小學大型活動安全預案為應升旗儀式、課間操、運動會、等大型集會活動期間發生的各種有關安全、穩定事件，做到對事態快速反應、果斷處置、控制局面、減少傷害和損失，特制定本預案。一、適用范圍本預案適用于我校的重、特大安全事故現場。包括學校集會、大型集體活動，春秋游、慶典紀念、文藝演出、運動會等。二、組織領導學校發生安全事故，要立即報告當地和教育主管部門。同時學校應組織、指揮、調度現場的搶險救助工作并保護好現場，防止事態進一步擴大。學校領導應及時趕赴現場主動參與組織搶險救助工作。領導小組組長：副組長：成員：三、1、信息報告：活動中發生安全事件后，要在第一時間向學校領導匯報同時視事件發展及時續報有關情況。2、先期處置：領導小組組長為第一安全責任人，組織單位參賽隊員按療衛生機構的指導，落實傳染病各項防控措施。二、落實防控措施，牢牢把握傳染病防控的主動權學校以對學生健康高度負責的態度，科學施策，堅持“早發現、早報告、早隔離、早治療”的原則，努力降低傳染病發病率，最大限度減少校園內的傳染病暴發流行風險。（一）加強疫情監測，落實晨午檢和因病缺課病因追查制度。落實晨午檢和因病缺課學生病因追查制度的目的在于及時發現、報告和處理學校傳染病疫情，減少傳染病在校園內的傳播。學校將晨午檢、通風消毒、因病缺課病因追查制度落到實處。晨午檢中發現的發熱、腹瀉、出疹或流感樣病例，請假學生的病因追查等異常情況及時錄入“學校傳染病早期預警監測系統”，推廣智能預警等新技術新手段，切實發揮好癥狀監測的“前哨”作用。發生傳染病突發公共衛生事件后，按要求在第一時間向當地衛生部門報告，并在最短時間上報到教育主管部門和市疾控中心。（二）強化通風消毒措施，做好疫點處置工作。通風不暢是造成呼吸道傳染病傳播的主要原因之一，學校進一步增設消毒設施，落實消毒制度，安排專人加強教室的通風，促進空氣流通。充分利用學生離校、課間操時間，對教室、課桌椅、食飲具、用品、活動室、校車、衛生間等共用設施進行通風、消毒。對發生的傳染病病例及時落實隔離措施，嚴格按照不同傳染病的傳染期確定隔離期限，杜絕部分家長為了學生不耽誤課程而要求早日復課，避免引起再次傳播。（三）開展接種工作。目前新冠仍然在世界上很多國家流行，我們周邊國家疫情形勢十分嚴重，近期國內個別地區新冠疫情出現反彈，防控形勢嚴峻復雜，只有盡快形成有效的免疫屏障才能有效預防新冠疫情。根據國家現在的新冠接種政策，學校符合年齡要求的教職工（包含保安、保潔、食堂等所有在校園內工作人員）凡是沒有接種禁忌癥的都要接種新冠。對進入學校的人員在測溫、查驗健康碼的同時查看接種記錄。接種是預防傳染病的最經濟有效的手段，如新冠疫情與其它疾病流行疊加，將增加新冠疫情防控復雜性和防控難度,也給學校新冠的防控和正常的教學秩序帶來巨大的挑戰。學校加強對可預防疾病的防控工作，減少水痘、流腦、手足口病、肺炎、流感、麻疹等可預防疾病的發生，減緩學校新冠等傳染病疫情的防控壓力。學校開展接種工作的宣傳發動，與入學預防接種證查驗工作相結合，通過校園網、微信群、告家長書等形式加大宣傳力度，普及接種的知識和重要意義,提高學生和家長的接種意識。在學生中開展的查漏補種工作,按照“知情、自愿、自費”的原則開展水痘、流腦、手足口病、23價肺炎、流感、麻疹等的補種。（四）加大健康教育培訓力度，普及傳染病防治知識。學校把健康教育作為防治傳染病的-項重要措施來抓，首先做好對學校老師的傳染病防治知識培訓工作，切實提高保健教師、疫情報告人等相關責任人的傳染病防控技術水平。其次要廣泛開展疫情防控與傳染病防控宣傳教育，引導師生養成良好的個人衛生習慣，勤洗手、常通風、戴口罩、不聚集，提高自我保護意識與能力。小學防恐應急預案為維護學校正常的教學秩序，創造良好的治安環境，確保學校師生生命財產安全不受侵犯，特制定預防外來暴力侵害應急預案。一、組織機構組長：XX副組長：XX成員：XX二、責任分工組長負責定時召開安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實安全事宜。副組長負責對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成領導小組部署的各項任務。如發生安全事故，參與調查處理等工作。領導組各成員具體負責突發事件發生時的報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實檢查等工作。三、發生外來暴力侵害事件處理方法保安人員、傳達人員、值勤老師要加強值班，嚴格外來人員出入登記手續，一但發現有釁尋滋事人員要及時勸阻，防止沖入學校，如不聽勸阻沖進學校或借找人到校內滋事者,應及時向學校領導或值班領導匯報，同時拉響警報，學校領導或值班領導迅速安排有關人員了解情況妥善處理。如外來人以暴力傷害學生或教師時，保安人員、值勤教師或現場教師應立即制止，防止事態擴大，并及時拔打110或屬地派出所電話報警，并向學校領導匯報。四、預防外來暴力侵害事件的措施1、學校要加強對保衛、值勤及全體教師安全職責教育，嚴格值班和交接班制度，做好外來人員登記，防止外來暴力侵害事件發生。2、值班領導要堅守崗位，及時巡查保衛、值勤教師在崗情況，并主動協助處理有關事宜，防止發生意外事件。3、各班主任要利用班會對學生進行法律常識和治安管理常識教育，定期聘請法制副校長進行法律常識講座，以提高學生和教職工的法律意識和治安防范能力，避免外來暴力侵害。4、政教處要加強對心理偏差和行為偏差學生的轉化教育工作，避免偏差生與外校或社會閑雜人員發生糾紛，招至來校滋事，發現外來人員有異常行為應及時進行了解處理，并向學校領導報告，以便及時采取措施，防止暴力侵害事件發生。五、應急措施1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向值班干部和學校領導報告，并同時撥打110報警。2、值班干部或任何工作人員立即組織現場人員，迅速建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態擴大。3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態，立即實施應急救援行動。4、集結優勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。5、盡快把所有學生和無關人員撤離至安全地方。6、救護受傷學生和其他傷員。7、實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。8、事件發生后，學校應即向教育主管部門報告。實驗小學食品衛生、公共衛生事故處置應急預案根據《食物中毒、傳染病防治法》、《食品衛生法》、《突發疾病應急條例》等法律法規，結合我校實際情況，制定本預案。一、食品衛生、公共衛生事故應急處置工作領導小組（一）成員組成組長：（全面領導學校防控應急處置工作）副組長：具體負責應急處理的調度、一、二年級負責人）（三、四、五年級負責人）成員：（線上線下教育教學）（輿情管控）（應急數據匯總）（核酸檢測、衛生保健）（學生管理）（學生管理）（負責消殺物質發放）（教師管理）（二）主要職責根據當地和上級教育行政主管部門制訂的突發食品衛生、公共衛生事故處置應急預案，制定本校的食品衛生、公共衛生事故處置應急預案；建立健全緊急應對突發食品衛生、公共衛生事故的工作責任制度，建立校長負總責與分管校長具體抓的責任制，并將責任分解到學校各處室、各班級、落實到人；明確并落實突發食品衛生、公共衛生事故的信息報告人；具體實施對突發食品衛生、公共衛生事故的緊急應對與處置工作，配合衛生部門對事原因進行調查；及時向上級教育主管部門及衛生等有關部門報告學校突發食品衛生、公共衛生事故的進展與情況；根據突發食品衛生、公共衛生事故的性質對有關責任人進行查處。二、信息報告聯絡工作小組及工作程序（一）小組成員教導處、辦公室、信息中心、大隊部（二）工作程序.食品衛生、公共衛生事故等衛生事件報告成時限及程序：根據突發事件的發生、發展、進程等，每一起突發事件都要首次報告、進程報告成和結案報告。首次報告要快，進程報告要新，結案報告要全。（1）初次報告：學校發生突發食品衛生、公共衛生事故后，應在第一時間（事件發生后2小時內），向主管教育行政部門、當地衛生行政部門進行初次報告。（2）進程報告:①一般突發食品衛生、公共衛生事故與較大突發食品衛生、公共衛生事故處置過程中，學校隨時將事件發展變化情況報告主管教育行政部門。②重大與特別重大突發食品衛生、公共衛生事故處置過程中，學校應每天將事件發展變化情況報告上級教育主管部門。（3）結案報告事件結束后，應將事件處理結果逐級報告上級教育行政部門。.報告內容（1）初次報告必須報告的信息包括：事件名稱、發生地點、發生時間、報告時間、涉及人群或潛在的威脅和影響、報告單位、報告人、聯系人及通訊方式。盡可能報告的信息包括：事件初步性質、范圍、嚴重程度、可能原因、己采取的措施、病例發生和死亡分布及可能發展趨勢等。（2）進程報告報告事件的發展與變化、處置進程、事件的原因或可能因素、己經或準備采取的整改措施。在進程報告中既要報告新發生的情況，同時對初次報告的情況進行補充和修正。（3）結案報告在事件處理結束后10個工作日內上報。包括事件的基本情況、事件產生的原因、應急處置的過程（包括各階段采取的主要措施及其功效）、處置過程中存在的問題及整改情況、責任追究情況，并提出今后對類似事件的防范和處置建議等。三、應急處置工作小組（一）小組成員教導處、信息中心、總務處（二）應急處置措施學校突發食品衛生、公共衛生事故應急處理要采取邊調查、邊處理、邊搶救、邊核實的方式，以有效措施控制事態發展。學校未發生突發食品衛生、公共衛生事故，接到突發食品衛生、公共衛生事故情況通報后，要及時部署和落實學校預防控制措施，防止突發食品衛生、公共衛生事故在本校發生。L一般突發食品衛生、公共衛生事故發生后，現場的教職工應立即將相關情況通知學校突發食品衛生、公共衛生事故責任報告人及學校領導。2.學校領導接到報告后，必須立即趕赴現場組織實施以下應急措施：（1）將有關情況報告當地教育、衛生行政總門。（2）聯系當地衛生部門（醫院），對患病人員進行專業救治。（3啟動學校應急響應，安排責任人，把發病學生引致留觀點（臨時留觀室），其他的學生疏散到備用教室。根據突發疾病的種類，有衛生部門確定是否隔離。（4與患者家長、家屬及其他學生家長進行聯系，通報情況，做好思想工作，穩定其情緒。（5）積極配合衛生部門封鎖和保護事發現場。對相關場所、人員進行致病因素的排查，對可疑污染區，在專業人員的指導下進行消毒和處理。（6）在學校適當的范圍通報突發食品衛生、公共衛生事故的基本情況。以及采取的措施，穩定師生員工情緒，并開展相應的衛生宣傳教育，提高師生員工的預防與自我保護責任。四、應急保障工作小組（一）小組成員總務處（二）工作要求L安排必要的經費，用于增添相關設備，配備所需藥品，改善學校衛生基礎設施和條件。.為學生提供安全衛生的飲用水和洗漱設施。.在人力，物力、財力方面給予充分的保障，確保學校公共衛生防控措施的落實。五、善后處置小組（一）小組成員教導處、大隊部、信息中心（二）工作程序突發食品衛生、公共衛生事故應急處置完成后，工作重點應馬上轉向善后與恢復行動，爭取在最短時間內恢復學校正常教學和生活秩序。.會同有關部門對所發生的突發食品衛生、公共衛生事故進行調查，并根據調查結果，對導致事件發生的有關責任人和責任單位，依法追究責任。2.根據突發食品衛生、公共衛生事故的性質及相關單位和人員學校應認真做好或積極協調有關部門做好受害人員時、安全地點集合，并在比賽結束后安全返回家中。活動期間組織者不得離開活動現場，隨時掌握現場情況。如有安全事件發生，有關部門、人員，在上報的同時，要及時、有效、果斷的開展工作，控制事態、減少損失。3、應急響應：突發事件發生后，學校領導視情況及時啟動本預案。五、具體職責（一）應急辦公室：1、掌握突發安全事件的全部情況，按領導小組的要求收集、匯總、上報有關情況，下達上級指示精神。2、統一調配人、財、物，負責做好處置事件的具體指揮、調度和協調工作。3、負責安排值班，督促檢查反饋各組工作落實情況。4、調動機動車輛。5、接待安排上級主管部門的調查。（二）疏導組：1、對活動開展期間可能發生的不穩定事端提前進行預測、評估。2、事件發生后，要以最快速度組織有關人員即刻趕赴事發現場，面對面開展疏導、化解工作，引導現場人員有序撤離。（三）后勤保障及救護組的善后工作。.對突發事件反映出的相關問題存在的衛生隱患問題及有關部門提出的整改進行整改。加強經常性的宣傳教育,防止突發事件的發生。.盡快恢復學校正常教學秩序。對因食物中毒、傳染病流行而致暫時集體停課的，必須對教室、閱覽室、食堂、廁所等場所進行徹底清掃消毒后，才能復課；因食物中毒、傳染病暫時停學的學生，必須在恢復健康，并經有關衛生部門確定沒有傳染性后才可復學；因水源污染造成食物中毒、傳染病流行的學校其水源必須經衛生部門檢測合格后，才可重新啟。六、宣傳及輿論管控組（一）人員組成大隊部、信息中心、辦公室（二）工作要求.加強平時的衛生防疫等方面的學校教育。.根據學校突發食品衛生、公共衛生事故處置情況及時發布社會關心的信息。3,及時留意處置相關輿情，做好解釋工作。七、應急保衛小組（-）人員組成總務處（二）職責L第一時間趕赴現場，防止事態進一步發展;.及時報撥打110、120求助電話；.協助開展傷員救治和次生災害處置工作；.維持校內外正常教育教學秩序。1、活動開展前做好醫務人員、救護地點、醫療器械、藥物的準備工作。2、對受傷人員進行現場救護。3、對重傷員送醫院繼續治療。（四）善后處理組：1、做好受傷人員的慰問安撫工作。2、做好受傷害人員親屬的接待、溝通和思想工作。（五）宣傳組：1、掌握事件過程，積極把握好正確的輿論導向。2、負責媒體采訪的接待工作。3、對網絡宣傳進行監控。（六）保衛組：1、維護事發現場及周邊秩序。2、協助有關部門積極開展搶險救援工作。3、配合公安完成現場保護、線索調查和取證等工作。六、出現突發事件的處理辦法1、安排人員負責有序疏散人群。2、要用學到的安全知識進行自救。3、及時送到急救中心或打120。4、及時向領導報告事件情況以及向上級報告。5、最后要查明事故原因，追究相關責任人。6、學校事故發生時，迅速了解、收集和匯總事故有關情況，及時向應急現場指揮部提供各種相關信息和資料；負責與事故現場指揮人員和、及衛生、公安等部門保持聯系。7、組織事故損失、人員傷亡情況調查；評價、了解、匯總應急工作出動的救護人數，搶救傷員等情況。8、發生事故，要組織人力及時搶救受困人員，確保參賽人員的生命安全，及時將事故上報主管領導。9、視情況報110、120請求援助。并拉好警戒線保護好事故現場。10、采取有效措施，做好事故善后處理工作。小學2022—2023學年防震安全應急預案一、指導思想：為確保學校發生破壞性地震時，各項應急工作能高效、有序地進行，在建筑物倒塌突發事件安全事故時，能夠統一指揮，有條不紊地進行緊急疏散全校師生，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，堅持“預防為主，防御與救助相結合”的方針。結合我校實際，特制定本預案。二、組織機構及職責(1)防震減災領導小組：組長：副組長：成員:(2)辦公地點：疏散指揮辦公室設在學校校長室。(3)主要職責：L加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。.充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。.破壞性地震發生后，要采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。.調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。三、抗震救災工作小組及職責(1)現場指揮組：組長：成員：發生地震后，立即趕赴現場，組織指揮各部門按各自的任務進行工作，及時掌握震災現場情況，向上級領導匯報,并發出有效搶險搶修及調動車輛、救護傷員等指令。(2)緊急疏散組：組長：成員：全體上課教師及班主任L上課時間發生險情由上課老師負責指揮學生疏散，不得擅離崗位，按疏散線路有秩序將學生撤離到操場，下樓時各班級成兩路縱隊下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷，切記不要跳樓、跳窗。2?各樓梯口要有教師指揮，具體負責疏散。各通道口人員安排如下：南樓三樓和二樓之間：二樓和一樓之間：一樓門口：西樓三樓和二樓之間：二樓和一樓之間：一樓門口：北樓二樓和一樓之間：一樓門口：XX負責南北樓疏散下來的學生往操場的快速引導工作。體育組老師一一負責操場集合學生.疏散過程中，要求學生以雙手護頭或用書包、書本護頭，以防被砸。.各班學生到達操場后，學生要蹲下，保護頭部。等到地震結束后，以班級為單位集合，各班級要立即清點人數,并向校長報告。(3)安全穩定組：組長：成員：各班學生到達指定地點后，各班班主任和任課教師要積極做好學生的情緒穩定工作，及時傳達指揮組的工作安排,協助領導小組處理突發事件。(4)救護搶險組：組長：組員：有傷情的，立即將傷員送到安全地帶，及時進行緊急處理，并對傷員進行精神慰問；較重的及時與醫院取得聯系，將傷員盡快送醫院搶救治療。一旦有破壞性地震發生，所有男教師在學生安全安置之后，在領導小組的統一指揮下進行搶險救災。(5)評估保障組組長：成員：震災發生后，立即趕赴現場，按指揮組下達的命令進行登記、統計造冊工作，協同有關部門開展評估鑒定，將人員、財產、設備損失情況報安保處。做好抗震救災的各項后勤保障工作及各種設施的檢修工作。四、注意事項：(1)險情就是命令，時間就是生命。一旦有地震險情發生，本《應急預案》自動啟動，以安全有序緊急疏散為核心工作，全體教職工按照分