡詐騙?5.學生發言,分享自己的想法和經驗.6.教師提醒學生,要保持警惕,不要輕易泄露個人信息,不要隨意點擊陌生鏈接或下載陌生軟件,要及時向家長或老師匯報遇到的問題.五.小結:教師總結本節課的內容,強調要樹立安全交往的意識,時刻保持警惕,不要輕易相信陌生人或網絡信息,要保持冷靜,及時向周圍人求助,同時要記住"自我保護,不輕信陌生人".在我們的生活中,消防安全是非常重要的,我們需要了解一些基本的消防規則和知識,以及應對火災的方法和預防火災的措施。二.組織學生表演小品,模擬火災場景,讓同學們了解應對火災的方法.1,學生表演小品.2,主持C:大家觀看完表演,有什么感想和收獲呢?3,同學們討論,分享自己的看法和經驗.4,主持小結:我們要時刻保持警惕,遇到火災時要冷靜應對,采取正確的逃生方式,保護自己和他人的生命安全。三.交通安全知識搶答環節,讓同學們了解消防車在行駛中的注意事項.1,主持D:現在請同學們來一場交通安全知識搶答環節,了解消防車在行駛中的注意事項.2,同學們積極參與搶答,學習消防車在行駛中的注意事項.3,主持小結:我們要尊重交通規則,遇到消防車要及時避讓,為消防車暢通道路提供幫助。四.總結班會主題,讓同學們深刻認識到消防安全的重要性.1,主持E:今天的班會主題是消防安全,通過今天的活動,你們有什么收獲和感受呢?2,同學們分享自己的收獲和感受.3,主持小結:消防安全事關我們每個人的生命安全,我們要時刻保持警惕,學習消防知識,做好預防和應對火災的準備工作。人們的生活離不開火，但是如果使用不當或者管理不好，就會發生火災，給我們的生命、財產和國家的建設發展造成巨大的損失。因此，消防安全十分重要。今天我們來學習消防安全的相關知識。消防安全知識競賽（搶答形式）：1.火災的預防包括哪些？2.易燃物品應該怎樣放置？3.平時用電爐取暖對人有什么影響？4.蠟燭為什么要及時熄滅？5.年齡小的同學為什么不能自己燃放鞭炮？6.發生火災時，要撥打什么報警電話并且要說清楚什么？7.小學生能不能參加滅火行動？8.從失火的樓房內怎樣逃離危險？看模擬表演，議一議：1.表演內容：一名小學生放學回家路上同小伙伴一起到山上玩火。2.議一議：(1)表演中的小朋友違反了什么規定？(2)我們應該怎樣預防火災？3.糾正小朋友的錯誤。4.談心得體會。模擬練習：集體演示意外發生時應該怎樣做……小結：1.同學們小結：通過這次活動，你們懂得了什么？2.班主任小結：消防知識我們一定要牢記，平時預防為主，因為生命只有一次，幸福快樂掌握在你自己的手里。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，保護自己的人身安全。課外延伸：請你做個督導員，時刻提醒自己注意消防安全，給小同學做出榜樣。遠離毒品：教學目的：對在校學生進行毒品預防教育，施教于未然，使學生在走向社會前就能認識到毒品的危害。教學重點：知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。教學方法：學生收集資料，議論為主，教師宣講為輔。教學步驟：一、教師導入：近幾年，我們在報刊、電視上看到，在全國多省市，每年都要召開幾次公開宣判毒品犯罪分子的大會，銷毀毒品也數以噸計。但是，毒品仍在中國蔓延，甚至有的地方誘騙小學生吸毒。所以，我們從小就要懂得什么是毒品，吸毒的危害，提高我們抵制毒品的能力。昨天，我布置了大家查找資料，今天我們來共同認識毒品的危害。二、學生交流。三、老師宣講。1.毒品的種類很多，包括嗎啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因等等。它們的來源也很廣泛，既有天然生長的植物，也有從天然植物中加工提煉的化學藥物以及人工合成的化學藥品。所有這些毒品都能使人成癮，對人類造成危害。現在世界上主要有三個毒品產地：南美的哥倫比亞東南部、秘魯東部和玻利維亞東北部的安第斯山脈一帶；南亞的“金新月”地區，位于伊朗、阿富汗、巴基斯坦三國交界地帶；以及“金三角”地區，位于緬甸、老撾、泰國三國交界處。毒販子為了賺大錢，不顧危害人類，制毒和販毒。2.吸毒的危害包括害己、毀家、禍國。吸毒是一種可恥的違法行為，也是一種自殺行為。吸毒者通常面色蠟黃，身體消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。當毒癮發作時，他們的狼狽相更讓人難以忍受。吸毒者的墮落和自毀是無法言喻的，它不僅危害自己，還危害自己的家庭和國家。（插入昆明市一個15歲少年染上毒癮的控訴。）3.我們應該提高抵制毒品的能力。俗話說，“門戶關得緊，蒼蠅飛不進”。我們應該加強自己的思想和心理防線，這樣就有可能與毒品絕緣，并與犯罪分子作堅決的斗爭。4.我們應該下定決心，拒絕毒品，從自己做起。5.總結發言：今天這節課讓我們對毒品的危害有了正確認識，師生都表達了決心，不染毒，并呼吁社會千萬不要吸毒。9.艾滋病紅絲帶教學目標：1.了解艾滋病的定義。2.知道艾滋病的發病機理。3.了解艾滋病毒的傳播途徑，增強自我保護意識。4.養成良好的生活習慣，關愛艾滋病人，與他們和諧相處，共享生命。教學重點：了解艾滋病毒的傳播途徑，增強自我保護意識。教學難點：艾滋病的發病機理。教學過程：一.新課導入，板書課題，發放“全球AIDS流行情況”卡片并提出問題：1.你對艾滋病了解多少？2.為什么艾滋病有如此高的死亡率？3.艾滋病通過哪些途徑傳播，如何預防？二.艾滋病的基本知識：1.什么是艾滋病？2.什么是艾滋病病毒？三.艾滋病的發病機理：1.艾滋病破壞人體免疫系統后，會引發什么后果？2.HIV是病毒，它是如何在細胞內繁殖的？3.艾滋病病毒感染者和艾滋病人有哪些不同之處？艾滋病病毒感染者是指已經感染了艾滋病病毒，但是還沒有表現出明顯的臨床癥狀，沒有被確診為艾滋病的人。艾滋病病人指的是已經感染了艾滋病病毒，并且已經出現了明顯的臨床癥狀，被確診為艾滋病的人。四.艾滋病毒傳播的三種途徑：1.性傳播。2.血液傳播。3.垂直傳播（母嬰傳播）。五.怎樣預防艾滋病：1.保持良好的衛生習慣。2.避免高危行為。3.定期進行檢測。4.關愛艾滋病人，與他們和諧相處，共享生命。六.總結發言：今天我們學習了艾滋病的定義、發病機理和傳播途徑，以及如何預防艾滋病。我們要養成良好的生活習慣，增強自我保護意識，關愛艾滋病人，與他們和諧相處，共享生命。艾滋病是一種致命的疾病，與其他疾病不同的是，它具有傳染性。艾滋病病毒感染者和艾滋病患者都攜帶病毒，但是前者沒有明顯的臨床癥狀，而后者則已經出現了癥狀。感染艾滋病病毒的過程可能需要數年到10年甚至更長時間。艾滋病的傳播途徑主要有三條：血液途徑傳播、性途徑傳播和母嬰途徑傳播。一般來說，接吻、擁抱、握手、共用餐具、共用學習用品、在同一個游泳池游泳以及蚊蟲叮咬等行為不會傳播艾滋病。艾滋病病毒感染者無特異性外表及癥狀，不能根據外表判斷一個人是否已經感染了艾滋病病毒，必須經過國家確認實驗室的實驗室診斷。當國家確認實驗室血液檢測證明艾滋病病毒抗體呈陽性HIV(+)時，才可以確認一個人已經感染了艾滋病病毒。艾滋病的傳播主要與人類的社會行為有關，完全可以通過規范人們的社會行為而被阻斷。個人可以采取一些預防措施，如不發生婚前性行為、不吸毒、不共用針頭、針管、紗布、藥棉等用具，避免在日常救護時沾上受傷者的血液等。正確對待艾滋病人，更需要關愛他們。紅絲帶是艾滋病防治的標志，它代表著我們對艾滋病人的關愛和支持。我們應該尊重他們的人權，不歧視、不隔離、不排斥他們，幫助他們融入社會。自信心是一個人成功的關鍵。自信者表現出自信、樂觀、勇敢、堅韌和自尊等特點。建立自信的方法包括積極思考、學習新知識、培養興趣愛好、接受挑戰、與他人交流等。天生我才必有用，只要我們相信自己，發揮自己的特長，就能夠取得成功。過渡:通過這個小小的表演,我們可以看出自信和自卑的表現有哪些不同呢?自信的表現(板書)1.愿意嘗試新事物,勇于挑戰自己2.認可自己的優點和長處,不過分自謙3.樂觀向上,不輕易放棄4.能夠坦然面對自己的缺點和不足,并努力改善5.自信的人不會因為別人的批評或否定而失去自信,而是會從中吸取經驗和教訓,更加努力向前.過渡:那么,我們如何才能建立自信呢?三,建立自信的方法(板書)1.認識自己,了解自己的優點和長處,并且不斷強化2.接受自己的不足,并且嘗試改善3.培養樂觀向上的心態,不要輕易放棄4.勇于嘗試新事物,挑戰自己,不要怕失敗5.學會自我鼓勵,不要過分自謙6.多和自信的人交往,學習他們的優點和經驗7.不要過分在意別人的批評和否定,要學會從中吸取經驗和教訓,更加努力向前.過渡:那么,我們可以通過什么方式來建立自信呢?四,活動與表演相結合1.觀看漫畫"自卑,自信,自大",了解自信的