2021年高二物理教師工作總結(jié)

2021年高二物理教師工作總結(jié)1

本學(xué)期我擔(dān)任高二年七、八班的物理教學(xué)工作，在教學(xué)過程

中以學(xué)生為本，因材施教，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

本人能遵守學(xué)校的各項紀(jì)律，團結(jié)同事，態(tài)度端正，在自己

本職崗位上敬業(yè)愛崗，認真學(xué)習(xí)，為人師表，努力提高自己的文

化素質(zhì)和專業(yè)水平，積極參加學(xué)校和組內(nèi)組織的一切教研教學(xué)活

動。

二、教育教學(xué)方面

1、在備課方面

堅持每周參加集體備課，對上周教學(xué)工作進行總結(jié)和反思，

統(tǒng)一下周教學(xué)進度和內(nèi)容，探討下周課堂教學(xué)的重點、難點、教

學(xué)方法。備教材。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念

吃透，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用

自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。備學(xué)生。了解學(xué)生

原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)

新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。備教法。考慮

教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、

如何安排每節(jié)課的活動。

2、在教學(xué)教法上

在教學(xué)中，我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境，讓學(xué)生在教師，集

體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)，活躍課堂氣氛，增加師生的

互動與交流。盡量精講，節(jié)省出時間給學(xué)生精練，讓學(xué)生在課堂

上當(dāng)場掌握，一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負擔(dān)，二是可以促進

學(xué)生提高上課效率，有時效性。另外適時的設(shè)計一些問題讓學(xué)生

討論，可以深化他們對問題的理解，并提出新的問題，有利于遞

進式教學(xué)。

本學(xué)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容多、知識點多，知識點多但對知識點的

應(yīng)用的要求并不高。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)過程調(diào)整了教學(xué)方法，

重難點突出，有一些要求記憶的規(guī)律和公式強調(diào)學(xué)生掌握，使學(xué)

生學(xué)習(xí)效率更高。

反思教學(xué)中存在的問題：教學(xué)一段時期后，要進行教學(xué)反思。

注重培養(yǎng)學(xué)生的能力：物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能

力。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程，不能只靠機械地灌輸，

也不能急于求成，需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及

嚴(yán)謹?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。準(zhǔn)確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律，是培養(yǎng)

能力的基礎(chǔ)。課堂練習(xí)和作業(yè)中，力求做題規(guī)范化。重視物理概

念和規(guī)律的應(yīng)用，逐步學(xué)會運用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)

象，提高獨立分析和解決實際問題的能力。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自身成長

在業(yè)余時間，利用絡(luò)新信息，嘗試新方法、吸收新思想、新

經(jīng)驗、新理論、不斷的充實自己，為己所用。參加了廣西教育學(xué)

院舉辦的廣西物理課件比賽，課件一一20__全國理綜I物理第

25題解答作獲得二等獎。

總之本學(xué)期本人順利完成了高中物理教學(xué)，并從中學(xué)到了很

多，今后還將繼續(xù)努力。

2021年高二物理教師工作總結(jié)2

我們高二物理組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，按照教科處的

要求，有計劃、有步驟地開展教研組工作。我們以新課程標(biāo)準(zhǔn)、

新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線。在

認真完成教研組常規(guī)工作的同時，繼續(xù)加強教研組規(guī)范化建設(shè)，

積極開展教科研活動，現(xiàn)將今年工作總結(jié)如下：

1、認真做好教學(xué)常規(guī)工作

本學(xué)期的教研主題是：抓好課前小測驗，鞏固所學(xué)，鋪墊新

授。在教學(xué)過程中，備課組能自己精選習(xí)題，編寫每一單元學(xué)習(xí)

的學(xué)案，教師首先利用課前小測驗引起學(xué)生回憶，引導(dǎo)學(xué)生積極

參與教學(xué)活動，給學(xué)生課下自主參與教學(xué)活動的時間和空間，不

僅要讓學(xué)生“學(xué)會”物理，更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”物理，教

師通過測驗，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，以問題為中心，不斷

尋找提升教學(xué)質(zhì)量的切入點。九年級組的教研主題是：通過題型

訓(xùn)練，提高復(fù)習(xí)效率。在復(fù)習(xí)階段，備課組通力合作，從各省中

考題、模擬題中精挑細選，分組歸類，組成題組，使學(xué)生形成系

統(tǒng)的知識，促進學(xué)生整體水平的提高。

2、加強集體備課和聽課評課活動

為了發(fā)揮集體的力量，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補、資源共享，備課組

教師通過集體備課，對教材中的重點、難點以及教學(xué)方法，進行

分析和討論，并探討突出重點、突破難點，促進學(xué)生發(fā)展的思路

和方法。發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，

采用了集體分節(jié)備課，統(tǒng)一電子教案，資源共享，每位老師在這

個基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點、風(fēng)格再進行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出

自己的個性，優(yōu)化了課堂教學(xué)。

備課組加強了聽課評課活動。聽課后，全組教師能認真評課。

如對教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)

手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透等是否符合素質(zhì)教育的要求，

老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯、全面的評論和探討。通過聽

課和評課活動，加深全組教師對教材的理解和教法的把握，給教

師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯、促進了全組教師課堂

教學(xué)水平的共同提升。

3、認真做好教研主題化、課題實踐化的教研活動

教研組不但是教師專業(yè)能力增進的重要舞臺，還是研究型的

教師發(fā)源地。在教研活動中，教研組內(nèi)每位教師既充分發(fā)揮自己

的優(yōu)勢和特長，又有很強的整體協(xié)作意識。在理論學(xué)習(xí)過程中，

大家不閉關(guān)自守，不故步自封；在聽評課活動中，大家互相切磋，

互通有無；在組建學(xué)科檔案過程中，大家合理分工，合作交流，

資源共享。教師通過密切配合，團結(jié)協(xié)作，使教研組呈現(xiàn)了很強

的戰(zhàn)斗力和生命力。

4、在教學(xué)研究中注重反思

在教研中，我組教師針對課程與教學(xué)的問題，結(jié)合教學(xué)中的

實際問題，對教學(xué)實踐的積極回顧與反思，探索和解決教學(xué)過程

中存在的問題，發(fā)現(xiàn)自己實踐活動的成功與不足，確定今后研究

的方向、研究的問題。對自己和他人的行為與觀念有更深刻的認

識，從而提升自己的理論水平。

5、教研活動中存在的不足

教研活動開展得還不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上深度不

夠，備課組活動效率不高，對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，校本

教研還停留在一個較淺的層面之上。這方面還應(yīng)進行更深入的研

究，努力使研究與教學(xué)更緊密地結(jié)合起來。

物理老師在學(xué)科方面的—還要增加數(shù)量，提高質(zhì)量，爭取取

得更好的成績，有更多的—發(fā)表。引導(dǎo)更多的老師積極主動參與

教科研究，形成一支學(xué)習(xí)型、科研型的教師科研隊伍

2021年高二物理教師工作總結(jié)3

本學(xué)期我擔(dān)任高二年四、五、六班的物理教學(xué)工作，在教學(xué)

過程中兢兢業(yè)業(yè)，以學(xué)生為本，因材施教，取得良好效果，現(xiàn)將

本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、教學(xué)內(nèi)容和方法：

本學(xué)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是高中物理選修3—23—4,內(nèi)容多、

知識點多，但對這兩本書的知識點的要求和高一必修的兩本書有

較大不同，知識點多但對知識點的應(yīng)用的要求并不高。結(jié)合課程

標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)過程調(diào)整了教學(xué)方法，重難點突出，有一些要求記

憶的規(guī)律和公式強調(diào)學(xué)生掌握，使學(xué)生學(xué)習(xí)效率更高。

2、作業(yè)的布置和批改情況：

除了布置課本上的作業(yè)，也經(jīng)常布置優(yōu)化設(shè)計上的題給學(xué)生

做，但是優(yōu)化設(shè)計上的后面都有答案，為減少學(xué)生作業(yè)抄襲的不

良習(xí)慣，首先有選擇性地布置難度不太大的題目，并鼓勵學(xué)生獨

立完成后再對答案，并要求學(xué)生獨自完成后用紅筆改正，對不理

解的題目作記號，學(xué)生作業(yè)交上后，可以看出抄襲的現(xiàn)象減少了

很多，這樣做取得較好的效果；在批改時，做到全批全改，并對

學(xué)生的作業(yè)有一定的評價。

3、培優(yōu)扶差工作：

在所教的三個班中各挑選三10個左右物理成績較好的學(xué)

生，在每星期一和星期三下午的6：00-6：50,對他們進行培

優(yōu)，培優(yōu)的內(nèi)容是當(dāng)前所教的內(nèi)容，但適當(dāng)加深一點，經(jīng)常做、

講一些與當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容所相關(guān)的高考題，取得較好效果；輔差方

面，通過小測檢查學(xué)生對基本知識的掌握情況，對沒過關(guān)的同學(xué)

另找時間對他們進行補缺補漏，再進行檢測，直到他們掌握了知

識。

4、反思教學(xué)中存在的問題：

教學(xué)一段時期后，要進行教學(xué)反思。我每個班隨機找15名

學(xué)生進行研討。讓他們總結(jié)一下前一段學(xué)習(xí)中自己最成功的地方

有哪些，不足的地方有哪些，老師應(yīng)該繼續(xù)提倡哪些，應(yīng)該避免

哪些，你對教學(xué)中有哪寫建議，有很多學(xué)生都提出了自己的看法，

本人也對教學(xué)過程中存在的問題進行總結(jié)，并逐步改進來適應(yīng)學(xué)

生。

5、注重培養(yǎng)學(xué)生的能力：

物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力。培養(yǎng)能力需要一個

潛移默化的過程，不能只靠機械地灌輸，也不能急于求成，需要

有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。準(zhǔn)確

理解并掌握物理概念和物理規(guī)律，是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)。課堂練習(xí)

和作業(yè)中，力求做題規(guī)范化。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用，逐步

學(xué)會運用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象，提高獨立分析和解決

實際問題的能力。

2021年高二物理教師工作總結(jié)4

我聽過這樣一句話：〃教育如果沒有情感就好像是池塘沒有

水一樣。〃

我很珍惜能與高二（10）、（11）、（12）班的這些孩子共同成長，

共同進步。當(dāng)他們碰到困難的時候會想到我，不管是學(xué)習(xí)上的還

是生活上的，我感到很心慰。至少在學(xué)生心中我是值得他們信賴

的。

1、在備課聽課方面

本學(xué)期由于本人沒有跨年段，在備課量上少了很多，也就能

更投入地去認真?zhèn)浜妹恐艿娜?jié)課，當(dāng)提前備課遇到疑問的時候

也可以找備課組的其他老師共同討論、切磋最后達成共識。當(dāng)備

課中發(fā)現(xiàn)課本的小實驗沒有現(xiàn)有器材時可以與實驗室的老師一

起共同想辦法解決，最后勝利完成實驗，達到效果。

由于現(xiàn)在的11、12班都備有電腦，也就讓我有了更多的機

會利用多媒體來輔助教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。另外由于本學(xué)期本人

每周的課時數(shù)9節(jié)，就有了一些空余的時間去聽其他老師的課，

不僅在校內(nèi)聽了高中部全部物理老師的課，而且還在各校的教學(xué)

公開周前往外校聽課

如到季延聽了物理省級學(xué)科帶頭人的示范課，還到泉州七中

聽了二節(jié)研究生開的公開課，或是到晉江二中等兄弟學(xué)校聽課，

由于高中教學(xué)內(nèi)容本人還不是很熟，聽課可以使我在最短的時候

內(nèi)學(xué)到一些高中的教學(xué)教法。這學(xué)期的21節(jié)聽課，是讓我受益

菲淺的21節(jié)。以后我還會一如既往的向其他優(yōu)秀教師取經(jīng)。

2、在教學(xué)教法上

在教學(xué)中，我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境，讓學(xué)生在教師，集

體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)，活躍課堂氣氛，增加師生的

互動與交流。盡量精講，節(jié)省出時間給學(xué)生精練，讓學(xué)生在課堂

上當(dāng)場掌握，一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負擔(dān)，二是可以促進

學(xué)生提高上課效率，有時效性。另外適時的設(shè)計一些問題讓學(xué)生

討論，可以深化他們對問題的理解，并提出新的問題，有利于遞

進式教學(xué)。

3、在科技文化藝術(shù)節(jié)中

鼓勵學(xué)生參與到豐富多彩的科技文化藝術(shù)節(jié)中，10班的洪

德鑫，11班的曾未銘，12班的許朝陽在高中物理知識問答中分

別榮獲一等獎、一等獎、二等獎。12班的李森森同學(xué)在高中物

理謎語競猜中榮獲二等獎，還有多位同學(xué)參與到水火箭的制作比

賽中，雖然參與的這幾位同學(xué)未能獲獎，但他們積極參與的精神

是可嘉的。

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自身成長

物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，本學(xué)期學(xué)校組織了理化生

青年教師的實驗技能比賽，本人積極參與并獲得二等獎，在此次

比賽中，本人向經(jīng)驗豐富的教師請教，并學(xué)到了很多實驗操作過

程的細節(jié)問題，對于改善以后的實驗教學(xué)起到了很好的促進作

用，在自制教學(xué)教具方面也有了很大的觸動。

以后本人還會積極參與到各類測試中去，努力提高自身的業(yè)

務(wù)水平。樹立終身學(xué)習(xí)的理念。在業(yè)余時間，我常翻閱《高考》、

《高中物理教學(xué)參考》等雜志，利用絡(luò)新信息，嘗試新方法、吸

收新思想、新經(jīng)驗、新理論、不斷的充實自己，為己所用。有外

出學(xué)習(xí)的機會我一定會認真學(xué)習(xí)，活動后及時進行總結(jié)，反思。

總之，本學(xué)期本人順利完成了高中物理選修3-1的教學(xué)，并

從中學(xué)到了很多，今后還將繼續(xù)努力！

2021年高二物理教師工作總結(jié)5

本學(xué)期我擔(dān)任高二5、7、11三個班的物理教學(xué)工作，期末

將至，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

思想工作方面，能堅持黨的教育方針、政策，不斷學(xué)習(xí)新的

教育教學(xué)理念，提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。積極參加學(xué)校的各項

活動和政治學(xué)習(xí)，積極參加教研組的教研活動，堅持出全勤。教

學(xué)中，不斷嘗試一些新的教學(xué)方法，尋找適合學(xué)生思維發(fā)展的教

育教學(xué)方法。物理教學(xué)中有一些抽象的知識，如何把它形象化，

便于學(xué)生接受，從而提高教學(xué)的有效性。

積極做好教學(xué)常規(guī)工作。要想上好課，先得備好課！這是教

學(xué)這么多年來一直不變的一條真理。雖然教學(xué)理念在變化，教學(xué)

方法和教學(xué)手段也在不斷改進，但只有充分和精心設(shè)計的課，才

有可能在教學(xué)實施時，成為一節(jié)好課。學(xué)無止境，教學(xué)備課亦無

止境！一節(jié)什么樣的課算是最有效的？我想我們的追求亦是無止

境的吧。

要想學(xué)生學(xué)得好，除了要抓住課堂教學(xué)這塊陣地外，還要關(guān)

注課后學(xué)生的反應(yīng)。課堂教學(xué)中，學(xué)生雖然在老師的引導(dǎo)和同學(xué)

們的共同討論中，可以解決問題，但當(dāng)自己獨立思考時，就不知

道該如何下手？這是在物理教學(xué)中常見的一個問題。如何提高學(xué)

生獨立思考和獨立解決問題的能力，還是要不斷加強學(xué)生分析物

理情景和物理規(guī)律的應(yīng)用上下工夫。

2021年高二物理教師工作總結(jié)6

本學(xué)期我擔(dān)任高二（9、15）二個班的物理教學(xué)工作和該年

級物理備課組長。在思想上，擁護國家的各項教育方針，在工作

中，擁護學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項教學(xué)措施，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制

度，認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改

革教學(xué)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展，收到很好

的效果。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，

現(xiàn)對本學(xué)期各方面工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作：

（一）教學(xué)內(nèi)容：完成了①選修3—2中的交變電流（第四、

五節(jié)）、傳感器。②選修3—3中及選修3—5全部內(nèi)容的教學(xué)。

（二）作業(yè)批改：本著精選精練、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想

（符合新課改精神）。對作業(yè)完成情況進行統(tǒng)計，完成質(zhì)量進行

分析，對錯誤解法進行剖析，對不同問題進行歸類，對不同的解

法進行歸類，使學(xué)生通過作業(yè)加深對知識的掌握和技能的提高。

（三）測試情況：①單元測試內(nèi)容包括交變電流、傳感器、

分子動理論、氣體、物態(tài)變化和熱力學(xué)定律。全部為全批全改，

并進行試卷中各題得分情況統(tǒng)計、卷面分析和講評。并找同學(xué)談

話，分析每個同學(xué)的得失。②每次月考和測驗都進行試卷中各題

得分情況分析、卷面分析和講評，并對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行評價，

給出學(xué)分。

（四）加強備課，優(yōu)化課堂教學(xué)：在教學(xué)工作中，我認真?zhèn)?/p>

課、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，努

力形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思索教法，多研究

學(xué)生。在教學(xué)過程調(diào)整了教學(xué)方法，重難點突出，有一些要求記

憶的規(guī)律和公式強調(diào)學(xué)生掌握，使學(xué)生學(xué)習(xí)效率更高。平時上課

嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不

斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利的完成了教育教學(xué)任

務(wù)。

二、情感教育：

1高二物理教學(xué)工作總結(jié)（一）用自己淵博知識，獨特的方

法，及個人魅力感染學(xué)生，讓學(xué)生佩服，甚至使學(xué)生傾倒，做到

親其師信其道，讓學(xué)生特別愛學(xué)。

（二）通過情感交流營造一個民主和諧的課堂氣氛，充分調(diào)

動學(xué)生的積極性。另外學(xué)生很辛苦，有時很疲勞，對學(xué)生在課堂

上打磕睡給與理解，采用各種辦法調(diào)節(jié)課堂氣氛，緩解學(xué)生的疲

勞，盡可能讓學(xué)生感覺輕松愉快。

（三）正確對待學(xué)生犯的錯誤，尤其是學(xué)生回答問題時，學(xué)

生說錯是正常現(xiàn)象，是寶貴信息，只有知道學(xué)生怎樣錯的，才能

正確下藥方。所以課堂上鼓勵學(xué)生大膽回答問題，提出問題，和

同學(xué)及教師辯論問題。

（四）重視辯證唯物主義的教育，使學(xué)生不僅受到物理思想

的教育，更要受到哲學(xué)思想的熏陶。物理中有豐富的哲學(xué)思想，

只要認真挖掘，恰當(dāng)而靈活地教育，必將對學(xué)生形成正確的人生

觀、世界觀產(chǎn)生積極的影響。

三、加強理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

現(xiàn)在的社會是一個學(xué)習(xí)的社會，社會科技日新月異，不懂得

的東西太多，要學(xué)習(xí)的東西更多。我每天堅持學(xué)習(xí)，努力提高自

身的素質(zhì)。結(jié)合學(xué)校實際情況，選擇有針對性、現(xiàn)實性、前瞻性

的教育教學(xué)理論，進行學(xué)習(xí)研究，從各種書籍、報刊雜志中獲取

豐富的知識，這些書能豐富思想，幫助我們在向?qū)W生說明某個問

題時，可以侃侃而談，滔滔不絕，令其信服，每一次閱讀后我都

大有收獲，從而提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，優(yōu)化課堂教學(xué)

結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。在抓好本職教學(xué)任務(wù)的同時，積極聽課，

聽同組教師的課，借鑒同組教師授課方式和設(shè)計思想，積極參加”

同課異構(gòu)”活動，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗。認真觀摩優(yōu)秀教師、老

教師的公開課。學(xué)習(xí)他們調(diào)控課堂的能力，怎樣進行師生互動，

以及他們怎樣設(shè)計教學(xué)思路，怎樣調(diào)動學(xué)生積極性等等，力求提

升自己的教學(xué)水平。。此外。我還積極參加本校教師繼續(xù)教育學(xué)

習(xí)培訓(xùn)。

2021年高二物理教師工作總結(jié)7

本人能遵守學(xué)校的各項紀(jì)律，團結(jié)同事，態(tài)度端正，在自己

本職崗位上敬業(yè)愛崗，認真學(xué)習(xí)，為人師表，努力提高自己的文

化素質(zhì)和專業(yè)水平，積極參加學(xué)校和組內(nèi)組織的一切教研教學(xué)活

動。

一、備課組工作小結(jié)一一集體備課

本學(xué)期本人擔(dān)任高二年物理備課組長，能在期初與備課組老

師一起制定好本學(xué)期的教學(xué)工作進度和實驗計劃，每周不定時地

進行集體備課，討論教學(xué)中的疑點及重難點的處理，提前做好實

驗準(zhǔn)備，對于一些課本上有，但實驗室沒有的實驗器材進行動手

制作，與備課組老師一起準(zhǔn)備課件，資源共享，對于實驗現(xiàn)象不

清楚實驗室沒有的實驗采用課件給學(xué)生以直觀的視覺刺激，以加

深學(xué)生的印象。能在每一章結(jié)束時及時組織本組某一位老師出好

試卷，由其他老師一起討論然后定稿，及時交流反饋學(xué)生的掌握

情況，以便在下一章節(jié)授課時引起注意。

二、教育教學(xué)

1、在備課和聽課上

本學(xué)期擔(dān)任高二(4)、(5)兩個理科班和高二(6)文科班物理

教學(xué)工作，由于跨文理，教材不一樣，備課量比較大。同時6班

還要參加省會考，因此感覺責(zé)任重大。本學(xué)期理科班完成了選修

3T中：電嘗恒定電流和磁場的教學(xué)。文科班選修1T,并參加

了會考。工作中能投入地去認真?zhèn)浜妹恐艿娜?jié)課，當(dāng)提前備課

遇到疑問的時候也可以找備課組的其他老師共同討論、切磋最后

達成共識。另外由于本學(xué)期本人每周的課時數(shù)10節(jié)，就有了一

些空余的時間去聽其他老師的課，不僅在校內(nèi)聽了同物理組老師

的課，而且還在各校的教學(xué)公開周前往外校聽課，由于高中教學(xué)

內(nèi)容本人還不是很熟，聽課可以使我在最短的時候內(nèi)學(xué)到一些高

中的教學(xué)教法。這學(xué)期的20節(jié)聽課，是讓我受益菲淺的20節(jié)。

以后我還會一如既往的向其他優(yōu)秀教師取經(jīng)。

2、在教學(xué)教法上

在教學(xué)中，我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境，讓學(xué)生在教師，集

體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)，活躍課堂氣氛，增加師生的

互動與交流。盡量精講，節(jié)省出時間給學(xué)生精練，讓學(xué)生在課堂

上當(dāng)場掌握，一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負擔(dān)，二是可以促進

學(xué)生提高上課效率，有時效性。另外適時的設(shè)計一些問題讓學(xué)生

討論，可以深化他們對問題的理解，并提出新的’問題，有利于

遞進式教學(xué)。本著精留精練、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想（符合新

課改精神）。對作業(yè)完成情況進行統(tǒng)計，完成質(zhì)量進行分析，對

錯誤解法進行剖析，對不同問題進行歸類，對不同的解法進行歸

類，使學(xué)生通過作業(yè)加深對知識的掌握和技能的提高。

3、在科技文化藝術(shù)節(jié)中

鼓勵學(xué)生參與到豐富多彩的科技文化藝術(shù)節(jié)中，4班的許斌

斌，3班的張婷麗，6班的蘇桂華在“雞蛋撞地球”比賽中，分

別榮獲一等獎、一等獎、二等獎。參加這一模型制作比賽有18

人，雖然其他同學(xué)未能獲獎，但他們積極參與的精神是可嘉的。

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自身成長

樹立終身學(xué)習(xí)的理念。在業(yè)余時間，我常翻閱《高考》、《高

中物理教學(xué)參考》等雜志，利用絡(luò)新信息，嘗試新方法、吸收新

思想、新經(jīng)驗、新理論、不斷的充實自己，為己所用。有外出學(xué)

習(xí)的機會我一定會認真學(xué)習(xí)，活動后及時進行總結(jié)，反思。

三、主要經(jīng)驗和體會

1、在了解每個學(xué)生在高一具體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的情況

下，制定出

具有針對性的教學(xué)策略。多注重物理學(xué)習(xí)方法，思維方式的

指導(dǎo)。并對個別基礎(chǔ)很弱的差生重點單獨輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們盡快入

門，增加他們學(xué)習(xí)的興趣和自信心，從而建立起良好的學(xué)習(xí)物理

的氛圍，推動全班學(xué)習(xí)成績的提高。

2、其次，在講課上我盡可能降低臺階，多作知識鋪墊，加

強督促檢查，抓好知識能力的落實。努力提高課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的積

極性，主動性，主體性。

3、除了抓好課堂之外，在課下多與學(xué)生交流，多為學(xué)生解

難答疑，多關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)之外的生活，建立和諧、融洽的師生關(guān)

系也是貫徹落實好教育教學(xué)任務(wù)的重要一環(huán)。經(jīng)過

師生的共同努力，學(xué)生的物理成績有較大提高，為學(xué)生的進一步

學(xué)習(xí)奠定了良好的基矗

回顧一學(xué)期的工作，雖取得一定成績,但還有一些有待改進

提高的地方,我將繼續(xù)發(fā)揚育才的奉獻敬業(yè)精神,兢兢業(yè)業(yè)工作。

《本人能遵守學(xué)校的各項紀(jì)律，團結(jié)同事，態(tài)度端正，在自己本

職崗位上敬業(yè)愛崗，認真學(xué)習(xí)，為人師表，努力提高自己的文化

素質(zhì)和專業(yè)水平，積極參加學(xué)校和組內(nèi)組織的一切教研教學(xué)活

動。

一、備課組工作小結(jié)——集體備課

本學(xué)期本人擔(dān)任高二年物理備課組長，能在期初與備課組老

師一起制定好本學(xué)期的教學(xué)工作進度和實驗計劃，每周不定時地

進行集體備課，討論教學(xué)中的疑點及重難點的處理，提前做好實

驗準(zhǔn)備，對于一些課本上有，但實驗室沒有的實驗器材進行動手

制作，與備課組老師一起準(zhǔn)備課件，資源共享，對于實驗現(xiàn)象不

清楚實驗室沒有的實驗采用課件給學(xué)生以直觀的視覺刺激，以加

深學(xué)生的印象。能在每一章結(jié)束時及時組織本組某一位老師出好

試卷，由其他老師一起討論然后定稿，及時交流反饋學(xué)生的掌握

情況，以便在下一章節(jié)授課時引起注意。

二、教育教學(xué)

1、在備課和聽課上

本學(xué)期擔(dān)任高二(4)、(5)兩個理科班和高二(6)文科班物理

教學(xué)工作，由于跨文理，教材不一樣，備課量比較大。同時6班

還要參加省會考，因此感覺責(zé)任重大。本學(xué)期理科班完成了選修

3T中：電嘗恒定電流和磁場的教學(xué)。文科班選修1T,并參加

了會考。工作中能投入地去認真?zhèn)浜妹恐艿娜?jié)課，當(dāng)提前備課

遇到疑問的時候也可以找備課組的其他老師共同討論、切磋最后

達成共識。另外由于本學(xué)期本人每周的課時數(shù)10節(jié)，就有了一

些空余的時間去聽其他老師的課，不僅在校內(nèi)聽了同物理組老師

的課，而且還在各校的教學(xué)公開周前往外校聽課，由于高中教學(xué)

內(nèi)容本人還不是很熟，聽課可以使我在最短的時候內(nèi)學(xué)到一些高

中的教學(xué)教法。這學(xué)期的20節(jié)聽課，是讓我受益菲淺的20節(jié)。

以后我還會一如既往的向其他優(yōu)秀教師取經(jīng)。

2、在教學(xué)教法上

在教學(xué)中，我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境，讓學(xué)生在教師，集

體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)，活躍課堂氣氛，增加師生的

互動與交流。盡量精講，節(jié)省出時間給學(xué)生精練，讓學(xué)生在課堂

上當(dāng)場掌握，一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負擔(dān)，二是可以促進

學(xué)生提高上課效率，有時效性。另外適時的設(shè)計一些問題讓學(xué)生

討論，可以深化他們對問題的理解，并提出新的問題，有利于遞

進式教學(xué)。本著精留精練、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想(符合新課

改精神)。對作業(yè)完成情況進行統(tǒng)計，完成質(zhì)量進行分析，對錯

誤解法進行剖析，對不同問題進行歸類，對不同的解法進行歸類,

使學(xué)生通過作業(yè)加深對知識的掌握和技能的提高。

3、在科技文化藝術(shù)節(jié)中

鼓勵學(xué)生參與到豐富多彩的科技文化藝術(shù)節(jié)中，4班的許斌

斌，3班的張婷麗，6班的蘇桂華在“雞蛋撞地球”比賽中，分

別榮獲一等獎、一等獎、二等獎。參加這一模型制作比賽有18

人，雖然其他同學(xué)未能獲獎，但他們積極參與的精神是可嘉的。

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自身成長

樹立終身學(xué)習(xí)的理念。在業(yè)余時間，我常翻閱《高考》、《高

中物理教學(xué)參考》等雜志，利用絡(luò)新信息，嘗試新方法、吸收新

思想、新經(jīng)驗、新理論、不斷的充實自己，為己所用。有外出學(xué)

習(xí)的機會我一定會認真學(xué)習(xí)，活動后及時進行總結(jié)，反思。

三、主要經(jīng)驗和體會

1、在了解每個學(xué)生在高一具體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的情況

下，制定出具有針對性的教學(xué)策略。多注重物理學(xué)習(xí)方法，思維

方式的指導(dǎo)。并對個別基礎(chǔ)很弱的差生重點單獨輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們

盡快入門，增加他們學(xué)習(xí)的興趣和自信心，從而建立起良好的學(xué)

習(xí)物理的氛圍，推動全班學(xué)習(xí)成績的提高。

2、其次，在講課上我盡可能降低臺階，多作知識鋪墊，加

強督促檢查，抓好知識能力的落實。努力提高課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的積

極性，主動性，主體性。

3、除了抓好課堂之外，在課下多與學(xué)生交流，多為學(xué)生解

難答疑，多關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)之外的生活，建立和諧、融洽的師生關(guān)

系也是貫徹落實好教育教學(xué)任務(wù)的重要一環(huán)。經(jīng)過師生的共同努

力，學(xué)生的物理成績有較大提高，為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)奠定了良

好的基矗

回顧一學(xué)期的工作，雖取得一定成績,但還有一些有待改進

提高的地方,我將繼續(xù)發(fā)揚育才的奉獻敬業(yè)精神,兢兢業(yè)業(yè)工作。

2021年高二物理教師工作總結(jié)8

彈指之間一學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期我擔(dān)任高二三個班的物理教

學(xué)工作。在自己個人努力下和領(lǐng)導(dǎo)同事們的幫助下。圓滿完成了

學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)如下：

一、思想方面

本人熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護自己的學(xué)生，全身心地投入到

教育教學(xué)中，為人師表，做受人尊敬的，不辱神圣職業(yè)的人民教

師，為共和國的建設(shè)培養(yǎng)后備人才，且嘔心瀝血，一如既往。從

各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開

展。

二、教學(xué)方面

本學(xué)期擔(dān)任高二三個的班物理教學(xué)工作，在教學(xué)中提倡自主

性，學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)

者、與參與者。在教學(xué)中，以生活中的一些物理現(xiàn)象和實驗為起

點，并結(jié)合書本知識啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生明白物理于實踐

并服務(wù)于實踐，并盡量創(chuàng)設(shè)問題情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使

學(xué)生的智慧、能力、情感、信念水X交融，心靈受到震撼，，心

理得到滿足，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中

有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，把原來的“要我學(xué)”變?yōu)椤拔?/p>

的受"

O

具體說來真正做到以下幾點：

1、備課方面

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實

際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序

及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有

備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸

引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)

后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

2、課堂教學(xué)方面

提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，

準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，

深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，

充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；

注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡

量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求

和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。學(xué)生普遍反映喜歡

上物理課，就連以前極討厭上數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。

3、批改作業(yè)方面

布置作業(yè)做到精講精練。有針對性，有層次性。為了做到這

點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，

力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及

時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)

的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并高二物理教學(xué)工作總

結(jié)針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

4、輔導(dǎo)工作

在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層

次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔

導(dǎo)力度。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)

轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。

在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能，使他們

就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

5、考試方面

積極推進素質(zhì)教育，目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定

了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)

工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、

能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮

學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)

展和培養(yǎng)。

2021年高二物理教師工作總結(jié)9

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又結(jié)束了，我調(diào)入平山中學(xué)快兩年了。本學(xué)期我

擔(dān)任高二年4、5、6三個班的物理教學(xué)和高二物理備課組長。在

這學(xué)期我結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生實際，勤勤懇懇，扎扎實實地工作，

使本學(xué)期的工作有計劃，有組織，有步驟地開展。取得了如下成

績，總結(jié)如下：

一、切實做好備課組工作

俗話說：“眾人拾材火焰高。”集體的力量是無窮的，在這

一學(xué)期里，我們備課組的老師扎實做好每一項學(xué)校交給的工作，

勤勤肯肯。特別是組里每一位成員都能認真履行自己的職責(zé)，充

分發(fā)揮自己的聰明智慧，把每項分配到的事做得有聲有色，我也

從物理組其他同事身上學(xué)到了很多、認識到了很多、理解了很多。

二、緊緊圍繞中心，從多方面抓好教學(xué)

“教育，如果沒有情感，就好像池塘沒有水一樣。”這是我

常記于心的一句話，在教學(xué)過程中，我很珍惜能與高二(4)(5)

(6)班的這些孩子共同成長，共同進步的機會。當(dāng)他們碰到困

難的時候，不管是物理學(xué)習(xí)上的，還是日常生活上的，都會想到

我，我覺得這是一種信任，我感到很欣慰。

1、積極認真?zhèn)湔n

認真做好備課工作，是做好教學(xué)的前提條件。上課前，我一

定要預(yù)先備好課。備課時，我堅持以下幾點原則：1、扣大綱，

抓重點；2、備教材、備學(xué)生、備教法；3、能圍繞本課時教學(xué)三

維目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的實際情況，把復(fù)雜的內(nèi)容進行轉(zhuǎn)變，取其精

華，有取有舍；4、有反思等等。總之，要緊跟課改要求，備好

每一節(jié)課。教學(xué)目的明確，能認真鉆研教材，了解學(xué)生，研究教

法，突破重難點，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，能有序地

開展教學(xué)活動，體現(xiàn)分層教學(xué)，各類學(xué)生主動地發(fā)展。嚴(yán)把課堂

教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。當(dāng)備課遇到疑問的時候，也可以找備課組的其他

老師共同討論、切磋，最后達成共識。當(dāng)備課中發(fā)現(xiàn)課本的小實

驗沒有現(xiàn)有器材時，與實驗室的老師一起共同想辦法解決，最后

勝利完成實驗，達到預(yù)期效果和目的。由于現(xiàn)在每個班都備有多

媒體平臺，也就讓我有了更多的機會利用多媒體來輔助教學(xué)，提

高了教學(xué)質(zhì)量。

2、講究教學(xué)方法

在教學(xué)中，我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境，讓學(xué)生在教師，集

體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)，活躍課堂氣氛，增加師生的

互動與交流。盡量精講，節(jié)省出時間給學(xué)生精練，讓學(xué)生在課堂

上當(dāng)場掌握，一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負擔(dān)，二是可以促進

學(xué)生提高上課效率，有時效性。另外，適時地設(shè)計一些問題讓學(xué)

生討論，可以深化他們對問題的理解，并提出新的問題，有利于

遞進式教學(xué)。

3、認真布置作業(yè)

為了教學(xué)中的層次性和針對性，堅持認真批改作業(yè)，堅持全

批，盡量做到面批。分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)

過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情

況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢，效果明顯。

4、抓好培優(yōu)扶差工作

我認識到，要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只

有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣；也只有把

差生的轉(zhuǎn)化工作做好了，才能提高合格率，并為營造一個良好的

班集體掃清障礙，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成。

因此，我利用課余時間每周給優(yōu)生補習(xí)談心，了解他們所思

所求所想，也利用課余時間跟后進生交流，鼓勵他們各方面的點

滴進步。我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵，

努力提高合格率和優(yōu)秀率。對學(xué)生的表現(xiàn)都做出公正、準(zhǔn)確的評

價，以此來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵學(xué)生不斷進步。本學(xué)期，

指導(dǎo)高二4、5、6班學(xué)生在“物理學(xué)科培優(yōu)競賽”中榮獲一等獎。

三、堅持自我充電，提高自身綜合素質(zhì)

在業(yè)余時間，我常翻閱《高