成語中的古文知識掌握實詞的含義是讀懂文言文的第一步，而成語中則保留了重點實詞的特殊意義。利用成語，可以比較輕松地掌握實詞的意義。例如，成語“飛禽走獸”中的“走”表示奔跑，“引而不發”中的“引”表示開弓，“發”表示射箭，“揚湯止沸”中的“湯”表示熱水，“短兵相接”中的“兵”表示兵器，“相機行事”中的“相”表示仔細看等等。詞語都有本義和引申義。上面展示的都是詞語的本義，也就是其本來意義，在本意的基礎上衍生出來的意義叫做引申義。詞義的延伸很有意思，各種意義之間井然有序，似乎都藏著一個思維故事。例如，“兵”的本義是武器，引申為“軍隊”，進一步引申為“戰爭”，再引申為“用兵、指揮作戰”等等。再如，“窮”的本義為“終極、竭盡”，引申為“到盡頭”，“探究”，“處境不好”，“仕途不順利”等等。我們可以用成語積累重點實詞的一詞多義現象，例如，“備”可以表示“具備、周到、防備”等等，“達”可以表示“通達、到達、顯達”等等，“當”可以表示“抵擋、對著、當作”等等，“負”可以表示“依仗、背棄、失敗”等等，“故”可以表示“與新相對、老朋友、故意”等等，“顧”可以表示“回頭看、拜訪、考慮”等等，“疾”可以表示“疾病、痛恨、強、猛”等等，“舉”可以表示“抬起、推薦、全”等等，“名”可以表示“說出、占有、名聲、名望”等等，“如”可以表示“比得上、適合、然、詞尾”等等。掌握這些成語，可以更好地理解古文。勝：略勝一籌，比對手稍微更好一些；美不勝收，景色非常優美；引人入勝，景色非常吸引人。務：不務正業，不專心從事正當的工作；不急之務，不緊急的事務；除惡務盡，必須盡力鏟除罪惡。相：相機行事，審慎鑒別后再行動；開誠相見，坦誠相待；肝膽相照，互相信任。與：與人為善，贊成與人友好相處；與日俱增，隨著時間的推移不斷增加；欲取姑與，愿意給予。因：因人成事，依靠他人才能成功；因利乘便，利用機會謀取利益；因材施教，根據學生的不同特點采取不同的教學方法。二、詞類活用在現代漢語中，大多數詞語都有固定的語法功能。然而，在古代漢語中，有些詞在特定的語境下，可以改變詞性，具有新的語法功能，這就是“詞類活用”。用成語來歸類學習詞類活用，是很好的方法。1.名詞用作狀語現代漢語中，只有時間名詞能作狀語，普通名詞很少用作狀語。但在古代漢語中，普通名詞可以直接修飾動詞，起到簡潔表達的作用。主要有以下幾種類型：（1）表示處所或方位這種活用詞語，需要在名詞前加上介詞“在”或“從”。例如：“草行露宿”表示在草地中行走露宿。注意，“草”作“行”的狀語，不作主語，不能翻譯成“草在行走”。如果是“蛇行”，就需要根據上下文判斷是“蛇在行走”作主語，還是“像蛇那樣行走”作狀語。模仿上面的分析，下面的加粗字表示的是：風餐露宿穴居野處：在野外穴居，露宿風餐。旭日東升管窺蠡測：用細管來窺視天空。（2）表示工具或依據這種活用詞語，需要在名詞前加上“用”或“按”。例如：“管窺蠡測”表示用一根細管來觀測天象。模仿上面的分析，下面的加粗字表示的是：口誅筆伐不可言宣：用口舌和文字來批評指責，無法宣揚。頤指氣使車載斗量：用指頭和口氣來指揮，車上裝載著大量的物品。（3）表示狀態或方式這種活用詞語，可以譯為“像……一樣”。需要具體語境來判斷前面的名詞是作動詞的主語還是狀語。例如：“蠶食鯨吞”表示像蠶那樣一點一點地吃掉東西，其中“蠶”作狀語而不是主語，主語需要根據上下文來判斷。請找出下面成語中用作狀語的字：蠅營狗茍狼吞虎咽；虎踞龍盤龍飛鳳舞；龍騰虎躍龍爭