高等職業學校建設標準征求意見稿三北京名目第一章總則 1第二章建設規模與項目構成 2第三章學校選址與校園規劃 3第四章校舍建筑面積指標 51113151617181920第一章總則第一條為貫徹執行中華人民共和國職業教育法和國家中長期教育改革和進展規劃綱要2023-2023,大力進展高等職業教育,適應經濟進展方式轉變和產業構造調整要求,滿足經濟社會對高素養高技能人才的需要;促進和適應高等職業教育的改革和進展,提高高等職業學校規劃建設的科學化、標準化和現代化水平,為高等職業學校制造良好的辦學條件和育人環境,特制訂本建設標準;其次條本標準是編制、審批高等職業學校建設工程建議書、可行性爭論報告、校園規劃設計和建設用地的依據,也是有關部門審查和監視檢查高等職業學校建設工程的尺度;第三條本標準適用于建高等職業學校,改建和擴建的高等職業學校參照執行;第四條高等職業學校的規劃建設,應符合當地經濟社會進展需要和城鄉建設總體規劃,合理布局,先規劃后建設;校舍建設必需具有防范各種重大意外災難的力量,確保師生安全;第五條高等職業學校的規劃建設,必需執行國家有關法律、法規和政策,貫徹安全、適用、經濟、美觀的原則;建成資源節約型、環境友好型的綠色校園;第六條高等職業學校的建設用地和校舍建筑既要保證教學和生活的正常功能需要,又要符合節約用地和提高校舍使用效率的原則;學校局部設施在保證教學實訓和師生生活的前提下,宜向社會開放;第七條高等職業學校的規劃建設,除執行本標準外,尚應符合國家現行有關標準和標準的規定;其次章建設規模與工程構成第九條高等職業學校分為綜合類、師范類、工業類、農林類、醫藥類、財經類、政法類、外語類、治理類、體育類、藝術類;第十條本標準中的辦學規模按表11學校類別辦學規模學校類別辦學規模50001000一般高職院校8000體育、藝術高職院校2023100003000注：一般高職院校包括綜合類、師范類、工業類、農林類、醫藥類、財經類、政法類、外語類、治理類院校;第十一條各類高等職業學校校舍用房工程構成：一、學校必需配置的校舍用房工程：教學實訓用房、圖書館、室內體育用房、校級辦公用房、會堂及大學生活動用房、學生宿舍公寓、食堂、單身教師宿舍公寓、后勤及附屬用房共九項;二、學校依據需要可以配置的校舍用房工程：校企合作用房、培訓中心、研發創業中心基地、國家或省市級重點試驗室、教學產品陳設中心、學術溝通中心、留學生及外籍教師生活用房、游泳館；醫藥院校的臨床教學用房；農林院校試驗實習農場、牧場、林場的附屬用房；機動車與自行車停車庫棚、采暖地區鍋爐房等;三、國家規定建設的民防工程等;第三章學校選址與校園規劃第十二條建高等職業學校選址應符合以下規定：一、應選在地質條件較好、環境適宜、交通便利、地形開闊、地勢較高、陽光充分、具備必要根底設施的地段;二、應避開地震危急地段、地質塌陷、泥石流、洪澇及風口、陡崖邊、崖底等自然災難易發地段;四、應避開污染地段,學校與各類污染源的距離應符合國家有關衛生防護距離的規定;園規劃與政府主導、校企合作、工學結合、頂崗實習、社會培育五、學校與鐵路、輕軌、大路干道、機場及飛機起降航線、易燃易爆場所、醫院傳染病房及太平間、殯儀館等的防護距離應符合國家有關標準的規定;經批準前方可進展工程建設;第十四條校園規劃的范圍為學校圍墻隔離設施以內的全部建設用地;地、綠化用地、道路廣場及停車場用地,并為學校進展、校企合作留有余地;各類建高等職業學校建設用地的容積率為;第十六條校園規劃應依據內部功能,按教學實訓、體育運動、生活后勤等功能進展分區,做到分區明確、布局合理、聯系便利、互不干擾;各功能區的建筑組合應緊湊,教學實訓用房應具有通用性、敏捷性,以適應專業轉變、設備更的需要;第十七條建筑形式和建筑風格宜充分表達職業教育的特點和文化內涵,校園文化與企業文化相融合;第十九條校園道路網的布置應便捷通暢,主要交通道路應依據人流、車流及消防通行要求設置,盡量做到人車分流,確保安全;其次十條校園景觀由校園建筑、道路廣場、雕塑小品、水體綠化、植物配置、地面鋪裝和公共設施等組成;校園綠化應結合建筑景觀統一規劃建設,以形成美麗的校園環境和人文景觀;其次十一條校園應按要求規劃設置田徑場、球類場等運動場地,以滿足學校開展體育教學和體育熬煉的需要,運動場地的長軸宜為南北向;其次十二條校園應規劃智能化系統,使校園設施現代化、信息化、網絡化;其次十二條校園應規劃智能化系統,使校園設施現代化、信息化、網絡化;其次十三條校園規劃要合理布置民防工程和利用地下空間;第四章校舍建筑面積指標其次十四條各項校舍的建筑面積指標承受不同的根本參數;必需配置的九項校舍建筑面積指標見附錄一,承受學校辦學規模為參數；專業本科生及爭論生補助的教學實訓用房、圖書館、學生宿舍三項校舍用房的建筑面積指標見附錄二,分別承受專業本科生及爭論生人數為根本參數；依據需要配置的留學生及外籍教師生活用房建筑面積指標見附錄三,分別承受留學生和外籍教師人數為參數；培訓部辦公用房建筑面積指標見附錄四,承受培訓工作人員編制數為參數;22/生介于表列規模值之間時,可用插入法取值以下各項指標同;2、綜合類院校分為綜合1類院校,以文科類專業為主；綜合2類院校,以工科類專業為主;3、專業本科生及爭論生校舍建筑面積補助指標見附錄二;其次十六條各項校舍的建筑面積指標按非采暖地區外墻厚度的多層建筑計算,采暖地區學校的各項建筑面積指標可在46％;其次十七條各類高等職業學校的專業構造比例應由學校依據本校的專業現狀及人才需求狀況進展推測;本指標推測了33學校類別辦學規模生均總指標學校類別辦學規模生均總指標5000～5000～18000～2、師8000～范類院校10000～10000～5000～5000～工業類院校8000～農林、醫藥8000～類院校10000～10000～5000～5000～財經、政法、管8000～外語類院8000～理類院校校10000～10000～10001000～體育類院校2023藝術類院2023～校30003000～注：1、學校辦學規模小于或大于表中所列規模值時,其指標應分別承受表中最小或最大規模的指標值；學校辦學規模注：1、學校辦學規模小于或大于表中所列規模值時,其指標應分別承受表中最小或最大規模的指標值；學校辦學規模學校類別專業構造比例學校類別專業構造比例1文科類 60％工科類 40％2師范類院校工科類文科類60％40％工業類院校工科類 80％農林、醫藥類院校農林、醫藥類80％注：工科類專業包括工業、農林、醫藥類專業;文科類專業包括財經、政法、治理、外語類專業;其次十八條注：工科類專業包括工業、農林、醫藥類專業;文科類專業包括財經、政法、治理、外語類專業;其次十八條教學實訓用房：包括公共課教室、專業教學實訓試驗實習用房及場所、系及教師辦公用房,建筑面積指標4;4/生財經、政法、治理類院校文科類文科類20％90％外語類院校文科類外語類20％90％工科類10%工科類10%體育類院校體育類90%藝術類院校藝術類90%文科類10%文科類10%學校類別辦學規模生均指標學校類別辦學規模生均指標5000500018000綜合2、師范類院校8000100001000050005000工業類院校8000農林、醫藥類院校8000100001000050005000財經、政法、治理類院校8000外語類院校8000100001000010001000體育類院校2023藝術類院校202330003000一、公共課教室：包括一般中小教室、合班教室、階梯教室、輔導教室、藝術教室等;一、公共課教室：包括一般中小教室、合班教室、階梯教室、輔導教室、藝術教室等;一按專業分的公共課教室建筑面積指標應符合表5的規定;5按專業分的公共課教室建筑面積指標㎡/生專業類型生均指標專業類型生均指標制造類財經、政法、治理類電子信息類語言文化類農林牧類體育類醫藥衛生類藝術類注：1注：1依據專業類別可承受制造類或電子信息類專業面積指標;依據專業類別可承受制造類或電子信息類專業面積指標;2、公安類專業可承受體育類專業面積指標;二按學校類別分的公共課教室建筑面積指標應符合表6的規定;6按學校類別分的公共課教室建筑面積指標㎡/生學校類別生均指標學校類別生均指標二、專業教學實訓試驗實習用房及場所以下簡稱教學實訓用房及場所：一般高職院校教學實訓用房及場所包括專業課注：同表5;二按學校類別分的教學實訓用房及場所建筑面積指標應符合表二、專業教學實訓試驗實習用房及場所以下簡稱教學實訓用房及場所：一般高職院校教學實訓用房及場所包括專業課注：同表5;二按學校類別分的教學實訓用房及場所建筑面積指標應符合表8的規定;8按學校類別分的教學實訓用房及場所建筑面積指標㎡/生學校類別模50008000所生均指標學校類別1校模50008000所生均指標綜合2、師范類院校工業類院校農林、醫藥類院校財經、政法、治理類院校外語類院校體育類院校藝術類院校教室含制圖教室、理實一體化教室、試驗室、仿真實訓室和實訓車間及場所等;教室含制圖教室、理實一體化教室、試驗室、仿真實訓室和實訓車間及場所等;體育高職院校教學實訓用房及場所包括風雨操場、體育館、籃排球房、田徑房、體操房、游泳館、羽毛球房、乒乓球房、舉重房、武術房、健身房及器械庫、淋浴、更衣室、衛生間等附屬用房;藝術高職院校教學實訓用房及場所包括專業課教室琴房、形體房、畫室、各種中小型排練用房、大型觀摩、排練、實習演出、陳設展覽等用房;一按專業分的教學實訓用房及場所建筑面積指標應符合表7的規定;7/生專業專業學生數50010002023300040005000800010000制造類農林牧類語言文化類體育類藝術類100001000050005000工業類院校8000農林、醫藥類院校80001000010000財經、政法、50005000治理類8000外語類院校8000院校100001000010001000體育類院校2023藝術類院校202330003000面積指標應符合表面積指標應符合表9的規定;表9系及教師辦公用房建筑面積指標㎡/生學校類別辦學規模1000202330005000800010000一般高職院校－－－其次十九條其次十九條圖書館：包括各種閱覽室、書庫、檢索廳、出納廳、報告廳、內部業務用房采編、裝訂等、技術設備用房圖書消毒室、復印室、辦公及附屬用房辦公室、會圖書消毒室、復印室、辦公及附屬用房辦公室、會議室、接待室等、信息網絡中心;建筑面積指標應符合表10的規定：生學校類別 辦學規模1000202330005000800010000各類高職院校第三十條第三十條室內體育用房：一般、藝術高職院校室內體育用房包括風雨操場、體育館、健身房、乒乓球羽毛球房、體質測試用房及器械庫、淋浴、更衣室、衛生間等附屬用房;游泳館可依據需要和有關配置標準選配;建筑面積指標宜符合測試用房及器械庫、淋浴、更衣室、衛生間等附屬用房;游泳館可依據需要和有關配置標準選配;建筑面積指標宜符合表11一般、藝術高職院校室內體育用房建筑面積指標㎡學校類別1000一般、藝術高職院校/生2023辦學規模3000 800010000注：體育高職院校室內體育用房并入教學實訓用房及場所指標,見其次十九條其次款;注：體育高職院校室內體育用房并入教學實訓用房及場所指標,見其次十九條其次款;第三十一條校級辦公用房：包括校級黨政辦公室、會議室、校史室、檔案室、文印室、播送室、接待室、財務治理中12表12校級辦公用房建筑面積指標㎡/生學校類別辦學規模1000202330005000800010000各類高職院校第三十二條第三十二條會堂及大學生活動用房：主要包括社團活動用房團委、學生會、學生社團、幫困助學用房、心理詢問室、就業指導用房、文娛活動室排練房、樂器室、棋牌室、治理辦公用房及會堂;生均建筑面積指標宜符合表就業指導用房、文娛活動室排練房、樂器室、棋牌室、治理辦公用房及會堂;生均建筑面積指標宜符合表13的規定;13會堂及大學生活動用房建筑面積指標㎡/生學校類別辦學規模10001000202330005000800010000各類高職院校第三十三條第三十三條學生宿舍公寓：包括居室、盥洗室、廁所、活動室、輔導員及治理人員用房等;建筑面積指標宜符合表14的規定;14/生學校類別體育院校

8～1010第三十四條單身教師宿舍：包括居室、盥洗室、廁所及治理人員用房等;建筑面積指標宜按表第三十四條單身教師宿舍：包括居室、盥洗室、廁所及治理人員用房等;建筑面積指標宜按表15執行;表15單身教師宿舍建筑面積指標㎡/生辦學規模5000800010000各類高職院校第三十五條第三十五條食堂：包括餐廳、廚房及附屬用房主副食加工間、主副食庫、餐具庫、冷庫、配餐間、炊事員更衣室、淋浴室、休息室、廁所等、辦公室等;建筑面積指標宜符合表16的規定;16食堂建筑面積指標㎡/生注：、清真食堂按就餐人數,其生均建筑面積指標在上表根底上增加㎡/生;第三十六條后勤及附屬用房：包括醫務所室、公共浴室、食堂工人集體宿舍、汽車庫公車、學生效勞用房小型超市、注：、清真食堂按就餐人數,其生均建筑面積指標在上表根底上增加㎡/生;第三十六條后勤及附屬用房：包括醫務所室、公共浴室、食堂工人集體宿舍、汽車庫公車、學生效勞用房小型超市、1717/生學校類別辦學規模1000202330005000800010000各類高職院校

辦學規模1000 2023 3000 5000 8000 10000第三十七條高等職業學校校舍的建筑標準,必需貫徹安全、適用、綠色、環保、節能、美觀的原則,應依據各類標準、標準和使用功能要求確定;第三十八條教學用房、學生宿舍等宜設計為多層建筑,實訓實習用房應依據其功能要求與相關標準合理確定建筑層數,滿足教學功能和操作工藝要求;第三十九條各類用房的凈高宜依據其空間大小與使用功能要求確定,并符合專用建筑設計標準的規定;其層高、平面布置宜考慮職業學校進展改革和專業設置變化的特點,宜充分表達用房的通用性和調整的敏捷性;第四十條建筑設計在平面空間布置和立面設計等應符合抗震設計要求;建筑構造應承受抗震性能好的構造體系,按防范各類重大意外災難的相關標準要求進展設計;在抗震設防烈度6度及以上區域,嚴禁使用預制鋼筋混凝土空心板及預制樓梯構件;第四十一條建筑材料的強度等級、型號、規格、質量等性能必需符合國家現行有關標準、標準的規定,滿足設計要求;第四十二條校園內不同功能用房的耐火等級,應符合國家現行標準、標準的要求;路和建筑物無障礙設計標準的要求設置;第四十四條門廳、走廊應符合以下要求：一、每棟建筑的門廳宜適度寬闊,有利于人流通行集散和短暫停留；二、各種形式走廊的凈寬應符合建筑設計防火標準的規定；2第四十五條陽臺、外廊、室內回廊、內天井、上人屋面及室外樓梯等臨空處應設置防護欄桿,臨空高度在24m以下時,24m第四十六條樓梯一、數量、寬度、位置和形式應滿足使用便利和安全疏散的要求；二、樓梯間應有直接采光通風；三、學校宜依據使用需要設置電梯包括試驗、實訓用房的貨梯;第四十七條校舍建筑節能應符合公共建筑節能設計標準的規定;第四十八條建筑內、外墻粉刷應選用適用、耐久、綠色、環保的材料,外墻粉刷用料必需能防止雨水滲透;第四十九條各功能用房的樓地面宜承受防塵、防滑、易清潔的環保安全材料;第五十條屋面應依據各地雨雪量等氣候條件和建筑材料供給狀況,承受平屋面或坡屋面,上述屋面均應有牢靠的防水、隔熱、保溫措施;第五十一條室內環境應符合以下要求一、應保證主要教學用房的最正確建筑朝向,室內采光須均勻光明,一般為雙側采光,主要采光面應位于學生座位左側;采光應符合建筑采光設計標準的要求,嚴禁使用有色玻璃,并應防止眩光;二、各類功能用房的平均照度應符合建筑照明設計標準的規定,燈具應配有保護燈罩或燈柵,不宜用裸燈;教學實訓用房、辦公用房、宿舍和食堂等照明線路均應分幢分層或分部門掌握;三、各類用房應按要求設置配電箱或配電柜;試驗、實訓用房和食堂還應依據需要配備動力電源及設備,每個操作單元單獨掌握和計量;學校宜依據需要配置發電機備用;四、網絡系統承受綜合布線,教學實訓用房、辦公用房、宿舍和食堂等均應安裝網絡終端;五、嚴寒和嚴寒地區的學校,應配置安全的采暖設施,夏熱冬冷和夏熱冬暖地區應配置降溫設施;六、室內裝修應符合民用建筑工程室內環境污染掌握標準和建筑內部裝修設計防火標準的規定;第五十二條依據安全要求,應在校園內配置應急照明設備,設置疏散指示標志;第五十三條建筑防雷裝置應符合建筑物防雷設計標準的規定;第五十四條學校應依據消防要求,在校園內和樓宇內配置消防設施和設備;水、燃氣等地下管線應與總體同步建設;第五十六條校園應設置安全、美觀、通透的圍墻或隔離設施,安裝安保監控系統;附錄一高等職業學校九項校舍建筑面積指標1－1單位：㎡/生學校類別工業類院校農林、醫藥類院校學校類別工業類院校農林、醫藥類院校專業構造工科類80%、文科類20%農林、醫藥類80%、文科類20%學校類別財經、政法、治理類院校外語類專業構造文科類90%、工科類10%外語類90%、工科類10%學校類別1綜合2、師范類院校專業構造辦學規模文科類60%、工科類40%5000 800010000工科類60%、文科類40%5000 8000100001、教學實訓用房公共課教室教學實訓用房及場所系及教師辦公用房2、圖書館3、室內體育用房4、校級辦公用房5、會堂及大學生活動用房6、學生宿舍公寓～ ～～～ ～～7、單身教師宿舍公寓8、食堂9、后勤及附屬用房九項指標合計～ ～～～ ～～1－2辦學規模500080001000050008000100001、教學實訓用房公共課教室教學實訓用房及場所系及教師辦公用房2、圖書館3、室內體育用房4、校級辦公用房5、會堂及大學生活動用房6、學生宿舍公寓～～～～～～7、單身教師宿舍公寓8、食堂9、后勤及附屬用房九項指標合計～～～～～～1－31－41－4學校類別體育類藝術類專業構造體育類90%、文科類10%藝術類90%、文科類10%辦學規模500080001000050008000100001、教學實訓用房公共課教室教學實訓用房及場所系及教師辦公用房2、圖書館3、室內體育用房4、校級辦公用房5、會堂及大學生活動用房6、學生宿舍公寓～～～～～～7、單身教師宿舍公寓8、食堂9、后勤及附屬用房九項指標合計～～～～～～辦學規模1000202330001000202330001、教學實訓用房公共課教室教學實訓用房及場所系及教師辦公用房2、圖書館3、室內體育用房4、校級辦公用房－－－5、會堂及大學生活動用房6、學生宿舍公寓～～～7、單身教師宿舍公寓8、食堂9、后勤及附屬用房九項指標合計～～～注：1、專業本科生及爭論生校舍建筑面積補助指標見附錄二;注：1、專業本科生及爭論生校舍建筑面積補助指標見附錄二;2、體育類高職院校的室內體育用房并入教學實訓用房及場所指標;3、公安類高職院校可承受體育類高職院校建筑面積指標;附錄二本科生及爭論生校舍建筑面積補助指標附錄三留學生及外籍教師生活用房建筑面積指標一、留學生生活用房：主要包括居室、盥洗室、浴室、廁所、食堂、洗衣房、輔導教室、閱覽室、文娛室、會客室、附錄三留學生及外籍教師生活用房建筑面積指標一、留學生生活用房：主要包括居室、盥洗室、浴室、廁所、食堂、洗衣房、輔導教室、閱覽室、文娛室、會客室、治理人員辦公室、值班室等;留學生生活用房應依據主管部門批準的留學生人數進展配置,其建筑面積指標宜符合附表3－13－1留學生生活用房建筑面積指標㎡/生留學生數100200300400500≥1000留學生用房指標一、高等職業學校本科專業的培育目標、教學內容、教學方式與專科均有所不同,本科加強根底理論學習,專科側重實踐力量培育;本科生使用的校舍,除教學實訓用房給以建筑面積補助指標外,其它校舍生均建筑面積指標與專科一樣;積指標與專科一樣;三、各類高等職業學校本科生及爭論生校舍建筑面積補助指標見附表2;附表2本科生及爭論生校舍建筑面積補助指標單位：㎡/生本科生、爭論生專業分類 補助內容本科生 碩士生 博士生教學實訓用房工科類、藝術類圖書館-體育類學生宿舍-合計圖書館-文科類學生宿舍-合計注：留學生缺乏注：留學生缺乏100人時,其建筑面積指標可在100人的指標的根底上提高10％;二、外籍教師生活用房：包括單元式住宅及其它用房食堂、文娛室、閱覽室、會客室、治理人員辦公室、值班室等;外籍教師生活用房應依據主管部門批準的人數進展配置;單身的一般教師住一室戶,單身的教授、帶眷教師住二室戶,帶眷并攜帶子女的教師住三室戶;平均每戶建筑面積,一室戶55㎡、二室戶75㎡、三室戶90㎡;每套住宅均配備居室、3－2附表3－2外籍教師其他生活用房建筑面積指標㎡/人外籍教師人數510152025＞25生活用房指標一、學校培訓人次超過全日制在校生人數的50%局部,按10：1折算成全日制在校生數,增配局部培訓教學用房;二、培訓部工作用房：包括辦公室、學籍檔案室、資料室、會議室等用房,建筑面積指標宜符合附表34/工程人均指標工程人均指標辦公及業務用房12一、辦學規模：系指全日制在校生的總人數;二、理實一體化：是高等職業教育的主要教學模式和特點,即理論與實踐親熱結合,在具備理論與實踐教學功能的場所內實行邊教、邊學、邊做的學習和訓練;三、建筑面積：一般為建筑物包括墻體所形成的樓地面面積;四、使用面積：建筑面積減去公共交通面積、構造面積等,留下可供使用的面積;五、使用面積系數K：建筑物中使用面積與建筑面積之比;即使用面積/建筑面積％;六、設座率：學生閱覽座位數與學生規模的比例;一、為便于在執行本標準條文時區分對待,對于要求嚴格程度的不同用詞,說明如下：一、表示很嚴格,非這樣做不行的用詞：反面詞承受“嚴禁”;二、表示嚴格,在正常狀況下均應這樣做的用詞：正面詞承受“應”；三、表示允許稍有選擇,在條件許可時首先應這樣做的用詞：正面詞承受“宜”；反面詞承受“不宜”;二、條文中指明必需按其他有關標準和標準執行的寫法為：“應符合……規定或要求”或“應按……執行”;非必需按指定的標準和其他規定執行的寫法為：“可參照……的規定或要求”;附件：條文說明名目第一章總則 21其次章建設規模與工程構成 22第三章學校選址與校園規劃… 23第四章校舍建筑面積指標… 25第五章校舍主要建筑標準… 30第一條制訂本標準的目的;各級政府都應全面貫徹執行國家教育方針和政策,大力進展高等職業教育;把高等職業教育滿足經濟社會對高素養高技能人才的需求;到2023年,使高等職業教育形成適應經濟進展方式轉變和產業構造調整要求;為此,應為高等職業教育制造良好的辦學條件和校企合作的育人環境,必需有一個科學合理和表達高等職業教育特色特點的建設標準,使高等職業學校的規劃建設和治理有章可循;第三條規定了本標準的使用范圍;高等專科學校與高等職業學校屬于同一辦學層次,具有一樣的辦學特點;所以,本標準也適用于建高等專科學校;第四條制定高等職業教育的進展規劃,以適應經濟社會進展對高質素高技能人才的需要;第五條使用功能要求,適用教育教學活動的需要,便利師生生活；在投資經濟的狀況下,留意校園校舍的美觀;第六條高等職業學校的規劃建設,要提高校園土地和各類校舍的使用效率;學校各類設施在保證教育教學活動的狀況下,宜對社會開放,資源共享,引領區域、社區文化教育進展、科技進步和精神文明建設;第十條各類高等職業學校的辦學規模系指全日制在校學生數;本標準中的辦學規模依據全國高等職業學校規模現狀和進展需要,以及提高教育質量、辦學效益和有利于教育教學活動的組織治理、師生生活安排等因素設定;第十一條學校依據需要選擇配置的校舍用房工程與學校必需配置的校舍用房工程,應同時上報審批;第三章學校選址與校園規劃第十三條高等職業學校的建設,必需依據批準的建設規模編制校園規劃,校園規劃設施工程可一次建成,也可分期實施;第十四條高等職業學校建設用地的計算范圍為學校圍墻或隔離設施以內的用地,不包括為市政和城市綠化等代征的土地;第十五條學校建設用地包括建筑用地,室外體育設施用地,綠化用地、道路廣場及停車場用地,校園規劃應依據各類用地的功能要求,結合地形地貌合理布置;一、建筑用地：是學校各類建筑建設所必需的用地,由校舍建筑總面積、不同功能建筑的層數、相關設計標準、校園道路廣場等因素確定;建筑用地主要包括：教學實訓試驗、教育教學治理、生活后勤等各類用房的全部建設用地；二、室外體育設施用地：學校開展體育教學、體育熬煉和體育競賽所需的田徑場、球類場、小型單項運動場、室外游泳池、固定體育器械場等用地;依據、國務院關于加強青少年體育增加青少年體質的意見中發〔2023〕7號和教育部、國家體育總局、共青團中心聯合下發的關于開展全國億萬學生陽光體育的通知教體藝〔2023〕6號精神及體育教學打算要求,各類高等職業學校須依據一般高等學校體育場館設施、器材配備名目教體藝〔2023〕6號文規定的場地種類與數量要求和體育建筑設計標準中場地面積與規格配置室外體育設施;學校體育設施不僅要滿足體育教學活動的需要,還要滿足學生課外熬煉及競賽活動的需要,以保證學校體育課和學生陽光體育運動的開展;三、綠化用地：學校綠化用地由建筑用地中房前屋后、道路兩旁的零星綠地和集中綠化用地兩局部組成;校園綠化是校園文化的重要組成局部,依據國務院關于加強城市綠化建設的通知2023年5月31日和原建設部關于印發城市綠化規劃建設指標的規定的通知城建〔1993〕784四、道路廣場及停車場用地：包括消防車道、機動車道、非機動車道、步行道,各種休閑、消遣、集會、演出廣場及地面機動車、非機動車停車場用地;校園道路應按使用要求確定其等級和路網,合理布置師生活動、休息、消遣、溝通所需的廣場;學校教職工自備機動車和學生自行車的數量逐年上升,為保證校園環境井然有序、安全干凈,應設置肯定數量的停車場;職業學校不同專業對校舍的使用功能、形式、層高、設施等不同要求；同時考慮到高等職業學校不同于一般的企事業單位,應充分考慮高等職業學校的專業進展與變更,教育教學的改革,在建設用地上為高等職業學校留有肯定的可持續進展空間；經分析和測算規定了建高等職業學校建設用地的容積率;第十六條高等職業學校各類校舍建筑應依據教學實訓試驗、體育活動、生活便利等各功能區域的要求,合理布局；在各功能區域內建筑組合宜相對集中,實訓實習用房的規劃設計應符合高等職業教育專業與設備具有多變性的特點;第十八條中心及專業實訓中心等設施可統一規劃建設,供園區內高等職業學校共同使用;其次十六條規定了采暖地區學校的各項建筑面積指標可在本指標的根底上增加4%或6%,一般采暖地區增加4%,嚴寒地6%;其次十七條表3推測值是依據全國高等職業學校專業現狀調查與統計資料分析,以及今后專業進展趨勢設定;如學校的專業構造比例與表3推測的比例不全都時,可依據各專業實際人數和表57分別計算公共課教室和教學實訓用房及場所兩項用房的建筑面積;一、規定了公共課教室包括的內容K值按計,公共課教室供根底文化學問課教學使用;一規定了按專業分的公共課教室建筑面積指標,計算依據是:1、依據公共課教學學時數、每周各類教室需安排的學時數及可安排的學生人數座位數,測算各專業所需的公共課教室建筑面積指標;219大類,為簡化計算,歸并為8類有代表性的專業見表5測算,其他專業學校可依據用房需求承受相近的專業面積指標;3、各類公共課教室使用面積指標宜按下表計算;各類公共課教室使用面積指標㎡/教室類別

座位數≤304080160240

每座使用面積二規定了按學校類別分的公共課教室建筑面積指標;二規定了按學校類別分的公共課教室建筑面積指標;按學校類別分的公共課教室面積指標是依據公共課教室專業指標及其次十八條各類學校專業構造比例計算;二K一規定了按專業分的教學實訓用房及場所建筑面積指標,計算依據是：二規定了按學校類別分的教學實訓用房及場所建筑面積指標;1、按學校類別分的教學實訓用房及場所建筑面積指標,是依據教學實訓用房及場所專業指標及其次十八條各類學校專二規定了按學校類別分的教學實訓用房及場所建筑面積指標;1、按學校類別分的教學實訓用房及場所建筑面積指標,是依據教學實訓用房及場所專業指標及其次十八條各類學校專業構造比例計算;22類院校接近,其面積指標按綜合2類院校取值;三、規定了系及教師辦公用房的內容及建筑面積指標K值按計;依據教育部對學校各種辦學規模教師編制數及辦公用房相關規定進展計算,換算成生均指標;系及教師辦公用房由系基本辦公用房和各類不同職稱教師的辦公用房組成;一系根本辦公用房按每500名、800名學生為基數計算見下表,使用面積為200㎡、320㎡;系缺乏500人或超過800人時,可依據需要對下表中的用房面積可適當調整;系根本辦公用房使用面積單位：㎡1一般專業以5000人規模,體育、藝術專業以2023人規模為基數計算,所需實訓用房及場所建筑面積指標;依據實訓用房及場所生均指標隨專業規模增加而遞減的規律,計算其他規模的面積指標,表7為按專業分的教學實訓用房及場所生均建筑面積指標;2、專業理論教學與實訓教學一體化是高等職業教育最主要的特征;依據不同專業教學需要和各專業理論教學與實訓教學比例不同,理論教學與實訓教學用房可分可合;各專業主要教學實訓用房及場所單位使用面積,依據調研和資料分析設定如下：使用面積㎡/工專業名稱 代表性用房 備注位、每座制造類實訓車間平均安排個學生電子信息類計算機房農林牧類作物栽培大棚醫藥衛生類模擬病房財經、政法、治理,語言文化類仿真實訓室體育、藝術類場館、排練廳辦學規模10002023300050008000 10000辦公用房名稱/系使用面積800/系使用面積系主任含副職辦公室3040系辦公室3050黨總支辦公室2030㎡；一般教師、一般干部辦公用房每人使用面積4㎡；處級干部辦公用房每人使用面積㎡；一般教師、一般干部辦公用房每人使用面積4㎡；處級干部辦公用房每人使用面積12㎡；其次十九條規定了圖書館用房包括的內容及建筑面積指標K值按計;計算依據是：一、閱覽室一閱覽室分為一般閱覽室中外文、報刊閱覽室、電子閱覽室上網、音像資料閱覽室等;閱覽室總設座率見下表;圖書館閱覽室設座率％學校類別辦學規模覽室每座㎡,電子閱覽室含音像每座㎡;二、書庫一圖書館書庫面積按下表規定的圖書冊數計算;圖書館藏書量冊/生學校類別辦學規模學生工作辦公室2030會議及接待室3040教研組研討室3040資料室2040學籍檔案室2050合計使用面積200320二教師教學爭論及備課等辦公用房面積：正教授及技能大師工作室每人使用面積二教師教學爭論及備課等辦公用房面積：正教授及技能大師工作室每人使用面積18㎡；副教授工作室每人使用面積91000202330005000800010000一般高職院校－－－161515體育、藝術高職院校171716－－－二依據圖書館藏、借、閱于一體的使用要求,參照圖書館建筑設計標準,各種閱覽座位使用面積：一般閱覽室含報刊閱二依據圖書館藏、借、閱于一體的使用要求,參照圖書館建筑設計標準,各種閱覽座位使用面積：一般閱覽室含報刊閱1000202330005000800010000各類高職院校1101101001009090二每平方米藏書量依據藏書方式確定,開架按二每平方米藏書量依據藏書方式確定,開架按220～260冊、閉架按320～350冊計算,開閉架比例可按8：2或7：3;三、檢索、出納、報告廳、辦公、業務、技術用房、信息網絡中心一設小型學術報告廳、電腦檢索、出納廳包括存包處等,使用面積按辦學規模不同配置400～600㎡;小型學術報告廳100～200二辦公及業務用房面積為閱覽室和書庫總面積的10％;三技術及設備用房面積為閱覽室和書庫總面積的5％;四信息網絡中心的使用面積按辦學規模不同配置200～700㎡;第三十條規定了一般、藝術高職院校室內體育用房包括的內容及建筑面積指標辦學規模1000～3000K=,5000～10000人K=;辦學規模5000人的院校可配置2023座位固定及活動的體育館一座,8000～100003000一般、藝術院校室內體育用房建筑