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幼兒園主題審議五步法教案

通過本節課的教學，幼兒們學會了主題審議的五步法，并能夠在實際操作中進行運用。他們在小組中進行了研究、探索和討論，培養了自己的思維能力和合作能力。以下是蒲公英閱讀網我為大家收集的內容，希望能夠幫助到大家。

教學目標：

1.讓幼兒了解并掌握主題審議的基本概念和步驟。

2.培養幼兒的思維能力、合作能力和表達能力。

3.提高幼兒對主題活動的參與度和興趣。

教學準備：

1.主題審議的步驟和參與規則的圖片或卡片。

2.主題活動的相關素材和道具。

教學過程：

步驟一：導入（5分鐘）

1.老師出示圖片或卡片，簡單介紹主題審議的概念，如："今天我們要一起討論一個有趣的主題，你們知道主題審議是什么嗎?'

2.引導幼兒思考并回答問題。

步驟二：講解主題審議的五步法（15分鐘）

1.老師使用圖片或卡片，詳細介紹主題審議的五步法，如下所示：

a.第一步：準備主題

-老師選擇一個主題，如"動物世界'，并提供相關素材和道具。

-老師簡單介紹主題內容，引發幼兒的興趣。

b.第二步：呈現主題

-老師展示相關圖片或道具，引導幼兒觀察和感知。

-老師提出問題，讓幼兒主動發表自己的觀點和意見。

c.第三步：探索主題

-老師組織幼兒進行小組討論和研究，共同探索主題。

-老師鼓勵幼兒提出問題，促進思維發展。

d.第四步：整理結論

-老師引導幼兒整理小組討論的結論，由幼兒共同完成總結。

-老師幫助幼兒總結出主題的核心要點，并記錄下來。

e.第五步：輸出成果

-老師安排幼兒展示他們的成果，如圖片、手工作品等。

-老師表揚和鼓勵幼兒的努力和創造力。

步驟三：示范主題審議的過程（20分鐘）

1.老師選擇一個主題，并按照五步法進行主題審議的示范。

2.老師引導幼兒積極參與，并及時給予表揚和鼓勵。

3.老師提供幫助和指導，保證幼兒能夠順利進行討論和研究。

步驟四：幼兒進行主題審議（30分鐘）

1.老師將幼兒分成小組，根據興趣選擇不同的主題。

2.每個小組按照五步法進行主題審議，老師在一旁提供幫助和指導。

3.幼兒進行小組討論和研究，整理出自己小組的結論和成果。

步驟五：展示和總結（10分鐘）

1.每個小組派代表展示他們的成果，并對其他小組進行評價和提問。

2.老師總結本次主題審議的過程和成果，表揚幼兒的努力和合作精神。

3.幼兒進行反思和分享，討論主題審議的收獲和體會。

教學延伸：

1.培養幼兒的主動學習能力，鼓勵他們主動提出問題和尋找解決方法。

2.拓展幼兒的思維方式，引導他們從多個角度思考問題。

3.鼓勵幼兒合作和分享，培養他們的團隊合作意識和表達能力。

教學評價：

1.觀察幼兒在主題審議過程中的參與度和思考能力。

2.評價幼兒在主題審議中的表達和合作能力。

3.收集幼兒的成果展示和小組討論的記錄，對他們的整理能力和總結能力進行評價。

教學反思：

通過本節課的教學，幼兒們學會了主題審議的五步法，并能夠在實際操作中進行運用。他們在小組中進行了研究、探索和討論，培養了自己的思維能力和合作