第1課時平均分（1）表內除法（一）2第1課時平均分（1）表內除法（一）21一情境導入二（1）班明天要去參觀科技園，把東西分一分。這么多種分法，哪種最特別？分糖果的最特別，每份都一樣，每份都是4顆。一情境導入二（1）班明天要去參觀科技園，把東西分一分。這么多2你能將這些糖分成3份嗎？請你來分一分。情境導入，實際操作1二探究新知你能將這些糖分成3份嗎？情境導入，實際操作1二探究新知3二探究新知這么多種分法，哪種最公平？114123222每份都是2塊糖，同樣多。二探究新知這么多種分法，哪種最公平？114123222每份都4一共有（）塊糖果，每（）塊一份，平均分成了（）份。每份分得同樣多，叫平均分。二探究新知623一共有（）塊糖果，每（）塊一份，平均分成了（）份5√√三對應練習教材做一做優翼√√三對應練習教材做一做優翼61644教材做一做優翼三對應練習1644教材做一做優翼三對應練習7√四鞏固練習教材P11T1優翼√四鞏固練習教材P11T1優翼82.下面哪些是平均分？在畫“√”。√√四鞏固練習2.下面哪些是平均分？在畫“√”。√√四鞏固練習9

3.4.四鞏固練習3.4.四鞏固練習10

分東西的方法有很多，當每份分得同樣多時，這種分法叫做平均分。五課堂小結分東西的方法有很多，當每份分得同樣五課堂小結11第2課時平均分（2）表內除法（一）2第2課時平均分（2）表內除法（一）2121.哪些分法是平均分？在括號里畫“√”。（）√（）（）（）√√一復習導入1.哪些分法是平均分？在括號里畫“√”。（）√（13（）2.把8個面包平均分給4個小朋友。哪種分法對？對的在括號里畫“√”。（）√（）一復習導入（）2.把8個面包平均分給4個小朋友。哪種分法對？對14你知道了什么？2二探究新知

把18個平均分成6份，每份幾個？分一分。你知道了什么？2二探究新知把18個平均分成6份，每份幾15二探究新知可以1個1個地分。把18個平均分成6份，每份（）個。3二探究新知可以1個1個地分。把18個平均分成6份，每份16二探究新知也可以每份放2個。還剩幾個？怎么分？每個盤子放1個。二探究新知也可以每份放2個。還剩幾個？怎么分？每個盤子放1個17二探究新知也可以每份放3個。第三種方法分的很快，能說說你是怎么想的嗎？想3X6=18，一個盤子里就是3個。不論怎樣平均分，分的結果都相同，只要每份分得同樣多，就是“平均分”二探究新知也可以每份放3個。第三種方法分的很快，能說說你是怎18二探究新知

把18個平均分成6份，每份幾個？分一分。你知道了什么？二探究新知把18個平均分成6份，每份幾個？分一分。你知19二探究新知想6X3=18，一個盤子里是（6）個。二探究新知想6X3=18，一個盤子里是（6）個。20把10盒酸奶平均分成2份，每份（）盒。5三對應練習教材做一做翼把10盒酸奶平均分成2份，每份（）盒。5三對應練習教材212.把9個平均貼在三條線上，每條線上應貼（）個。??????????四鞏固練習3教材P11T2優翼2.把9個平均貼在三條線上，每條線上應貼（）個224教材P11T3優翼四鞏固練習4教材P11T3優翼四鞏固練習2383教材P11T4優翼四鞏固練習83教材P11T4優翼四鞏固練習2455.四鞏固練習55.四鞏固練習25

把一些物品按一定的份數進行平均分時，可以一個一個地分，也可以幾個幾個地分，直到分完為止。五課堂小結把一些物品按一定的份數進行平均分時，可以一個一個地分26第3課時平均分（3）表內除法（一）2第3課時平均分（3）表內除法（一）227（1）自己試著分一分。（2）交流分的結果，邊分邊跟大家說一說你是怎么分的。一復習導入把8個果凍平均分給4個小朋友，每人能分到幾個？（1）自己試著分一分。一復習導入把8個果凍平均分給4個小朋友288個果凍，每2個一份，能分成幾份？分一分。3二探究新知“每2個一份”是什么意思?你想怎樣分？8個果凍，每2個一份，能分成幾份？分一分。3二探究新知“每2298個果凍，每2個一份，能分成幾份？分一分。3二探究新知乘法意義乘法算式畫擺8個果凍，每2個一份，能分成幾份？分一分。3二探究新知乘法意308個果凍，每2個一份，能分成（）份。4畫8個果凍，每2個一份，能分成幾份？分一分。二探究新知8個果凍，每2個一份，能分成（）份。4畫8個果凍，每318個果凍，每2個一份，能分成幾份？分一分。8個果凍，每2個一份，能分成（）份。4擺二探究新知8個果凍，每2個一份，能分成幾份？分一分。8個果凍，每2個一32乘法意義48個果凍，每2個一份，能分成幾份？分一分。8個果凍，每2個一份，能分成（）份。二探究新知2個2個地數，8里面有4個2。2、4、6、8。乘法意義48個果凍，每2個一份，能分成幾份？分一分。8個果凍338個果凍，每2個一份，能分成（）份。48個果凍，每2個一份，能分成幾份？分一分。乘法算式二探究新知2×4＝8，4個2合起來是8。8個果凍，每2個一份，能分成（）份。48個果凍，每2348個果凍，每2個一份，能分成（）份。4二探究新知8個果凍，每2個一份，能分成幾份？分一分。3也就是問8里面有幾個2。8個果凍，每2個一份，能分成（）份。4二探究新知8個351.擺一擺，填一填。（1）12根，每2根一份，能分成（）份。（2）12根，每6根一份，能分成（）份。62三對應練習教材做一做優翼1.擺一擺，填一填。（1）12根，每2根一份，能分成362.圈一圈，填一填。16個杯子，每2個裝一盒，可以裝（）盒。每4個裝一盒，可以裝（）盒。每8個裝一盒，可以裝（）盒。842教材做一做優翼三對應練習2.圈一圈，填一填。16個杯子，每2個裝一盒，可以裝（371.基本練習12塊餅干，每3塊一份，可以分成（）份。12輛小汽車，每2輛一組，可以分成（）組。46

12里面有6個2。四鞏固練習1.基本練習12塊餅干，每3塊一份，可以分成（）份。382.848四鞏固練習2.848四鞏固練習39

把一些物體按幾個一份平均分時，可以動手分一分，也可以在圖上圈一圈，最后再數一數一共分了幾份。五課堂小結把一些物體按幾個一份平均分時，可以動手分一分，也可以40第4課時練習課表內除法（一）2第4課時練習課表內除法（一）241一復習導入哪些分法是平均分？在括號里打“√”（）（）（）（）√√一復習導入哪些分法是平均分？在括號里打“√”（）（）421.圈一圈，說一說。14個玉米，每2個裝一袋，可以裝（）袋。18個玉米可以裝（）袋。79二鞏固練習教材P12T6優翼1.圈一圈，說一說。79二鞏固練習教材P12T6優翼4353二鞏固練習教材P12T7翼2.53二鞏固練習教材P12T7翼2.44244二鞏固練習教材P12T8優翼3.244二鞏固練習教材P12T8優翼3.45把18個平均分，和同桌交流一下各自的分法。18個1,9個2，6個3,3個6，2個9二鞏固練習教材P12T9優翼4.把18個平均分，和同桌交流一下各自的分法。18個1,46二鞏固練習5.8421二鞏固練習5.842147二鞏固練習6.12個南瓜。小熊每次運2個，要運（）次；小熊每次運3個，要運（）次；小熊每次運4個，要運（）次。小熊運了6次，平均每次運（）個。6432二鞏固練習6.12個南瓜。小熊每次運2個，要運（）次48二鞏固練習7.有15支鉛筆。（1）平均分給小徐，小何和小楊，每個人分（）支。（2）又來了2人，這時平均每個人可以分（）支。53二鞏固練習7.有15支鉛筆。（1）平均分給小徐，小何和小楊，49第5課時除法（1）表內除法（一）2第5課時除法（1）表內除法（一）250一情境導入一情境導入51同學們好！我想把12個竹筍平均放在4個盤里，請你幫我分一分。一情境導入同學們好！我想把12個竹筍平均放在4個盤里，請你幫我分一分。52同學們好！我想把12個竹筍平均放在4個盤里，請你幫我分一分。二探究新知“平均”是什么意思？你是怎樣分的？每盤放幾個？同學們好！我想把12個竹筍平均放在4個盤里，請你幫我分一分。53二探究新知1個1個地分二探究新知1個1個地分54二探究新知先2個2個地分，再1個1個地分二探究新知先2個2個地分，再1個1個地分55二探究新知3個3個地分二探究新知3個3個地分56把12個竹筍平均放在4個盤里，每盤放（）個。3除法算式：12÷4＝3讀作：12除以4等于3。…除號二探究新知你能說說這幅圖的含義嗎？你能用算式表示出來嗎？用除法算式表示平均分把12個竹筍平均放在4個盤里，每盤放（）個。3除法算式：57把12個竹筍平均放在4個盤里，每盤放（）個。3除法算式：12÷4＝3讀作：12除以4等于3。用除法算式表示平均分…除號二探究新知算式中的12、4、3分別表示什么？12÷4表示什么？把12個竹筍平均放在4個盤里，每盤放（）個。3除法算式：581659年，瑞士數學家拉恩（J.H.Rahn）在他的《代數》一書中，第一次用“÷”表示除法。“÷”用一條橫線把兩個圓點分開，恰好表示平均分的意思。二探究新知除號的含義1659年，瑞士數學家拉恩（J.H.Rahn）在他的《代59鞏固除法的含義教材做一做優翼1.把15條魚平均放在5個盤里，每個盤里放（）條。15÷5＝33三對應練習鞏固除法的含義教材做一做優翼1.把15條魚平均放在5個盤里60鞏固除法的含義教材做一做優翼（1）把10根平均分成2份，每份（）根。

10÷＝（2）把10根平均分成5份，每份（）根。

10÷＝2.分一分，填一填。525252三對應練習鞏固除法的含義教材做一做優翼（1）把10根平均分成611.讀一讀。8÷4=215÷5=3

18÷3=616÷8=2

12÷3=445÷9=536÷6=6

7÷7=18除以4等于215除以5等于318除以3等于616除以8等于212除以3等于445除以9等于57除以7等于136除以6等于6教材P15T1優翼再說說這些算式的含義四鞏固練習1.讀一讀。8除以4等于215除以5等于318除以3等于6162每只小熊分得同樣多，每只分（）個。÷=36232.教材P15T2優翼四鞏固練習每只小熊分得同樣多，每只分（）個。÷=362631025933÷÷教材P15T3優翼四鞏固練習1025933÷÷教材P15T3優翼四鞏固練習6410225593334.5.四鞏固練習10225593334.5.四鞏固練習65

把一些物品，平均分成幾份，求每一份是多少，可以用除法算式來表示。五課堂小結把一些物品，平均分成幾份，求每一份是多少，可以用除法66第6課時除法（2）表內除法（一）2第6課時除法（2）表內除法（一）267我想把20個竹筍，每4個放一盤，能放幾盤？請你幫幫我。5一情境導入①分什么②每4個一盤是什么意思？20個竹筍每一份4個竹筍③問題是什么？能放幾盤？我想把20個竹筍，每4個放一盤，能放幾盤？請你幫幫我。5一情68二探究新知20個竹筍，每4個放一盤，能放5

盤。二探究新知20個竹筍，每4個放一盤，能放5盤。69二探究新知20個竹筍，每4個放一盤，能放5

盤。除法算式：20÷4＝5剛才是平均分嗎？平均分的過程和結果可以用什么算式表示？你能說說這個除法算式表示的含義嗎？把20個竹筍平均分，每4個放一盤，可以放5盤。二探究新知20個竹筍，每4個放一盤，能放5盤。除法算式：70二探究新知20個竹筍，每4個放一盤，能放5

盤。除法算式：20÷4＝5你知道除法算式各部分名稱嗎？…被除數…除數…商二探究新知20個竹筍，每4個放一盤，能放5盤。除法算式：711.分一分，填一填。每份2個，分成了（）份。12÷＝每份3個，分成了（）份。÷＝每份6個，分成了（）份。÷＝6624431221262為什么三個算式的被除數都是12？除數表示什么？商表示什么？教材做一做優翼三對應練習1.分一分，填一填。每份2個，分成了（）份。12722.

說出每個算式中的被除數、除數和商。10÷5＝215÷3＝518÷2＝948÷8＝656÷7＝828÷4＝7教材做一做優翼三對應練習2.說出每個算式中的被除數、除數和商。10÷5＝27312266四鞏固練習教材P15T4優翼1.12266四鞏固練習教材P15T4優翼1.745.圈一圈，填一填。24里面有（）個4。÷=62446教材P16T5優翼2.四鞏固練習5.圈一圈，填一填。÷=62446教材P16T5優翼2.四鞏7520里面有（）個5。÷=20544教材P16T5優翼2.四鞏固練習20里面有（）個5。÷=20544教材P16T576162835579331243四鞏固練習3.16283557933771.把一些物體，每幾個為一份，求能分成幾份，也是平均分，可以用除法算式表示。2.在除法算式中，除號前面的數叫被除數，除號后面的數叫除數，所得的結果叫商。五課堂小結1.把一些物體，每幾個為一份，求能分成幾份，也是78第7課時練習課表內除法（一）2第7課時練習課表內除法（一）2791.讀出下列算式，并說說各部分的名稱。8÷2＝415÷5＝335÷7＝516÷4＝420÷4＝5讀作：

讀作：

讀作：

讀作：

讀作：

8除以2等于420除以4等于535除以7等于515除以5等于316除以4等于4一復習導入1.讀出下列算式，并說說各部分的名稱。8÷2＝415÷802.分一分，填一填。一復習導入（1）10根小棒，每5根一份，分成了（）份。

÷=（2）10根小棒，平均分成2份，每份（）根。

÷=2105210255你發現了哪些相同和不同的地方嗎？2.分一分，填一填。一復習導入（1）10根小棒，每5根一份81二鞏固練習教材P15T2優翼3.每只小熊分得同樣多，每只分（）個。

（）÷（）=（）

6233二鞏固練習教材P15T2優翼3.每只小熊分得同樣多，每只分826÷3228÷4720÷5412÷34二鞏固練習教材P16T6優翼4.6÷3228÷4720÷5412÷38314÷7=8÷2=18÷9=24÷6=2442二鞏固練習5.用擺一擺，再填上得數。你能選一個除法算式說說它的含義嗎？教材P16T7優翼14÷7=8÷2=845×6=3030÷6=530÷5=6二鞏固練習6.看圖寫出乘法算式和除法算式。教材P16T8優翼5×6=3030÷6=530÷5=6二85二鞏固練習教材P17T9優翼7.二鞏固練習教材P17T9優翼7.86二鞏固練習教材P17T9優翼二鞏固練習教材P17T9優翼87平均分成6份，每份2個。12÷6=2平均分成3份，每份6個。18÷3=6分法不唯一，按自己的想法分。二鞏固練習教材P17T10優翼8.平均分成6份，12÷6=2平均分成3份，每份6個。18÷3=88二鞏固練習教材P17T11優翼9.二鞏固練習教材P17T11優翼9.89二鞏固練習二鞏固練習90第8課時用2~6的乘法口訣求商（1）表內除法（一）2第8課時用2~6的乘法口訣求商（1）表內除法（一）2912.填空。3×（）＝63×（）＝9（）×4＝12（）×3＝12（）×4＝205×（）＝152334531.用口訣算出得數。說一說（）里的數是用哪句口訣想出的。6×3=2×4=4×5=2×3=188206一復習導入2.填空。3×（）＝69212個桃，每只小猴分3個，可以分給幾只小猴？創設情境，引出問題1二探究新知你們從題目中知道了什么？要解決什么問題呢？你會列算式解決嗎？12÷3=12個桃，每只小猴分3個，可以分給幾只小猴？創設情境，引出問9312個桃，每只小猴分3個，可以分給幾只小猴？操作交流，鞏固含義二探究新知12÷3=412個桃，每只小猴分3個，可以分給幾只小猴？操作交流，鞏固含9412個桃，每只小猴分3個，可以分給幾只小猴？明確要求，探討算法二探究新知12÷3=？如果不操作，怎樣計算出商呢？你能結合分桃的過程，把得到商的過程用算式表示出來嗎？12個桃，每只小猴分3個，可以分給幾只小猴？明確要求，探討算9512個桃，每只小猴分3個，可以分給幾只小猴？反饋交流，優化算法二探究新知12÷3=？減法加法乘法口訣12個桃，每只小猴分3個，可以分給幾只小猴？反饋交流，優化算9612個桃，每只小猴分3個，可以分給幾只小猴？反饋交流，優化算法二探究新知12÷3=4減法：12－3＝9：9－3＝6：6－3＝3：3－3＝0分到第4只正好分完。12個桃，每只小猴分3個，可以分給幾只小猴？反饋交流，優化算9712個桃，每只小猴分3個，可以分給幾只小猴？反饋交流，優化算法二探究新知12÷3=4加法3＋33312＋＋＝4個3相加是12。12個桃，每只小猴分3個，可以分給幾只小猴？反饋交流，優化算9812個桃，每只小猴分3個，可以分給幾只小猴？反饋交流，優化算法二探究新知12÷3=4乘法口訣3×（）＝12想：3和幾相乘得12？三（四）十二，商是4。12÷3=4幾個3相加可以用乘法表示。12個桃，每只小猴分3個，可以分給幾只小猴？反饋交流，優化算99回顧反思，加強理解二探究新知減法加法乘法口訣12－3＝99－3＝66－3＝33－3＝03＋3＋3＋3＝123×（）=12想：3和幾相乘得12？三（四）十二哪種方法比較簡單？為什么？我們可以試一試用乘法口訣求商的方法進行計算。回顧反思，加強理解二探究新知減法加法乘法口訣12－3＝93100鞏固練習，明確方法用自己喜歡的方法計算。12÷6＝6÷2＝12÷4＝8÷2＝9÷3＝10÷5＝233432教材做一做優翼三對應練習鞏固練習，明確方法用自己喜歡的方法計算。12÷6＝6÷2＝11016÷3＝21.四鞏固練習你能說說這個除法算式表示的含義嗎？用你喜歡的方法求商。教材P20T1優翼6÷3＝21.四鞏固練習你能說說這個除法算式表示的含義嗎？102÷＝有（）棵黃瓜苗，（）個花盆。平均每盆種幾棵？12441232.教材P20T2優翼四鞏固練習÷＝有（）棵黃瓜苗，（1033.有（）個香蕉，每籃裝（）個，這些香蕉可以裝幾籃？

12412÷4=3（籃）可以用哪句口訣想出商？三四十二四鞏固練習3.有（）個香蕉，每籃裝（）個，12412÷4=1044.3草地上有9個果子，需要幾只小刺猬才能把這些果子一次全部運走？9÷3=3（只）四鞏固練習4.3草地上有9個果子，需要幾只小刺猬才能把這些果子一次全105求商的方法：1.用連減法求商。2.用連加法求商。3.用乘法口訣求商。五課堂小結求商的方法：五課堂小結106第9課時用2~6的乘法口訣求商（2）表內除法（一）2第9課時用2~6的乘法口訣求商（2）表內除法（一）2107口算，說出口訣。4×2=6×5=2×9=6×3=5×5=3×4=2×4=5×4=20÷4=35÷5=12÷3=10÷2=8301818說一說計算時用的是哪句口訣。25128205745一復習導入口算，說出口訣。4×2=6×5=2×9=1082二探究新知仔細觀察，提出問題（1）一共有24個包子。（2）每屜(tì)裝4個包子。（3）

裝了6屜包子。你從圖中能發現什么數學信息？你能從中任選兩個信息，提出一個數學問題并解決嗎？2二探究新知仔細觀察，提出問題（1）一共有24個包子。你從圖1092二探究新知仔細觀察，提出問題（1）每屜裝4個，裝6屜，一共有多少個包子？（2）一共有24個包子，裝6屜，平均每屜裝幾個？（3）一共有24個包子，每屜裝4個，能裝幾屜？2二探究新知仔細觀察，提出問題（1）每屜裝4個，裝6屜，一共1102二探究新知解決問題，鞏固算法每屜裝4個，裝6屜，一共有多少個包子？4×6＝241.怎樣解決？2.為什么用乘法？3.怎樣計算出結果？四六（二十四）求6個4是多少。2二探究新知解決問題，鞏固算法每屜裝4個，裝6屜，一共有多少1112二探究新知解決問題，鞏固算法一共有24個包子，裝6屜，平均每屜裝幾個？24÷6＝41.怎樣解決？2.為什么用除法？3.怎樣計算出結果？（四）六二十四把24平均分成6份，求每份。2二探究新知解決問題，鞏固算法一共有24個包子，裝6屜，平均1122二探究新知解決問題，鞏固算法一共有24個包子，每屜裝4個，可以裝幾屜？24÷4＝61.怎樣解決？2.為什么用除法？3.怎樣計算出結果？四（六）二十四求24里有幾個4。2二探究新知解決問題，鞏固算法一共有24個包子，每屜裝4個，1132二探究新知對比算式，探究聯系4×6＝2424÷6＝424÷4＝6觀察這三道算式，你有什么發現嗎？都有4、6、24三個數，三個數意思完全一樣。4、6、24三個數在算式中的名稱不一樣。根據一個乘法算式，可以寫出相應的兩個除法算式。2二探究新知對比算式，探究聯系4×6＝2424÷6＝424÷1142三對應練習鞏固算理，及時練習16÷4=想：四（）十六，商是（）。30÷5=想：五（）三十，商是（）。30÷6=想：（）六三十，商是（）。

51.

6

4四六五

5

6

4教材做一做優翼2三對應練習鞏固算理，及時練習16÷4=想：四1152鞏固算理，及時練習教材做一做優翼5×4=206×3=183×5=1520÷4=18÷3=15÷3=20÷5=18÷6=15÷5=2.546353三對應練習2鞏固算理，及時練習教材做一做優翼5×4=20116÷＝×＝÷＝1.看圖寫算式。520420452045四鞏固練習教材P21T5翼÷＝×＝÷＝1.看圖寫算1172.教材P21T6翼算一算，你能得幾個玩具？=5=3=6=3=5=6=6=4四鞏固練習2.教材P21T6翼算一算，你能得幾個玩具？=5=3=6=31183.看圖寫算式。①②3×6=1818÷6=318÷3=64×4=1616÷4=4四鞏固練習3.看圖寫算式。①②3×6=1818÷6=318÷3=64×1194.四鞏固練習4.四鞏固練習120

除法是乘法的逆運算，根據一道乘法算式，可以寫出與其對應的除法算式，其中乘法算式中的積是除法算式中的被除數，乘法算式中的乘數是除法算式中的除數和商。五課堂小結除法是乘法的逆運算，根據一道乘法算式，可以寫121第10課時練習課表內除法（一）2第10課時練習課表內除法（一）2122一復習導入1.把口訣補充完整。二（）得八二（）一十（）六十二三（）得九（）三得六三（）十二四五二三二四一復習導入1.把口訣補充完整。二（）得八二（123一復習導入2.口算。9÷3=8÷4=

12÷3=

12÷4=12÷6=16÷4=24÷6=30÷5=18÷3=6÷3=10÷5=20÷4=324324466225一復習導入2.口算。9÷3=8÷4=12÷3124二鞏固練習1.連一連。教材P20T3優翼二鞏固練習1.連一連。教材P20T3優翼125二鞏固練習2.算一算。教材P20T4優翼121316你發現了什么規律嗎？任何不為0的數除以它本身，商是1；任何不為0的數除以1，商是它本身。你能寫出幾道這樣的算式嗎？二鞏固練習2.算一算。教材P20T4優翼121316你發現了126二鞏固練習3.教材P21T7優翼14526542二鞏固練習3.教材P21T7優鞏固練習4.教材P21T8優翼一一得一二二得四三三得九四四十六五五二十五六六三十六二鞏固練習4.教材P21T8優翼一一得一128二鞏固練習5.教材P22T9優翼3354446說說你是怎樣求商的。二鞏固練習5.教材P22T9優翼3354446說說你是怎樣求129二鞏固練習6.教材P22T10優翼=6=6=6=28=48=6=3=4=6=36=19=3=28=5=5=3=2=6=3=4二鞏固練習6.教材P22T10優翼=6=6=6=28=48=130二鞏固練習7.找朋友教材P22T11翼把用同一句口訣計算的算式作上相同的記號。二鞏固練習7.找朋友教材P22T11翼把用同一句口訣計算的算131二鞏固練習8.把一條綢帶平均分成3份。教材P22T12翼÷＝123（1）

為什么列除法算式？（2）

算式中每個數表示什么？（3）怎樣算出的結果？（）米4你從圖中知道了什么信息？二鞏固練習8.把一條綢帶平均分成3份。教材P22T12翼132二鞏固練習9.連一連。二鞏固練習9.連一連。133二鞏固練習10.看圖列式。531515531535二鞏固練習10.看圖列式。531515531535134第11課時解決問題表內除法（一）2第11課時解決問題表內除法（一）2135每個紙盒中有5只蠶寶寶，共有3個紙盒，一共有多少只蠶寶寶？一復習導入3×5=15（只）求一共有多少只蠶寶寶，就是求3個5是多少，用乘法計算。每個紙盒中有5只蠶寶寶，共有3個紙盒，一復習導入3×136二探究新知15只蠶寶寶，平均放到3個紙盒里，每個紙盒放幾只？知道了什么等分情況你知道了什么？能畫圖表示出來嗎？15只蠶寶寶？只？只？只二探究新知15只蠶寶寶，平均放到3個紙盒里，每個紙知道了什么137二探究新知15只蠶寶寶，平均放到3個紙盒里，每個紙盒放幾只？怎樣解答等分情況15只蠶寶寶？只？只？只因為是平均分，求每個紙盒放幾只，就是求每份是幾。用除法計算。想：三（五）十五15÷3＝5（只）口答：每個紙盒放5只。二探究新知15只蠶寶寶，平均放到3個紙盒里，每個紙怎樣解答等138二探究新知15只蠶寶寶，平均放到3個紙盒里，每個紙盒放幾只？等分情況15只蠶寶寶？只？只？只每盒5只，3盒就是15只。口答：每個紙盒放5只。15÷3＝5（只）解答正確嗎總數÷份數=每份數把一些物體平均分成幾份，求每份時，用除法。二探究新知15只蠶寶寶，平均放到3個紙盒里，每個紙等分情況1139二探究新知15只蠶寶寶，每個紙盒里放5只，要用幾個紙盒？知道了什么包含情況你知道了什么信息？能畫圖表示出來嗎？15只蠶寶寶？個紙盒二探究新知15只蠶寶寶，每個紙盒里放5只，要用幾個紙盒？知道140二探究新知15只蠶寶寶，每個紙盒里放5只，要用幾個紙盒？怎樣解答包含情況15只蠶寶寶？個紙盒誰來說說自己怎樣想的？求要用幾個紙盒，就是求15里有幾個5，用除法計算。想：（三）五十五15÷5＝3（個）口答：要用3個紙盒。二探究新知15只蠶寶寶，每個紙盒里放5只，要用幾個紙盒？怎樣141二探究新知15只蠶寶寶，每個紙盒里放5只，要用幾個紙盒？解答正確嗎包含情況15只蠶寶寶？個紙盒3個紙盒，每個里面有5只，一共有15只。口答：要用3個紙盒。15÷5＝3（個）把一些物品，每幾個分一份，求能分幾份，用除法。總數÷每份數=份數二探究新知15只蠶寶寶，每個紙盒里放5只，要用幾個紙盒？解答142體會內在聯系，理解數