第二章細胞怎樣構成生物體第一節細胞通過分裂產生新細胞第二章細胞怎樣構成生物體課前檢測：1細胞的生活需要

和

.2控制物質交換的是細胞的哪個結構?3染色體在細胞的哪個結構里?4染色體在生物的細胞內數量是否恒定?物質能量細胞膜細胞核恒定課前檢測：1細胞的生活需要和學習目標：1、描述細胞分裂的基本過程。2、培養分析、觀察和歸納總結的能力。3、關注生物科學技術和社會的關系。學習目標：“為什么每個生命體，從一個小小的連肉眼都無法看見的受精卵開始，能不斷的生長，發育，壯大呢？”

“為什么每個生命體，從一個小小的連肉眼都無法看見的受精定向自學：1、你能試著邊繪圖邊描述細胞分裂過程嗎？2、細胞分裂過程中最重要的變化是什么?這種變化的結果是什么?3、談談你對癌細胞的認識。4、細胞、細胞核、染色體、DNA之間的層次關系用圖表形式表示出來。定向自學：1、你能試著邊繪圖邊描述細胞分裂過程嗎？1、一個細胞分成兩個細胞的過程叫

。2、生物體的生長與兩個因素有關：（1）生物體細胞數目的增加——

的結果。（2）生物體細胞體積的增大——

的結果。3、細胞分裂時，

先由一個分成兩個，隨后，

分成兩份，每份各含有一個

；最后，在原來的細胞中央，形成新的

，植物細胞還形成新的

。4、染色體是由

和

兩種物質組成，

是遺傳物質、因此

就是遺傳物質的載體。5、在細胞分裂過程中，

的變化最明顯，細胞分裂后，新細胞和原細胞所含

的是一樣的。6、癌細胞兩個主要的特點是

和

。

7、細胞、細胞核、染色體、DNA之間的層次關系用圖表形式表示出來。定向自學：2、生物體的生長與兩個因素有關：3、細胞分裂時，第三節細胞通過分裂產生新細胞1、一個細胞分成兩個細胞的過程叫

。2、生物體的生長與兩個因素有關：（1）生物體細胞數目的增加——

的結果。（2）生物體細胞體積的增大——

的結果。3、細胞分裂時，

先由一個分成兩個，隨后，

分成兩份，每份各含有一個

；最后，在原來的細胞中央，形成新的

，植物細胞還形成新的

。4、染色體是由

和

兩種物質組成，

是遺傳物質、因此

就是遺傳物質的載體。5、在細胞分裂過程中，

的變化最明顯，細胞分裂后，新細胞和原細胞所含

的是一樣的。6、癌細胞兩個主要的特點是

和

。

細胞分裂細胞分裂細胞生長細胞核細胞質細胞核細胞膜細胞壁小組討論、全班展示：DNA蛋白質DNA染色體染色體遺傳物質分裂很快容易轉移第三節細胞通過分裂產生新細胞1、一個細胞分成兩個細胞的7、細胞、細胞核、染色體、DNA之間的層次關系用圖表形式表示出來。細胞細胞核染色體DNA（大到小順序排列）7、細胞、細胞核、染色體、DNA之間的層次關系用圖表形式表示動物細胞分裂過程

1、你能試著邊繪圖邊描述細胞分裂過程嗎？動物細胞分裂過程1、你能試著邊繪圖邊描述細胞植物細胞分裂過程細胞分裂的步驟：1先是細胞核一分為二，

2、后是細胞質一分為二

3、最后形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁植物細胞分裂過程細胞分裂的步驟：1先是細胞核一分為二，細胞分裂過程中最明顯的變化是誰？洋蔥根尖細胞分裂過程中的染色體變化細胞分裂過程中最明顯的變化是誰？洋蔥根尖細胞分裂過程中的染色染色體的變化染色體的復制，數量增加一倍。染色體平均分配到兩個新細胞里。兩個新細胞的染色體形態和數目相同。新細胞與原細胞的染色體形態和數目相同。2、細胞分裂過程中染色體的變化結果怎樣？染色體的變化染色體的復制，數量增加一倍。2、細胞分裂過程中染脫韁之馬——癌細胞腦癌細胞胸癌細胞拓展延伸：脫韁之馬——癌細胞腦癌細胞胸癌細胞拓展延伸：子宮癌細胞免疫細胞攻擊癌細胞子宮癌細胞免疫細胞攻擊癌細胞

全世界每年約有700萬人被癌癥奪去了生命。原因是：1、癌細胞分裂速度非?？?，且無限分裂形成腫瘤。2、癌癥晚期癌細胞可侵入鄰近的正常組織，并通過血液、淋巴進入其他組織和器官，易轉移。

第三節細胞通過分裂產生新細胞全世界每年約有700萬人被癌癥奪去了生命。原休息時間到啦同學們，下課休息十分鐘。現在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠處，要保護好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~休息時間到啦同學們，下課休息十分鐘。現在是休息時間，你們休息生活中致癌的因素有：

化學致癌物（有農藥、化肥）、放射線、病毒、發霉和變質的食物、有毒氣體、污染的水等。都有可能導致正常細胞變成癌細胞。預防癌癥應做到：

1、不吸煙，少飲酒。

2、少吃腌制、燒烤食品和高脂肪食物。

3、多吃粗糧、綠色蔬菜和水果。

4、不吃發霉、變質的食物。

5、避免過多日光曝曬和適量運動。第三節細胞通過分裂產生新細胞生活中致癌的因素有：預防癌癥應做到：第三節細胞通過分裂

第三節細胞通過

產生新細胞細胞生長——細胞分裂——細胞分化——分裂細胞體積增大細胞數目增倍產生不同類型的細胞能描述細胞分裂過程細胞分裂過程中染色體和DNA的數目變化歸納總結：第三節細胞通過產生新細胞細胞生長——分裂細第三節細胞通過分裂產生新細胞鞏固提升：1、在細胞分裂過程中，平均分配到兩個細胞中的結構是：

A、細胞膜B、細胞質C、細胞核D、染色體2、一個生物體由小長大，是由于的

結果。

A、細胞體積增大B、細胞數量增加

C、細胞分裂和細胞生長D、細胞分裂或細胞生長3、下列有關細胞分裂步驟，正確的順序是：

①細胞質平均分成兩份②復制后的染色體分別進入兩個新的細胞核內③形成新的細胞膜

A、①②③B、③②①C、②①③D、②③①4、人的細胞核中有46條染色體，經過兩次細胞分裂后形成四個細胞，每個細胞中染色體的數量為：

A、92條B、46條C、23條D、不能確定DCCB第三節細胞通過分裂產生新細胞鞏固提升：1、在細胞分裂過同學們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質量來自決不妥協的信念，考試加油!奧利給~結束語同學們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身

回憶一下：呼吸系統的組成

呼吸系統呼吸道肺鼻

咽

喉

氣管

支氣管回憶一下：呼吸系統的組成

呼吸道肺鼻咽喉第二節發生在肺內的氣體交換第二節發生在肺內的氣體交換肺的位置位于胸腔內、左右各一個，左右支氣管分別進入左、右兩肺。肺的位置位于胸腔內、七年級生物上冊第二單元第二章第一節細胞通過分裂產生新細胞課件新版新人教版3雙手放在肋骨兩邊，做吸氣，呼氣動作，觀察感受一下肋骨有什么樣的變化？想一想？吸氣時，肋骨向上向外運動。呼氣時，肋骨向下向內運動。雙手放在肋骨兩邊，做吸氣，呼氣動作，觀察感受一下肋骨有什么樣實驗：測量胸圍差一、3—4人一組，利用軟皮尺進行測量二、測量方式如圖所示，褪去外衣，自然站立，雙手自然下垂，不挺胸，不憋氣，呼吸要均勻。三、胸圍差=盡力深吸氣胸圍數—盡力深呼氣胸圍數（側三次，取平均值）實驗：測量胸圍差一、3—4人一組，利用軟皮尺進行測量二、測量討論：和運動強度，骨骼發育程度等都有關系。還和膈肌的活動有關。討論：和運動強度，骨骼發育程度等都有關系。還和膈肌的活動有關七年級生物上冊第二單元第二章第一節細胞通過分裂產生新細胞課件新版新人教版3你能總結出呼吸運動的原理嗎？吸氣時：肺富有彈性，當肋骨間的肌肉和膈肌收縮使得胸腔容積擴大時，肺便擴張，肺內的氣體壓力相應縮小，于是氣體就被吸入；呼氣時：當肋骨間的肌肉和膈肌舒張使得胸腔容積縮小時，肺便收縮，肺內的氣體壓力相應增大，于是氣體就被排出。你能總結出呼吸運動的原理嗎？吸氣時：呼氣時：呼吸運動肋間肌膈肌胸廓胸腔容積肺肺內氣壓氣流方向吸氣呼氣向上向外擴張收縮擴大擴張減小從外界到肺向下向內收縮舒張縮小收縮增大從肺到外界小結：吸氣呼氣向上向外擴張收縮擴大擴張減小從外界到肺向下向內收縮舒休息時間到啦同學們，下課休息十分鐘。現在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠處，要保護好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~休息時間到啦同學們，下課休息十分鐘?，F在是休息時間，你們休息同學們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質量來自決不妥協的信念，考試加油!奧利給~結束語同學們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身第一課第二單元第二章第一課第二單元第二章預習添加學生〞導學”作業中的典型成果預習:識別無脊椎動物的主要類群,說出腔腸動物的主要特征。預習添加學生〞導學”作業中的典型成果預習:識別無脊椎動物世界上最懶的動物:樹懶快速記憶你將看到的動物,嘗試把它們分成兩大類導入新課世界上最懶的動物:樹懶快速記憶你將看到的動物,嘗試把蝸牛導入新課蝸牛導入新課世界上最長命的動物:珊瑚導入新課世界上最長命的動物:珊瑚導入新課蜜蜂導入新課蜜蜂導入新課魚導入新課魚導入新課鷹導入新課鷹導入新課水螅導入新課水螅導入新課自主學習

仔細閱讀課本72—73頁,回答以下問題:

1.無脊椎動物約占動物總種數的,無脊椎動物主要包括原生動物、動物、動物、

動物、動物、動物、動物等類群。

2.水螅是一種常見的動物。95%腔腸扁形線形環節軟體節肢腔腸新課學習自主學習

仔細閱讀課本72—73頁,回答以下問題:

夏季前后,在水草豐茂的池塘河溝里,能看到一種身體淺褐色、圓柱形,還能翻筋斗的小動物——水螅腔腸動物新課學習夏季前后,在水草豐茂的池塘河溝里,能看到一種身目的要求:1.說出水螅的形態結構特點。

2.描述水螅的捕食特點。

材料器具:水螅、水蚤、水螅的縱切片;顯微鏡、放大鏡、培養皿、吸管、清水。

方式步驟:

〔1〕用吸管吸取水螅,放在盛有清水的培養皿中,靜置幾分鐘。

〔2〕用放大鏡觀察水螅的外部形態。

〔3〕用吸管吸取數個水蚤并注入盛有水螅的培養皿中,用放大鏡觀察水螅捕食水蚤的過程。

〔4〕対照圖,在低倍顯微鏡下觀察水螅的縱切片。觀察水螅新課學習目的要求:1.說出水螅的形態結構特點。

新課學習新課學習新課學習新課學習水螅的結構新課學習水螅的結構新課學習休息時間到啦同學們，下課休息十分鐘?，F在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠處，要保護好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~休息時間到啦同學們，下課休息十分鐘?，F在是休息時間，你們休息1.嘗試描述水螅的外部形態特點。

2.水螅是如何捕獲食物的？

3.水螅的體壁和消化腔各有何特點？身體呈筒狀,有觸手用觸手抓住食物,如水蚤,直至不掙扎,經口送入消化腔內體壁由內外兩層細胞構成,消化腔有口無肛門水螅的生活新課學習1.嘗試描述水螅的外部形態特點。

2.水螅是如何捕獲食物的桃花水母生活在淡水中,晶瑩透亮,身體周邊長滿了觸手,像飄落水中的桃花,屬于古老而珍稀的腔腸動物。海蜇生活在近岸海域,體形呈半球狀。海蜇體內含有毒液,用以麻痹小動物,便于捕食。幾種腔腸動物新課學習桃花水母生活在淡水中,晶瑩透亮,身體周邊長滿了觸手?？鄶禇⒃跍\海和巖岸的水洼或石縫中,能捕食浮游動物、貝類、小魚等。海葵是世界上壽命最長的海洋動物。珊瑚蟲成群生活在熱帶、亞熱帶海域,蟲體外層細胞所分泌的石灰質物質能夠慢慢形成珊瑚礁和珊瑚島。幾種腔腸動物新課學習?？鄶禇⒃跍\海和巖岸的水洼或石縫中,能捕食浮游動物腔腸動物的主要特征腔腸動物是一類結構簡單的多細胞動物,生活在水中。

身體呈圓筒狀體壁由內、外兩層細胞構成消化腔有口無肛門新課學習腔腸動物的主要特征腔腸動物是一類結構簡單的多細胞動物,生

腔腸動物與人類的關系〔1〕沿海岸的珊瑚礁,能穩固海岸。珊瑚礁可以制成石灰及水泥,以作建筑材料。珊瑚也可作觀賞及裝飾用。〔2〕部分水母,例如海蜇,可供食用。〔3〕腔腸動物的刺絲囊対人體有傷害性,甚至可導致死亡。觀察一下其他腔腸動物新課學習腔腸動物與人類的關系〔1〕沿海岸的珊瑚礁,能穩固海岸。

腔腸動物是一類結構簡單的動物,身體呈

狀,體壁僅由內、外層細胞構成,消化腔有無。多數生活里,少數生活在里,常見的動物、、、。

注:珊瑚蟲是生物,珊瑚不是生物。多細胞圓