一年級美術上冊教學設計-《第5課　五彩的煙花》人教版_第1頁
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一年級美術上冊教學設計-《第5課五彩的煙花》人教版課程背景此篇文章是關于一年級美術上冊的第5課教學設計，教材為人教版。本節課是介紹煙花這一觀賞節日的美好特征，讓學生通過實際操作和觀察煙花，掌握一些美術基礎知識。教學目標讓學生了解煙花的美好特征，并在實際操作中獲得愉悅體驗。讓學生學會用線條和形狀描繪煙花的形態。讓學生在實踐操作中學會運用顏色，創造不同的情境氛圍。增進學生的團隊合作能力，讓學生通過小組互動互幫互助。教學重點用線條簡單描繪煙花的形態。運用顏色，混合色彩，創造出煙花特定的表現氛圍。教學步驟第一步：引入煙花活動1：觀看煙花視頻通過觀看煙花視頻，讓學生感受煙花的美好特征。活動2：美術知識導入通過對運用線條和顏色的演示，介紹學生畫煙花的基礎知識。第二步：畫出屬于我們的煙花活動3：小組討論把學生組成一個小組，討論每個人的煙花畫稿，并用互相之間要進行討論和相互指導。活動4：小組合作每個小組選出優秀的煙花畫稿，并進行優秀作品展示。第三步：顏色的運用活動5：了解顏色通過講解紅、黃、藍的顏色含義，并主張同學繪畫工具中讀取紅黃藍三種顏色，并嘗試合成新的顏色，讓學生學會運用顏色為作品注入新的感覺與氛圍。第四步：完成精美的煙花活動6：興趣把握營造輕松的氛圍，讓學生在創造中獲得新的趣味感。活動7：學生互評讓學生結對評分，頒發優秀作品獎，以此激勵同學之間創造美好作品的積極性。教學評估畫出的煙花形態及質量，運用線條的準確性和顏色搭配情況。活動期間的積極性表現，合作能力與團隊精神。教學反思該教學設計的最大特點是貼近學生生活實際，通過實際操作和觀察煙花，讓學生真正感受到煙花節的美好。在教學過程中，學生表現活躍，并且展現出了良好的團隊合作能力。同時，

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