五年級(jí)上冊(cè)心理健康教育教案-5向誘惑說(shuō)“不”｜遼大版_第1頁(yè)
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五年級(jí)上冊(cè)心理健康教育教案-5向誘惑說(shuō)“不”｜遼大版一、教學(xué)目標(biāo)了解誘惑對(duì)自己的危害和影響；掌握5種向誘惑說(shuō)“不”的方法；培養(yǎng)學(xué)生克服誘惑的意志力和自我控制力。二、教學(xué)重點(diǎn)了解誘惑的危害和影響；掌握5種向誘惑說(shuō)“不”的方法。三、教學(xué)難點(diǎn)如何培養(yǎng)學(xué)生克服誘惑的意志力和自我控制力。四、教學(xué)方法歸納總結(jié)法；討論法；觀察法；練習(xí)法。五、教學(xué)過(guò)程A.導(dǎo)入教師出示一張美食圖片，引發(fā)學(xué)生對(duì)美食的向往和渴望；教師引導(dǎo)學(xué)生討論，美食對(duì)身體的影響，以及過(guò)度進(jìn)食的危害。B.講解講解誘惑的定義、類型和對(duì)身體的危害和影響；講解5種向誘惑說(shuō)“不”的方法：自我啟發(fā)法；分散注意力法；邏輯思維法；自我約束法；站在對(duì)的角度思考法。C.練習(xí)學(xué)生分組，每組進(jìn)行一種向誘惑說(shuō)“不”的練習(xí)；練習(xí)過(guò)程中，教師進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。D.鞏固學(xué)生分享課堂練習(xí)的心得；教師針對(duì)學(xué)生的分享，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。E.作業(yè)布置寫一篇“我是如何向誘惑說(shuō)‘不’的”作文；鼓勵(lì)學(xué)生嘗試向其他誘惑說(shuō)“不”，并寫下自己的體驗(yàn)和感受。六、板書設(shè)計(jì)誘惑的定義、類型和對(duì)身體的危害和影響；5種向誘惑說(shuō)“不”的方法。七、教學(xué)評(píng)價(jià)觀察學(xué)生課堂表現(xiàn)，包括思考、回答問(wèn)題和練習(xí)的實(shí)際操作；作文評(píng)分，以學(xué)生是否掌握了向誘惑說(shuō)“不”的方法、是否有自己的心得和感受為主要考察標(biāo)準(zhǔn)。八、教學(xué)反思講解誘惑的危害和影響，有些抽象，應(yīng)盡量用生動(dòng)的例子進(jìn)行說(shuō)明；練習(xí)

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