環境描寫的作用環境描寫的作用1環境描寫的作用環境描寫的作用1自然環境：交代人物活動的時間、地點、季節、氣候以及景物等；社會環境：指特定的時代背景和人物生存環境的描寫，大道到整個社會，小到一個家庭和處所。社會環境的描寫應具有濃郁的地方特色。自然環境：交代人物活動的時間、地點、季節、氣候以及景物等；2自然環境：交代人物活動的時間、地點、季節、氣候以及景物等；自

一、交代事情發生的地點或背景；

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天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天——大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個乖巧的小女孩，赤腳在街上走著。

——《賣火柴的小女孩》天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天4天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天

魯鎮的酒店的格局，是和別處不同的：都是當街一個曲尺形的大柜臺，柜里面預備著熱水，可以隨時溫酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文銅錢，買一碗酒，——這是二十多年前的事，現在每碗要漲到十文，——靠柜外站著，熱熱的喝了休息；倘肯多花一文，便可以買一碟鹽煮筍，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十幾文，那就能買一樣葷菜，但這些顧客，多是短衣幫，大抵沒有這樣闊綽。只有穿長衫的，才踱進店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。——《孔乙己》

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時令正是仲春。大地掙脫了冬的糾纏，不覺之中已泛出幾分淡淡的鵝黃的綠意。仰望晴空，偶見數點風箏，裊裊娜娜地飄掛在天際，使我驀地憶起“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。正是放風箏的好時光。矚望那長長的輕輕抖動的風箏線，竟絲絲縷縷牽出了我的童年。

——《系在風箏線上的……》思考：第一段描寫仲春景色描寫，

有什么作用？時令正是仲春。大地掙脫了冬的糾纏，不覺之中已6時令正是仲春。大地掙脫了冬的糾纏，不覺之中已注意事項：對于文章首段環境描寫的作用分析，不要忘了結構上的作用！注意事項：對于文章首段環境描寫的作用分析，不要忘了結構上的作7注意事項：對于文章首段環境描寫的作用分析，不要忘了結構上的作

二、渲染氣氛，烘托人物心情；二、渲染氣氛，烘托人物心情；8二、渲染氣氛，烘托人物心情；二、渲染氣氛

跟著,東方的早霞變成一片深紅,頭上的天顯出藍色.紅霞碎開,金光一道一道的射出,橫的是霞,直的是光,在天的東南角織成一部極偉大光華的蛛網;綠的田,樹,野草,都由暗綠變成發光的翡翠.老松的干上染上了金紅,飛鳥的翅兒閃起金光,一切的東西都帶出笑意.——《駱駝祥子》跟著,東方的早霞變成一片深紅,頭上的天顯出藍9跟著,東方的早霞變成一片深紅,頭上的天顯出藍“我們上了輪船,離開棧橋,在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。“在我們面前,天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來,那就是哲爾賽島了.”“我們上了輪船,離開棧橋,在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海10“我們上了輪船,離開棧橋,在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海

二、襯托人物性格或品質二、襯托人物性格或品質11二、襯托人物性格或品質二、襯托人物性格或

我脫下衣服，穿著短褲往河邊跑去，但是離河越近，我越沒有信心，等我跑到河邊時，自己也害怕極了。河面上水流很急，發出巨大的響聲，河中央一團團泡沫迅速向下游奔去。我在灌木叢中找到一處被牛踏出的缺口，趟水走到較深的地方。爸爸、媽媽、朱迪斯姑姑都站在河邊看我的表演。爸爸叼著他的煙斗，看上去毫不擔心。媽媽一如既往地向我投來鼓勵的目光。我脫下衣服，穿著短褲往河邊跑去，但是離河越近12我脫下衣服，穿著短褲往河邊跑去，但是離河越近季老住著門對門兩套房子，東邊一套三間裝滿了各種版本的書，西邊除了一些簡單的家具外，也全是書籍。——《文哲季羨林》季老住著門對門兩套房子，東邊一套三間裝滿了各種版本的書，西邊13季老住著門對門兩套房子，東邊一套三間裝滿了各種版本的書，西邊

四、推動情節發展四、推動情節發展14四、推動情節發展

黎明的時候，雨突然打大了，像潑。像倒；

山洪咆哮著著，像一群受驚的野馬，從山洪里狂奔而來，勢不可擋。——《橋》黎明的時候，雨突然打大了，像潑。像倒；15黎明的時候，雨突然打大了，像潑。像倒；

一早上，天就陰沉下來。天黑，河水也黑，蘆葦成了一片黑海。杜小康甚至覺得風也是黑的。臨近中午時，雷聲已如萬輛戰車從天邊滾動過來，過不一會，暴風雨就歇斯底里地開始了，頓時，天昏地暗，仿佛世紀已到了末日。四下里，一片呼呼的風聲和千萬支蘆葦被風撅斷的咔嚓聲。——《草房子》

一早上，天就陰沉下來。天黑，河水也黑，蘆葦成16一早上，天就陰沉下來。天黑，河水也黑，蘆葦成

環境描寫的作用環境描寫的作用17環境描寫的作用環境描寫的作用17自然環境：交代人物活動的時間、地點、季節、氣候以及景物等；社會環境：指特定的時代背景和人物生存環境的描寫，大道到整個社會，小到一個家庭和處所。社會環境的描寫應具有濃郁的地方特色。自然環境：交代人物活動的時間、地點、季節、氣候以及景物等；18自然環境：交代人物活動的時間、地點、季節、氣候以及景物等；自

一、交代事情發生的地點或背景；

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天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天——大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個乖巧的小女孩，赤腳在街上走著。

——《賣火柴的小女孩》天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天20天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天

魯鎮的酒店的格局，是和別處不同的：都是當街一個曲尺形的大柜臺，柜里面預備著熱水，可以隨時溫酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文銅錢，買一碗酒，——這是二十多年前的事，現在每碗要漲到十文，——靠柜外站著，熱熱的喝了休息；倘肯多花一文，便可以買一碟鹽煮筍，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十幾文，那就能買一樣葷菜，但這些顧客，多是短衣幫，大抵沒有這樣闊綽。只有穿長衫的，才踱進店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。——《孔乙己》

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時令正是仲春。大地掙脫了冬的糾纏，不覺之中已泛出幾分淡淡的鵝黃的綠意。仰望晴空，偶見數點風箏，裊裊娜娜地飄掛在天際，使我驀地憶起“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。正是放風箏的好時光。矚望那長長的輕輕抖動的風箏線，竟絲絲縷縷牽出了我的童年。

——《系在風箏線上的……》思考：第一段描寫仲春景色描寫，

有什么作用？時令正是仲春。大地掙脫了冬的糾纏，不覺之中已22時令正是仲春。大地掙脫了冬的糾纏，不覺之中已注意事項：對于文章首段環境描寫的作用分析，不要忘了結構上的作用！注意事項：對于文章首段環境描寫的作用分析，不要忘了結構上的作23注意事項：對于文章首段環境描寫的作用分析，不要忘了結構上的作

二、渲染氣氛，烘托人物心情；二、渲染氣氛，烘托人物心情；24二、渲染氣氛，烘托人物心情；二、渲染氣氛

跟著,東方的早霞變成一片深紅,頭上的天顯出藍色.紅霞碎開,金光一道一道的射出,橫的是霞,直的是光,在天的東南角織成一部極偉大光華的蛛網;綠的田,樹,野草,都由暗綠變成發光的翡翠.老松的干上染上了金紅,飛鳥的翅兒閃起金光,一切的東西都帶出笑意.——《駱駝祥子》跟著,東方的早霞變成一片深紅,頭上的天顯出藍25跟著,東方的早霞變成一片深紅,頭上的天顯出藍“我們上了輪船,離開棧橋,在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。“在我們面前,天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來,那就是哲爾賽島了.”“我們上了輪船,離開棧橋,在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海26“我們上了輪船,離開棧橋,在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海

二、襯托人物性格或品質二、襯托人物性格或品質27二、襯托人物性格或品質二、襯托人物性格或

我脫下衣服，穿著短褲往河邊跑去，但是離河越近，我越沒有信心，等我跑到河邊時，自己也害怕極了。河面上水流很急，發出巨大的響聲，河中央一團團泡沫迅速向下游奔去。我在灌木叢中找到一處被牛踏出的缺口，趟水走到較深的地方。爸爸、媽媽、朱迪斯姑姑都站在河邊看我的表演。爸爸叼著他的煙斗，看上去毫不擔心。媽媽一如既往地向我投來鼓勵的目光。我脫下衣服，穿著短褲往河邊跑去，但是離河越近28我脫下衣服，穿著短褲往河邊跑去，但是離河越近季老住著門對門兩套房子，東邊一套三間裝滿了各種版本的書，西邊除了一些簡單的家具外，也全是書籍。——《文哲季羨林》季老住著門對門兩套房子，東邊一套三間裝滿了各種版本的書，西邊29季老住著門對門兩套房子，東邊一套三間裝滿了各種版本的書，西邊

四、推動情節發展四、推動情節發展30四、推動情節發展

黎明的時候，雨突然打大了，像潑。像倒；

山洪咆哮著著，像一群受驚的野馬，從山洪里狂奔而來，勢不可擋。——《橋》黎明的時候，雨突然打大了，像潑。像倒；31黎明的時候，雨突然