蕭山區第十一屆教壇新秀第一輪筆試小學語文（考試時間分鐘滿分分）學科教學理論（分）從下面三題中任選二題。1新課程實施后，低年級學生的閱讀量也明顯增加，課文多了，篇幅長了，你覺得低年級的閱讀教學特別要注意什么？2許多語文教師平時重視學生的語言積累，要他們把好詞好句摘錄下來，有的學生還有專用的采蜜本。可是，一些學生在寫作文時，這些摘錄下來的詞句往往用不上，或者亂用，你覺得應該怎樣做才能提高積累的實效？3質疑能力的培養已經成為廣大語文教師的共識。可是在課堂教學中，有些教師怕學生亂提問，怕浪費時間，因而往往不愿安排時間，或者只是象征性地質疑一下，你認為出現這種葉公好龍現象的原因是什么？本人選擇第和第題。第題解答如下一一第題解答如下一一學科專業知識（分）（一）語文基礎題。1選出注音沒有錯誤的一組。O因噎ye廢食一擲zhi千金一語破的 聯袂mei演出一見鐘zhong情一蹴cu而就挑撥離間jian蛻tui化變質投其所好hao 溫情脈脈mo恬tian不知恥教學相長zhang 一物降xidng—物2選出沒有錯別字的一組。O正經危坐一如既往如釋重負普天同慶真知灼見仗義疏財責無旁貸落落大方語無論次有恃無恐引人入勝屢試不爽玩物傷志一籌莫展自暴自棄令行禁止3在括號里填上相關詞句。桃李不言，0。O,相逢何必曾相識。4《說文解字》總結了先秦、兩漢文字的成果，給我們保存了漢字的形、音、義，是研究甲骨文、金文和古音、訓詁不可缺少的橋梁。這部書的作者是：O文檔收集自網絡］僅用于個人學張志公韓愈 趙元任 許慎5在閱讀報刊時，經常可以看到“打開了潘多拉的盒子”這個比喻，它的意思是：O惹出了麻煩 找到了寶貝 有了解決的辦法 樹立了信心6童話《灰姑娘》的作者是：O格林 安徒生 王爾德 冰心7隨著小品《賣拐》、《賣車》等的走紅，東北方言“忽悠”一詞也被廣泛使用了，你認為“忽悠”的意思最接近于下面的O義項。欺騙刁難 取笑 胡弄8賈雨村是下列哪一部作品中的人物O《儒林外史》 《紅樓夢》 《西廂記》 《聊齋志異》、在漢語中，有些詞由于長期使用和積淀，含有明確的比喻義或象征義，比如“桃李滿天下”中的“桃李”比喻為“學生”；“鴛鴦”比喻為夫妻，請你寫出下面兩個詞語的比喻義或象征義：文當收集自網絡，僅用于個人學習紅豆——春暉 、近代大學問家王國維在《人間詞話》一書中寫道：古今之成大事業大學問者，必經過三種境界。“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”此第一境界也。“（）”此第二境界也。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”此第三境界也。請你在括號處填上表示第二境界的詩句。語文試題一、 文學常識⑴名句填空1、清水出芙蓉，。《》（）2、正是江南好風景，。《》（）3、。猶抱琵琶半遮面。《》（）4、。清風半夜鳴蟬。 《》（）5、八公山上，。項莊舞劍，。6、業精于勤荒于嬉，。⑵修改成語中的錯字遺笑大方（ ）飲鳩止渴（ ） 處心竭慮（）振聾發饋（）相形見拙（）鋒芒必露（ ） 寧缺毋爛（）相濡以沫（）膾灸人口（ ）委屈求全（）笑容可掬（） 題綱挈領（ ）⑶連線題唐朝屈原《母親》宋朝莫泊桑《短歌行》戰國歐陽修《離騷》明朝莎士比亞《威尼斯商人》漢朝李清照《竇娥冤》英國高爾基《筑路》蘇聯關漢卿《項鏈》法國曹操《醉翁亭記》俄國奧斯特洛夫斯基《如夢令》二、語文專業知識⑴填空1、 與 的統一是語文學科的特點2、 語文課程的四個基本理3、語文課程的目標根據 、 、 三個緯度設計。并從、、、 、四個方面提出要求。文檔收集自網絡，僅用于個人學習⑵論述題1、 談談你心目中的好課2、 有人說語文課堂教學中“怎么教”很重要，有人說課堂中“教什么”更重要。對此觀點請結合你的教學實踐和有關教學理論談談看法。文檔收集自網絡，僅用于個人學習3、 現在很多教師對語文課的人文性的教學非常強調，你是怎么看待這一問題的？請結合你的教學實踐和有關理論談談看法。文檔收集自網絡，僅用于個人學習教壇新秀理論考試試題一、填空題（每空格1分，共10分）1、我國新時期的教育方針是：教育必須為服務，必須與相結合，培養德智體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。、思維的基本形式有、和、新課。文檔程三維教學目標是指、、。、教育評價的根本作用是、新課程。普 旦背景下教師的角色定位是二、 選擇題（每小題2分，共10分。在每小題給出的4個選項中，只有一個是符合題目要求TOC\o"1-5"\h\z的。把所選項前的字母填在題后的括號內）1．“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑”反映了對人的發展的影響是（ ）A教育?環境?遺傳?主觀努力2．學生邊聽講邊記筆記屬于（ ）A注意的分散?注意的分配?注意的動搖?注意的轉移艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘進程是（ ）A先快后慢?先慢后快?等速的?勻加速的智力可以分解為多種因素，其核心因素是（ ）A觀察力?想像力?思維力?判斷力在社會心理學中，由于第一印象的形成所導致的在總體印象形成上最初獲得的信息比后來獲得的信息影響更大的現象，稱為（ ）A 近因效應 ? 首因效應 ? 社會過濾效應 ? 最近效應三、 多選題（在備選答案中選出2-個5正確答案，將其代碼填在題干后括號內，不選、錯選、少選、多選者，該小題不得分。每小題2分，共10分）文檔收集自網絡，僅用于個人學習1．教育目的作用主要表現為（）A導向作用B選擇作用 .激勵作用D評價作用?協調作用TOC\o"1-5"\h\z2下列有關教育的論述出自《論語》的是（ ）A不憤不啟，不悱不發B教也者，長善而救其失者也C教，上所施，下所效也D學而不思則罔，思而不學則殆E其身正，不令而行；其身不正，雖令不從3教育現代化的主要內容有（ ）A教育觀念現代化B教育內容現代化C教育管理現代化D教育條件設備現代化°教師素質現代化4目前，我國獨生子女教育上的片面性，主要表現在忽視孩子的（ ）A知識學習B精神生活 C品德培養D智力開發E自立意識、自理能力5我國專門規定少年兒童受教育的權利的法律有（ ）A《中華人民共和國憲法》B《中華人民共和國刑法》C《中華人民共和國教育法》D《中華人民共和國義務教育法》°《中華人民共和國教師法》四、 簡答題（共小題，每小題分，共分）1簡述馬斯洛需要層次理論。（分）、簡述教育學揭示教育的兩大基本規律。（分）3、我們常說要促進學生健康發展，請說明你對“健康”這個概念的理解。（5分）五、 簡要分析題（共2題，每小題10分，共20分）1、 簡要分析你自己的性格特征和專業特長。（6分）2、 你聽過或上過的最喜歡的一堂課是什么課？請簡要分析你喜歡的理由。（6分）六、 閱讀下面四個令人深思的經典案例或故事，根據你的理解，結合你的教育教學工作體驗，談談對你的啟示。（共4題，每題5分，共20分）文檔收集自網絡，僅用于個人學習案例：著名作家馬克?吐溫有一次在教室里聽牧師演講。最初，他覺得牧師講的很使人感動，就準備捐款，并掏出自己所有的錢。過了十分鐘后，牧師還沒有講完，他有些不耐煩了，決定只捐一些零錢；又過了十分鐘，牧師還沒有講完，他于是決定一分錢也不捐。到牧師終于結束了長篇的演講開始募捐時，馬克?吐溫由于氣憤，不僅未捐錢，相反，還從盤子里偷了兩元錢。文檔收集自網絡，僅用于個人學習啟示：案例2：196年8，美國著名的心理學家羅森塔爾和助手們來到一所小學，說是進行一項試驗。他們從一至六年級各選了三個班級，對18個班的學生進行了“未來發展趨勢測驗”。之后羅森塔爾以贊賞的口吻將一份“最有發展前途者”的名單交給校長和相關老師，并叮囑務必保密，以免影響實驗的正確性。8個月后，羅森塔爾對這些學生進行復試，結果奇跡出現了：凡是上了名單的學生，個個成績有了較大的進步，且性格活潑開朗，自信心強，求知欲旺盛，更樂于和別人打交道。羅森塔爾教授這才對他們的老師說，自己對這幾個學生一點也不了解，這讓老師們很意外。實際上，名單上的學生是隨意挑選的，羅森塔爾撒了一個“權威性謊言”。啟示：案例3：早在20世紀60年代，美國的心理學家米卡爾就曾經做過一個著名的“糖果實驗”，對象是斯坦福大學附屬幼兒園的孩子，該實驗一直追蹤到這些孩子中學畢業。實驗者將一群4歲的孩子留在一個房間里，發給他們每人一顆糖，然后告訴他們：“我有事情要出去一會兒，你們可以馬上吃掉糖，但如果誰能堅持到我回來的時候再吃，就能得到兩塊糖。”有的孩子迫不及待的吃掉糖；有的孩子一再猶豫，但還是忍不住塞進了嘴里；另外一部分孩子用盡各種辦法讓自己堅持下來：有的閉上眼睛，避免看見十分誘人的糖果；有的將腦袋埋進手臂之中，自言自語、唱歌、玩弄自己的手腳，甚至讓自己努力睡著。20分鐘以后，實驗者回到房間，堅持到最后的孩子又得到了一塊糖。文檔收集自網絡，僅用于個人學習這些孩子中學畢業時又接受了一次評估，結果表明4歲時候能夠耐心等待的人在校表現更為優異。根據孩子父母的評估，這些孩子學習能力較好，無論是語言表達、邏輯推理、專注、制定并實踐計劃、學習動機都比較好。更讓人意外的是，這些孩子的入學考試成績普遍較高，等待最久的三成孩子，平均成績語文61分0、數學65分2；而最迫不及待取走糖果的三成孩子，平均成績語文52分4、數學52分8。兩組孩子總分差距多達21分0。文檔收集自網啟示：案例4：在一個大垃圾場里堆放著許多廢棄的鐵盆。住在垃圾場周圍的孩子在這些破盆上找到了樂趣，他們幾乎每天都來這里，投擲石頭打鐵盆。文檔收集自網絡，僅用于個人學習看守垃圾場的老人寧靜慣了，孩子們每天拋打鐵盆的聲音讓他心煩，有什么辦法能讓這些孩子不再打鐵盆呢？“去跟他們說以后別再來煩我，然后把他們哄走吧”老人去試了一下，孩子們笑嘻嘻地躲到一邊，待他一走開，鐵盆發出的“咚咚”聲更響了。老人思考再三，終于想出一個好點子。他來到孩子們中間，對他們說：“從今天起，我決定獎賞那些能打中鐵盆的孩子，每打中一次給5角錢，但必須站在我劃的線之后投石頭，并且只能打那只黑盆子。”文檔收集自網絡，僅用于個人學習孩子們興奮不已，沒有想到打鐵盆會變成賺錢的差事，他們人人樂此不疲，有投中者，老人果然如數付款，一個星期就這樣過去了。文檔收集自網絡，僅用于個人學習第二個星期，老人宣布他手頭緊，打盆的酬勞由5角降至2角，孩子中有人嘩然，提出異議。討價還價，但老人表示無奈，他只能出這個價。文檔收集自網絡，僅用于個人學習第三個星期，老人宣布打盆的酬勞由2角降至1角，孩子中個別的人已開始退出，打一天很費力氣，只能掙這么一點錢，不劃算，其他孩子打盆的次數和頻度都在減少。文檔收集自網絡，僅第四個星期，老人說他徹底沒錢了，不能再付給孩子們任何報酬，他們愿意打就打吧，他可要告辭了。起初掙錢越多的孩子越有失落感，現在打盆沒有錢的回饋變得失去了意義。孩子們陸續離開垃圾場，既然沒有報酬，誰愿意白費一天力氣打這些破鐵盆呢？文檔收集自網絡，僅用于望著重又恢復寧靜的垃圾場，老人笑了。啟示：七、論述題（15分）為了提升教師的素質，近兩年，縣教育局人事科相繼出臺了關于教師專業發展六個一制度，實施教師素質提升工程，校本培訓實施意見，加強師德師風建設，骨干教師送教下鄉等文件；縣教研室編制推行《教師教研工作手冊》，倡導問題解決式教研工作模式，開展研、教、訓一體化活動，舉辦學術報告會等等。作為一線教師，所有這些對你產生了怎樣的影響？近兩年你為提升自身的專業素質具體作了哪些努力？文檔收集自網絡，僅用于個人學習一、選擇題選出注音沒有錯誤的一組。（）蛻tui化變質一丘之貉luo溫情脈脈mo直言不諱hui一蹴cu而就挑撥離間jian因噎ye廢食一擲zhi千金自怨自艾yi7/9恬tian恬tian不知恥教學相長zhang 有恃si無恐如釋重負 普天同慶責無旁貸 落落大方如釋重負 普天同慶責無旁貸 落落大方引人入勝屢試不爽自暴自棄 令行禁止文檔收正經危坐 一如既往真知灼見 仗義疏財語無論次 杯盤狼藉玩物傷志 一籌莫展3、 下列句子中，沒有語病的一句是（ ）筆記本電腦充分顯示了快捷、穩定、方便而成為各種賽事新聞報道的重要工具。那些“磨腦子”的作品已離我遠去，那些淺薄的東西，雖然被投機商大肆渲染，卻為我不再受騙。作者為了使作品情節曲折、生動，牽腸掛肚，常常在戲劇、電影或其他文學作品中設置一系列懸念。國務院決定免征關稅，目的在于進一步鼓勵引進國外的資金、設備和先進技術，促進產業結構的調整和完善。文檔收集自網絡，僅用于個人學習4、 《說文解字》總結了先秦、兩漢文字的成果，給我們保存了漢字的形、音、義，是研究甲骨文、金文和古音、訓詁不可缺少的橋梁。這部書的作者是：（ ）張志公 韓愈 趙元任 許慎5、 《三峽》“有時朝發白帝，暮到江陵”，后有詩人按這意思寫出了唐詩名句，這位詩人是：李白李賀杜牧李商隱6、 巴金的“激流三部曲”是（ ）。《霧》《雨