語文人教·五年級（上冊）語文人教·五年級（上冊）1牛郎織女（一）牛郎織女（一）21.能正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。2.會認“嫂、懇、篩”等生字，會寫“爹、嫂、郎”等生字，能正確理解由生字組成的詞語，培養自主識字能力。3.體會牛郎、織女和老牛之間的真摯情感以及對美好生活的追求。學習目標1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。學習目標3天琴座天鷹座銀河天琴座天鷹座銀河4葉圣陶，又名葉紹鈞，江蘇省蘇州人，著名作家，教育家。葉圣陶的童話集《稻草人》和《古代英雄的石像》在我國現代兒童文學發展史上具有重要的意義。葉圣陶，又名葉紹鈞，江蘇省蘇州人，著名作家，教育家。葉圣陶的5我會認sǎozi嫂子牛郎稀罕han一趟監獄紗衣結婚tàngyùhūnlángshā我會認sǎozi嫂子牛郎稀罕han一趟監獄紗衣結婚tàng6我會認kěn懇篩獄shāi瞌拘釀niàngyùkējū落luò梭suō瞌kē歹dǎi我會認kěn懇篩獄shāi瞌拘釀niàngyùkējū落lu7我會寫部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1我會寫部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1部編版《牛郎織女（一8我會寫部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1我會寫部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1部編版《牛郎織女（一9我會寫部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1我會寫部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1部編版《牛郎織女（一10我會寫部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1我會寫部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1部編版《牛郎織女（一11左右結構上下結構結構分析誓酬塌焦悔部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1左右結構上下結構結構分析誓酬塌焦悔部編版《牛郎織女（一）》優12多音字挨āi

（挨近）ái

（挨打）部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1多音字挨āi（挨近）ái（挨打）部編版《牛郎織女（一）》13美中不足：雖然很好，但還有缺陷。不知道輕重，不論好壞。形容敘述時清楚有序而無遺漏。好歹：一五一十：部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1美中不足：雖然很好，但還有缺陷。不知道輕重，不論好壞。形容敘14無拘無束：不受任何約束，形容自由自在。互相依靠著生活，誰也離不開誰。相依為命：部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1無拘無束：不受任何約束，形容自由自在。互相依靠著生活，誰15民間故事：指群眾集體口頭創作、口頭流傳，并不斷地集體修改、加工而成的一種文學形式。這些故事大都直接反映了勞動人民的愿望、要求和理想，表達了勞動人民的思想感情。用文字記錄下來的民間故事，大都經過了文人的整理、加工和修改。有的在原來的基礎上得到了提高，也有的被歪曲和篡改。中國的民間故事相當豐富，其中《牛郎織女》《梁山伯與祝英臺》《孟姜女》《白蛇傳》合稱為“中國四大民間傳說”。梁山伯與祝英臺部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1民間故事：指群眾集體口頭創作、口頭流傳，并不斷地集體修改、加16牽牛星、織女星：在銀河系的東西兩側有兩顆最亮的星星，就是牽牛星、織女星。牽牛星、織女星看來只有一“水”之隔，其實距離甚遠。兩星相隔約16光年。它們跟太陽一樣，都是恒星。兩星的相對位置是不變的，永遠沒有相會的機會。部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1牽牛星、織女星：在銀河系的東西兩側有兩顆最亮的星星，就是牽牛17段落大意第一部分（第1～4自然段）：第二部分(第5～8自然段)：寫牛郎的身世，他精心養牛，和牛建立了親密關系。寫哥嫂只給了牛郎老牛破車便把他趕出家門。部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1段落大意第一部分（第1～4自然段）：第二部分(第5～8自然段18段落大意第三部分(第9～13自然段)：第四部分(第14～21自然段)：寫老牛說了話，告訴牛郎將有仙女成為他的妻子。寫牛郎巧遇仙女，二人結為夫妻。部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1段落大意第三部分(第9～13自然段)：第四部分(第14～2119課文的主要內容是什么？文章敘述了牛郎從童年到成人的艱苦生活和織女在天宮沒有自由和歡樂的生活，后來他們在老牛的幫助下結成了夫妻。部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1課文的主要內容是什么？文章敘述了牛郎從童年到成人的艱20課文提綱牛郎和老牛相依為命——老牛破車趕出家門——老牛說話仙女下凡——巧遇仙女，結為夫妻部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1課文提綱牛郎和老牛相依為命——老牛破車趕出家門——老牛說話21牛郎從小無父無母，與哥嫂一起生活，吃的是剩飯，穿的是破衣，住的是牛棚……他生活條件差，孤苦伶仃，無依無靠。牛郎是怎樣的孩子？部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1牛郎從小無父無母，與哥嫂一起生活，吃的是剩飯，穿的是22牛郎的童年沒有樂趣，哥哥嫂子變本加厲地讓他干活。這個年齡應該無憂無慮地上學，而他卻天天放牛。牛郎的童年是與牛在一起的。通過他對牛照看得那樣周到，簡直就是把它當作人來看待的，說明牛郎是個心地善良的孩子。他對牛很好，無論是春夏秋冬，每天都讓牛吃好的、住好的、過舒服。他不停地干活，說明他是勤勞的孩子。牛郎的童年是怎樣度過的？部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1牛郎的童年沒有樂趣，哥哥嫂子變本加厲地讓他干活。這個23牛郎是在老牛的幫助下才和織女認識并走到一起的。牛郎的高尚品格感動了織女，讓他們走到了一起。文中寫道“姑娘聽得出了神，又同情他，又愛惜他，就把自己的情形也完全告訴了他。”織女聽出了神，同情牛郎悲慘的遭遇（是牛郎勇敢離開家追求新生活和用辛勤勞動創造美好生活的品質打動了織女的心），對他產生了愛慕之心。織女是王母娘娘身邊織錦最好的外孫女，王母娘娘只讓她干活，織女厭倦了這種生活。她勇敢地擺脫了受壓迫的生活，和牛郎走到了一起。他是怎樣和織女走到一起生活的？部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1牛郎是在老牛的幫助下才和織女認識并走到一起的。他是怎24長大后，他在哥嫂家的生活沒有什么改變，但是干活卻更多、更重、更累了。哥嫂怕他分遺產，于是不給他分文，把他趕出了家。牛郎勇敢地離開了家，開始尋找自己新的生活。牛郎自己的新生活是靠每天辛勤的勞動得來的。從無到有，我想他一定吃了不少苦。長大后，他又是怎樣生活的呢？部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1長大后，他在哥嫂家的生活沒有什么改變，但是干活卻更多25句段精析牛郎照看那頭牛挺周到。一來是牛跟他親密；二來呢，他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對得起它呢？賞析：哥嫂把牛郎當牛看，牛郎卻把老牛當人看，把老牛照顧得很周到。以小見大，一個細節足可看出牛郎的心眼好，為故事情節的展開做好了鋪墊。部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1句段精析牛郎照看那頭牛挺周到。一來是牛跟他親密；二來呢，他想26句段精析姑娘聽得出了神，又同情他，又愛惜他，就把自己的情形也告訴了他。賞析：織女聽出了神，同情牛郎悲慘的遭遇，被他勇敢離開家追求新生活和用辛勤勞動創造美好生活的品質打動了，對他產生了愛慕之心。牛郎的高尚品格感動了織女，也是使他們走到一起的原因。部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1句段精析姑娘聽得出了神，又同情他，又愛惜他，就把自己的情形也27迢迢牽牛星（漢）佚名迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨；河漢清且淺，相去復幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。相關古詩部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1迢迢牽牛星相關古詩部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1部編版28七夕（五代·后唐）楊璞未會牽牛意若何，須邀織女弄金梭。年年乞與人間巧，不道人間巧已多。七夕（唐）權德輿今日云駢渡鵲橋，應非脈脈與迢迢。家人竟喜開妝鏡，月下穿針拜九宵。部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1七夕七夕部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1部編版《牛郎織女（29七夕（唐）徐凝一道鵲橋橫渺渺，千聲玉佩過玲玲。別離還有經年客，悵望不如河鼓星。部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1七夕部編版《牛郎織女（一）》優秀課件1部編版《牛郎織女（一）30課文敘述了牛郎從童年到成人的艱苦生活和織女在天宮沒有自由和歡樂的生活，