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--#-每年的3月12日為植樹節每年的3月12日為植樹節酒精脫色（隔水加熱酒精的原因：防止酒精燃燒；目的：溶解葉綠素）滴加碘液（滴前應沖洗掉葉片上的^酒精，滴后應沖洗掉葉片上的_碘液）顯色現象：葉片遮光處為■黃白色，未遮光處為_藍色。結論：綠色植物只有在光下才能產牛淀粉2、①氧氣能夠助燃。檢驗氧氣的方法是：收集一試管氧氣，插入帶火星的木條，木條復燃淀粉遇碘液變■藍色。此法可用于檢驗物質中是否含有■淀粉澄清的石灰水遇到二氧化碳會變渾濁。此法可用于檢驗物質中是否含有二氧化碳3、葉綠體中可以產生葉綠素，而葉綠素只有在光下才能形成。應用：如韭黃（把韭菜放在呂暗的環境中生長。若把韭黃再次放在光下照射一段時間，韭黃會變成-綠色）廣概念：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和■水轉變成貯存能量的有機物，并且釋放出二、氧氣的過程。光合公式：—+-水—有機物+氧作用］意義：①把光能轉變為貯存在有機物中的化學能。能為自身和其它生物利用。②為自身和其它生物的呼吸作用提供■氧氣。?應用：“三多”促進光合作用，增加有機物產量。既：多光、多水、多一氧化碳三、"概念：生物體吸收氧氣，分解有機物，產生二氧化碳和*，并且釋放能量的過程呼吸J公式：有機物+氧?二氧化碳一+水作用］意義：通過分解有機物釋放出-能量，為生物體的各種生命活動提供-能量I應用：①保證根部氧氣充足，可促進巫吸作用，有利于根的生長和吸收作用。②“三低”抑制呼吸作用，減少有機物分解。既：低溫、低氧、低含水量四、光合作用與呼吸作用的比較:場所原料產物條件能量光合作用葉綠體二氧化碳、水氧氣、有機物有光貯存能量呼吸作用線粒體氧氣、有機物二氧化碳、水有光、無光都進行釋放能量光合作用為呼吸作用提供有機物和皿；呼吸作用為光合作用提供能量和C02兩者是相反而又相輔相成的關系。五、練習I、綠色植物通過光合作用，制造皿，又不斷消耗大氣中的-CO「，這樣就維持了生物圈中碳一一氧平衡2、在普利斯特利的實驗中，嘗試解釋右圖的兩個現象：（1）蠟燭能繼續燃燒的原因：植物的光合作用為蠟燭的燃燒提供氧氣⑵老鼠能繼續生活的原因：植物的光合作用為老鼠的呼吸作用提供氧氣⑶兩個裝置中植物能正常生活的原因：蠟燭燃燒或動物呼吸可以為植物的光合作用提供二氧化碳⑷本材料的結論是：植物的光合作用會吸收二氧化碳，放出氧氣3、（i）光合作用原料：通過氣孔吸收的_C2，通過葉脈的導管運輸的乩⑵光合作用的產物：通過氣孔放出的埠，通過葉片制造的李機物_⑶植物的三大作用：光合作用、呼吸作用、蒸騰作用氣體進出都是通過氣孔⑷植物白天在光下可以進行光合作用、呼吸作用、蒸騰作用，夜間只能進行呼吸作用4、如圖為某同學在學完“綠葉在光下制造淀粉”實驗后所做的一個實驗。“M”是

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