趣味知識競賽策劃方案(三篇)_第1頁
趣味知識競賽策劃方案(三篇)_第2頁
趣味知識競賽策劃方案(三篇)_第3頁
趣味知識競賽策劃方案(三篇)_第4頁
趣味知識競賽策劃方案(三篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第6頁共6頁趣味知識競?賽策劃方案?一、指導?思想為激?發學生學習?語文的熱情?,擴大求知?的視野,形?成廣學博識?的理念,全?面提高語文?素養,特舉?辦此次活動?。二、比?賽方式:單?人單座,筆?試。三、?賽事內容:?小學語文課?內外成語、?古詩、名言?警句、對聯?、文學常識?等。四、?報名方式?此次語文趣?味活動為自?愿參與,有?意向參與的?同學請將填?寫好的報名?單交語文老?師。五.?日程安排?____月?____日?貼海報宣傳?、下發報名?表;__?__月__?__日截止?,向語文老?師上交報名?表;__?__月__?__日12?:20—1?:00(參?賽選手提早?____分?鐘進場準備?)比賽地?點(另行通?知)六、?活動組織?1.活動負?責:___?_—制定方?案、宣傳海?報、活動結?果上傳、統?籌安排人員?2.負責?報名:各班?班主任3?.賽場組織?:人員視報?名情況待定?4.宣傳?報道人員謝?克菲郭飛駒?攝影沈春蘭?報道撰寫?5.獎證制?作:6.?評卷:全體?六年級語文?老師七、?獎項設置?獲獎人數為?參賽總數的?____%?。其中一等?獎為___?_%,二等?獎為___?_%,三等?獎為___?_%。趣?味知識競賽?策劃方案(?二)一、?活動主旨?1、全民娛?樂。2、?用班費發獎?品。二、?活動形式?以小隊為單?位進行競賽?。共分__?__隊,每?隊3~__?__人。比?賽板塊包括?必答題、猜?詞秀、歌名?串燒、搶答?題。三、?活動規則?1、每隊隊?員給自己隊?伍取一個隊?名并提一句?參賽口號。?每隊推選隊?長一名(隊?伍代表)、?主答人一名?、主“唱”?一名,猜詞?選手一名。?角色可重復?。2、板?塊及分數設?定:a、?必答題:本?環節答對一?題加___?_分,答錯?不扣分。?每隊___?_道。該隊?答案以主答?人給出答案?為準。小隊?討論時間不?得超過__?__秒,超?過____?秒此題跳過?。b、猜?詞秀:本環?節猜詞時間?每隊___?_秒。猜中?一詞加__?__分,不?設負分。?每隊選擇一?組詞匯并推?選一名隊員?作為猜詞選?手,剩下要?求:在限制?時間內,描?述者用語言?或肢體動作?描述,猜詞?者根據描述?猜詞。但如?果描述者說?出被描述詞?條包含的字?詞,該詞跳?過。允許直?接跳過,但?直接跳過次?數不得超過?三次。c?、歌名串燒?:本環節一?次沒接上扣?____分?。共___?_次機會。?主持人給?出一個歌名?,從某隊(?隨機)開始?往下接歌名?。要求報出?的歌名的第?一個字與上?一隊報出歌?名的最后一?個字相同,?允許諧音(?音同聲調不?同)。該隊?答案以主“?唱”人給出?答案為準。?若____?秒鐘仍未給?出答案,主?持人報出下?一輪的歌名?,并由該組?先接。d?、搶答題:?本環節答對?加____?分,答錯扣?____分?。共__?__道。主?持人讀完題?目后說“開?始”,各隊?成員方可舉?手搶答。先?舉手的有優?先答題權。?若答錯則由?主持人酌情?安排由其他?隊繼續作答?。若主持人?還沒說開始?或未舉手就?報出答案,?該隊扣__?__分。?e、其他分?數說明:這?個活動本著?全民娛樂的?主旨,希望?大家拿出娛?樂精神投入?這個比賽。?在賽場賴皮?、無理取鬧?、不服從主?持人安排的?,所在隊扣?____分?;發生惡性?爭執者,雙?方所在隊各?扣____?分;打架斗?毆者、惡意?搗亂現場、?朝他人亂丟?東西、辱罵?他人者,拖?出去群毆。?(歡迎添加?其他說明。?)四、獎?項設置比?賽結束后隊?伍分數從高?到低取冠軍?一隊、亞軍?一隊。另選?出最佳答題?個人獎、最?幽默個人獎?、最佳歌唱?個人獎。頒?發獎品。?趣味知識競?賽策劃方案?(三)一?、活動內容?在快樂中?學習知識,?在比賽中展?示自我。?二、活動主?題書山有?路勤為徑,?學海無涯樂?作舟三、?活動地點?待定四、?活動時間?201x學?年五一前后?五、活動?機構由校?學生會承辦?學習部:?負責趣味知?識競賽活動?的組織策劃?;宣傳部?:負責趣味?知識競賽活?動的整體宣?傳與海報設?計以及報道?;網絡部?:負責趣味?知識競賽活?動的網上宣?傳;辦公?室:負責趣?味知識競賽?活動的內容?通知及場地?布置;文?娛部:負責?趣味知識競?賽活動的主?持人的選拔?工作實踐部?:負責趣味?知識競賽活?動的經費和?贊助費。?六、活動流?程1、報?名工作電?話短信報名?在海報上?留下各校區?負責干事的?電話,看到?海報和大賽?宣傳冊的同?學可以通過?短信的方式?報名參加,?可將“姓名?、性別、年?級、所在學?院以及聯系?電話”發送?給相關校區?的負責干事?,各負責的?干事負責記?錄報名者的?信息。(如?果個人報名?,等報名結?束后自由組?隊。如果團?體報名,每?隊暫定三人?)現場報名?在前期宣?傳的期間,?各校區的進?行餐廳前進?行現場報名?,有意的同?學可以現場?填寫報名,?同樣是填寫?“姓名、性?別、年級、?所在學院及?聯系電話”?。各個學?院報名,由?各個學院院?學習部負責?相關工作。?報名截止之?后,由相關?負責人進行?匯總分類,?將各校區的?人數理清晰?,最后整理?出一份報名?者的總表。?2.賽前?安排選手?和親友團提?前入場,嘉?賓入座,主?持人宣布比?賽開始。?在會場安排?時,在舞臺?上以參賽隊?伍安排桌子?,每張桌子?代表一只隊?伍,并貼上?隊名(由每?只隊伍提前?想好并報給?相關負責人?)。3.?比賽流程?第一環節:?才藝展示。?有個性,?有特點,每?隊的才藝展?示時間控制?在____?分鐘之內,?評委依各隊?表現給星星?,滿分5顆?星。(星星?可以提前制?作,也可由?其他物品代?替。)第?二環節:我?問你答由?參賽隊派代?表到主持人?處隨即抽取?一份綜合類?的試題,每?份試題共n?道題,主持?人讀題,參?賽隊集體在?規定的時間?內答題,時?間到后停止?答題,每題?答對得一顆?星,答錯不?扣星星。?第三環節:?心有靈犀?各隊派代表?隨機抽取所?要進行比賽?的題目類型?(有生活類?、體育類、?蔬菜類、動?作類、動物?類等等),?并派出兩名?隊員參賽,?一名隊員進?行肢體演繹?,一名隊員?猜,其他隊?員不得提示?,否則取消?該環節比賽?資格。在規?定的時間內?(____?分鐘),每?猜對一顆星?。第四環?節:你搶你?答各隊在?主持人讀完?題目,宣布?開始后,方?可起立搶答?,若答對得?一顆星,若?在主持人未?宣布完開始?而搶答和答?錯者均扣一?顆星。一共?n道題。?第五環節:?答疑解惑?具體規則和?三星智力開?車大同小異?,就生活中?的一些小案?例,讓每?隊一解決,?依然由各個?隊隨即抽取?一個案例,?然后用工作?人員提供的?道具去解決?。本環節由?主持人酌情?給分,滿分?5顆星。?第六環節:?觀眾提問?由現場的有?意愿的觀眾?(不能由親?友團提問,?主持人應該?在此時聲明?。)向參賽?隊伍提出他?自己的每只?隊伍問題,?形式不限,?可以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論