關于北京城墻的存廢問題的討論1可編輯ppt解題《關于北京城墻的存廢問題的討論》這個題目是討論的論題，這篇文章看似是討論的總結，實際是進一步闡明自己的觀點。題目“關于……的討論”是一個介賓短語，沒有鮮明的傾向性。文中看似客觀地擺出了“主張拆除者”和“主張保存者”的觀點和論據，實際有鮮明的傾向性。2可編輯ppt梁思成（1901—1972），我國近代建筑史上的一代宗師，著名的建筑學家、建筑史學家、建筑教育家，中國建筑教育的奠基人之一、中國古建筑研究的先驅之一、中國古建筑和文物保護工作的倡導者之一，勝利后首都城市規劃工作的推動者、建國以來幾項重大設計方案的主持者、解放后一些建筑組織的倡導者，系統地調查整理研究了中國古代建筑的歷史和理論，是這一學科的開拓者和奠基者。3可編輯ppt梁思成，于1915年至1923年就學于北京清華學校，1924年赴美留學，1928年回國，1946年為清華大學創辦了建筑系，擔任教授兼系主任到1972年。1948年加入中國共產黨，曾當選為第一、二、三屆全國人民代表大會代表，三屆人大常務委員會委員，政協常務委員會委員，及民盟中央常委等職。歷任北京市都市計劃委員會副主任、北京市城市建設委員會副主任、中國建筑學會副理事長、北京土建學會理事長、中國科學院技術科學學部委員、中國建筑學院建筑歷史理論研究室主任、首都人民英雄紀念碑設計委員會副主任、全國科學普及協會北京分會副會長等職，1972年1月9日病逝于北京。4可編輯ppt北京城墻是中國歷史上最后兩代王朝明和清的都城——京師順天府的城防建筑的總稱，由宮城、皇城、內城、外城組成，包括城墻、城門、甕城、角樓、敵臺、護城河等多道設施，曾經是中國存世最完整的古代城市防御體系。

內城皇城紫禁城外城5可編輯ppt北京城墻北京城原有4到城墻，城中心的皇宮外有紫禁城，其外又環以更大的城墻，稱之為皇城，外面還有周長24里的內城，另外還有南邊的外城。紫禁城：占地72平方米，又宮城高墻環繞，城高10米，厚6米多，成長方形，南北長961米，東西寬753米，周長7236千米，城外還有寬52米的護城河，又名筒子河。城四方都有高大的城門樓，南面叫午門，北面名神武門，東邊稱東華門，西邊為西華門。皇城：始建于明永樂年間（1406—1420），用磚砌成，外涂朱紅色，墻頂覆蓋琉璃瓦，周長9000多米，高6米，厚2米，頂部厚1、73米，南為大明門（清代改為大清門，民國時叫中華門），這是皇城南大門，東有東安門，西為西安門，北邊初為北安門，青代改名為地安門。內城：明太祖1370年至1419年建造，周長24里，共有9個城門，老北京說的四九城，就是指東西南北四面城墻和九個城門，在“文化大革命”時因修建鐵路地鐵而拆除。外城：明代時，正陽門外人口增多為防范外族的侵擾，1542年劉伯溫等即倡言修筑北京外城。嘉靖三十二年（1553）給事中朱伯辰上書說，城外人口激增，應添修外城。北京城郊尚遺存有金、元城故址“周可百二十公里”如能“增卑補薄，培缺續斷，可事半而功倍”。6可編輯ppt此言與中國古代城市“內城外郭”的重城制正相吻合。因此嘉靖帝即上令興工修筑。后來因財政拮據，經嚴嵩巡視后提出應先筑南面城墻，待以后財力充裕時再“因地計度，以成四面之制”。于是將北京城南已經筑起的一面城基，“東折轉北，接城東南角；西折轉北，接城西南角”，外城自嘉靖三十二年（1553）動工修筑，十月完工，三面全長28里。于是北京城才形成“凸”字形。7可編輯ppt重點詞語

1、字音嘈（cáo）雜

滋（zī）長

嵯（cuó）峨（é）

薔（qiáng）薇

磊拓（tuò）

2、字形蔓延

曼舞

謾罵

幔帳

薔薇

吝嗇

檣櫓

滋長今茲

嗞嗞響

梗概

田埂

哽咽8可編輯ppt3、詞義阻梗：阻塞。磊拓：多而錯雜，寬大。嵯峨：本形容山勢高峻，這里指城墻高峻。9可編輯ppt五、整體感知理結構，悟主旨這篇文章首先說明北京城墻的存廢是一個重要問題，應該慎重研討，然后歸納拆除派的四大理由，認為拆除派的觀點“是有偏見的，片面的，狹隘的，也是缺乏實際的計算的”，“是知其一不知其二的，見木不見林的”；他認為城墻并不阻礙城市的發展，而且有利，會豐富人民大眾的生活，永遠地成為我們可貴的環境10可編輯ppt六、重難點分析析重點11可編輯ppt1、《關于北京城墻的存廢問題的討論》中主張保存者是如何看待古城墻的功用問題的？提示：（1）城墻并不阻礙城市的發展，而且把它保留下來與發展北京為現代城市不但沒有抵觸，反而有利。如果發展它的現代作用，它的存在會豐富北京城人民大眾的生活（立體公園、軍事功用），將永遠地成為我們可貴的環境。（2）城墻不會阻礙交通，通過現代道路系統的設計，合理控制車流。（3）這城墻不應是封建遺跡，它是我國古代勞動人民的杰作，是我們的民族紀念文物。12可編輯ppt2、《關于北京城墻的存廢問題的討論》中，主張拆除者認為城墻磚拆下來可支援其他建設，主張保存者是如何辯駁的？提示：（1）北京的城墻不僅是磚，磚只是表皮，內心全是“灰土”，光運走這些廢料就耗費大量的人力、物力、財力。（2）有人主張用這些“灰土”就可把護城河填平，修成公路，一舉兩得，主張保留者認為護城河和城墻是國寶，而北京城外的土地仍可規劃，但毀掉國寶就是罪過了。（3）隨著發展，磚窯業自然會發展起來，用不著這樣費事獲得。13可編輯ppt辯論有什么特點和要求？提示：辯論集道德涵養、文化積累、知識結構、邏輯思辨、心理素質、語言藝術、整體默契、儀表儀態為一體，是高水平的、綜合素質的口語交際活動，極富魅力和欣賞價值。辯論的兩大基本要素是“論”與“辯”。“論”就是“立”，正面闡明己方觀點的正確；“辯”就是“破”，辯駁對方的錯誤。“辯”是中心，“論”為“辯”服務。辯論過程要注意以下幾點：①論點明晰，引證恰當，分析透徹。②迅速抓住對方觀點及失誤，辯駁精到，切中要害。③反應敏捷，應對能力強，恰當把握現場氣氛。④語言表達清晰流暢，層次清楚，邏輯嚴密。⑤表情豐富，儀態端莊，風度優雅，幽默灑脫。14可編輯ppt辯論注意事項1、注意傾聽，及時做筆記，針對對方提問和辯駁的內容回答或反駁，內容不能偏離辯題或各自為論。2、辯手答辯時要面向對方辯手，要求用普通話表達，吐詞清楚，聲音響亮。3、觀點明確，陳述要做到有理有據。4、互相尊重，只能針對對方的觀點和理由進行攻擊，而不能人身攻擊，不能帶有輕視、貶低污辱對方的語言。

5、觀眾請保持安靜，做文明觀眾。精彩處可以用掌聲鼓勵。15可編輯ppt1、“主張拆除者”提出哪些理由？根據文章內容概要陳說。提示：“主張拆除者”提出了“失去功用”“封建遺跡”“阻礙交通”“有利可圖”等四方面理由。16可編輯ppt2、“主張保存者”是如何辯駁的？這些辯駁有說服力嗎？列舉實例，作一些具體分析，你還有更有力的辯駁理由嗎？說出來，大家評評。主張保存者認為城墻有這些方面的實際用途：一是有現代作用，便于用分區方法進行城市規劃和建設。二是有游覽休息功能。三是它能豐富我們對北京的喜愛，增強我們民族精神的飽滿。17可編輯ppt失去功用發展現代作用阻礙交通巧開城門節流封建遺跡壯麗的精神杰作有利可圖灰土處置、人力浪費拆除派保存派18可編輯ppt七、課堂小結

本文論辯過程中有什么特點？1、態度真誠，語言得體前面已經分析過，標題的“討論”體現出一種坦誠交流的態度。雖然本文涉及重大問題，也指出對方思考問題簡單（如主張拆除者在這些問題上沒有費過腦汁，也許是由于根本沒有想到，乃至不知道強心內有混凝土的問題吧），甚至指出毀城墻是“罪過的行動”，但總的說來，文中以“朋友們”相稱，全文是在真誠地與意見有分歧的人交流，所以才有這種耐心細致、冷靜中時顯激情的心態。19可編輯ppt2、逐條反駁，論證充分梁思成以其作為科學家的廣闊的視野、嚴密的推算和解決問題的能力舉重若輕，對對方的觀點逐一反駁，或援引外國的正例反例，或詳舉史實，或舊謬演算，論證游刃有余、嚴密充分。20可編輯ppt西安城墻21可編輯ppt八、應用拓展*布置作業：有人認為，我們應該重建圓明園，理由有三：一是應該洗去恥辱，二是重現中國人民的聰明才智，三是現在我國國力增強了，有能力重建。你怎么認為？請寫一篇辯論稿。要求：學習本文結構，先總后分；重視論據，有說服力；用語得體。

22可編輯ppt在《城記》一書的前言中，作者王軍飽含深情地寫下這樣的文字：“研究中國建筑與城市規劃，是無法繞過梁思成先生的。是他在兵匪滿地、行路艱難的舊中國，跋涉在深山老林里，尋覓中華古代文化的瑰寶，完成了中國人的第一部建筑史；是他發出居者有其屋、城市規劃的最高目標是安居樂業的呼喊，為中國城市的理性發展篳路藍縷；是他搏盡全力為中國古代建筑請命，雖是屢戰屢敗，卻癡情不改。”23可編輯ppt關于北京城墻的存廢問題的討論24可編輯ppt解題《關于北京城墻的存廢問題的討論》這個題目是討論的論題，這篇文章看似是討論的總結，實際是進一步闡明自己的觀點。題目“關于……的討論”是一個介賓短語，沒有鮮明的傾向性。文中看似客觀地擺出了“主張拆除者”和“主張保存者”的觀點和論據，實際有鮮明的傾向性。25可編輯ppt梁思成（1901—1972），我國近代建筑史上的一代宗師，著名的建筑學家、建筑史學家、建筑教育家，中國建筑教育的奠基人之一、中國古建筑研究的先驅之一、中國古建筑和文物保護工作的倡導者之一，勝利后首都城市規劃工作的推動者、建國以來幾項重大設計方案的主持者、解放后一些建筑組織的倡導者，系統地調查整理研究了中國古代建筑的歷史和理論，是這一學科的開拓者和奠基者。26可編輯ppt梁思成，于1915年至1923年就學于北京清華學校，1924年赴美留學，1928年回國，1946年為清華大學創辦了建筑系，擔任教授兼系主任到1972年。1948年加入中國共產黨，曾當選為第一、二、三屆全國人民代表大會代表，三屆人大常務委員會委員，政協常務委員會委員，及民盟中央常委等職。歷任北京市都市計劃委員會副主任、北京市城市建設委員會副主任、中國建筑學會副理事長、北京土建學會理事長、中國科學院技術科學學部委員、中國建筑學院建筑歷史理論研究室主任、首都人民英雄紀念碑設計委員會副主任、全國科學普及協會北京分會副會長等職，1972年1月9日病逝于北京。27可編輯ppt北京城墻是中國歷史上最后兩代王朝明和清的都城——京師順天府的城防建筑的總稱，由宮城、皇城、內城、外城組成，包括城墻、城門、甕城、角樓、敵臺、護城河等多道設施，曾經是中國存世最完整的古代城市防御體系。

內城皇城紫禁城外城28可編輯ppt北京城墻北京城原有4到城墻，城中心的皇宮外有紫禁城，其外又環以更大的城墻，稱之為皇城，外面還有周長24里的內城，另外還有南邊的外城。紫禁城：占地72平方米，又宮城高墻環繞，城高10米，厚6米多，成長方形，南北長961米，東西寬753米，周長7236千米，城外還有寬52米的護城河，又名筒子河。城四方都有高大的城門樓，南面叫午門，北面名神武門，東邊稱東華門，西邊為西華門。皇城：始建于明永樂年間（1406—1420），用磚砌成，外涂朱紅色，墻頂覆蓋琉璃瓦，周長9000多米，高6米，厚2米，頂部厚1、73米，南為大明門（清代改為大清門，民國時叫中華門），這是皇城南大門，東有東安門，西為西安門，北邊初為北安門，青代改名為地安門。內城：明太祖1370年至1419年建造，周長24里，共有9個城門，老北京說的四九城，就是指東西南北四面城墻和九個城門，在“文化大革命”時因修建鐵路地鐵而拆除。外城：明代時，正陽門外人口增多為防范外族的侵擾，1542年劉伯溫等即倡言修筑北京外城。嘉靖三十二年（1553）給事中朱伯辰上書說，城外人口激增，應添修外城。北京城郊尚遺存有金、元城故址“周可百二十公里”如能“增卑補薄，培缺續斷，可事半而功倍”。29可編輯ppt此言與中國古代城市“內城外郭”的重城制正相吻合。因此嘉靖帝即上令興工修筑。后來因財政拮據，經嚴嵩巡視后提出應先筑南面城墻，待以后財力充裕時再“因地計度，以成四面之制”。于是將北京城南已經筑起的一面城基，“東折轉北，接城東南角；西折轉北，接城西南角”，外城自嘉靖三十二年（1553）動工修筑，十月完工，三面全長28里。于是北京城才形成“凸”字形。30可編輯ppt重點詞語

1、字音嘈（cáo）雜

滋（zī）長

嵯（cuó）峨（é）

薔（qiáng）薇

磊拓（tuò）

2、字形蔓延

曼舞

謾罵

幔帳

薔薇

吝嗇

檣櫓

滋長今茲

嗞嗞響

梗概

田埂

哽咽31可編輯ppt3、詞義阻梗：阻塞。磊拓：多而錯雜，寬大。嵯峨：本形容山勢高峻，這里指城墻高峻。32可編輯ppt五、整體感知理結構，悟主旨這篇文章首先說明北京城墻的存廢是一個重要問題，應該慎重研討，然后歸納拆除派的四大理由，認為拆除派的觀點“是有偏見的，片面的，狹隘的，也是缺乏實際的計算的”，“是知其一不知其二的，見木不見林的”；他認為城墻并不阻礙城市的發展，而且有利，會豐富人民大眾的生活，永遠地成為我們可貴的環境33可編輯ppt六、重難點分析析重點34可編輯ppt1、《關于北京城墻的存廢問題的討論》中主張保存者是如何看待古城墻的功用問題的？提示：（1）城墻并不阻礙城市的發展，而且把它保留下來與發展北京為現代城市不但沒有抵觸，反而有利。如果發展它的現代作用，它的存在會豐富北京城人民大眾的生活（立體公園、軍事功用），將永遠地成為我們可貴的環境。（2）城墻不會阻礙交通，通過現代道路系統的設計，合理控制車流。（3）這城墻不應是封建遺跡，它是我國古代勞動人民的杰作，是我們的民族紀念文物。35可編輯ppt2、《關于北京城墻的存廢問題的討論》中，主張拆除者認為城墻磚拆下來可支援其他建設，主張保存者是如何辯駁的？提示：（1）北京的城墻不僅是磚，磚只是表皮，內心全是“灰土”，光運走這些廢料就耗費大量的人力、物力、財力。（2）有人主張用這些“灰土”就可把護城河填平，修成公路，一舉兩得，主張保留者認為護城河和城墻是國寶，而北京城外的土地仍可規劃，但毀掉國寶就是罪過了。（3）隨著發展，磚窯業自然會發展起來，用不著這樣費事獲得。36可編輯ppt辯論有什么特點和要求？提示：辯論集道德涵養、文化積累、知識結構、邏輯思辨、心理素質、語言藝術、整體默契、儀表儀態為一體，是高水平的、綜合素質的口語交際活動，極富魅力和欣賞價值。辯論的兩大基本要素是“論”與“辯”。“論”就是“立”，正面闡明己方觀點的正確；“辯”就是“破”，辯駁對方的錯誤。“辯”是中心，“論”為“辯”服務。辯論過程要注意以下幾點：①論點明晰，引證恰當，分析透徹。②迅速抓住對方觀點及失誤，辯駁精到，切中要害。③反應敏捷，應對能力強，恰當把握現場氣氛。④語言表達清晰流暢，層次清楚，邏輯嚴密。⑤表情豐富，儀態端莊，風度優雅，幽默灑脫。37可編輯ppt辯論注意事項1、注意傾聽，及時做筆記，針對對方提問和辯駁的內容回答或反駁，內容不能偏離辯題或各自為論。2、辯手答辯時要面向對方辯手，要求用普通話表達，吐詞清楚，聲音響亮。3、觀點明確，陳述要做到有理有據。4、互相尊重，只能針對對方的觀點和理由進行攻擊，而不能人身攻擊，不能帶有輕視、貶低污辱對方的語言。

5、觀眾請保持安靜，做文明觀眾。精彩處可以用掌聲鼓勵。38可編輯ppt1、“主張拆除者”提出哪些理由？根據文章內容概要陳說。提示：“主張拆除者”提出了“失去功用”“封建遺跡”“阻礙交通”“有利可圖”等四方面理由。39可編輯ppt2、“主張保存者”是如何辯駁的？這些辯駁有說服力嗎？列舉實例，作一些具體分析，你還有更有力的辯駁理由嗎？說出來，大家評評。主張保存者認為城墻有這些方面的實際用途：一是有現代作用，便于用分區方法進行城市規劃和建設。二是有游