2023年小學述職報告小學述職報告1

時間荏苒，歲月如梭。在匆忙不停的腳步中，一學期又匆忙度過了。本學期，在上級教化主管部門的正確領導下，在校長室的親切關懷下，在全鎮老師的親密協作下，我在副校長崗位上專心做事，踏實做人，仔細履行崗位職責，為____鎮小學的教化事業盡了自己的綿薄之力。

為了今后更好地開展工作，現對本學期的工作向各位領導、老師作簡要匯報：

根據校委會的行政分工，我分管全鎮的教學教研工作、學籍管理工作、老師培訓、教化宣揚報道、中心小學三年級級部管理和三年級信息技術課的教學工作。作為校長的助手，我做到在工作上主動協作，在人格上充分敬重，在思想上主動溝通。

作為教研工作的領導者，我深知，教學科研是學校發展的不竭動力，是老師專業成長的必經之路。本學期，我能夠和廣闊老師一起，參與教科研活動，我帶領廣闊老師參與了縣____屆“灌河潮”大型教科活動，組織部分老師觀摩了薛法根、孫雙金等特級老師的展示課。參與縣教研室組織的教學視導檢查，對其次實小，花園、新集、百祿、新東、澤華等學校教學業務進行檢查，擔當花園、其次實小兩所小學的視導檢查報告的撰寫工作。____1年____月份，我擔當市第四屆網絡讀書征文評審工作。

作為鎮教學工作的引導者，我組織了____鎮小學課堂教學研討活動，帶領大家學習“三案﹒六環節”建構式課堂模式，指導青年老師編寫師生學習案。組織全鎮每月一次的課堂教學效益調研。

作為學籍工作的管理者，為了鞏固義務教化的成果，確保學生一個也不能少，我多次深化班級，核對生數，弄清學生基本狀況，做到剛好統計，剛好上報；多次和村小校長聯系，查找流失生源，確保我鎮小學入學率、鞏固率達到100%。剛好整理好學籍數據，按時上傳到省基礎教化學籍管理網站上，實現了學籍管理數字化。

作為師訓工作的組織者，在暑假師訓工作中，我組織大家傾聽____省特級老師____、____的報告；剛好支配老師參與市“青藍課程”培訓、班主任工作培訓、“讀寫研”培訓、信息技術培訓、新教化試驗培訓，到目前為止，共支配了54人次的外出培訓。____月份，完成縣下達我鎮2____名遠程教化報名任務；____1年____月份，完成縣下達50人心里健康學歷考試報名任務。

作為教化工作的宣揚者，我深知，教、____x師是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，老師們敬業愛生、求真務實的奉獻精神我看在眼里，記在心里，我也告誡自己必需是隊伍中的一員。我覺得老老師們的班級管理與協調實力、青年老師的熱忱與虛心好學、黨員的高風亮節都值得我去借鑒，值得我們去弘揚，我盡自己最大是努力，讓他們發出更劇烈的光，照射人們，激勵人們。本學期，我主持編寫了《____報》第____期，起草了____鎮小學“愛農”教化綜合實踐活動課程基地建設實施方案，多次為上級檢查撰寫匯報材料。

登高望遠，先學先行，學無止境。作為一名學習者，____1年____月份，到________試驗學校參與全國童話作文寫作培訓；____月份，到____海門試驗小學觀摩完備校內現場會。____月份，參與____縣第十二屆灌河潮暨蘇派語文課堂教學展示活動。

路遙知馬力，日久見人心。對待學生是否關切，對待學校是否公心，對待工作是否盡心，我想每個人心中自有一桿稱，都會賜予實事求是的客觀評價。多年來，無論作為老師、黨員還是管理者，我都堅持先做好人，再做好事的原則，力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地無私天地寬。

1、嚴于律己，為人正直。我平常能夠自覺遵守學校各項規章制度

，嚴格規范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說的話就當面說清晰，該布置的任務就傳達到位。對待工作，我不是一味說好話；對待老師，我能公正、公允地評價，言行舉止不違反做人原則。

2、豁達大度，坦然處事。

由于自己分管的教學工作，涉及到每一位老師。有時候為了做好工作，缺乏耐性細致的說明，讓部分老師產生了誤會。今后，我要學會調整自己的心態，學會換位思索，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關系，做到對事不對人。

3、以身作則，為人師表。

作為管理者，代表的是學校的形象，學校辦學要面對困難的人員，有時領導走訪、家長上訪，家長與老師發生沖突，只要是關系到學校榮譽的，我都要耐性做好家長的思想工作，多宣揚學校的亮點，多說明老師的做法，在溝通中取得雙方的信任與理解，達成共同的目標，樹立良好的學校形象。

本學期，我深刻地體會到，對教學工作中的實際困難了解不夠深化，對管理的思索缺少深層次，在工作中缺少創新的魄力與志氣，缺少對自身專業發展的規劃。在此，我真心誠意地感謝各位老師對我工作的理解與支持，感謝校領導班子成員的協作與指導。最終，我也真誠地祝福每一位老師每天擁有一份好心情，工作多一份好成果。

小學述職報告2

本學期我立足本職，給自己定好位，協作學校領導開展教學工作。

首先作為一名數學老師，我同其他老師一樣，盡職盡責，努力完成自己的各項教學常規工作。在每月一次的常規檢查時，從沒有出現一次不按時上交、晚交的狀況。課堂教學方面，我盡量做到不因為其他工作而耽擱學生的課，耽擱孩子的課我會盡可能給孩子補上；我盡全力打造自己的高效課堂；我會讓孩子們在歡樂中學習。課堂上不放棄每一個孩子。在這次的期末測試中，就連我班最不愛做作業的陳文言也得了個良好。這個成果是我預料之外的。

其次我在教學管理方面詳細做了以下幾方面的工作。

一、參加學校管理制度和考核方法的修訂。

學期初，協作校領導完善修訂了教學管理制度，制定了優秀年級組考核方法。

二、組織老師學習培訓，提升老師教學水平。

1、開學初，組織全體老師進行業務培訓。

2、重視老師自身學習成長。激勵老師主動參與業務學習，為老師學習供應各種便利和實惠。目的就在于打造一支學習型、理念新、業務精的老師隊伍。

3、加強老師課堂技藝的提高。為有效提升老師的課堂教學技藝，我們組織舉辦了武訓試驗小學第一屆課堂教學大賽。

4、針對教化教學中出現的問題，剛好召開老師座談會。本學期我們利用利用午間休息的時間，組織了青年老師座談會、課改年級的座談會3次、藝體學科的座談會、六年級老師的座談會、備課改革座談會、三備二磨座談會。

5、期中后，堅持每周四的課改研討活動。從桌凳擺放到小組建設到課堂上的小組合作學習個方面，推動了我校課堂教學改革的進程，課堂特色悄然形成。

6、依據“三備二磨”的教研模式，組織了骨干團隊進行教研。

7、師帶徒。本學期帶徒兩名，定期走進他們的課堂聽課指導和為他們上好示范課。幫助他們提高。

三、組織教學檢查和考核工作。

1、仔細抓好常規工作的檢查工作，做到教學精細化管理。為保證教學質量的有效提高和教學任務的圓滿完成，加強檢查分析的力度，有問題剛好整改。教務處嚴格備課、作業及批改、教案、安排、學習筆記等各個環節的管理，組織年級組進步行檢查，檢查后剛好總結，并與相關老師交換看法，有效促進了我校教學質量的提高。

2、加大對課堂常規的檢查。通過組織學生檢查和抽查相結合的方式，有效促進了語文課前一首詩、數學口算、英語口語、課前一首歌的落實。

3、抓讀書寫字姿態的落實。組織年級組長分組進行不定期的對各班讀書寫字姿態進行檢查。是學生的姿態由督促漸漸形成自覺。

4、加大對藝體學科的檢查與考核。學期初，制定音體美教學安排，加強了過程性管理，加大了檢查力度，比如，每天下午的一首歌，由原來的督促檢查到現在的聽到預備鈴響文藝委員自覺前臺領歌，學生的自覺行為習慣以養成。體育的古詩韻律操二至六年級學生在大課間已成為我校的一道風景；美術畫展吸引了孩子們的目光，陶冶了美的情操。學期末，音體美各科考核順當完成。

四、組織支配各類展示、競賽活動，提升學校影響力，促進師生發展。

1、組織開展校內各種競賽活動，促進師生發展。以年級組為單位，進行了一般話競賽、英語口語大賽、數學計算技能競賽。英語老師點讀競賽。

2、組織支配了市、縣的各類展示、競賽活動。詳細有：四六年級學生的現場作文、五年級學生的一般話競賽、三年級學生的繪畫、書法競賽、市里的三次書法展示。

五、組織參加學校的重大活動和重要事項。

1、順當完成新生一年級的入學工作，并建立健全了學籍檔案，圓滿完成縣普教科支配的各項學籍工作。

2、重大活動，如每學期教材的發放、為迎接縣督導、期中、期末考試的組織、等。

3、接待外單位來我校活動。如電教站在我校組織的電教優質課活動、小學教研室在我校組織的全縣小學生繪畫、作文競賽、數學區域性教研活動2次、語文區域性教研活動等。

以上每一項工作的完成都離不開在座的學校領導、年級組長以及老師的大力支持和幫助，在這里我要說聲感謝。感謝你們的支持。

不足與反思：

1、缺乏創新意識，在教學管理工作中，一味求穩，所以在許多事情的處理上缺乏開拓精神。

2、個別工作的支配的不夠詳細細致，落實不是很到位。

3、由于事務繁雜，在個別狀況下處理問題可能犯急躁主義，尤其是抓教學這一塊，與老師們打交道比較多，有時可能難以限制心情，看法欠妥，請老師們諒解。

4、學習不夠，水平有待提高。

5、很多的事情做過之后沒有剛好整理保留相關資料，沒有剛好把搞過的活動報道出去。

下一步的改進措施：

各項工作都做到：布置—檢查—落實、一絲不茍。

回首過去我的感受是：

始終在奔跑著。我的收獲是：團結就是力氣。

展望將來，我將一如既往的專心、真心為我的學生和老師們服務。

各位領導，老師們，再次感謝老師們的支持和幫助。在新的學年里，我愿在校領導的帶領下，和全體老師一道，同心協力，同心同德，以人為本，求真務實，努力使武訓實小的教化教學質量再上一個新臺階。

小學述職報告3

首先，我很感謝有這樣的機會能學習其他老師的工作閱歷，取他人之長來補己之短，我發覺老師是那么的寵愛老師工作，他對學生付出了愛和心血，同樣學生也是如此的寵愛他，老師特別鉆研教學，所以他任課的學生成果始終都很好，老師兢兢業業，課時許多，很少有怨言，人就用飽滿的熱忱對待工作。我從沒有像今日這樣反思自己，我做了什么，我該怎樣做。同時我也是頭一次意識到我手里的這份工作不再單是工作而是我須要珍視的事業。那么對于自己的事業我又該怎樣經營，付出多少？無論我們情愿還是不情愿，我想每個人的答案都一樣----一生。

來到桃南小學已經兩年了，這兩年是很幸運的兩年，從私立學校走出，發覺桃南的好處是自不待言的，更注意老師的培育與發展。我也在競賽中的到了熬煉，這得感謝許多的數學老師，幫我備課，給我激勵，依舊記得張濤那天抱著我的主機箱滿頭大汗的樣子。所以，等你結婚時我肯定要幫忙搬家具。接下來，我來談談我的工作感受。

一位教化家曾經說過教學中唯一不變的是改變。所以在教學中我主要是備學生，備學生的學習愛好，和教學中的小高潮。對于導課我主要從生活中的數學實例導入，這樣可以給學生削減生疏感，激發他們的學習愛好。或者以一個小問題導入，通過小組探討絕大多數同學似是而非的了解，又不真正的明白，這同樣能激發他們的愛好，同時也給個別在數學方面有天賦的學生一個表現的機會，闡述他們的思路，對他們保持學習數學的長久愛好也有很大的好處。再或者以一個小的競賽起先，這是激發學生學習主動性的有效手段，在競賽條件下學生比在平常正常條件下往往能更加努力學習。競賽中，學生有著很強的好勝心，總希望爭第一，得到表揚，這種心理可以使學生學習愛好和克服困難的毅力大增。同時在授課過程中也可以組織各種競賽這往往會給課堂帶來一個小高潮。比基本功，比思維，比技巧。如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”，“比誰方法更奇妙”等，都能使學生“大顯身手”。

競賽形式多種多樣，可以全班競賽；可以分男女同學競賽；可以分小組競賽；還可以將學生按實力分組競賽，使每個學生在各個層面上獲勝的機會增加，激勵的作用將會更大，參加的熱忱就會更高。嬉戲也是將課堂推向高潮的一個好方法。盡量把學問點教學活動，轉化成嬉戲活動的方式，讓學生更加樂于參加到學習活動中去。這就如同在課堂中點了一把火，再會灌水的老師也必需帶著火苗進課堂。在一堂課結束時，再給學生留一道拔高題，會使學生的學習愛好再次調動，將四xx分鐘的教學帶到課后，同學之間相互探討合作學習，甚至帶到家中，將被動變為主動，將消極變為主動。在社會課的教學中，我針對這一代孩子的生活年頭的特點，帶他們去看紀錄片，將書本上的學問和感官感受結合起來，讓他們真正感受到國弱時的悲傷，和為了今日的生活我們的前輩們付出的代價的重大，這樣能有效的激發他們的愛國情懷。同時結合國際環境，談論各種問題。日本的政策和當今社會問題，以及國家面臨的問題，結合社會案例來談，都能幫助學生打開視野，給他們一個全新看問題的角度，方法。這就使我更加關注，收集新聞素材。

另外，在課堂上我發覺了一個好玩的現象與大家共享。當到學問點歸納的時候，我假如說誰還不懂請舉手，這時，往往舉手的人很少，但假如我這樣問，你認為這節課，或這道題哪最簡單出錯？或者，你認為應當提示別的同學留意什么？這時舉手的同學就許多，他提出的正是他有困惑的地方。所以說與學生交談，有時換種方法說會起到意想不到的效果。肯定要避開居高臨下，而以建議的方法提出，創設一個同等的學習氣氛更能吸引大多數同學開動腦精。這是我在工作中的一點感悟。

最終，用一句話與大家共勉，山應勢而變，水應形而變，人應思而變。

小學語文老師評職稱述職報告

標簽：述職報告范文

時間：2023-10-22

在當下社會，報告的運用頻率呈上升趨勢，通常狀況下，報告的內容含量大、篇幅較長。在寫之前，可以先參考范文，下面是我細心整理的小學語文老師評職稱述職報告，希望能夠幫助到大家。我叫xxx，男，現年x歲，1996年7月畢業于河南省襄城師范學校，同年8月參與工作，20xx年取得小學一級老師資格，20xx年12月取得河南高校中文專業專科畢業證書。從教13年來，我始終擔當語文學科的教學任務。在工作中，我堅持“教化即服務”的原則，勤懇盡責，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。現將我任職以來的工作狀況簡述如下：一、政治思想方面任職以來，我思想上主動上進，政治上立場堅決。能仔細學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放，擁護黨的各項路途方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教化事業，全面貫徹黨的教化方針，留意加強師德修養，遵紀遵守法律，嚴于律己，以身作則，為人師表，教書育人。二、教學科研方面在教化教學過程中，潛心鉆研，仔細做好教學工作，主動提倡自主、合作、探究的學習方式。多年來，自己主動投入到學校語文科組組織的教學探討活動中，苦練扎實的基本功，仔細鉆研教學大綱和教材，熟識教材內容，把握教學的重點和難點，注意各年級教材的特性與共性，尋求學問間聯系，主動推動新課改，仔細上好每一節課。在課堂教學中，我面對全體學生，分層教學與管理，因材施教，既加強對差生的轉化，又留意對優生的'培育;既夯實對學問的駕馭，又著眼于生活中的應用，提高學生的整體素養。為了優化課堂教學，切實提高學生素養，我深化探討新時期的教學思想，主動探討語文教學方法。

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小學校長述職述廉報告范文

標簽：述職述廉報告

時間：2023-10-22

在經濟飛速發展的今日，報告的運用頻率呈上升趨勢，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。我們應當如何寫報告呢？以下是我整理的小學校長述職述廉報告范文，希望能夠幫助到大家。小學校長述職述廉報告范文1

敬重的各位領導，各位老師：大家好！一年來，我力求做一名稱職的校長，并希望把我們凱棠民族希望小學辦成社會、家長、學生滿足的學校。我校在xx市委、市政府和教化行政部門的正確領導下、在各位教化人士的關愛和細心指導下，在校中層領導班子和全體教職員工的共同努力下，學校各項工作扎實有效推動，教學質量明顯提升。我們在專任老師短缺、老師年齡結構老化的條件下，走出了一條農村小學依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學教化的發展路子。現將總結一年來的工作，我們認為主要抓了六項工作，這六項工作始終圍圍著一個主題，即“堅持以人為本，科學管理，走自主發展道路，確保學校的可持續發展”。一、確立正確的辦學理念和工作思路一年來，我校立足實際，著眼將來，確立了以“以質量求生存、以普及求發展”的辦學理念，以培育“立志、培德、學能、健身”的合格人才為辦學目標，進一步規范校內管理，強化養成教化，大力推動高效課堂教學模式，學校整體工作得到了穩步發展。二、建好建強一個班子，帶好帶出一支無私奉獻的隊伍大家常說一個好校長就是一所好學校，我自認為我個人的實力和水平還有限，離一名優秀的校長還有很大的差距，但是作為一名校長，首先要在班子和教職工中帶好頭、發揮好表率作用，要求老師做到的首先自己要做到。作為校長，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來，工作上不論大小事情做到有支配、有督查、有落實。

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2023年小學計算機老師述職報告范文

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時間：2023-10-22

隨著個人的文明素養不斷提升，報告對我們來說并不生疏，報告具有語言陳述性的特點。那么報告應當怎么寫才合適呢？下面是我收集整理的2023年小學計算機老師述職報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。本人于19xx年畢業于常熟高等專科學校，xx年8月安排到東萊中學，xx年調到慶東小學，99年到東萊小學，始終工作至今。xx年9月經張家港市中小學老師職務評審委員會評為小學一級老師，同年獲老師資格證書，99年1月，參與蘇州市辦公自動化考核，成果合格。xx年12月取得了現代化教化技術合格證書，20xx年11月參與一般話培訓考核達到二級乙等。20xx年5月，參與全國成人高考，錄用江蘇省揚州高校科學與計算機系，現本科在讀。20xx年10月參與了江蘇省職稱計算機考核，成果合格。共通過三篇論文鑒定，其中二篇達到良好。現任三到六年級的信息技術教學工作。自從參與工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民老師!仔細學習和領悟黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，酷愛學生，敬重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教化，都能有不同程度的發展。基于以上相識，我在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教化好每一個學生，努力去做一個深受學生敬重和信任的老師。一、做一個科研型老師老師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求老師具備的不只是操作技巧，還要有直面新狀況、分析新問題、解決新沖突的本事。在學校領導的指引下，我主動投身于學校教科研，被學校聘為教科員，幫助教科室開展教學探討工作。在朱玉棣老師的指引下，勝利申請了市級課題《綜合實踐活動設計模式的探討》，由我執筆撰寫了《東萊中心小學綜合實踐活動課程方案》，我的活動方案《奔向二00八》也被選送蘇州。

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小學班主任工作述職報告范文

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時間：2023-10-22

在生活中，須要運用報告的狀況越來越多，報告具有成文事后性的特點。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是我整理的小學班主任工作述職報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小學班主任工作述職報告范文1

敬重的領導：匆忙忙忙中一個學年又已度過，回首這一學年的工作，充溢了機遇與挑戰。我踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與缺憾。現將本學期的工作述職如下：一、20xx年工作完成狀況(一)自身素養的提高1、仔細參與了學校和教化局組織的培訓活動，嘗試將所學學問技能運用到自己的教化教學工作中。2、考取了心理詢問師二級證，加入學校心理動力團隊，主動參與一些心理學課程及活動，并讀了十多本心理學方面的書籍，以便更好地與學生和家長溝通，更精彩的完成教化教學工作。3、開學一段時間，堅持每天聽同年級語文老師的課。每位老師的課都各具特色，令我受益匪淺。(二)班主任工作完成狀況上半年我擔當六年級(x)班班主任及語文教學工作。六年級學生起先處于浮躁期，對自己的言行不能精確把握，又正值小升初的關鍵時期，我深感自己肩上責任重大。為此，主要從以下幾方面加以努力：1、主動開展思想教化，引導學生不斷進步首先，以身作則，努力做到“要學生做到的，老師先做到”。比如，教化學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好;教化學生順手撿起廢紙，我便會主動去撿。其次，酷愛學生，敬重學生，信任學生。開學初班里出現了早戀、上網、男生留長發覺象。哪怕面對再叛逆的學生，我都能做到曉之以理動之以情。建立在敬重和信任基礎上的交談學生是完全能接受的。幾次交談后，學生的不良行為明顯收斂了，與老師也更加親近了。

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小學數學老師個人職稱述職報告通用

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時間：2023-10-22

隨著個人的素養不斷提高，大家漸漸相識到報告的重要性，其在寫作上有肯定的技巧。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是我為大家收集的小學數學老師個人職稱述職報告通用，歡迎大家共享。小學數學老師個人職稱述職報告通用1

時間過的真快，一學年又結束了。回顧一年來的學校生活尤其是本學期的教學生活狀況，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團結的充溢人情味的老師群體氛圍中，敬重的領導、熱忱的老師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的暖和，慚愧的是由于自己工作實力有限，在一學年中也沒取得什么特殊顯著的成果，思來想去，我就從以下三方面做該學期總結：一、在思想上，愛國愛黨，主動上進。我主動參與各種學習培訓，仔細參與政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周我仔細學習老師職業道德。我還深知要教化好學生，老師必需先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對學生的全面培育。在工作中，我主動、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務實力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。二、在教化教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。把學生教好，讓學生勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名一般的小學數學老師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而好玩，才能夠抓住學生的愛好，從而顯現出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，本人雖不擔當班主任工作，但許多工作不敢懈怠，生怕有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前，我仔細細致的進行備課，依據本班學生特點，對教案進行仔細的修改，課后布置的作業力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。其次，教學中培育學生良好的學習習慣，不斷地結合學習目標，更有的放失的進行教學。如激勵學生大膽質疑，在教學中營造自主、合作、探究、民主同等的學習氛圍等。再次，在教學中滲透德育教化，使學生學好學問的同時，更好的學會做人、做事，為社會和國家做出更大的貢獻。

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小學老師個人年度述職報告

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時間：2023-10-21

在生活中，報告對我們來說并不生疏，不同種類的報告具有不同的用途。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是我收集整理的小學老師個人年度述職報告，希望對大家有所幫助。小學老師個人年度述職報告1

回顧一年來的工作，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結得失，以利今后進一步改進和提高，現將近一年工作作個小結：一、思想方面仔細學習黨的教化方針政策，遵守國家的法律法規，深刻領悟“三個代表”重要思想，關切國家大事，酷愛忠誠黨的教化事業，愛校如家，切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。二、教學工作方面本年度，我主要負責三、六年級的科學課。回顧起來，主要作了以下工作：在教學工作上，依據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際狀況通過鉆研教材、探討詳細教學方法，制定了切實可行的學期工作安排，為整個學期的科學教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順當開展。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好學問是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教化科學教學大綱》的精神，仔細細致地探討教材，探討學生駕馭學問的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法，以“如何培育小學生創建實力”教學試驗專題。主動進行教學改革。主動參與區教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學閱歷，提高自身的教學水平。值得一提的是，在走上工作的半年里，教研員就給了我一個上公開課的機會，經過打算上了一堂三年級的《比較水的多少》。雖然只是秀洲區“王店”片的，不是全區的，但我也很興奮能有這么一次熬煉的機會。

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小學校長精彩述職報告優秀

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時間：2023-10-21

在現實生活中，報告與我們的生活緊密相連，其在寫作上有肯定的技巧。一聽到寫報告立刻頭昏腦漲？以下是我為大家整理的小學校長精彩述職報告優秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。小學校長精彩述職報告優秀1

過去的一年，在區教化局的正確領導下，在書記的細心指導下，在社會各界的關切支持下，我團結、依靠、帶領全校師生員工，緊緊圍繞區教化局的總體支配，堅持目標抓落實，落實工作抓深化，求真務實，開拓創新，圓滿完成了各項工作目標，各方面的工作取得了可喜的成果。xx年也是我工作歷程中改變較大的一年，改變的是工作崗位和環境，不變的是能為學生“生長、成人、成才、成功”和老師的專業化發展獨創和諧環境的奮斗目標，這也是我的職業的最大追求。本著這種觀點，無論是在xx小學，還是在xxx小學，我都為之不懈努力。下面分別就在xxx小學和xxx小學本年度的工作匯報如下：一、建設路小學：突出重點抓落實通過全省首批省級規范化學校復驗的建設路小學，更加明確了今后工作的重點。為此，年初，我們提出了四項工作重點。即：1、提高德育工作的實效性，促進學生全面發展，使學校更具生命力；2、關注老師發展，打造學習型老師團隊，使學校更具競爭力；3、貫徹“嚴、細、實、恒”的管理方針，走精細強校之路，使學校更具凝合力；4、深化課堂教學改革，形成獨特的辦學特色，使學校更具活力。為了促進學校的可持續發展，我們把打造老師團隊精神作為各項工作的重中之重，把深化教學改革作為工作的落腳點，把加強學生各項行為習慣的培育作為工作目標，各項工作均取得了較好的成果。一學期來，重點開展了語文學科的《“早認多識、適時拓展”大量閱讀》、《高年級語文限時作文》課題探討和數學學科的'《課前速算，創設數學氛圍》課題探討，英語學科開設“英語角”，創設英語學習氛圍都有力地促進了教學工作的開展。特殊是開設大藝體，對于促進學校的藝術教化，啟迪學生才智，開發學生智力起到了良好的促進作用。通過全體干部老師的一起努力，為建設路小學的進一步發展奠定了良好的基礎。

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小學數學老師年度考核個人工作的述職報告

標簽：述職報告范文

時間：2023-10-21

在生活中，報告的運用成為日常生活的常態，其在寫作上具有肯定的竅門。寫起報告來就毫無頭緒？下面是我為大家整理的小學數學老師年度考核個人工作的述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。小學數學老師年度考核個人工作的述職報告1

一年來，我在教化教學工作中，始終堅持黨的教化方針，面對全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培育學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的特性發展，重視激發學生的創建實力，培育學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，聽從領導的分工，主動做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛獲得各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求學生，敬重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成教化教學任務。敬業是我工作的根本：我敬重自己所從事的工作，并引以為豪；我深愛我的學生，因為師生之間講究一個緣分，因為他們是我們的希望和將來；敬業是我的工作看法，工作中我到處嚴格要求自己，每天早起晚歸，明天學生走后我才離開學校、每天總是早到校，因為我是班主任而且還負責數學教學任務。坦誠公正是我的秉性：多年的工作經驗告知我：人們情愿報答別人的信任和真誠合作的看法，而傾向于拒絕不公正、缺乏信任感的條件，即使接受這樣的條件能獲得利益。在教學管理中、在出勤管理上，我始終要求“嚴而有度，嚴而有情”。我公正地對待每一個人，每一件事，對一切不良現象敢于指責，肯定不好人主義，從不拉私人感情，深化實際，虛心聽取大家的看法。在學校，我常常與學生們一起探討問題、談工作、談想法、談學習、提建議；廉潔是我的道德標準：常言道：廉潔方能聚人，律己方能服人。作為班主任，我時刻牢記兩句話：“學高為師，德高為范”，“教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范”。教化是一項宏大而神圣的事業，它雖不能帶來顯赫的經濟效益，但它關系到祖國的將來，關系到中華民族的旺盛和昌盛。一個廉潔開明的領導能帶出一幫德高的老師；一個德高的老師，能培育出一屆屆有品嘗的學生。本人能識大體，顧大局，不計個人得失，有較強的民辦法識；對待學生，能坦誠相待，以人為本，始終貫徹以學生為中心的教化情懷。

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小學美術老師個人述職報告

標簽：述職報告范文

時間：2023-10-21

在當下這個社會中，報告的用途越來越大，報告具有雙向溝通性