第頁共頁學校教誨主任辭職報告5篇(模板)學校教誨主任辭職報告篇一首先，xx非常感謝領導的賞識與栽培，工作8年間，能在xx、xx、xx擔任學校的教務工作，非常榮幸，也有助于我成長，雖沒有什么出色的地方，也算盡職盡責。但現由于種種原因，也算是思量許久，特提出辭去教務一職的申請。我非常喜歡老師這個職業，也喜歡班主任工作，喜歡和學生在一起。其實我不喜歡教務工作，主要是不合適干學校行政管理這一塊，在xx小學期間由于老師老齡化，為了幫助學校，而我又是年輕老師懂電腦，所以無可逃避;來到xx小學也是為了能配合胡校長做點材料，本質上我沒有管理一個學校的才能;之后來到xx小學，本來想回歸單純的本職然后配合學校做些力所能及的事，可是由于x____師意外受傷，而臨時擔負起了學校教務工作這塊，經過半個學期的工作后，我發現要做好教務這個工作其實并非易事，xx小學是一所好學校，有很多好的老師，無奈才能的有限不能做一個好的教務主任，也沒有管理好一個大學校的才能，愧對領導的栽培。xx小學和xx、xx的情況不一樣，這里有著很多年輕人，不再有由于老齡化而不懂電腦的老師，學校里有才能的人比比皆是，我認為除我之外還有很多比我合適干教務這個工作的老師，因此我特此提出辭去學校教務工作的申請，望領導理解與同意。辭去教務一職后，我會用更加努力的工作來回報領導對我多年的栽培，其實，辭去教務一職并不代表我退出學校的工作，比方說，我可以配合教務干教研工作，還有我自認為擅長的德育、少先隊工作等等，我都會盡心盡職地配合學校開展學校，盡自己的一點力讓我們的學校越辦越好，希望領導批準為謝!此致敬禮!申請人：xxx20xx年x月x日學校教誨主任辭職報告篇二尊敬的學校領導：學校教誨主任辭職報告篇三尊敬的領導：你好！非常感謝領導給予在××工作的時機以及在這兩年里對我的幫助和關心！由于某些原因，今天我在這里提出辭職申請。我非常重視在**學校內這段經歷，也很榮幸成為**的一員，特別是**的處事風范及素質使我倍感欽佩。在**這兩年所學到的知識也是我一生珍貴的財富。也祝所有**成員在工作和活動中獲得更大的成績及收益！在××兩年的時間里，學校給予我屢次理論時機，使我在這個工作崗位上積累了一定的技術技能和工程經歷，同時也學到了許多工作以外的處世為人等做人的道理。所有的這些我很珍惜也很感謝學校，因為這些都為我在將來的工作和生活中帶來幫助和方便。再這里感謝領導對我在這段時間的幫助和照顧，希望領導批準！年月日學校教誨主任辭職報告篇四尊敬的學校領導：你們好!學期末馬上就要到了，一個學期的工作也要完畢了，在學期末完畢前，我終于噓了一口氣，我的工作總算沒有出現過失。但是我不敢保證，以后的工作沒有問題，我只好在學期末完畢前，我要向學校請辭了。工作近一年來，發現自己在工作、生活中，所學知識還有很多很多的欠缺，已經不能適應學校課改開展的需要，仍需繼續學習課改理論。經過慎重考慮之后，特此提出申請：我自愿申請辭去在教誨處的教誨員職務，敬請批準。在近一年的時間里，我有幸得到了單位領導及同事們的傾心指導及熱情幫助，工作上，我學到了許多珍貴的課改經歷和理論技能，對課改工作有了大致的理解。思想上，得到領導與同事們的指導與幫助，有了更成熟與更深化的人生觀。這近一年的工作經歷將是我今后學習和工作中的一筆珍貴的財富。學校教誨主任的工作辭職報告我的才能不能勝任教務處教誨員的職務，這是我很感到傷心的地方，我知道自己應該去努力但是我努力后還是不行。我的資歷和才能以及閱歷都不能勝任我目前的工作，我只好辭職，給其他老師讓位。在這里，特別感謝校長、副校長、王主任、秦主任、劉主任在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝校長在近一年來的“特別”照顧和指導以及對我的信任。感謝所有給予過我幫助的同事們!懇求領導批準我的申請。祝：工作順心。并祝我們的教育事業蓬勃開展此致敬禮!申請人：xxx20xx年x月x日學校教誨主任辭職報告篇五各位領導、各位老師：你們好！轉眼新的一學年就將完畢，一年來，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！總結這一學年的工作，我心中經常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什么。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教誨主任工作的兩年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對將來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對老師、對學生、對學校、對社會負一份職責。從執教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加標準，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的將來，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心保護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區。人的感覺是互相的，老師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生承受了你這個人，才可能以主動的態度承受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規律，正確運用教學規律，能進步老師的工作效率。這個規律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地探索才能得到。科學施教同時要求老師不斷地完善自身、進步業務程度、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發散思維得到了開發，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以進步自己的業務才能。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比較的歡愉。新課程對老師提出了更高的要求，學校要開展、要生存必須有一批高素質的老師隊伍，同樣末來的老師要生存要開展必須具有過硬的本領，在校長的指導下，精心制定了以人為本的校本教研方案，匯同教誨處和教科室人員一起組織新型的教學研究活動，通過集體備課—上課—聽課—沙龍式研討這樣的案例分析^p，讓更多的老師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，進步了老師的課堂教學程度。教育科研程度越來越與老師自身的利益息息相關。積極宣傳發動廣闊老師撰寫論文，讓老師有一個練兵的時機，學習的時機，積累資料的時機。貫徹上級的有關老師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣闊老師能及時領會，并能通過校培、自培、應用到達純熟掌握運用于教學，效勞教學，讓教學受益，學生受益。作為教誨主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協調好教誨處成員，做好以下幾方面的工作：1、在校長室的指導下，和教誨處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作方案、師培方案、青年老師培訓方案并組織施行，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經歷。2、制訂教誨工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的學月常規檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學校考評老師提供根據。3、組織、指導、審查各年級教育活動方案，各教研組教學教研方案，組織全校教育教學研究和經歷交流，組織檢測，審批試題及質量分析^p，領導和指導教研組工作。4、關心全體學生的全面開展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學方案，組織好教研活動。協調解決老師在教育教學中的疑難。詳細負責學校各室的管理工作。6、組織人員完成“普九”資料的'搜集、整理、自查工作，順利通過綿陽市的復查驗收。7、協助遠程教育工程的安裝，調試和接收人員的培訓，強化老師對現代教育技術在教學中的應用，確保教育設施、設備在教學中發揮更大的作用。任何事情都是在不斷的反思—改良—再反思—再改良的過程中不斷的開展完善的。教誨處工作好還存在有許多需改良的地方：1、集體教研活動開展有力，但個人深化到班指導聽課的力度不夠。2、師資培訓方面：培訓的內容應更加豐富一些，涉及觀念〔新課程理念，新形勢下老師觀、學生觀等〕，業務〔教學根本功、現代教育技術應用，科學素養的認識和培養、遠程教育技術的應用等〕。3、青年老師的培養，應創造更多的時機和條件，走出學校，成為學校教學骨干，成為名老師。4、為教學效勞的力度還應