中小學生安全教育主題班會教案

中學校生平安訓練主題班會教案（篇1）

教學目標：

1、通過對火災大事的了解提高同學的防火意識。

2、通過分析火災大事緣由，懂得面臨火險如何自救逃命。

3、初步把握消防平安學問

教學重點：

了解各種突發火災狀況及處理方法

教學難點：

在發生特別狀況下的處理方法

教學方法：

演示法

教具：

多媒體課件

教學環節

曉之以理：同學們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關懷、愛惜，好像并不存在什么危急。但是，生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當心對待，否則很簡單發生危急，釀成事故。切入正題，明白道理。

動之以情：

案例一：1993年2月14日13時15分左右，唐山市古冶區的林西百貨大樓，因違章電焊濺落的火花引燃海綿床墊造成火災。消防部門于起火18分鐘后才接到報警，先后調集公安和企業專職消防隊164人、24輛消防車以及50多名礦山搶救隊員，100多名解放軍指戰員和5個醫院的搶救力氣參與滅火和救人，于16時30分將大火撲滅。這起大火燒死81人：燒傷54人，燒毀各類商品和建筑設施價值401.2萬元，滅火中有16名消防官兵受傷。

案例二：1994年12月8日，新疆克拉瑪依發生了那場震動中外的大火，325條生命瞬間喪身火海，其中更有288位是豆蔻年華的孩子們。

老師小結：“生命如此漂亮，又是如此脆弱，我們要疼惜生命，提高防火意識”運用幻燈片展現各種火災現場圖片，同學談觀后感受，利用鮮活的案例、慘痛的教訓引起同學的高度重視。

導之以行學問探究：

1、發生火災的緣由：

同學分組爭論，老師歸納

2、火災應急處理和滅火基本方法

當火災發生的時候我們應怎樣處理呢?同學分組爭論，按小組匯報溝通

3、火災的猛烈階段，火災發生后如被大火圍困，頭腦要冷靜，不要慌亂，應選擇最佳的疏散方法進行逃命自救。課前布置同學搜集整理逃命自救的方法，課上溝通，課件展現

4、火場逃命四法(多媒體展現)

①毛巾愛護法

②隔離火場法

③繩索滑離法

④低層跳離法

老師小結：樓內失火可向著火層以下疏散，逃命時不要乘一般電梯，不要貪戀財物。穿過煙霧逃命應盡量用浸濕的衣物披裹身體，捂住口鼻，身愛護近地面順墻向太平門和平安出口。身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物掩蓋壓滅火苗。當樓梯被烈火，濃煙封閉時，可通過窗戶或陽臺，逃向相鄰建筑物或查找沒著火的房間，或將門窗封閉，防止煙火入侵。假如煙味很濃，房門已經燙手，說明大火已經封門，再不能開門逃命。在發生火災時，要利用一切可利用的條件逃命，建筑物內或室內備有救生緩降器，救生滑道及繩索的，要充分利用這些器具逃離火場。

5、幾種常見火災的撲救方法(老師說出幾種現象，同學爭論，老師指導)①家具、被褥等起火②電器起火③油鍋起火

④燃氣罐著火

6、動畫：火中逃命

暢所欲言：怎樣報火警?

老師小結：牢記火警電話119，報警時要講清著火單位、所在區(縣)、街道、胡同、門牌或鄉村地址。說明什么東西著火，火勢怎樣。講清報警人姓名、電話號碼和住址。報警后要支配人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。遇有火情，不要圍觀。有的同學出于奇怪???，喜愛圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的平安。

留意不能隨便亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、阻礙公共平安的違法行為。如發覺有人假報火警，要加以制止。

模擬現場：同學分組表演逃命自救方法學問的探究采納爭論法、小組合作溝通法、演示法等，使同學了解火災的緣由，懂得如何逃命自救，老師不失時機的補充，使同學更好的了解火災的留意事項，而動畫片的自救方法和同學的小組模擬演示又提高了同學實際解決問題的力量。

持之以恒：生活中我們不能掉以輕心，要用學到的學問指導自己的行動

中學校生平安訓練主題班會教案（篇2）

一、時間：

20__年4月18日

二、地點：

吳江市試驗初級中學初一(--)班

三、班會主題：

珍愛生命，健康成長

四、活動目的：

使同學學習平安學問，增加平安意識。熟悉到生命的珍貴性，珍愛生命，健康成長。

五、現狀：

當今社會，由于競爭的激烈，生活節奏的加快，以及社會、家庭、自身的種種因素，很多同學或多或少都有一些心理上的問題，這無疑會對他們緊急的學習造成不利影響。如競爭的激烈，學習的壓力，父母的離異，同學的猜疑，世人的冷漠，繽紛世界的誘惑，社會丑惡面的影響，人際關系的摩擦，青春花季的躁動等等，都會對他們造成肯定的影響。由于各自不同的生活閱歷，心理承受力量，自我調控意識、方式、方法的不同，會呈現不同的現象。有的郁悶，有的煩躁，有的心情不穩，有的厭學、逃學，有的孤獨封閉，有的亢奮，有的牢騷滿腹，有的生活態度消極，有的看待問題思路偏激，有的早戀、暗戀不能自拔，有的沉溺于虛幻的網絡，躲避現實，更有甚者自殺，殺害父母等等。

六、主持人：

吳江市試驗初級中學一(__)班朱正娟朱嘉琪

七、參與對象：

吳江市試驗初級中學一(__)班全體同學

八、活動過程

主持人(合)講話：當一片綠葉悄然鉆出地面當呱呱落地的嬰兒發出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠珍貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學習、生活的基礎,擁有健全的身心也是我們人生的最大的幸福。因此我們應當要珍愛生命、留意平安。

一(15)班《珍愛生命健康成長》主題班會現在開頭。

主持人甲：開車的司機心中總有一個愿望：高興奮興上班，平平安安歸來;建筑工人蓋樓房總有一個標準：百年大計，質量第一!這充分說明白平安的重要性?？墒?，有一些人總是忽視平安，沒有防范意識，以至釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，不留意平安的事情時有發生，請看小品《課外活動》。

主持人乙：同學們，看了小品后你覺得他們做的對嗎?錯在哪里?

主持人甲：是啊!這多危急啊!就是這一把玩具刀，戳傷了同學，落了個終身圓滿，真惋惜!因此，在平常的課外活動中，我們可得隨時留意平安了呀。那么在學校里，我們就竟應當在哪些方面留意平安呢?下面我們做幾個選擇題。

主持人乙：(課件出示)

1、下課了，不能干什么A打球B追逐打鬧C跳繩

2、哪些東西不準帶進校門A皮球B三角尺C利器，易染物

3、哪種行為不對A跳高，跳遠B攀越圍墻，滑樓梯C翻單杠，蕩秋千

4、上下樓怎樣行：A靠右行B靠左行C左右都可以。

主持人甲:同學們都很聰慧，那就盼望同學們在學校能夠自覺遵守平安規章。重視和作好學校的平安訓練工作是社會義不容辭的重大責任。珍愛生命，留意平安應當從“我”坐起，持之以恒!

中學校生平安訓練主題班會教案（篇3）

活動內容：

1、平安小品表演，地震預防疏散演練。

2、學習貼近同學校內生活平安方面的兒歌——《平安歌》。

3、平安學問選擇題競答。

活動目的：

通過開展以“加強疏散演練，確保同學平安”為主題的平安學問訓練班會，增加班內同學的平安意識，能會用一些基本常用到的校內外的平安學問，達到樂觀預防危急的發生并提高同學基本自我愛護的力量。

活動預備：

1、指導同學編排有關紅綠燈、煤氣電使用常識的小品。

2、改編貼近同學實際的《平安歌》，收集有關交通、消防、校內外平安自護的學問作為選擇競答題內容。

活動過程：

一、明確主題

了解今年3月28日是第__個全國中學校生平安訓練日，活動主題：普及平安學問，確保生命平安。

二、學兒歌，明平安

《平安歌》

同學們要記牢，平安事很重要。教室內不打鬧，電線頭你別靠。

走廊里勿追跑，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小懂禮貌。

集合時莫推擠，快靜齊記心上。生疏人不要理，遇壞人報案去。

有火災119，有盜情110。平安歌人人記，都平安大家樂。

利用喜聞樂見的兒歌引領同學學習平安學問，并逐句講解，領悟后師領讀并要求同學背誦。

三、延長拓展

進行防溺水和預防春季傳染病，手足口病等平安學問的宣揚訓練。

四、學問競賽。

1、關于樓梯平安，下面哪些行為是錯誤的?

①上下樓梯時，靠右側行走。

②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。

③玩上下樓梯嬉戲。

2、假如你在學校里觀察很多同學擠成一團，你應當怎么做?

①抓緊擠進去看看出了什么事。

②招呼同學去看喧鬧。

③狀況危急，立即報告老師。

3、下課了，下面的哪些嬉戲簡單造成意外損害?

①在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。

②在校內攀爬樹木比誰爬的高。

4、打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危急?

①身子探出窗外擦玻璃。

②用抹布擦桌凳。

5、遇到交通事故應當撥打的電話是：

①122

②114

③119

6、7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應當怎樣做?

①找公路上的警察叔叔幫忙。

②跟一個自己稱熟悉她媽媽的阿姨，一起去找父母。

7、小剛常常欺侮小明，還不許小明告知別人。小明該怎樣做?

①向父母、老師、同學尋求關心。

②找機會狠狠報復小剛。

8、在學校不允許帶哪些東西?

①橡皮。

②剪刀、火柴、彈簧刀。

③文具盒。

9、交通信號燈()燈亮時，準許車輛和行人通行，()燈亮時，不準車輛和行人通行。

①紅燈綠燈

②綠燈紅燈

10、班內有個同學因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學可不行以任憑吃?

①可以

②不行以

五、小品表演

1、同學表演小品。

2、演后爭論。

通過課堂表演，在活動中鞏固有關交通平安和家庭用電、煤氣平安相關學問。

六、疏散演練

疏散支配：

1、疏散地點，宮內中心空地上。

2、疏散通道：出門沿南樓梯

3、疏散要求：老師發出指令后，先在教室原地雙手抱頭蹲在桌子下，然后在老師指揮下排隊依次沿樓梯疏散到樓下平安地域。疏散過程中要快步，雙手護頭。

4、演練結束后在老師指揮下，原路一隊回教室總結。

七、總結談話：

今日這次主題班會，同學們通過活動把握了一些基本的平安防護學問，如上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走;遇到生疏人，我們不能任憑跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話，遇到意外損害了要撥打120急救電話;藥片不能任憑服;遇到地震火災等災難發生時，要根據老師教給的逃命自護方法愛護自己等平安學問……由于同學的樂觀參加，本次這次主題班會開得很有意義，很勝利，盼望能通過這次活動進一步增加我們的平安意識和自我愛護意識，讓平安系著你、我、他;愿我們的生活每天都布滿陽光和鮮花;愿平安永久著伴隨大家!

中學校生平安訓練主題班會教案（篇4）

(一)班會目的:

1.使同學知道一些簡潔的平安常識。

2.使同學把握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人應付處理方法,有肯定應變力量。

(二)活動地點:

教室

(三)訓練重點:

學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培育有關防范力。

教具:玩具電話一個、電視模型一個、電插頭一個,一盆水和毛巾一條,黃瓜一條。

(四)、班會流程:

1、第一組代表表演防火:(一人讀情節過程,三人表演)

2、大家仔細觀看表演后爭論:

(1)發生了什么事?他們是怎么處理的?發生火情應當怎樣與消防隊取得聯系?(打火警119、講清出事地點具體地址、火勢狀況)

(2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面學問。還有什么狀況可能發生火災?發生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3、學習防觸電學問的情景表演:

(1)其次組代表表演:

(2)大家仔細爭論觀看表演后爭論:

a.提問:發生了什么事?他們是怎么做的?

b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面學問?還有什么狀況可能發生觸電危急?發生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發生?出了事打什么電話求救?

4、學習防中毒學問的情景表演:

(1)第三組代表表演:

(2)大家仔細觀看表演后爭論:

(a)發生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗潔凈,簡單造成不良后果?應當怎么做?

(b)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面學問?還有什么狀況可能發生食物中毒?發生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?

學習防壞人破壞學問的情景表演:

1、第四組代表:

2、大家仔細觀看表演后爭論:

(1)剛才發生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發生什么危急?假如你遇到這種狀況辦?應當怎么做?

(2)總結:情景表演告知了我們什么問題?怎么防止此類事情發生?出了事自己處理不了應打什么點火求救?

(五)鞏固總結

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

2遇到火情,危急狀況時,要保持冷靜,快速實行有效措施。

留意事項:

防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)四周玩火、放鞭炮。留意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應馬上拔出插頭。

防觸電:自己不任憑擺布電器,用久的電器設施要留意檢查、修理。

防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在平安的地方。

防壞人:不輕信生疏人的話。不能隨生疏人離家出走,夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把珍貴、稀有物品暴露外邊、平常不帶過多的錢

(六)、同學發表本節班會課的感想。

(七)、班會后記

中學校生平安訓練主題班會教案（篇5）

一、班會目的

1、通過班會使同學了解生命的珍貴，把握有關的交通平安學問，認清學習目的，增加同學平安意識。

2、以“增加交通平安意識，提高自我愛護力量”為指導方針，切實加強平安訓練與管理，確保同學平安。

3、引導同學在活動中熟悉生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而訓練同學關愛生命、敬重生命、敬畏生命、激揚生命、喜愛生命、愛護生命。

4為加強對同學法制與交通平安的訓練與管理，使同學增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學業，制定本制度：

5通過學習有關平安學問，使同學樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使同學平安、健康成長。

二、班會過程

(一)、談話引入：

同學們，我們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關懷、愛惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當心對待，否則很簡單發生危急，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻留意平安，如飲食平安、旅游平安、交友平安、用電平安、交通平安等，今日我們就來談談交通平安。首先請大家觀賞一段小品《肇禍》)

(二)、1小品表演：

主要敘述一個肇事司機逃逸的大事

2、表演中有意設計一些錯誤，在小品結束后向同學提出。

同學表現比較踴躍(比如打電話報警110，不是119;又比如打電話報警的人應當首先告知警察出事的詳細地點，而不是簡潔地說：“你們快來，這兒有人被撞了!”)這個環節的設計更好地讓同學把握了交通平安的學問，印象深刻。

3、同學有感而發，談看小品后的.感想。

(三)、《行人交通平安規范》學問問答。

感謝以上同學的精彩表演，下面我們進入其次個環節——《行人交通平安規范》學問問答。我們實行搶答方式，每答對1題得1分，答錯不扣分。

行人過公路的方法：

①行人過公路有幾種方法?(走人行橫道，走地下通道，走天橋。)

②交通標志種類有哪些?有何含義?

交通信號有燈光指揮信號，交通指揮棒信號和手勢指揮信號三種。

交通信號燈是以不同醒色的信號來實現交通掌握和平安的重要手段。

交通信號燈分為以下三類十種。

1.指揮燈信號及其含意指揮燈信號主要用于交叉路口，它分為五種

(1)綠燈亮。準許車輛、行人通行，但轉彎的車輛不準阻礙直行的車輛和被放行的行人通行。

(2)黃燈亮。不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進人人行橫道的行人，可以連續通行，右轉彎的車輛和T形路口右邊無橫道的直行車輛在小阻礙被放行的車輛和行人通行的狀況下，可以通行。

中學校生平安訓練主題班會教案（篇6）

活動目的：

1、知道各種交通信號、標志和標線的作用，知道有關的交通法規，懂得應自覺遵守交通法規。

2、知道從事交通運輸業人們的辛勤勞動，培育同學敬重他人勞動，愛惜交通設施的意識。

活動過程：

(一)、導入新課：

提問：

1、交通運輸業為我們的生活供應了那些便利?

2、假如沒有交通運輸我們的生活會怎樣?

談話：

交通運輸是現代生活必不行少的組成部分，交通運輸為現代人的生活供應了極大的便利。同時由于一些人重視交通平安的程度不夠，它也給許多家庭帶來了不幸。我們應當發揮交通運輸樂觀的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。

(二)、同學匯報：

1、同學介紹乘車、乘船的有關資料。

①同學介紹乘車、乘船的有關學問。

②播放視頻“車中的危急”。

2、同學介紹各種交通標志及相關法規。

①同學用課件或圖片介紹各種交通標志。

②同學介紹相關的交通法規。

3、同學介紹文明乘車方面的資料。

活動目的：

1、學習校內平安學問，熟悉平安警示牌，對同學進行平安訓練，防患于未然

2、通過這次主題班會，引導同學學習生活平安學問，尤其在校內，進一步增加同學的平安意識和自我愛護意識;把握一些自救自護的本事;珍惜生命，健康成長。

教學重點：

通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。把握自救方法，提高自護力量。熟悉平安的必要性，樹立安意識;增加平安的責任感。

活動對象：

一班級四班全體同學

活動地點：

教室

活動預備：

平安學問

活動過程：

一、導入班會

我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的將來，我們的平安倍受家人、老師的關注。讓我們平安記心中，記住人生美妙，步步當心。一班級四班《和諧校內平安伴我行》主題班會現在開頭。

二、學習平安學問

同學們早晨，當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開頭了。作為同學，我們更多時間都是在校內里度過的。我們應當怎樣做呢?

1、日常行為平安：不攜帶刀具、火種或其它危急品進入校內;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。

2、體育課體育運動平安：在體育運動中肯定要做好預備活動，聽從體育老師的支配和調度，不行私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要仔細聽講，在做有肯定難度的動作時要學會自我愛護，加強愛護意識。在做器械運動時要檢查好器械，不隨便投擲器材。

3、集體活動平安：班級、班級組織的戶外活動、要遵守紀律，一切行悅耳指揮。

4、同學之間要和諧相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、沖突要準時溝通化解，不要大打出手。若發覺對方尋釁滋事應準時向有關老師反映狀況，尋求學校的關心。

5、平安順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂。

上下樓梯靠右走，危急嬉戲一掃光。

同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方。

播放相關的平安學問內容影片。

三、平安學問問答

1、像這種狀況，我們班發生過嗎?

a.用鉛筆或其它尖銳的東西相互打鬧。

b.在教室里相互追逐。

這樣做對嗎?為什么?(同學回答)

2、在我們學校還有很多地方需要留意平安，找一找哪個地方需要留意平安?(同學自由發言)

師小結：同學們找的這些平安隱患特別好，是學校的問題下課后老師會準時向學校領導反映，自己的問題可要準時改正，防患于未然。

3、平安學問問答。答對就得一顆星。

選擇題：

(1)同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是

a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。

b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

c、據情節賜予報復。

d、叫家長到學校來教訓對方。

(2)在預防飲食平安方面做的不妥當的是

a、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

b、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

c、在外就餐時，選擇較為廉價的，無證無照的“路邊攤”。

d、養成良好的個人衛生。

(3)乘車時較為平安的行為是

a、在道路中間攔車。

b、上車時爭先恐后。

c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

d、不乘坐無牌、無證車。

(4)遇到別人打架時()

a、上前圍觀，給自己熟悉的人加油、幫忙。

b、不管他

c、去勸阻

d、告知老師

(5)遇到火災時，撥打()

a、110

b、119

c、120

d、121

(6)在道路上行走時()

a、和同學邊走邊打鬧

b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

d、為趕時間與機動車輛搶行

推斷題：

(1)使用刀具時，相互比劃、打鬧。()

(2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。()

(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()

(4)當不慎摔倒時，身體盡量往前，愛護自己的頭部。()

(5)用沙子或泥土打仗。()

(6)下雨天，在濕的地面上奔跑。()

(7)站在凳子上往陽臺下看。()

(8)上花欄墻，比比誰跳得遠。()

(9)沒有老師的監護，不行以玩單杠或雙杠。()

(10)下了雪，不行以在雪球里包上石塊向同學打去。()

四、班會尾聲

同學們，你們這次班會開得特別勝利。通過這次班會，我們學到了很多平安學問，盼望同學們在學校能夠自覺遵守平安規章。珍愛生命，把平安牢記心中。時時刻刻留意平安。

中學校生平安訓練主題班會教案（篇7）

教學目標：

1、了解校內平安隱患。

2、把握平安學問，培育同學“珍愛生命，平安第一”的意識。

教學重點：

把握平安學問，培育同學“珍愛生命，平安第一”的意識。

教學過程：

一、校內中存在的平安隱患。(可請同學列舉一些現象)

1、同學集會、集體活動、課間活動的平安隱患。

2、同學飲食、就餐的平安隱患。

3、同學交通平安隱患。

4、校內隱性損害的隱患。

二、同學集會、集體活動、課間活動中應當留意的平安事項。

上下樓梯要留意什么?

1、不要由于趕時間而奔跑。

2、在人多的地方肯定要扶好欄桿。

3、整隊下樓時要與同學保持肯定距離。

4、上下樓時不要將手放在兜里。

5、不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

6、上下樓靠右行。

集體活動中要一切行悅耳指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

課間活動應當留意什么?

1、室外空氣新奇，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽擱下面的課程。

2、活動的強度要適當，不要做猛烈的活動，以保證連續上課時不疲憊、精力集中、精神飽滿。

3、活動的方式要簡便易行，如做做操等。

4、活動要留意平安，切忌猛追猛打，要避開發生扭傷、碰傷等危急。

三、同學飲食、就餐的平安留意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在平安的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽簡單傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

四、交通平安留意事項

行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意觀看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規章。

乘坐公交車留意事項：

1、車停穩后，方能上下車，上下車時留意秩序，不要擁擠。

2、乘車時，要站