二年級上冊美術導學案-第十一課《繪畫中的節日》說課稿 人美版_第1頁
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文檔簡介

二年級上冊美術導學案-第十一課《繪畫中的節日》說課稿一、教學內容本節課的教學內容是《繪畫中的節日》。通過讓學生了解節日文化，啟發學生的創作靈感和表現力，培養他們的藝術修養，提高他們的繪畫技能和創作能力。二、教學目標1.了解節日文化，激發學生的創作靈感和表現力；2.通過解析教材中的經典作品，提高學生對繪畫本身的理解和探究，培養他們優秀的美學品質和文化認知能力；3.引導學生學習繪畫的基本技法和表現形式，提高他們的繪畫技能和創作能力。三、教學重難點1.教學重點1.認識《繪畫中的節日》的主題和特點，了解各種節日的文化內涵和表現形式；2.學習如何使用不同的畫法和色彩表現節日的主題和情感。2.教學難點1.如何通過繪畫表現節日的主題和氛圍，表現出節日的祝福和祥和之情；2.如何運用繪畫技法和表現手法突出節日主題，提高繪畫的表現力和感染力。四、教學方法1.探究式教學法：通過學生的提問和解答疑惑，引導學生主動探究和思考；2.啟發式教學法：通過觀察、模仿、比較等方式啟發學生的創作靈感和表現力；3.示范式教學法：通過教師的演示和學生的跟隨，學習和掌握繪畫技法和表現技巧。五、教學步驟1.導入環節首先，教師可以通過圖片或畫作等方式，引導學生進入節日這個話題。例如教師可以放張精美繪畫作品，然后讓學生觀察，提出問題，引導學生思考和討論。學生可以通過分析圖片視覺特點、表現手法、情感感受等方面，來了解畫作的主題和表達方式，引導學生逐漸進入節日的情境和主題。2.學習節日文化接下來，讓學生了解不同節日的文化內涵和主題。教師可以通過圖片、文字等方式，讓學生逐一了解。例如，讓學生了解春節的意義和重要性，端午節的來歷和習俗等等。讓學生通過了解不同節日，來了解中國傳統文化和民俗風俗。3.分析教材在此步驟中，教師將重點分析本節課的教材內容，介紹教材中所涉及的經典作品，讓學生通過觀察教材中的作品，學習和掌握繪畫技巧和表現方法。例如，教師可以通過觀察肖傳國的《春節團圓》,李嘉庚的《豬鼻子里的年味兒》，中山大學美術學院丘俊杰的《新年的祝福》等作品，來展現繪畫作品在節日文化中的表現。學生可以從畫面中學習不同的手法和表現方法，來感知畫作的情感主旨，提高美學品質和文化認知能力。4.繪畫創作最后，通過教師現場的示范，讓學生掌握不同的繪畫技法和表現手法。學生可以自由發揮，以自己的理解和想象，通過繪畫表達自己對節日的恭祝和祝福。教師可以在學生創作完成后，給予評價和指導，提高學生的繪畫水平和創作能力。六、教學評價通過此次課堂教學，能夠有效地提高學生對于繪畫的認識和掌握，引發學生的創作靈感和表現力

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