建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書（裝飾工程技術(shù)1301-1304）一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的：畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)階段最重要的一次設(shè)計(jì)實(shí)踐，在這個(gè)實(shí)踐中要學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)的各門知識(shí)，結(jié)合時(shí)代和社會(huì)的需要，展現(xiàn)自身的設(shè)計(jì)創(chuàng)意能力和設(shè)計(jì)表達(dá)能力。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，教師可全面檢查學(xué)生所學(xué)知識(shí)是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)所規(guī)定的業(yè)務(wù)要求和專業(yè)水平。畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)激發(fā)學(xué)生創(chuàng)意能力和表現(xiàn)能力的最佳載體。二、設(shè)計(jì)課題：確定畢業(yè)設(shè)計(jì)的主題，寫出開題報(bào)告1、設(shè)計(jì)題目：四合院改造裝飾設(shè)計(jì)，建筑平面圖另附。（性質(zhì)功能自擬）2、開題報(bào)告包含下列要素：（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)主題、副標(biāo)題（即畢業(yè)設(shè)計(jì)的項(xiàng)目名稱）（2）提要：以100～200個(gè)漢字左右對(duì)全篇文件綜述的中心內(nèi)容進(jìn)行概括（3）、關(guān)鍵詞：3～5個(gè)，要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)短、概括（4）、目錄：采用二級(jí)目錄編排形式（5）、概況：包括工程名稱及業(yè)主要求。（6）、調(diào)研與思考（簡(jiǎn)要表達(dá)）：應(yīng)主要說明下列情況A、原始套型及綜合分析B、業(yè)主調(diào)查表C、市場(chǎng)調(diào)查表D、材料推薦表E、家具推薦性的文字。。。表（7）、設(shè)計(jì)提綱：應(yīng)主要說明下列情況A、設(shè)計(jì)理念提煉B、設(shè)計(jì)的主要著力點(diǎn)C、空間及功能D、設(shè)計(jì)風(fēng)格E、造價(jià)水平（以一句話表達(dá)）F、效果表現(xiàn)（效果三、設(shè)計(jì)條件及內(nèi)容要求1、設(shè)計(jì)具有明顯的風(fēng)格個(gè)性。（1）社會(huì)熱點(diǎn)：是當(dāng)今社會(huì)的時(shí)尚潮流和業(yè)主最關(guān)心（2）專業(yè)要求：能夠較好的體現(xiàn)本專業(yè)的基本知識(shí)、基本技能的綜合應(yīng)用，具有較強(qiáng)和解決問題的能力并表現(xiàn)出獨(dú)特見解或創(chuàng)造性，能較好的反映出作者熟練學(xué)理論和專業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)，具有較強(qiáng)的分析問題、解決問2、材料選擇適宜，并要求結(jié)合燈光照明的藝術(shù)處理，渲染環(huán)境氣氛，效果圖以滿足視覺的直觀感受為原則（按照?qǐng)D清單）G、施工圖表現(xiàn)（施工圖清單）。的問題。的分析綜合運(yùn)用所題的能力。。3、方案施工圖以滿足施工和指導(dǎo)為原則BIM公司的要求）。四、設(shè)計(jì)文本包含下列要素：1、封面——封面設(shè)計(jì)必須要有的要素：學(xué)院名全稱／標(biāo)志／建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)／主標(biāo)題、副標(biāo)題／班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名。其他可選要素：平面圖案／效果圖／色塊／英文或拼音。2、圖紙目錄3、設(shè)計(jì)說明——包含下列要素：設(shè)計(jì)依據(jù)

4、效果圖——3～4張，A3橫向，jpg格式，精度350dpi。要有2張手繪圖。5、設(shè)計(jì)圖紙——包含下列要素：①原始平面圖及平面布置圖包括空間再設(shè)計(jì)、功能分區(qū)；家具布置、綠化布置。隱蔽工程。②地平面布置：A3圖紙,比例自定義,按所選設(shè)計(jì)方案內(nèi)容數(shù)張安排，圖紙上標(biāo)注尺寸，標(biāo)明地面材料規(guī)格、對(duì)應(yīng)符號(hào)、圖框線、標(biāo)題欄。③頂面圖布置：A3圖紙，比例自定義,標(biāo)明尺度材料規(guī)格，燈光位置、燈光名稱。④所選設(shè)計(jì)方案各功能房間四面墻立面：A3圖紙，比例自定，墻面造型，主要尺寸，材料標(biāo)明。⑤剖面、祥圖、節(jié)點(diǎn)：A3圖紙,比例可參考1：50、1：20、1：10;要求不同頂部剖面、門樣圖，墻面造型祥圖，節(jié)點(diǎn)不少于8個(gè)。⑤多媒體文件：時(shí)長5分鐘左右的PPT或其他適合演示的多媒體文件，主要說明設(shè)計(jì)背景/設(shè)計(jì)理念/總平面/精彩立面圖和構(gòu)造圖。⑤要求提供全套電子文件：刻錄光盤（每人一份），光盤上注明學(xué)校名稱/作品名稱/作者姓名/指導(dǎo)教師姓名。電子文檔要用word文檔提供，文檔格式（*.da）;效果圖電子文檔格式（*.jpg）,精度要求300dpi以上。以及整套BIM文件。⑤提供兩張展板（電子版A1，150dpi）：設(shè)計(jì)中最具特色的設(shè)計(jì)空間（平、立、效果圖等）五、畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)：畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)由開題報(bào)告、方案設(shè)計(jì)理念及方案設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)文本質(zhì)量（包括施工圖的繪制、文本規(guī)范程度）、答辯情況、學(xué)習(xí)態(tài)度六部分組成。綜合實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表優(yōu)秀良好中等及格不及格(<60)項(xiàng)目及(≥90)(80～89)(70～79)(60～69)權(quán)重參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)選題符合畢業(yè)設(shè)計(jì)要選題符合畢業(yè)設(shè)計(jì)要選題符合畢業(yè)設(shè)計(jì)要選題符合畢業(yè)設(shè)計(jì)要選題不符合畢選題與求．題目質(zhì)量要求高，求．題目質(zhì)量要求較高，求，題目質(zhì)量要求合求，題目質(zhì)量要求尚業(yè)設(shè)計(jì)要求，方開題對(duì)裝飾設(shè)計(jì)行業(yè)有一定設(shè)計(jì)方案對(duì)本課題的展適．設(shè)計(jì)方案對(duì)本課題可．對(duì)本課題展開有一案不可行報(bào)告的現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)用價(jià)開有較好的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)備的展開有必要的認(rèn)識(shí)和般的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)備值．設(shè)計(jì)方案對(duì)本選題準(zhǔn)備15％有充分的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)備設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念新穎，創(chuàng)意設(shè)計(jì)理念新穎，創(chuàng)意設(shè)計(jì)理念明確有一定的設(shè)計(jì)理念一般或者陳無設(shè)計(jì)理念，無理念與能力突出．有一定的能力較強(qiáng)，有理論水平、創(chuàng)意能力和理論水平，舊，創(chuàng)意能力不突出．理創(chuàng)意能力體現(xiàn)，創(chuàng)意理論水平和開闊的設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)視域開闊．對(duì)選題設(shè)計(jì)視域較寬，對(duì)選題論水平不高．設(shè)計(jì)視域理論水平膚認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)備不寬．認(rèn)識(shí)和淺．對(duì)選題的認(rèn)準(zhǔn)備一般識(shí)和準(zhǔn)備不夠能力視域、對(duì)選題有充分的有較好的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)備有一定的對(duì)選題的10％認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)備有獨(dú)到的創(chuàng)新意識(shí)，設(shè)計(jì)思路清晰．有一可以針對(duì)課題解決問設(shè)計(jì)思路零亂．基本設(shè)計(jì)能力較差，設(shè)計(jì)思路清晰，表達(dá)定的創(chuàng)新意識(shí)，表達(dá)題，空間布置符合要可以按要求進(jìn)行裝飾設(shè)無法針對(duì)課題結(jié)構(gòu)正確．空完整，結(jié)構(gòu)正確．空求．圖文質(zhì)量尚可．設(shè)計(jì)圖進(jìn)行設(shè)計(jì)工作。方案間布置合理科學(xué)．制間布置合理，制圖詳計(jì)與選題內(nèi)容相一致文質(zhì)量一設(shè)計(jì)圖詳細(xì)規(guī)范，圖文精細(xì)規(guī)范，圖文質(zhì)量較題內(nèi)容相一致35％彩，有一定的學(xué)術(shù)水好．對(duì)本課題的分析平或?qū)嵱脙r(jià)值完整．工作，錯(cuò)誤較多．般，設(shè)計(jì)與選設(shè)計(jì)有重大缺陷，設(shè)計(jì)與選題內(nèi)容不一致。表現(xiàn)有一定的深度，有實(shí)用價(jià)值文本悅目，裝幀精美，文本悅目，裝幀精美．文文本及裝幀較好，文文本及裝幀一般，文文本及裝幀粗文本結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)．論述層本結(jié)構(gòu)合理，論本結(jié)構(gòu)基本合理．論本結(jié)構(gòu)基本合理．論糙，文本結(jié)構(gòu)混文本質(zhì)次清晰．程序規(guī)范科述層次比述基本清晰，設(shè)計(jì)質(zhì)亂，文不對(duì)程序精彩．結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，圖文質(zhì)量較好，文計(jì)規(guī)范，圖文質(zhì)量尚量一般．圖文效果一題．設(shè)計(jì)有述層次圖文質(zhì)量設(shè)計(jì)分明．設(shè)計(jì)較清晰．設(shè)量重大10％學(xué)．文字表達(dá)通順、生字表達(dá)通順，文本符合可，動(dòng)，文本符合規(guī)范化要規(guī)范化要求，要求，求，文本符合規(guī)范化般，文本基本符合規(guī)缺陷，或者達(dá)不范化要求，到設(shè)計(jì)要求，文本不符合規(guī)范化要求。答辯準(zhǔn)備充分．禮貌，能演示PPT，能簡(jiǎn)禮貌．能演示PPT，能比禮貌．能答辯明扼要地闡述文本內(nèi)較流利、清晰地闡述文主要內(nèi)容．對(duì)提出的情況容，能準(zhǔn)確流利地回答本主要內(nèi)容．能較恰當(dāng)要問題一般能回答，無經(jīng)提示后能做出補(bǔ)充說念，15％各種問題地回答有關(guān)問題原則性錯(cuò)誤明或進(jìn)行糾正不出或錯(cuò)誤較答辯答辯準(zhǔn)備充分．答辯答辯準(zhǔn)備較好，答辯答辯準(zhǔn)備一般．?dāng)⑹龀鑫谋镜亩Y貌一般．能闡明自己充分，不能闡明主的基本觀點(diǎn)．答辯錯(cuò)誤自己的基本觀主要問題答答辯答辯準(zhǔn)備不多．經(jīng)提示后仍不能正確回答有關(guān)問題學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真．嚴(yán)格學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真．能學(xué)習(xí)態(tài)度良好，基本學(xué)習(xí)態(tài)度尚可，在指學(xué)習(xí)態(tài)度不好，態(tài)度保證設(shè)計(jì)時(shí)間并按任按期圓滿完成任務(wù)保證設(shè)計(jì)時(shí)間．按期導(dǎo)老師幫助下按期完不能保證設(shè)計(jì)務(wù)書中的規(guī)定進(jìn)度開書規(guī)定的任務(wù)完成各項(xiàng)工作時(shí)間和進(jìn)度15％展各項(xiàng)工作成任務(wù)六、畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度安排：（2月25號(hào)~6月10號(hào)分為四個(gè)階段）。第一階段下發(fā)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書、指導(dǎo)書，學(xué)生對(duì)任務(wù)書的問題提問學(xué)生遞交開題報(bào)告，教師修改審定之后學(xué)生構(gòu)思平面布局圖平面布局圖審定，開始構(gòu)思方案效果圖第二階段方案透視草圖初審效果圖二次審查效果圖終審第三階段開始施工圖部分的繪制審查施工圖的進(jìn)度終審施工圖，學(xué)生完成設(shè)計(jì)文本并將其裝訂成冊(cè)第四階段學(xué)生上交所有畢業(yè)設(shè)計(jì)材料，開始畢業(yè)答辯指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)并總結(jié)設(shè)計(jì)任務(wù)書一、設(shè)計(jì)題目四合院空間改造室內(nèi)設(shè)計(jì)二、設(shè)計(jì)目的1.熟悉不同性質(zhì)空間的組織形式，能夠合理的進(jìn)行功能分區(qū)，注意流線的引導(dǎo)，并能夠綜合運(yùn)用建筑裝飾設(shè)計(jì)原理的內(nèi)容于設(shè)計(jì)中。2.掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的步驟，規(guī)范室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖，培養(yǎng)運(yùn)用多種方法表達(dá)設(shè)計(jì)意圖的能力，了解國家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。三、設(shè)計(jì)綜述本方案所提供的圖紙為五