中國古代詩歌散文欣賞(選修)第三單元因聲求氣吟詠詩韻杜甫-2寫背景“閣夜”,即西閣之夜。這首七法言律詩是杜甫于大歷元年(766)冬寓居夔州西閣時所作,是詩人感時、傷亂、憶舊、思鄉(xiāng)心情的真實寫照當時,蜀中發(fā)生了崔旰、郭英乂、楊子琳等軍閥的連年混戰(zhàn),吐蕃也不斷侵襲蜀地,加之杜甫好友鄭虔、蘇源明、李白、嚴武、高適等人相繼亡故,所以杜甫深感寂寞悲哀。歸夜☆歲暮陰陽催短景,天涯霜雪霽寒宵冷五更鼓角聲悲壯,三峽星河影動搖野哭千家聞戰(zhàn)伐,夷歌數(shù)處起漁樵☆臥龍躍馬終黃土,人事音書漫寂寥正音①景:yng日光:②:雪止;賞析詩文1、首聯(lián)“歲暮陰陽催短景,天涯霜雪霽寒宵”,描繪了一幅怎樣的圖景?作者的心境如何?“歲暮陰陽催短景”中的“催”字,很有表現(xiàn)力,請簡要賞析。2、頷聯(lián)“五更鼓角聲悲壯,三峽星河影動搖”為千古名句,說說其妙處。3、頸聯(lián)“野哭千家聞戰(zhàn)伐,夷歌數(shù)處起漁樵”寫什么?作者情感如何?4、尾聯(lián)“臥龍躍馬終黃土,人事音書漫寂寥”作者聯(lián)想此地兩位歷史人物的用意何在意境型、提問方式:這首詩營造了一種怎樣的意境?2、提問變體:這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達了詩人怎樣的思想感情?3、解答分析:這是一種最常見的題型。所謂意境,是指寄托詩人情感的物象(即意象)綜合起來構建的讓人產生想象的境界。它包括景、情、境(技、效)三個方面。答題時三方面缺一不可。4、答題步驟:①描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。考生應抓住詩中的主要景物,用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時一要忠實于原詩,二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造,語言力求優(yōu)美②概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節(jié)詞即可,例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊蕭瑟凄涼等,注意要能準確地體現(xiàn)景物的特點和情調③分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具體比如光答“表達了作者感傷的情懷”是不行的,應答出為什么而“感傷”。賞析詩文(1)、“歲暮陰陽催短影,天涯霜雪霽寒宵”描繪了一幅怎樣的圖景?作者的心境如何?1、作者描繪了一幅寒冷孤寂的圖景;2、時令到了寒冬,白晝越來越短,在這霜雪初歇的寒宵,我浪跡天涯;3、詩人對此倍感凄涼寒愴。煉字型提問方式:這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字?為什么?2、提問變體:某字歷來為人稱道,你認為它好在哪里?3、解答分析:古人作詩講究煉字,這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談,得放在句中,并結合全詩的意境情感來分析。答題(該字的字典義)臨時語境義分析該字使用的表達技巧,十表達效果(該字所傳遞的作者的情感、態(tài)度)。1.具體解釋字或詞在句中的意思。2.展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象并分析是否使用修辭手法以及其他表達技巧。3.點出該字烘托了怎樣的意境,或表達了怎樣的感情。賞析詩文2(2)“歲暮陰陽催短景”中的“催”字,很有表現(xiàn)力,請簡要賞析。催”字是催促之意;