考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年長春電子科技學院教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.當代大學生在智力水平、知識基礎、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當代大學生的（）A.群體結構趨向多元性B.群體行為表現(xiàn)多元化C.群體價值取向多元化D.文化觀念趨向多元化【答案】：A2.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。A.頭腦風暴法B.發(fā)散思維法C.集體研究法D.培養(yǎng)恒心法【答案】：A3.現(xiàn)代大學教學中，傳授新知識應以（）為主。A.練習法B.調查法C.實驗法D.講授法【答案】：D4.不同層面對于學科建設實施的側重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.學科建設的立項論證B.重點發(fā)展學科的確定C.學科的布局與調整D.具體學科建設項目的實施【答案】：D5.大學校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.學校的宣傳與輿論引導B.新聞媒體的宣傳與大眾印象C.社會文化的滲透與制約D.學校的領導與管理活動【答案】：D6.大學生能夠對自己的內心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。A.穩(wěn)定性B.概括性C.豐富性D.完整性【答案】：C7.高等教育管理制度從本質上講，體現(xiàn)了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責、權力和利益關系。這通常被稱為（）。A.高等學校的管理制度B.高等教育的宏觀管理制度C.高等教育的微觀管理制度D.高等學校的運行制度【答案】：B8.李老師為了贏得學生的喜愛，把大量時間花在如何與學生搞好關系上，從教師專業(yè)成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關注的是（）。A.教學情境B.職業(yè)生存C.學生發(fā)展D.教學設計【答案】：B9.在學術失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。A.在研究過程大肆篡改或偽造數(shù)據(jù)B.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發(fā)表C.某一科研成果，沒有做出什么貢獻的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名D.在以自己名義發(fā)表的論文中，抄襲別人論文中的觀點、文字而不加引注【答案】：C10.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應堅持以（）為落腳點A.社會準則B.主觀意愿C.高等教育的特殊性D.公序良俗【答案】：C11.在下列情形中，學校應承擔教育法律責任的情形是（）。A.在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的B.學生在校期間突發(fā)疾病，學校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的C.監(jiān)護人知道學生有特異體質，但未告知學校的D.來自學校偶發(fā)性侵害造成的【答案】：B12.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項中不屬于優(yōu)惠政策是（）A.可以緩繳營業(yè)稅B.小額擔保貸款和貼息支持C.享受培訓補貼D.免收有關行政事業(yè)性收費【答案】：A13.（）是指重新組合已有的知識，找出新的解決問題的思維。A.直覺思維B.發(fā)散思維C.創(chuàng)造性思維D.求異思維【答案】：C14.我國教育工作的總方向：教育必須為誰服務A.社會主義科技化建設B.社會主義現(xiàn)代化建設C.社會主義生產化建設D.社會主義科學化建設【答案】：B15.從心理學角度來看，愛情是性愛和情愛組成的一種特殊感情系統(tǒng)，其中情愛具有的特點是（）。A.沖動性B.排他性C.互補性D.直覺性【答案】：C16.下面有關道德意志的表述錯誤的是（）。A.道德意志的培養(yǎng)應結合學生的個性特點進行B.個性心理特點在道德意志的培養(yǎng)過程中起決定作用C.激發(fā)學生的自我鍛煉意識有利于道德意志的形成D.抗誘惑能力的是道德意志的重要表現(xiàn)之一【答案】：B17."聽君一席話，勝讀十年書"指的是人際溝通的（）A.心理功能B.社會功能C.管理功能D.協(xié)調功能【答案】：B18.對道德本質起決定作用的是（）。A.社會經(jīng)濟關系B.社會階級關系C.上層建筑D.社會政治關系【答案】：C19.中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內涵是（）A.師生關系就是父子關系B.師生關系基本等同于父子關系.C.教師對學生既有像父母一樣的關愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛D.教師對學生既有像父母-樣的關愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛【答案】：D20.心理學家舒茲（Schutz）認為存在三種由不同交往需要產生的交往目的，這些需要不包括（）。A.包容需要B.認知需要C.情感需要D.控制需要【答案】：B21.我國2016年開展的第四輪學科評估是從師資隊伍與資源、人才培養(yǎng)質量、科學研究水平、社會服務與學科聲譽等四個方面對學科建設進行評估，這表明一個學科能否成為重點學科，（）是最重要的指標。A.是否擁有一流師資隊伍B.是否取得一流社會服務成果C.是否擁有一流學科基礎條件D.從事科研的人員素質以及科研成果是否達到國際或國內領先水平【答案】：D22.借用古希臘神話中的典故，將教師期望的預言效應稱作皮格馬利翁效應的是（）。A.賈德B.加涅C.漢斯·塞里D.羅森塔爾【答案】：D23."舉一反三"和"觸類旁通"所說的是（）A.學習遷移B.學會學習C.發(fā)現(xiàn)教學法D.創(chuàng)造性【答案】：A24.教案編寫的主體部分是（）A.設計教學過程B.教學反思C.選擇教學方法D.確定重點難點【答案】：A25.關于學分制與學年制的差異,下列哪一項是錯誤的?（）A.學年制的教學計劃較為固定,學分制的教學計劃彈性較大B.學年制采用導師制,學分制則采用班主任的管理方法C.學年制強調共同性,學分制強調個體性D.學年制重過程管理,學分制重目標管理【答案】：B26.下列哪一項是學校、教師對學生家長可以提供的A.家庭關系指導B.家庭教育指導C.家庭經(jīng)濟指導D.家庭生活指導【答案】：B27.國家實行學位制度。學位分為（）。A.學士和碩士B.學士、碩士和博士后C.碩士和博士D.學士、碩士和博士【答案】：D28.下列哪項不是心理學研究的主要內容？（）A.心理動力B.心理過程C.心理形態(tài)D.個性心理特征【答案】：C29.對教師正直道德品質的說法錯誤的是（）。A.正直品德是教師在履行義務時的人格特征的表現(xiàn)B.教師要以自身正直的道德人格力量引導和感召學生C.教師要自己認真履行道德義務而少參與進違背教師道德的人和事的斗爭D.教師必須以自己的言行做示范，教育青年學生本分做人【答案】：C30.目前國家法律規(guī)定要普及的教育是（）。A.中等教育B.高等教育C.義務教育D.職業(yè)教育【答案】：C31.教師的職業(yè)道德意識的表現(xiàn)形式是教師（）。A.道德人格B.道德義務C.道德良心D.道德品質【答案】：B32.一般說來，（）是個人追求的目標。A.投射自我B.理想自我C.心理自我D.社會自我【答案】：B33.高等學校的課程督導分為綜合督導和（）。A.部分督導B.個體督導C.完全督導D.專項督導【答案】：D34.德國最早的大學是（）。A.愛爾福特大學B.科隆大學C.萊比錫大學D.海德堡大學【答案】：D35.人際關系的核心成分是（）。A.認知成分B.情感成分C.行為成分D.意志成分【答案】：B二、多選題36.建構主義學習理論認為，學習環(huán)境包括的要素有（）A.意義建構B.協(xié)作C.情境D.會話【答案】：ABCD37.教育研究的意義是（）。A.教育研究以理論作指導可使教育工作者明確日常教育教學實踐的前進方向B.使教師從經(jīng)驗走向理論C.揭示教學規(guī)律、改進教學質量D.提高教育決策水平、培育良好師資E.賦予理論和實踐工作者尊重科學遵循規(guī)律的精神【答案】：ABCDE38.高校教師的教育自由權包括（）。A.教科書選用權B.教授會管理權C.教育評價權D.課程編制權【答案】：ACD39.布魯納認為，個體認知表征的方式隨年齡而發(fā)展，可分為幾個階段？（）A.符號表征階段B.情緒表征階段C.形象表征階段D.動作表征階段【答案】：ACD40.教師反思的成分包括（）。A.認知成分B.批判成分C.情感成分D.教師的陳述【答案】：ABD41.誠實守信的基本要求有（）。A.樹立職業(yè)理想B.維護企業(yè)信譽C.保守企業(yè)秘密D.忠誠所屬企業(yè)【答案】：BCD42.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.實驗模式B.討論模式C.講授模式D.自學模式【答案】：BCD43.為人民服務之所以是共產主義人生觀和社會主義道德的核心，是因為為人民服務是（）。A.實現(xiàn)人生價值的唯一途徑B.體現(xiàn)社會主義道德的根本宗旨C.社會主義道德中國化的產物D.社會主義的宗旨【答案】：BCD44.對于青年教師來說,終身學習的主要方式有（）。A.做中學B.多讀書,讀好書C.向老教師和優(yōu)秀教師學習D.為人師表【答案】：ABC45.判斷個體的聚集是否稱得上群體，主要標準包括（）。A.成員之間心理上的相互依存B.一定的組織形式C.共同目標D.一套成文與不成文的規(guī)范【答案】：ABCD46.編制課程計劃應當遵循的原則包括（）。A.統(tǒng)一性和靈活性相結合B.以高難度內容為主C.保證教育內容的系統(tǒng)性D.符合專業(yè)培養(yǎng)目標【答案】：ACD47.教學反思的過程包括以下哪些階段？（）A.重新概括階段B.具體經(jīng)驗階段C.積極驗證階段D.觀察與分析階段【答案】：ABCD48.高等教育的內涵是指（）。A.培養(yǎng)實用型人才B.由大學和其他各類高等院校提供C.以培養(yǎng)各種高級專門人才為目標D.建立在中等教育基礎上【答案】：BCD49.以身作則、奉獻社會的突出特點在于（）。A.體現(xiàn)了從業(yè)人員自覺自愿、無私無畏為社會做貢獻的人生態(tài)度B.體現(xiàn)了從業(yè)人員為了自我，努力奮斗實現(xiàn)自我理想的信心C.體現(xiàn)了從業(yè)人員為祖國、為人民竭盡全力，甚至不惜犧牲的社會責任D.體現(xiàn)了從業(yè)人員為提高自我能力的決心【答案】：AC50.師生關系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.建議B.訓誡C.警告、威脅D.命令、控制、指揮【答案】：BCD51.思維的基本特征是（）A.目的性B.形象性C.概括性D.間接性【答案】：CD52.使學生認識到自己的努力程度是影響學業(yè)成敗的關鍵因素，而不是運氣、能力等原因。這種歸因訓練方式是（）。A.外部歸因B.努力歸因C.可控歸因D.不可控歸因【答案】：BC53.高等學校課程規(guī)劃的文件構成主要包括（）。A.院