一年級下冊美術導學案－第19課《化裝舞會》 人教新課標_第1頁
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文檔簡介

一年級下冊美術導學案-第19課《化裝舞會》人教新課標一、背景介紹化裝舞會是一個比較特別的節日，孩子們可以通過化妝變成不同的人物，展示自己的想象力和創造力。在這個節日里，孩子們可以一起參加游戲和舞蹈，共度快樂的時光。本節課將以化裝舞會為主題，帶領孩子們感受節日的氣氛，拓展視野，提高創意能力。二、學習目標理解化裝舞會的含義，感受節日的氣氛；發揮創造力，構思出自己的化妝造型；通過畫畫練習，有效提高造型能力；提高手眼協調能力和創意表達能力。三、教學關鍵點理解化裝舞會的含義；激發孩子們的創造力，幫助孩子們構思出自己的化妝造型；讓孩子們通過畫畫練習，提高造型能力；培養孩子的手眼協調和創意表達能力。四、教學內容及步驟1.節日氣氛感受通過介紹化裝舞會的來歷和含義，引發孩子們的興趣，讓他們感受到節日的氣氛。2.造型構思介紹造型構思的基本方法；引導孩子們想象自己的化妝造型，并進行簡單的構思；鼓勵孩子們用自己的語言描述自己的造型構思。3.造型繪制介紹造型繪制的基本方法；讓孩子們利用畫板和顏料，開始進行造型繪制；給孩子們提供必要的指導和幫助。五、教學要點讓孩子們發揮想象力，構思出自己的化妝造型；培養孩子們的繪畫技能，提高他們的創意表達能力；讓孩子們以自己的方式學習，從而提高他們的自覺性和自學能力。六、作業要求完成課堂上繪制的化裝造型；用語言描述自己的造型構思；色彩搭配設計。七、教學評價通過課堂測試、作業評定等方式，對孩子們的學習成果進行評價；針對孩子們的不足之處，及時進行補充和指導；鼓勵孩子們在學習過程中保持自信和創新的精神。八、教學心得通過本節課的學習，孩子們能夠感受到節日的氣氛，了解化裝舞會的含義。在課堂上，孩子們能夠自主構思，繪制出自己的化裝造型，并通過作業展示自己的想象力和創意能力。在教學評價中，我們可以發現許多孩子表現出了出色的創造

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