護理人員繼續教育培訓方案三篇按照醫員標準培訓的，加強對護理繼續教，不斷提高護理論水平和技術操作水平，提院護理人員的綜合素質，使護理工作與醫療技展相協調，特制訂方案如下：1、方案全年安排各類全員性護理業務學習及新知識新理論講座。2、申報省市級學教育培訓工程護理繼續教育學分記錄。3、負責安排省續教育工程培訓習內容記錄于業務檔案內。4、組織進展國理新進展以及專護理工作進展，促進護士掌握護理教學中的新理念及新方法，提高護理團隊整體素質。從兩方展：理論考試作技術考核。計入個技術檔案。1、理論考試：護理部組織護士理論一次，對于專論知識季度進展一次考試。2、操作考試護理部每月組織護士技能操作考。按照山醫務人員標準的要求，加強理人員續教育，不斷提人員理論水平和技術操作水提高全院護理人員的綜合素護理工作與醫療技術快速開協調，結合本院護理人員的對護理人員采取不同層次、要求，對其進展培養再教育，使快成為一名合格的護理人才，使全院護水平上一個新臺階，其詳細方案下：對新畢士，為了消除張心理，加快醫院環和本職工作的內求，對其進展為期一周的集課：介紹醫院環境、組織構章制度、勞動紀律、醫德醫崗位用語及護理人員職責。別到各個科室工作進展為期月的崗位培訓，由高年資護職稱的同志進展帶教，到達個臨床科室工作環境和專科識有所了解，并熟悉其他醫員，對其臨床工作能力的培養打下根底。根據醫院繼續教育暫行規定，度對35周歲以下的護理人員進展三基理一次，到達人人過關。護理部每年科室1～2次。1）畢業12年的護士，主要考核其根本功訓練，要求必須熟練掌握護理學根底技能和疾規及有關規章制度、職責等。2）畢業35年的護士主要以專科理論和專科技能為主。考核其對本專見疾病的處理原那么和護理，急危重病人的搶救與處理等。并對專科病人點，考核其與病人溝通技巧，并要求合科研工作，同時鼓勵參加學歷教育，以提高學歷水平。3）護師職稱的人員，除了到達高年職護專業要求外應具有開展護理新技術，使用新設握護理理論，急救護理知識。能以護的工作方式效勞于病人。并臨床帶教能力，積極參與科寫護理論文，按要求在省級學術會上交流或發表。專科護士按照醫院的有關規定分分批參加成人高等教育考試，生入本科，完成護理本科學習。4）根據繼續醫學教育管理規定，每年完成25學分，達不到者不予晉升護師以上職稱，根據專科病點，制定安康教育方案和急人搶救護理方案。并指導護護士完成專科病人護理和根工作。同時鼓勵他們參加各理管理、專科護理培訓班，取新知識掌握新技術，發揮造力。積極開展科研，積極發表論文。5）根據各專業特點，護理部制定培訓進案，每年選派護師以上職稱加省內外各種培訓班或進修某些新的護理技術。定期組織新技術，新業務習。醫學科開展，社會不進步，使護理工作領不斷拓寬，對臨工作也提出了更高的要求。人員必須在穩固根底知識和根底上，進一步學習掌握新論和技術，才能適應需要，促進護理工作的開展。1．復習穩固護理根本理知識、根本技能。2．專科的醫學和護理學知識、技能。3．護理專業理論及臨床教學、護理管理、護理科研等綜合內容。1．病有方案的組織講課、查房和考核。2．科內組織的講座和查房等。3．院內外各種相關專業的講座交流、學習班等。(1)目標具有良好的形象和行為，能完成臨床護理的工作。(2)重點1)穩固專業思想，嚴格素質，加強護士素質培養。2)與臨床實踐相結合抓好“三基”訓練。3)明確臨床護理工作程序及護士工作職責。4)學習專科護理理論和技能。5)學習為患者作安康育并實施護理。(3)詳細要求1)到醫院報到時受部組織的入育和護士行標準訓練。2)工作以各班護作，適當安排工作，熟練握根底護理的知識和技能。3)參加病房內、科內、的業務學習。4)護士長每季度和護士素質、知識和技能考核結果上交護理部。(1)目標能按要求獨成科室各項護理，特別是專科護理的知識，逐漸到達護師水平。畢業2-3年的護士。(2)重點1)在熟練掌握根底知技能的根底上，進一步和熟練專科護理知識和技能(包括專科疾病知識、疾病護理要點、專科儀器使用、用藥本卷須知及常見不良等)。學習整體護理有關的理論和方法。2)學習安康教育那方法，充實內容，提高育能力。(3)詳細安排1)工作以臨床小主當安排治療，熟練掌握崗位工作程序和工作職責。2)積極參加病房科院內的業務，完成每年續教育學分。側疾病的護理知識和技能，適與病房內小講課和患者教育工作。3)護士長定期考核，專科護理知識和技能，結果上交護理部。畢業46年的護士(1)重點1)專科疾病護理知識和技能。2)學習和熟練搶救術及相關知識。3)學習病房臨床教學作和護理設計。(2)詳細安排1)以小組護理工主別是危重患理，適當安治療和病房主管工作。2)參加病房內、科內、院內業務，完成每年繼續學分。側重學護理及搶救知識和技能，并病房授課和患者安康教育的組織和管理工作。3)參與病房護生和低年資護帶教。以自身良好的專象和正確的護為影響其他護并由病教學老師對出評價。4)適當參加院內外組織的根學輔導、考試。5)鼓勵參加護理專業的教育自學考試(1)目標：承擔專科危重患者理，能為患者提供整體。積極參與并房內的搶救，成為病房的業干并有意識地提高教育、管理、力，逐步到達主管護師的水平。(2)重點1)危重病人護理中要問題的研究。2)搶救知識和技組織搶救的力。3)教學、管理、科研的綜合。(3)詳細安排1)小組護士工作危者護理為主承擔護理小長的工作。其他根據況安排治療、主管護士的工作。2)參加病房內、科內、院內外的學習，完成繼續學分。側重專科、管理及科研方面的內容。3)參加病房或科內科研設計及論文寫作。4)參與病房帶教，表現突出選拔為病房教學老師。5)鼓勵參加護理的教育自學考獲得大專、科及以上學歷。(1)目標：具有護理專科、護學、護理管理的專項