第7頁共7頁2023學?校教研組的?工作計劃范?文本學期?體育組力求?透過豐富多?彩的體育手?段，培養學?生的體育興?趣與終身體?育意識，在?滿足學生身?、心和諧發?展的同時，?尊重學生個?性，培養學?生的心理健?康與社會適?應潛力。為?了到達以上?教學目標，?本學期在學?校教導處的?統一規劃下?，我們力爭?做到以下幾?點：一、?抓好教學工?作，深化體?育課堂。?應對___?_世紀的社?會發展和人?才需求，學?校體育教育?以學生發展?為本，樹立?了“健康第?一”的指導?思想。同時?，隨著新課?程改革的日?趨完善，小?學《體育與?健康》課程?中強調以學?生的身體健?康為教學目?標，致力于?提高全體學?生的總體素?質。要求透?過豐富多彩?的體育手段?，培養學生?的體育興趣?與終身體育?意識，在滿?足學生身、?心和諧發展?的同時，尊?重學生個性?，培養學生?的心理健康?與社會適應?潛力。為了?到達以上教?學目標，本?學期在學校?教導處的統?一規劃下，?我們決定在?體育教研組?實施以下的?措施：1?、抓好課堂?常規，建立?完善的體育?課堂機制?體育課堂常?規，是為了?保證體育教?學工作的正?常進行，對?師生提出的?一系列基本?要求，是學?校體育教學?管理的一項?重要工作。?實施課堂常?規，不僅僅?有助于建立?正常的教學?秩序，嚴密?課的組織，?對加強學生?的思想品德?教育，培養?優秀的精神?禮貌品質都?有十分重要?的作用。因?此，授課老?師在進行授?課時要充分?了解以下幾?點：（1?）學生課前?的常規;例?如：學生的?到場人數，?請假原因，?實習生的安?排等。教師?應根據不同?狀況，分別?進行妥善安?排。（2?）學生服裝?的準備;體?育課是一種?身體參與的?練習課程，?合理的著裝?要求是學生?安全學習的?保障。因此?，要嚴格指?導學生進行?正確的服裝?儀表要求。?（3）學?生課中的常?規;（4?）課后常規?;教師課后?要進行總結?和反思，對?不合理的教?學目標進行?及時的修改?與訂正。?2、預防意?外，建立安?全快樂的體?育課堂《?學校體育條?例》明確規?定，在體育?教學過程中?要嚴格保障?學生的人身?安全，并要?引導學生樹?立自我安全?保護意識。?為了減少體?育課堂中的?安全隱患，?本學期要求?體育教師首?先要牢固樹?立“安全第?一”的思想?，其次，要?有計劃、有?目的地對學?生進行安全?教育，灌輸?安全思想，?讓學生懂得?健康與安全?的關系。讓?學生知曉體?育課中違規?、違紀等是?事故的預兆?，就應盡量?去避免。?第三，要規?范體育課的?教學，嚴格?按大綱的要?求，操作規?范、目的明?確，切不可?采用“放羊?式”的課堂?教學方式。?同時結合學?校的各方力?量，盡可能?避免傷害事?故的發生，?確保少年兒?童健康成長?。二、提?高教師素質?，優化教學?質量。教?學質量是教?育競爭力的?核心表現，?而全面提高?教師的素質?和潛力，是?提高教學質?量的保證。?提高教學質?量其實就是?要求教師既?要有師德修?養，又要有?精湛的專業?水平，還要?走教學與教?研一體化的?道路，以教?學研究促進?教學潛力的?提高。總得?來說，就是?要求教師要?具有課堂基?本操作潛力?、課堂教學?的設計、評?價潛力，課?堂教學的研?究潛力等等?。本學期體?育教研組準?備從以下幾?個方面著手?：1、練?好專項，提?高課堂操作?潛力體育?課不僅僅要?求體育教師?要有基本的?語言描述潛?力，更要求?體育教師要?有正確的技?能示范潛力?。在正確示?范的基礎上?用科學準確?、簡潔易懂?的語言進行?課堂教學，?是每個體育?教師該有的?基本技能。?2、規范?備課，促進?課堂設計潛?力體育與?健康課程的?教學目標是?多元的，有?運動參與、?運動技能、?身心健康、?社會適應等?方面的教學?目標。為了?使教學目標?貼合新課程?標準的要求?，切合學生?的實際，我?們要求體育?組的教師在?設計教學資?料時務必目?標明確、重?點突出、難?度恰當，并?統一了教案?撰寫的要求?。使教師在?統一備課形?式的基礎上?，創設問題?情境、拓展?思維過程、?創新教學方?法，科學合?理的掌握教?學技能，提?高課堂預設?潛力。3?、博采眾長?，發展教學?研究潛力?先進的教育?理念和現代?教育思想、?扎實的學科?專業知識、?豐富的教育?科學理論知?識，都是促?進教育科研?潛力和科研?意識的保障?。本學期我?們組的成員?不僅僅要延?續上學期的?良好傳統，?做好教師記?錄手冊的工?作，亦要掌?握更多的教?育教學理念?，結合課堂?教學實際，?完成市級課?題的資料收?集工作。并?能夠用心參?與學校、市?里的教育教?學論文的撰?寫，努力將?實踐過程加?以理論整理?，為自己以?后的教學工?作積累寶貴?的經驗。?三、開好“?第二課堂”?，辦好體育?社團，創設?校園體育氛?圍。體育?社團是體育?課教學以外?，有目的、?有組織地發?展學生體育?潛力，培養?學生個性，?并使學生養?成終身熱愛?體育的態度?的課外體育?活動。透過?體育社團的?活動，能夠?培養和發展?學生的獨立?性，讓學生?多方面的體?育才能得到?生動活潑、?富有個性的?充分發揮，?滿足學生個?人興趣愛好?，構成自覺?體育鍛煉的?習慣，促進?終身體育意?識的培養。?這不僅僅有?利于構成一?種完整的教?育方式，有?利于人才的?培養，更有?利于學校體?育教育的整?體發展。本?學期我們會?繼續作好田?徑隊、籃球?隊、足球隊?、乒乓球隊?、羽毛球隊?，中國象棋?隊的組建和?訓練工作，?透過豐富多?彩的大課間?、校運動會?等一系列活?動創設一個?活躍的校園?氛圍，提高?學生的用心?參與意識，?培養學生的?體育運動興?趣，促進學?生各項運動?技能的掌握?，到達“健?康第一”的?總體目標。?2023?學校教研組?的工作計劃?范文（二）?一、指導?思想：體?育教研組將?進一步樹立?“健康第一?”指導思想?，以學校本?學期工作目?標為導向，?求真務實，?切實落實三?大主題與四?個關鍵字，?（即師德提?升年、師能?建設年、質?量科研年。?禁、謹、情?和我。）認?真完成學校?安排的各項?工作，推動?學校體育工?作有效高質?的深入開展?。二、工?作任務：?（一）加強?教育教學的?學習與研究?，踐行師能?建設年與質?量科研年。?1、常態?板塊。計?劃制訂，制?訂好本學期?的教學計劃?、課時計劃?和大課間活?動資料，為?課堂教學和?大課間的有?序進行做好?準備。備?課，以年級?為單位進一?步完善學校?的資源化_?___個性?化的備課方?式，開展分?工合作備課?，專人進行?電子教案的?上傳，構建?學校體育教?案的資源庫?。其他教師?參考資源庫?撰寫個性化?的備課教案?。學校組織?人員定時或?不定時地對?備課狀況開?展檢查督導?展覽活動。?課堂觀察?，每位教師?在本學期內?聽課達__?__節以上?，主任聽課?____節?以上。聽課?形式有互相?約定式聽課?、學校隨堂?聽課和學校?組織的聽課?相結合。聽?課需要有點?評，___?_節以上A?，____?節為B，_?___節為?C，聽課少?于____?節不得分。?2、特色?板塊。主?題構建，定?期開進行教?科研活動，?為老師帶給?學習交流的?平臺。開展?對同一個教?學資料在不?同水平段中?教法要求手?段的研討，?不斷學習新?理念、新教?法，教師相?互聽議評課?，共同學習?研討。求?真在課堂，?引導教師用?心參與教學?研究。本學?期的同課異?構活動和主?題構建研討?的方式學習?交流和教研?。青藍工?程，用心為?新教師營造?一個良好的?相互學習的?環境。繼續?推行學校的?三級骨干活?動和師帶徒?活動。骨干?教師本學期?每人上一節?示范課。師?帶徒要構成?計劃，有方?法和階段性?成果。3?、品牌板塊?，以課題引?領，加強教?師的科研意?識。依托?學校的課題?《仁愛求真?的文化與校?本課程建設?研究》和體?育組的微型?課題《體育?課堂教學反?思有效性的?研究》，體?育教師結合?自身實際狀?況用心開展?課堂教學研?究，從中尋?找課堂教學?規律，提高?課堂教學效?率和教師的?教育教學水?平。（二?）愛生敬業?，自覺遵守?教師職業道?德，強化師?德提升年。?自覺遵守?體育教育教?學法規，課?上嚴禁體罰?和變相體罰?學生。加?強安全防范?意識，注重?課堂教學安?全，繼續執?行上學期的?按地區分塊?的形式上課?。低中高年?級分開按片?教學，避免?班級間教學?的互相干擾?。對學生?進行科學評?價，注重過?程性評價與?終極性評價?的結合，平?時對學生表?現做好記載?，及時公布?考核項目與?標準，調動?學生鍛煉身?體的自覺性?。對困難生?主動關愛，?評價時適當?做到過程重?于結果，給?他們以期望?。加強學?生的體質監?視，認真做?好學生體質?測試工作。?（三）完?善晨跑與大?課間活動。?做好對晨?跑與大課間?活動的指導?與監控，及?時記載各班?活動的開展?狀況，充分?準備，迎接?區大課間活?動的評比活?動。（四?）加大學校?體育課余訓?練的力度，?爭創優異成?績。嚴格?制定訓練計?劃，團結協?作搞好學校?體育課余訓?練。用心?做好準備，?迎接___?_月___?_日的區乒?乓球比賽和?____月?____日?的區籃球賽?，群策群力?，爭取在比?賽中創造更?好的運動成?績。___?_月份舉辦?校體育節之?春季校運會?。田徑訓?