2023年關(guān)于讀書的演講稿(匯編篇)關(guān)于讀書的演講稿1

敬愛的同學(xué)們：

大家好！我今日演講的題目是《讀書的樂趣》。

許多人認(rèn)為讀書沒有樂趣。白紙黑字的書遠(yuǎn)沒有電視和電腦好玩。雖然這些人也學(xué)習(xí)，但是這些人學(xué)習(xí)是為了深造，為了考試，為了工作安排。這不是真正的閱讀。這種閱讀太功利了。

“讀書最大的緣由是為了早一天擺脫平凡，過(guò)上精彩的生活；一天之后，又是平凡的一天?！庇嘤萸鹫f(shuō)得好，只有通過(guò)讀書，你才能獲得許多學(xué)問(wèn)，讓你別出心裁。只有讀書，你才能成長(zhǎng)。我這樣說(shuō)是因?yàn)闆]有人能給你的頭腦一個(gè)教訓(xùn)，但一本書可以。它能讓你笑，能讓你哭，能讓你生氣……它能影響你的內(nèi)心，它關(guān)系到你的心情，關(guān)系到你的生活，關(guān)系到你的學(xué)習(xí)。

雖然書中有許多虛構(gòu)的人物，但他們和我們身邊的許多人有著相同的特點(diǎn)，所以我們覺得很親切。不僅如此，書中的人物也能讓你學(xué)到許多東西。比如《埃米爾捕盜記》中的埃米爾可以讓我們學(xué)會(huì)英勇；“調(diào)皮包馬小跳”系列的馬小跳可以幫助我們學(xué)習(xí)如何照看小動(dòng)物等等。雖然書中的人物不存在，但他們好像就站在你身邊，影響著你。他們也是你的`好老師好摯友，值得學(xué)習(xí)。

無(wú)論什么樣的書都可以讓我們學(xué)到許多學(xué)問(wèn)：天文、地理、生活常識(shí)、藝術(shù)、文化……人的一生不行能只駕馭一種學(xué)問(wèn)，所以我們應(yīng)當(dāng)閱讀各種書籍，學(xué)習(xí)各種學(xué)問(wèn)，從而豐富我們的學(xué)問(wèn)，拓展我們的思維空間，遇到困難可以很快解決。甚至有時(shí)候，我們可以把書中的一些方法貫徹到生活中去。書，是不是很精彩？

讀書沒有那么多樂趣。我只是舉了幾個(gè)例子。其他的，還須要你去探究。我的演講結(jié)束了，感謝！

關(guān)于讀書的演講稿2

敬愛的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)們：

大家好！

今日我演講的主題是“書猶藥也”。古人云“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。我深表贊同，然而現(xiàn)在卻有些人將古人訓(xùn)誡拋之腦后。

有的學(xué)生，對(duì)課外閱讀不感愛好，或是認(rèn)為時(shí)間太少，不愿將時(shí)間奢侈于此，從而導(dǎo)致疏于閱讀。我想，他們或許是自視太高了。中學(xué)生的生活是單調(diào)的，僅憑生活閱歷與教課書上的有限學(xué)問(wèn)不足以讓我們成為人才，而書中的學(xué)問(wèn)則浩如煙海，它所包含的間接社會(huì)閱歷會(huì)讓我們受益無(wú)窮。當(dāng)我們回首歷史，我們會(huì)看到：范仲淹為官之暇博覽群書，僅憑騰子京書信描繪寫下《岳陽(yáng)樓記》；牛頓疫情停課期間好學(xué)鉆研，研讀伽利略等著作發(fā)覺牛頓三大定律；康德教課之余足不出戶，熟讀哲學(xué)巨著終成一代哲人……因此，古代有人認(rèn)為“秀才不出門，全知天下事”。

許多偉人尚需閱讀，而今我們作為學(xué)生又何能對(duì)閱讀嗤之以鼻呢？歸根究底，是出于惰性以及微妙的自傲。而非因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，閑暇時(shí)間不足。“時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的”，關(guān)鍵在于我們?cè)覆磺樵浮皵D”，許多人被問(wèn)是否有課外閱讀時(shí)“統(tǒng)一口徑”是“忙”。其實(shí)，這只是為自己的.惰性找借口，他們或許也明白課外閱讀的重要性。但學(xué)習(xí)這一“任務(wù)”已讓他們煩躁不堪，他們寧愿用“碎片時(shí)間”刷短視頻，也不愿再花一分鐘去讀一篇文章。因?yàn)檎n外閱讀被他們看作另外一種學(xué)習(xí)，另外一種負(fù)擔(dān)。這樣的學(xué)生，怨天尤人，自矜自傲認(rèn)為自己努力做好功課卻功效甚小。卻不想，哪怕是古代科舉，真正成為一代大家的人，諸如歐陽(yáng)修等，在開蒙的四書五經(jīng)之外，也都是遍閱古文經(jīng)典的，熟讀課本只能成為“范進(jìn)”。

而有的家長(zhǎng)與老師，則陷入了好用功利主義的泥潭，認(rèn)為只要讀課內(nèi)的書，而將課外閱讀斥為“奢侈時(shí)間”。正是這樣的人，在為我們社會(huì)培育一個(gè)一個(gè)“范進(jìn)”，但他們并沒有意識(shí)到。閱讀，不是一蹴而就的，而更像是一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的過(guò)程，也是決不能被替代的。士兵須要訓(xùn)練，而學(xué)生不須要，訓(xùn)練會(huì)產(chǎn)生整齊一樣的軍隊(duì)，學(xué)生會(huì)變得趨同。試想一下，一個(gè)失去差異性的社會(huì)沒有多元思想的碰撞，它還會(huì)進(jìn)步嗎？“書猶藥也”，課本是西藥，是治療我們成果的良藥。課外書是中藥，它在細(xì)水長(zhǎng)流中滋補(bǔ)我們不足，我們不能一味地吃“西藥”，也要服“中藥”，才不至于成為學(xué)習(xí)的機(jī)器，唯分?jǐn)?shù)論者。同時(shí)，我也建議這類家長(zhǎng)老師，多些課外閱讀，以開闊視野，不至于鼠目寸光，終歸閱讀是一生的修行。

有些老師家長(zhǎng)則滑向了另一個(gè)極端，對(duì)學(xué)生的課外閱讀放任自流任其野蠻生長(zhǎng)，這樣的行為其實(shí)是荒唐的。因?yàn)?，讓學(xué)生自行探究，會(huì)有不少青少年走上“歧路”?！皶q藥也”，但有些書是毒藥啊！正確的教化看法應(yīng)像《種樹郭橐駝傳》中所說(shuō)那樣，“其蒔也若子，其置也若棄”。對(duì)于青少年，老師是我們學(xué)生的引路人，應(yīng)正確引導(dǎo)學(xué)生閱讀符合價(jià)值觀的作品，以防學(xué)生誤入歧途。須知，不管并不是敬重學(xué)生，而是不負(fù)責(zé)任。

“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。其實(shí)，它“醫(yī)”的不僅僅是個(gè)人的天賦不足，更是現(xiàn)代社會(huì)的功利主義，浮躁的氛圍……

感謝大家！

關(guān)于讀書的演講稿3

敬愛的老師，敬愛的同學(xué)們：

早上好，我叫某某。我們國(guó)家今日演講的題目是：感受讀書的歡樂！

書籍是人類進(jìn)步的階梯。有人說(shuō)，假如一場(chǎng)災(zāi)難摧毀了現(xiàn)在的城市和村莊，那么只要留下一座圖書館，人類就不會(huì)滅亡，也不會(huì)退回到吃血喝血的時(shí)代。多讀書，好好讀書，獲得學(xué)問(wèn)，修身養(yǎng)性，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我。這是特別必要和剛好的。

學(xué)問(wèn)就是力氣。在學(xué)問(wèn)爆炸的時(shí)代，多讀書，讀好書，早已是每個(gè)人的心愿。書籍作為學(xué)問(wèn)的載體，早已是學(xué)問(wèn)的代名詞?？茖W(xué)家愛因斯坦一生中完成了1000多種科學(xué)獨(dú)創(chuàng)。不愛讀書，很難在巨人的肩膀上取得如此宏大的科學(xué)成就。中國(guó)聞名科學(xué)家李四光、錢學(xué)森、錢三強(qiáng)，以及被稱為當(dāng)代畢升的王選，他們的領(lǐng)域并不全是學(xué)者。讀書和學(xué)習(xí)不僅對(duì)社會(huì)有益，也是塑造、提高、提升和實(shí)現(xiàn)自我的重要途徑。讀書是有道理的.，讀書是真理。

然而，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊下，人們浮躁，加上電視和互聯(lián)網(wǎng)的影響，很多學(xué)生對(duì)閱讀失去了深厚的愛好。他們有時(shí)間看電視，玩嬉戲，卻沒有時(shí)間看一兩本好書。尤其是青少年更突出，許多人連四個(gè)文言名字是什么都不知道。因此，青年學(xué)生有必要提倡多讀書，讀好書，享受讀書樂趣。

怎樣才能享受讀書？首先，我們應(yīng)當(dāng)細(xì)致閱讀老師舉薦的好書，培育我們的閱讀愛好。現(xiàn)在市面上的書許多，宣揚(yáng)的，暴力的，迷信的都有。讀這些書不僅沒用，而且對(duì)人有害。看過(guò)秦腔《三滴血》的人都知道，劇中糊涂官的血親也是來(lái)自書本，最終害了別人。所以，舉薦好書，指導(dǎo)閱讀是很有必要的。二是提倡歡樂閱讀、自覺閱讀、非功利閱讀。讀書的目的是修身養(yǎng)性，增長(zhǎng)見識(shí)。只要你有意識(shí)地學(xué)習(xí)，沒有功利，你就可以歡樂地閱讀。

在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的今日，讓我們每天堅(jiān)持一兩個(gè)小時(shí)，多讀書，好好讀書，自覺讀書，讀書無(wú)功利，在讀書中增長(zhǎng)見識(shí)，陶冶性情，培育和感受讀書的樂趣。

感謝你

關(guān)于讀書的演講稿4

敬重的老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

聽媽媽說(shuō)，我最早接觸書是從聽書起先的。在我很小的'時(shí)候，媽媽總用她那甜蜜的聲音娓娓好聽地講各種各樣的童話故事給我聽。

等我長(zhǎng)大一些后，媽媽就讓我自己看各種各樣有圖片的書。至今讓我印象最深的當(dāng)然是中國(guó)四大名著之一的《西游記》。這本書主要介紹唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難最終取得真經(jīng)的故事。

這部小說(shuō)告知我們做任何事情都要堅(jiān)持不懈，要有堅(jiān)韌不拔的毅力，才能夠到達(dá)成功的彼岸。后來(lái)我在媽媽的激勵(lì)下，自己新編了一個(gè)西游小故事———《蝴蝶國(guó)除妖》，也算是自己寫的第一篇作文了。

關(guān)于讀書的演講稿5

各位同學(xué)，各位摯友：

大家晚上好，特別興奮能在這里相識(shí)大家。和大家一起來(lái)共享這個(gè)演講，首先要感謝我們的學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)，感謝大家給我的支持，我想把最熱情的掌聲送給我們的學(xué)校，送給大家。我叫xxx，來(lái)自xxxx，今日我要跟大家共享的主題是“讀書變更人生”。

人生好比一次長(zhǎng)長(zhǎng)的旅行，在旅途中有歡樂有苦惱，也有許多思想。曾經(jīng)有人把這一切登記來(lái)編成了書。讀書就是讀許很多多的書，許很多多的人生。生命雖短，卻要面臨那么多的挑戰(zhàn)、進(jìn)行那么多的嘗試，這力氣從哪里來(lái)?就是讀書。

小時(shí)侯，在一本書中我看到這樣一句話：“人的一生沒有書會(huì)特別苦痛”，我當(dāng)時(shí)，并不懂這話的意思，只想讀不讀書沒什么用，把課本里的學(xué)問(wèn)學(xué)到就滿意了，其實(shí)這些還不夠。因?yàn)槲乙郧翱磿臅r(shí)候，只是讀那滿頁(yè)的文字，我還沒有實(shí)力透過(guò)文字的柵欄，看到作者的身影。而現(xiàn)在當(dāng)我重新去讀小時(shí)侯的那些書刊的時(shí)候，就看到了一個(gè)個(gè)不同的、可敬又可愛的身影，是他們陪伴了我的童年，我會(huì)一生惦念他們。

現(xiàn)在最終明白“人的一生沒有書是很苦的”這句話的含義。我還可以這樣說(shuō)：“一個(gè)人的有生之年假如沒有書，那么他就恒久不明白什么是人生。

在新時(shí)代里有一個(gè)“讀書變更人生“的'經(jīng)典現(xiàn)代版大家想知道嗎?……據(jù)說(shuō)黃岡中學(xué)的教室里仍舊擺著兩雙鞋。一雙是皮鞋，一雙是草鞋。言下之意就是，讀書讀得好的人就穿皮鞋，過(guò)好生活;讀不好，就穿草鞋，賣苦力……那你們以后是想穿皮鞋還是草鞋呢?[那就好好讀書吧]

“讀書雖然不能變更人生的長(zhǎng)度，但可以變更人生的寬度;讀書雖然不能變更人生的起點(diǎn)，但可以變更人生的終點(diǎn)?！蓖鈫?

最終我希望大家都能夠成為一個(gè)愛好讀書的人，也請(qǐng)你們堅(jiān)信：”讀書可以變更人生“，而且我也堅(jiān)信下一個(gè)因讀書而變更人生的幸運(yùn)兒就是你們!

感謝大家，我的演講完了!

關(guān)于讀書的演講稿6

敬重的各位評(píng)委、老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

生活中，有一種歡樂叫做享受讀書，書對(duì)我而言就是精神食糧。書已成為我生命的一部分。

我第一次接觸到它是五年級(jí)暑假。當(dāng)我捧著它，掀開第一頁(yè)時(shí)，就被它詼諧的語(yǔ)言所癡迷。在這部書里，我感受到于謙的忠誠(chéng)，王守仁的才智，夏言的不屈，崇禎的無(wú)奈。它用幽默的語(yǔ)言詮釋了大明王朝風(fēng)雨飄搖的一生。它給我平淡的假期生活增加了不一樣的明麗。

一天晚上，我正興致勃勃地讀《明朝那些事兒》，突然，媽媽對(duì)我說(shuō)：“已經(jīng)十點(diǎn)了，該睡覺了，你抓緊睡吧，我先睡了?！蔽衣唤?jīng)心地回答了一聲“哦”卻沒有放在心上，仍舊沉醉在書本里。正值我看到王守仁和寧王的'大決戰(zhàn)時(shí)，突然一絲睡意涌上來(lái)，我眨擠眼，卻不舍得離開書本，離開激烈的鄱陽(yáng)湖戰(zhàn)場(chǎng)。又不知過(guò)了多久，客廳的鬧鐘竟無(wú)端地響起：“現(xiàn)在時(shí)刻：12點(diǎn)整，溫度?！?2點(diǎn)了！我這才扔下書本，卷起被子，倒頭便睡，“幸好沒有被老媽發(fā)覺，不然可就慘了！”

讀書，簡(jiǎn)潔的兩個(gè)字，卻蘊(yùn)含豐富的內(nèi)涵，書是讀出來(lái)的，而不是看出來(lái)的。書，能陶冶情操。讓書成為我們生活中不行缺少的部分，無(wú)疑是一件奇妙的事。世界上的文學(xué)家、文豪，都是愛書如命之人。也正是因?yàn)樽x書成就了他們輝煌的一生。

我嗜書如命，書自然也會(huì)給我回報(bào)。當(dāng)我癡迷地讀書時(shí)，不知不覺間就了解了大量的學(xué)問(wèn)，豐富了我的生活。還記得一年元宵節(jié)，我和爸爸媽媽坐在電視機(jī)前看元宵晚會(huì)，其中有一個(gè)活動(dòng)“猜燈謎”。有一個(gè)謎面是：猜一國(guó)家，名字中有“乍”，是個(gè)非洲國(guó)家。我低頭一想“乍?！边祝∥宜坪踉谀睦锟催^(guò)?！罢У?！”我脫口而出。三秒后，當(dāng)答案彈出時(shí)，我歡呼起來(lái)，“我猜對(duì)了！”爸爸立即投來(lái)艷羨的眼光“你是怎么知道的？”。我得意地說(shuō)：“這是我看過(guò)的一本書上講的，“乍得”是非洲的一個(gè)內(nèi)陸國(guó)，首都是。”老爸忽然崇拜地看著我說(shuō)：“兒子讀書真多，真棒”。

書，是學(xué)問(wèn)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。要想跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，就必需不斷讀書，不斷充溢自己。書給我的生活增加了光彩，豐富了我的學(xué)問(wèn)，充溢了我的生活，增加了我的生活體驗(yàn)，我愛書，書也會(huì)讓我受益一生。

關(guān)于讀書的演講稿7

老師們，同學(xué)們：

大家好！

今日我看了本《100個(gè)勵(lì)志故事》的書，其中的故事都很感人，尤其是孟軻逃學(xué)這個(gè)故事讓我有了很深的印象，故事告知我們學(xué)習(xí)肯定要不怕苦、不怕累，千萬(wàn)不能半途而廢，要勤奮學(xué)習(xí)。像愛迪生說(shuō)的：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮?！彼嬷覀兲觳挪皇翘焐亩乔趭^得來(lái)的，象陳景潤(rùn)、魯迅、范仲淹等他們的勝利背后都付出了多數(shù)的艱辛和汗水。我在城市的宣揚(yáng)墻上看到，上面寫著：“一日之計(jì)在于晨、一年之計(jì)在于春、一生之計(jì)在于勤?！边@幾句話使我感悟到在新的`一年里要有自己的目標(biāo)，然后靠自己的努力奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)

感謝大家！

關(guān)于讀書的演講稿8

敬愛的老師和同學(xué)們：

大家好！

我叫畢，是石島試驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)二班的一名學(xué)生。今日，我特別興奮和驕傲地參與“我學(xué)習(xí)，我歡樂”的主題演講競(jìng)賽。我演講的題目是——《我讀書我歡樂》

在日常生活中，只要你擅長(zhǎng)發(fā)覺，你就可以享受許多樂趣，比如跳繩、游泳、打乒乓球、看電影。這不僅消遣了我們的身心，還增加了我們的體質(zhì)。其實(shí)除了這些，我們生活中還有一個(gè)最大的樂趣，只有專心去感受才能讓人感到歡樂，那就是讀書。

有一次，晚飯后，我去圖書館看書。我一進(jìn)去就被一本好玩的謎語(yǔ)書吸引住了。手里忍不住興致勃勃的看了一遍：七八個(gè)兄弟，圍著柱子坐著，聽說(shuō)要分開了，衣服都撕破了（打個(gè)飯）。這是什么食物？沒聽說(shuō)過(guò)。我搜了一下肚子，費(fèi)盡心機(jī)也沒有想出答案。嘿，回家問(wèn)問(wèn)爸爸。我會(huì)放下書，打算看別的書。突然看到旁邊一個(gè)顧客邊說(shuō)邊剝糖醋橘子，我就若有所思地說(shuō)：“橘子，肯定是橘子?！蔽遗d奮地跑回家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我給你講一個(gè)謎語(yǔ)，我剛剛在書店的謎語(yǔ)書里學(xué)的?！卑职中χf(shuō)：“別賣關(guān)子了，快說(shuō)。”我把謎語(yǔ)告知了父親，父親笑著說(shuō)：“這個(gè)很簡(jiǎn)潔。我們幾乎每天都吃?！薄皼]有，今日沒吃。”爸爸愣了一下，說(shuō)：“我明明剛才吃飯了，我媽放在盤子里了?！睘槭裁幢P子里有橘子？我猜錯(cuò)了嗎？我又把心中的謎語(yǔ)讀了一遍。是的，橘子中間沒有小圓柱。這是什么？“孩子，不要只看字面，還須要深化理解和領(lǐng)悟意思?！弊罱K在父親的提示下，我真的找到了——大蒜之謎的答案。

是的'，閱讀是一種樂趣。它可以開發(fā)我們的智力，讓我們理解深刻的真理。沒有書的生活就像陽(yáng)光，沒有書的才智，就像沒有翅膀的鳥兒。讓我們?cè)跁氖澜缋餁g樂地翱翔！

我的演講結(jié)束了，感謝！

關(guān)于讀書的演講稿9

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家下午好！

毛爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但是書不行以一日不讀”。隨著新世紀(jì)的到來(lái)，在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們漂亮的校內(nèi)中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖wù，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。

今日，我就和大家一起探討一下“書”這個(gè)話題。

人們都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，但花朵成長(zhǎng)起來(lái)是須要養(yǎng)分的，書，則是我們獲得養(yǎng)分的重要途徑之一。當(dāng)然，我們從書中收獲的不僅僅是養(yǎng)分，還有許多許多的“好摯友”呢！

在《隱私花園》里，我相識(shí)了堅(jiān)毅又熱心的莎拉小姐；在《三國(guó)演義》里，我又相識(shí)了足智多謀的臥龍先生；在《斗爭(zhēng)與和平》里，我還相識(shí)了酷愛祖國(guó)的.安德烈。幾乎每讀完一本書，我就能相識(shí)幾個(gè)“好摯友”。這些“好摯友”教會(huì)了我許很多多在生活中學(xué)不到的學(xué)問(wèn)。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。猶太人為什么那么聰慧？因?yàn)楠q太人平均每人每年要讀完68本書。書，能開闊我們的視野；書，能為我們打開通往世界的大門；書，可以讓我們有更多的寫作靈感；書，可以讓我們?cè)趯懽魑牡姆椒ㄉ嫌玫母谩?/p>

寶劍不磨要生銹，人不學(xué)習(xí)要落后。讀書好，好讀書，讀好書。用寶珠裝扮自己，不如用學(xué)問(wèn)充溢自己。讀一書，增一智。讓我們一起努力，爭(zhēng)取早日挑起祖國(guó)的大梁吧！

感謝大家！我的演講到此完畢。

關(guān)于讀書的演講稿10

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好，我是胡紹涵，今日我演講的題目是讀書的歡樂。

其實(shí)生活中的樂趣無(wú)處不在，只要你細(xì)心視察生活，樂于觀賞美妙，并時(shí)常懷著一顆歡樂的心，就會(huì)發(fā)覺讀書也是一件歡樂的事情。

我愛讀書，它豐富了我的所見所聞，我愛讀書，它開啟了我的心靈之門，我愛讀書，他讓我領(lǐng)會(huì)了世界的宏大。

讀一本好書，就像是與一位高尚的`人談話，如《做優(yōu)秀的自己》這本書里有一篇文章就深深感動(dòng)了我，里面講了媽媽只把魚頭給自己吃，魚肉都給了自己的兒女，這雖然是件微乎其微的小事，卻觸動(dòng)了我松軟的內(nèi)心，讓我從中明白了父母的辛苦與無(wú)私。

同時(shí)讀書也要有方法，如此才能離歡樂更進(jìn)一步，讀書的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)邊讀邊標(biāo)出自己喜愛的地方，寫上自己的感想，再積累一些好詞好句，這樣不僅對(duì)我們的習(xí)作有很大的幫助，還會(huì)給我們的交談帶來(lái)許多好處，所以同學(xué)們快拿起一本書，與她交個(gè)摯友吧!

關(guān)于讀書的演講稿11

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！

今日我講話的題目是《今日，你讀書了嗎？》

同學(xué)們，你們聽過(guò)《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得興致勃勃，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)覺他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來(lái)，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷??！同學(xué)們，你們喜愛讀書嗎？開學(xué)到現(xiàn)在，你們讀了幾本課外書呢？

我國(guó)自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書的渴望和對(duì)學(xué)問(wèn)的.憧憬。我國(guó)文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及巴金爺爺，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界，與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的。

同學(xué)們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)當(dāng)選擇哪些書來(lái)讀，利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎？首先，要精讀課堂上的書，尤其是語(yǔ)文課本，細(xì)致品嘗文章中的妙詞佳句，仔細(xì)揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國(guó)名著到外國(guó)名著，從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章……只要有書的地方，就要有你們的身影。

選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；

選擇讀書，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；

太陽(yáng)每天都是新的，生活恒久充溢希望，現(xiàn)在就起先吧，把握每個(gè)瞬間，不要再遲疑——讀書吧，同學(xué)們！

關(guān)于讀書的演講稿12

大家好！我是一年級(jí)一班的陳潘昱，今日我演講的題目是《我愛讀書》。

我愛讀書，從小就愛。

記的很小的時(shí)候，我經(jīng)常問(wèn)爸爸媽媽一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在想來(lái)，有的還有些稀奇怪異。爸爸媽媽也常常被我問(wèn)的哭笑不得：“快長(zhǎng)大吧！能認(rèn)字讀書了，書，會(huì)給你滿足的回答。”爸爸不耐煩地說(shuō)。于是，媽媽就在每個(gè)夜晚，在柔軟的燈光下，起先給我講書上好玩的故事，聽著聽著，我漸漸地、不知不覺地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)——

我愛讀書。書，是學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是歡樂的源泉，是她，帶給我華蜜，帶給我滿意。

我愛讀書。是她，讓我懂得了做人的`道理；是她，讓我懂得了什么是和善，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的陰謀之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我歡樂無(wú)比……

同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書，我們就擁有了美妙的明天！

感謝大家！

關(guān)于讀書的演講稿13

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

我是四年級(jí)一班的xxxx。今日我演講的題目是《讀書伴我歡樂成長(zhǎng)》。

假如我是一棵小樹，那么書就是絢麗的陽(yáng)光，它照射著我，讓我歡樂地成長(zhǎng)；假如我是一只小鳥，那么書就是任憑我高飛的天空；假如我是一條小魚，那么書就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書”，杜甫說(shuō)的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基說(shuō)的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候，晚上睡覺前，媽媽常常給我講書上好玩的故事，聽著聽著，我漸漸地、不知不覺地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的`小星星，在宇宙中逍遙自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲乏地在書的百花園里采集花粉。

隨著時(shí)間的消逝，我一天一天的長(zhǎng)大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書，捧起了世界名著。

書是無(wú)窮的寶藏，為我增加了豐富的學(xué)問(wèn)；書是歡樂的天堂，讓我遺忘了全部的悲傷。書是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的暖和；書是沙漠里的綠洲，賜予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書香中慢慢成長(zhǎng)。

讀書，真好！

同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美妙的明天！

關(guān)于讀書的演講稿14

讀書，讓我更懂得專注。這一轉(zhuǎn)變是在我看了《孩子是棵樹》這本書之后的感受。一個(gè)人做什么事情假如不專注，確定是“追兩兔，不得一兔”。

彌散的陽(yáng)光算不了什么，而假如用凸透鏡把它凝合起來(lái)，則可以使物體燃燒。人的精力也是如此。散散漫漫，渾渾噩噩，一每天過(guò)去，什么進(jìn)步和改變也沒有，但是，心系一處，持之以恒，就會(huì)創(chuàng)建出讓人驚異的成果。但凡杰出人才，他們的專注實(shí)力都是驚人。

有些人看似漫不經(jīng)心，事實(shí)上很專注。比如，現(xiàn)在大家看我演講。事實(shí)上，更多人看似驚慌兮兮的，但事實(shí)上用不下心去。人們往往用90%的時(shí)間來(lái)關(guān)注問(wèn)題，卻只用10%的時(shí)間來(lái)解決問(wèn)題。關(guān)注越多，壓力越大，精神上已經(jīng)“苦”的不行，行動(dòng)上還沒有起先。結(jié)果，可想而知，到最終不做不行了，只好草草了事。但是，有幾個(gè)人敢說(shuō)自己身上不存在這種現(xiàn)象呢？我是有這個(gè)毛病的，自己也知道要改，就是不夠堅(jiān)持，我信任通過(guò)這次在這里跟大家溝通，說(shuō)出自己的真心感受，肯定是感受很深的，也肯定會(huì)有新的轉(zhuǎn)變。

一個(gè)人不肯定要輝煌做一件震天動(dòng)地的事情，但肯定要踏實(shí)地做好身邊的每一件事情，這是我一貫的想法。因?yàn)樯钍潜容^現(xiàn)實(shí)的，我們終歸不是生活在真空里。當(dāng)你確定好了要做什么之后，無(wú)論難易，都要聚精會(huì)神地去面對(duì)。在起先做事前去趟廁所，同時(shí)確保在一段時(shí)間里不會(huì)覺得餓。在此期間根本不離開椅子，也不要和人說(shuō)話。千萬(wàn)防止遭受困難時(shí)潛意識(shí)的躲避，如看兩眼電視、閱讀網(wǎng)頁(yè)、打個(gè)電話等，要知道“心如草原跑馬，一放難收”，細(xì)小的節(jié)外生枝常常導(dǎo)致全盤安排的'后延或失敗。也要警惕疲憊的假象，其實(shí)當(dāng)你感覺疲憊的時(shí)候，你還可以做很久，走走停停的效率，是失敗和落后的象征。這些閱歷和實(shí)力，只有在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)和繁重的工作中才能體會(huì)和熬煉。

這本書里提到：為人父母，最好盡早培育孩子的專注實(shí)力。理應(yīng)創(chuàng)建和利用各種各樣的刺激來(lái)吸引孩子的留意，為孩子供應(yīng)自我探究的條件，孩子一旦沉迷于某件事情（只要它不是有害的），我們就盡可能地不要去打攪他，至少不要因?yàn)槌燥埲ゴ驍嗨?，晚吃一?huì)兒飯沒什么，飯菜涼了可以再熱一下，而孩子的專注狀態(tài)是非常寶貴的，我們這一點(diǎn)麻煩不能忍不得。假如孩子的專注一再地被破壞，他的專注實(shí)力就會(huì)受到損害，這將是終生的損失。

就如我的女兒學(xué)琴這件事