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語文園地五語文園地五1小組交流：

通過六年的學習，你養成了哪些良好的學習習慣？讀一讀書中“交流平臺”的內容，然后交流一下。小組交流：2全班交流討論全班交流討論3詞句段運用詞句段運用4小組交流：你能借助文言文里面學過的字的意思，推想下面詞語的意思嗎？小組交流：5走馬觀花聲淚俱下自愧弗如不以為然赴湯蹈火過猶不及走：跑，疾行。弗：不。俱：一起。然：對的。及：夠，做得到。湯：熱水。走馬觀花聲淚俱下自愧弗如不以為然赴湯蹈火過猶不及走：跑，疾行6理解成語：（1）走馬觀花：比喻粗略地觀察事物。（2）自愧弗如：指自感不如別人而內心慚愧。（3）聲淚俱下：形容極其悲慟。（4）不以為然：不認為是對的。表示不同意（多含輕視意）。（5）過猶不及：事情做得過火，就跟做得不夠一樣，都是不好的。（6）赴湯蹈火：比喻不避艱險，風不顧身。理解成語：7閱讀以下的句子：（1）正像數學家華羅庚說過的，科學的靈感，絕不是坐等可以等來的。（2）中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”閱讀以下的句子：8小組交流：1.這兩個句子有何特點？2.討論引用名人名言有什么好處？3.說說自己知道的名人名言，并且交流這些名人名言可以用在哪些作文之中。小組交流：9全班交流討論全班交流討論10欣賞書法家趙孟頫的作品欣賞書法家趙孟頫的作品11六年級下冊語文課件語文園地五人教部編版12全班交流討論趙孟頫書法的特點全班交流討論13積累名言警句積累名言警句14朗讀名言警句：（1）窮則變，變則通，通則久。——《周易》（2）茍日新，日日新，又日新。——《禮記》（3）青，取之于藍而青于藍。——《荀子》（4）茍利于民，不必法古；

茍周于事，不必循舊。——《淮南子》朗讀名言警句：15說一說交流討論：

說說你對這些名言警句的理解。說一說交流討論：16總結：（1）事物發展到了極點，就要發生變化，發展變化，才會使事物的發展不受阻塞，事物才能不斷發展。（2）如果能做到一天新，就應保持天天新，新了還要更新。（3）靛青，是從藍草里取出來的，然而比藍草更青。（4）如果有利于民眾，就不必非要效法古制；如果適合實際情況，就不必一定要遵循舊俗。總結：17小組交流：

說一說你還知道哪些名言警句。小組交流：18再見！再見！191.消費反作用于生產。消費可以拉動經濟增長，促進生產發展，推動生產的調整和升級。

2.促進消費有利于擴大內需，統籌國內國際兩個市場，減少對外依存度。3.優秀的詩文作品清新自然，不落言筌，用樸實的語言、平常的事物創造出似淺而實深的意境，使讀者在平淡的語句中體味作者的深意。4.引導社會力量辦教育是普通百姓難以作壁上觀的事，它不僅關系到教育資源多元化的配置，也有利于辦好人民滿意的教育。5語言在他們手里被賦予新的生命，而不僅僅是將它修修補補，使之有力一點，用法多樣一些而已.6.他們審慎的態度和巧妙的手法使語言具備了不尋常的氣勢7.經過大家的運用和駕馭，語言的價值大為提高8.真正的大家并不著意去創造新詞，而是想方設法使自己所用的詞語豐富起來，使其含義

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