第頁(yè)共頁(yè)2023年幼兒園大班平安教案幼兒園大班平安教案防溺水十四篇(匯總)幼兒園大班平安教案幼兒園大班平安教案防溺水篇一平安教育工作是大家所重視的，但是平安教育活動(dòng)設(shè)計(jì)卻仍然不多見(jiàn)。在一次興趣組活動(dòng)中，和大班小朋友聊天的時(shí)候，問(wèn)起：假如碰到壞人你該怎么辦?孩子們的答復(fù)很出乎我的意料：孫悟空、奧特曼等動(dòng)畫(huà)明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，這讓我感到了身上的重?fù)?dān)。偶爾的時(shí)機(jī)，和他們又聊起《幼兒畫(huà)報(bào)》里的故事，有個(gè)孩子介紹了“電梯里有只大熊”的故事，并且很認(rèn)真地補(bǔ)充說(shuō)：紅袋鼠碰到壞人很英勇的!于是就萌生了將此活動(dòng)設(shè)計(jì)成一個(gè)平安教育活動(dòng)的念頭。1、樂(lè)意參與集體討論活動(dòng)，大膽地表述自己的看法，并在互相的交流中學(xué)會(huì)安靜地傾聽(tīng)、獲得啟發(fā)。2、通過(guò)看vcd、討論等活動(dòng)，理解一些自我保護(hù)的知識(shí)，知道在單獨(dú)情況下遇到一些生疏人時(shí)應(yīng)該具有的警覺(jué)性行為。3、在扮演等活動(dòng)中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險(xiǎn)時(shí)可以想方法應(yīng)對(duì)的英勇精神。4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷才能?！队變寒?huà)報(bào)》圖書(shū)假設(shè)干冊(cè)、配套贈(zèng)送的vcd故事、幻燈t課件、隨機(jī)圖片(如一個(gè)人在家、遇到過(guò)分熱心的人等)假設(shè)干一、引入假如你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了生疏人，怎么辦?(幼兒都知道要警覺(jué)，不給生疏人開(kāi)門(mén)等，給幼兒心理上作好的'鋪墊)老師根據(jù)幼兒的講述，引申出：假如你和生疏人是在外面(如走廊上、草地上、公園里、電梯里等)遇到的，而你又是一個(gè)人，那會(huì)有什么危險(xiǎn)?你會(huì)怎么辦?(出現(xiàn)問(wèn)題情境)二、欣賞與理解故事“電梯里有只大熊”1、導(dǎo)語(yǔ)：有一只紅袋鼠，他一個(gè)人乘坐電梯時(shí)，在電梯里碰到了一個(gè)生疏人，他會(huì)怎么辦呢?2、欣賞動(dòng)畫(huà)片3、理解故事(1)紅袋鼠碰到了誰(shuí)?(一只大熊，有著尖尖的牙齒和鋒利的爪子)(2)紅袋鼠心里是怎么想的?(害怕大熊會(huì)綁架自己、或是吃掉自己、或是拐賣(mài)自己)(3)他是怎么做的?(想方法救自己：讓電梯每層都停下來(lái)，假如看到人就大聲呼救)(4)假設(shè)你也在場(chǎng)，你還有沒(méi)有別的方法?(將問(wèn)題從動(dòng)畫(huà)片拋向幼兒自己)(5)熊奶奶對(duì)紅袋鼠說(shuō)什么?(肯定自救的積極行為)(6)你看了這個(gè)故事，你懂得了什么?三、觀看幻燈、討論1、出示幾種場(chǎng)合：一人在家、生疏人給你吃東西等等，請(qǐng)幼兒討論應(yīng)該怎么辦?將一些正確、合理的方法用簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)表示出來(lái)。2、分組討論：請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴，自選一種場(chǎng)景，將適宜的做法畫(huà)下來(lái)。3、交流互相之間的發(fā)現(xiàn)：展示各組的畫(huà)，互相介紹四、活動(dòng)延伸1、兩人結(jié)伴閱讀故事“電梯里有只大熊”，回憶并討論，說(shuō)說(shuō)紅袋鼠還可以怎么做?假如你也在電梯里，你會(huì)怎么辦?2、故事表演：幼兒自己分配故事的角色，開(kāi)展《電梯里有只大熊》的故事表演活動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒進(jìn)展創(chuàng)編，增加一些故事情境，或是將故事的場(chǎng)景、情節(jié)進(jìn)展改編，從中獲得相應(yīng)的自救知識(shí)。今天的活動(dòng)孩子們非常的喜歡，孩子們理解到更多的關(guān)于使用電梯的平安知識(shí)，并結(jié)合自己家里所住的樓房是不是有電梯的話(huà)題進(jìn)展的討論，孩子們說(shuō)出了很多平安使用電梯的好方法，還浸透了關(guān)于文明禮儀方面的小知識(shí)，如：孩子們說(shuō)見(jiàn)到爺爺奶奶上電梯怎么辦？見(jiàn)到養(yǎng)狗的人帶著狗上電梯怎么辦？當(dāng)人多時(shí)怎么辦？當(dāng)遇到有人問(wèn)路怎么辦等？總結(jié)出不可以把手、腳夾在門(mén)縫里孩子們的問(wèn)題真的是很多，暢談起來(lái)也很劇烈，通過(guò)今天的談話(huà)活動(dòng)，孩子們也可以學(xué)習(xí)到自我保護(hù)的方法，家長(zhǎng)們也要在日常生活中多浸透關(guān)于平安教育，讓孩子們都具備自我保護(hù)的才能。小百科：電梯是指效勞于建筑物內(nèi)假設(shè)干特定的樓層，其轎廂運(yùn)行在至少兩列垂直于程度面或與鉛垂線傾斜角小于15°的剛性軌道運(yùn)動(dòng)的永久運(yùn)輸設(shè)備。幼兒園大班平安教案幼兒園大班平安教案防溺水篇二大班幼兒跑、爬、平衡等才能都已開(kāi)展的很好，因此合適開(kāi)展綜合的較為緊張劇烈的體育游戲，以滿(mǎn)足他們生理和心理的需求。另外，在一些突發(fā)事件和災(zāi)難中學(xué)生傷亡沉重，主要原因是缺乏逃生自救常識(shí)，因此我結(jié)合火災(zāi)自救和生存教育，設(shè)計(jì)了體育與心理相結(jié)合的這節(jié)體育活動(dòng)。1、能根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況正確運(yùn)用跑、滾、爬、平衡等動(dòng)作。2、樹(shù)立平安防火和逃生自救的意識(shí)。3、體驗(yàn)積極愉快的情緒和成功的喜悅。4、增強(qiáng)平安意識(shí)，抑制自己的好奇心，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)才能。培養(yǎng)了幼兒快速跑、平衡、鉆爬等才能，開(kāi)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性。訓(xùn)練幼兒在遇緊急災(zāi)難時(shí)沉著、冷靜、機(jī)智、英勇、平安逃生的'心理素質(zhì)。經(jīng)歷準(zhǔn)備：1、理解火災(zāi)的簡(jiǎn)單知識(shí)，讓幼兒知道火災(zāi)帶來(lái)的危害。2、觀看平安防火逃生自救的錄像物質(zhì)準(zhǔn)備：墊子六張錄音機(jī)鐵架四個(gè)(高70—100厘米)一、熱身運(yùn)動(dòng)：老師帶著幼兒做熱身操二、逃生游戲1、今天，老師要和你們玩一個(gè)逃生自救的游戲。不好了，著火了，怎么辦?(幼兒配合老師答復(fù)下列問(wèn)題積極想方法)我們要有智慧的、用最快速度的跑，兩邊的墻體被燒的很熱，手不能摸到墻，好，快跑。(幼兒快速跑)有煤氣泄漏，把鼻子捂起來(lái)。(幼兒捂鼻低頭快速跑)2、火燒得越來(lái)越厲害，通道越來(lái)越小，怎么辦?(幼兒側(cè)身通過(guò))天花板掉下來(lái)了，怎么辦，能不能通過(guò)?(幼兒鉆過(guò))天花板越來(lái)越低，馬上就要壓到地下了，我們?cè)俨贿^(guò)去就過(guò)不了了。(幼兒爬過(guò))橫梁掉下來(lái)了怎么辦?我們想方法用最快的速度從下面通過(guò)第一個(gè)障礙物，用最快的速度從上面通過(guò)第二個(gè)障礙物。(幼兒從第一根架子下鉆過(guò)，從第二根架子上翻過(guò))3、地板上都是火，我們用什么方法從上面通過(guò)，用你們自己想的方法通過(guò)，堅(jiān)持就是成功。(幼兒從架子上面爬過(guò))三、放松運(yùn)動(dòng)老師帶著幼兒放松身體，緩解幼兒緊張情緒。四、活動(dòng)延伸：我們已經(jīng)成功的逃了出來(lái)，如今我們?nèi)椭鷦e人吧!老師利用預(yù)設(shè)好的話(huà)題，把學(xué)生導(dǎo)入到預(yù)設(shè)的情境中，采用對(duì)話(huà)的形式，與學(xué)生之間產(chǎn)生積極的互動(dòng)，從而到達(dá)教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維與創(chuàng)造性思維。在整個(gè)教育活動(dòng)中，堅(jiān)持面向全體，尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒，給所有幼兒提供開(kāi)放的環(huán)境，同他們一同探究，始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，豐富了幼兒防火知識(shí)，進(jìn)步了自我保護(hù)才能。在活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒在遇緊急災(zāi)難時(shí)沉著、冷靜、機(jī)智、英勇、平安逃生的心理素質(zhì)，讓幼兒充分發(fā)揮了想象，培養(yǎng)了幼兒的愛(ài)心和責(zé)任心;同時(shí)在身體方面培養(yǎng)了幼兒快速跑、平衡、鉆爬等才能，開(kāi)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性，活動(dòng)收到了很好的效果。幼兒園大班平安教案幼兒園大班平安教案防溺水篇三1、幼兒理解根本的防火、救火常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，進(jìn)步幼兒的平衡才能，并訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的'協(xié)調(diào)性。1、消防員的照片，消防錄像2、消防員救火圖片一幅，場(chǎng)景布置“家禽、家畜、野獸”的家〔包括字卡〕，3、鉆洞四個(gè)，平衡木四條，“哭聲、鈴聲、消防車(chē)聲”錄音磁帶。1、觀看錄像。2、討論〔1〕為什么會(huì)起火？〔2〕假如你是消防員，你會(huì)怎么救火？〔3〕消防員是怎么做的？3、再次觀看錄像〔1〕說(shuō)說(shuō)你們怕不怕火？為什么？〔2〕消防員怕不怕火？你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人？4、小結(jié)1、警報(bào)聲響，師：動(dòng)物王國(guó)發(fā)生火災(zāi)，需要大家去幫助救火。引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。討論：怎樣將小動(dòng)物救出來(lái)？2、出示圖片，讓幼兒理解根本的救火常識(shí)。老師演示用“水”救“火”〔用字卡演示〕，討論：除了水，還能用什么救火？3、游戲：小小消防員〔1〕交待角色：師“變”成消防隊(duì)長(zhǎng)，幼兒變成消防隊(duì)員?？焖俅骱孟罉?biāo)記?！?〕隊(duì)長(zhǎng)交待任務(wù)及要求：鉆過(guò)山洞，走過(guò)獨(dú)木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個(gè)消防隊(duì)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物?！?〕消防隊(duì)員開(kāi)場(chǎng)行動(dòng)，消防隊(duì)長(zhǎng)指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火，救出小動(dòng)物。老師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，在反復(fù)的來(lái)回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性?！?〕將救出的小動(dòng)物送回家：幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱(chēng)，并按家禽、家畜、野獸將小動(dòng)物進(jìn)展分類(lèi)，并送回相應(yīng)家中?！?〕進(jìn)展第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，并練習(xí)鉆的動(dòng)作。聽(tīng)到小動(dòng)物的“哭聲”，消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn)，救出小動(dòng)物，并送小動(dòng)物回家?！?〕消防隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)活動(dòng)，評(píng)價(jià)消防隊(duì)員今天的表現(xiàn)。幼兒園大班平安教案幼兒園大班平安教案防溺水篇四幼兒園大班平安教案幼兒園大班平安教案防溺水篇五1、讓幼兒知道身邊有哪些危險(xiǎn)，增強(qiáng)平安意識(shí)，遠(yuǎn)離不平安因素。2、在講講、議議中培養(yǎng)幼兒大膽、清楚地講述自己的想法，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)才能。3、考驗(yàn)小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個(gè)人才能。4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完好話(huà)的好習(xí)慣。5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。教學(xué)用ppt1、談話(huà)導(dǎo)入。小朋友們知道我們身邊有哪些危險(xiǎn)嗎?我們的家里有沒(méi)有危險(xiǎn)?都有哪些危險(xiǎn)呢?2、出示ppt圖片，家里的危險(xiǎn)。(老師和幼兒邊討論邊說(shuō))老師：小朋友們，我們第一張圖片，這是什么?(熱水壺)在家里，我們用它來(lái)干什么?爸爸媽媽通常會(huì)把它放在什么地方?小朋友會(huì)去碰他嗎?熱水壺有什么危險(xiǎn)?你知道使用熱水壺需要注意些什么嗎?(小朋友好奇心都很強(qiáng)，他們會(huì)對(duì)熱水壺里冒出來(lái)的熱氣感興趣，有的小朋友甚至把手伸到裝有熱水的壺口邊玩，不小心就被燙傷;假如把壺放在茶幾等高的地方，熱水壺容易砸下來(lái)燙傷小朋友，熱水壺的內(nèi)膽破碎后容易劃傷小朋友。)邊講解邊配合發(fā)生的危險(xiǎn)事故圖片。放映第二種危險(xiǎn)物品(打火機(jī))打火機(jī)有什么用處，我們通常會(huì)在哪里看到它?它能幫我們很多忙，那假如使用不當(dāng)，會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)呢?〔小朋友對(duì)打火機(jī)里面的液體很感興趣，一局部小朋友就會(huì)嘗試著把打火機(jī)弄開(kāi)看看里面到底裝了什么，在打不開(kāi)的情況下有的人就會(huì)亂摔，卻不知道打火機(jī)里面裝了汽油，一摔就容易爆炸，爆炸后打火機(jī)的塑料外殼會(huì)飛濺到四面八方，不小心就飛到小朋友身上燙傷小朋友;假如使用打火機(jī)來(lái)照明，也容易發(fā)生火災(zāi)，因?yàn)榧依锊甲龅臇|西很多，容易著火。)邊講解邊配合發(fā)生的危險(xiǎn)事故圖片。放映第三種危險(xiǎn)物品(液化氣罐子)液化氣是用來(lái)做什么的?它為我們提供了哪些方便?那你知道它的構(gòu)造嗎?液化氣有什么危險(xiǎn)呢?(液化氣有一個(gè)開(kāi)關(guān)，用一根紅色的管子連著液化灶，我們把開(kāi)關(guān)翻開(kāi)才能用，不用的時(shí)候要把它關(guān)掉。小朋友假如亂擰開(kāi)關(guān)就會(huì)導(dǎo)致煤氣泄漏，煤氣是一種有毒氣體，進(jìn)入到人的身體里會(huì)發(fā)生頭暈，呼吸困難，窒息，最后死亡等情況，所以他很危險(xiǎn)。液化氣使用不當(dāng)也會(huì)發(fā)生爆炸事故)邊講解邊配合發(fā)生的危險(xiǎn)事故圖片。放映第四種危險(xiǎn)物品(微波爐)微波爐能幫我們什么忙?它有那么多的好處，里面沒(méi)有熱水、汽油和煤氣，它有什么危險(xiǎn)呢?(微波爐是電器，小朋友使用不當(dāng)會(huì)發(fā)生觸電事故)3、游戲穩(wěn)固“我說(shuō)你答”，答對(duì)的小朋友給小貼畫(huà)作獎(jiǎng)勵(lì)。熱水壺應(yīng)該放在高處還是地處?可以把手伸進(jìn)熱水壺嗎?打火機(jī)可不可以摔?假如有一件小朋友很喜歡的玩具掉到床底下可不可以用打火機(jī)照明去撿?火警：119遇到火災(zāi)時(shí)什么方法分開(kāi)火場(chǎng)又快又平安?a、乘電梯b、走樓梯火災(zāi)煙霧很濃時(shí)可以用干毛巾還是濕毛巾捂住口鼻?液化氣的開(kāi)關(guān)能當(dāng)玩具嗎?煤氣泄漏怎么辦?a、開(kāi)窗b、關(guān)窗手上沾有水能插電嗎?有人觸電怎么辦?切斷電請(qǐng)小朋友留意生活中還有哪些不平安的因素?！段ｋU(xiǎn)在哪里》一課是教育科學(xué)出版社《品德的與生活》二年級(jí)上冊(cè)第三單元《我會(huì)照顧自己》的`第三個(gè)主題。通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)我們身邊的危險(xiǎn)，認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的平安標(biāo)志，掌握根本的自救和求助方法，從而保護(hù)自己，讓自己遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。在課堂導(dǎo)入時(shí)，我播放了一段本校學(xué)生在課間爬圍墻的錄像，同學(xué)看到熟悉的校服，熟悉的校園，情緒都很沖動(dòng)，當(dāng)看到同學(xué)在攀爬圍墻的時(shí)候，孩子們都不約而同的大叫到：危險(xiǎn)！看到學(xué)生們這樣的反響，我知道自己的導(dǎo)入設(shè)計(jì)成功了。在后面的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我緊扣教材，利用教材優(yōu)勢(shì)，從一幅幅精巧的情景圖培養(yǎng)學(xué)生去觀察、去感悟、去理解與“危險(xiǎn)”有關(guān)的一切。再結(jié)合農(nóng)村學(xué)生的實(shí)際生活，以校園為載體，根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的情況制作錄像，讓學(xué)生更加形象的認(rèn)識(shí)到哪些行為會(huì)給自己和別人帶來(lái)傷害。對(duì)于書(shū)本上45頁(yè)所例舉來(lái)自生疏人的危險(xiǎn)，我采取讓學(xué)生扮演的方式去體會(huì)。最后用一首《平安歌》完畢活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平安的重要。危險(xiǎn)時(shí)刻埋伏在我們的身邊，威脅著我們的安康和生命，作為小學(xué)生，僅通過(guò)一堂課，對(duì)危險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)是不可能面面俱到的，那就需要我們時(shí)刻提醒學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們。生命是萬(wàn)事之，我們要讓學(xué)生在成長(zhǎng)的歷程里，感知平安情系生命，情系我們千家萬(wàn)戶(hù)的幸福。小百科：危險(xiǎn)是警告詞，指某一系統(tǒng)、產(chǎn)品、或設(shè)備或操作的內(nèi)部和外部的一種潛在的狀態(tài)，其發(fā)生可能造成人員傷害、職業(yè)病、財(cái)產(chǎn)損失、作業(yè)環(huán)境破壞的狀態(tài)，還有是一些機(jī)械類(lèi)的危害。幼兒園大班平安教案幼兒園大班平安教案防溺水篇六1、知道11月9日是消防日。2、初步理解消防隊(duì)員的裝備及消防的有關(guān)內(nèi)容。3、通過(guò)演習(xí)鍛煉脫離危險(xiǎn)的才能，培養(yǎng)一種自我保護(hù)意識(shí)。4、初步培養(yǎng)幼兒的平安意識(shí)，進(jìn)步自我保護(hù)才能。5、幼兒做個(gè)膽大的孩子。1、邀請(qǐng)消防隊(duì)員8-10名。2、話(huà)筒，音響，場(chǎng)地布置〔每個(gè)班的座位放置〕活動(dòng)過(guò)程：各位消防支隊(duì)的同志、小朋友、幼兒園的老師們：上午好，明天是什么日子呀？〔119消防日〕，所以，我們請(qǐng)來(lái)了園區(qū)消防隊(duì)的____叔叔和我們一起活動(dòng)，好，下面我們以熱烈的掌聲歡送他們的到來(lái)，首先，我們請(qǐng)消防支隊(duì)的劉指導(dǎo)員為我們的小朋友講話(huà)。①**指導(dǎo)員或代表講話(huà)②老師和**指導(dǎo)員〔代表〕組織演習(xí)老師和小朋友都回教室，聽(tīng)口令脫離危險(xiǎn)環(huán)境〔我們教室北面起火了，請(qǐng)全園的老師組織帶好自己班的小朋友，快速的跑到室外的大場(chǎng)地上來(lái)111211112111121快速排隊(duì)，請(qǐng)老師帶好花名冊(cè)清點(diǎn)一下人數(shù)報(bào)給**指導(dǎo)員〔代表〕：小〔一〕班27人全到、小〔二〕班……〕③觀看表演〔幼兒坐下來(lái)〕接下來(lái)，我們要觀看園區(qū)消防隊(duì)叔叔的表演了，我們以熱烈的掌聲歡送，〔看看他們可真英勇呀，穿衣服的'動(dòng)作那么的快，他們的動(dòng)作好快呀，你們看，他們跟時(shí)間賽跑，快1分鐘就可以救好多的人，搶救出好多的財(cái)產(chǎn)，**指導(dǎo)員〔代表〕可以介紹消防隊(duì)員的穿著和鞋子，跑時(shí)需接好管子等等?！尝傩∨笥殉鲱}考考消防叔叔我們對(duì)于消防叔叔肯定非常的好奇，肯定有許多的問(wèn)題要問(wèn)消防叔叔，我們看看消防叔叔的學(xué)的本領(lǐng)好不好，好誰(shuí)想問(wèn)？②參觀〔分散活動(dòng)〕我們和園區(qū)消防隊(duì)的叔叔們結(jié)為好朋友了，以后，我們就可以經(jīng)常去那里活動(dòng)了。我們可以請(qǐng)消防叔叔坐下來(lái)講講消防的故事。也可以帶消防隊(duì)的叔叔去參觀一下我們的幼兒園。1、多搜集一些有關(guān)消防的實(shí)例〔錄象、幻燈、圖片等〕，引起幼兒隨時(shí)注意平安。2、請(qǐng)幼兒回家向父母等詢(xún)問(wèn)防火知識(shí)或火災(zāi)中自救的方法等。幼兒園大班平安教案幼兒園大班平安教案防溺水篇七1、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。2、鍛煉幼兒對(duì)事物的判斷才能和想象才能,增強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。3、通過(guò)表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂(lè)趣,并更快、更好地掌握所學(xué)的平安知識(shí)。4、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。1、材料準(zhǔn)備:1)錄音機(jī)、磁帶2)模擬大樹(shù)一棵3)模擬電線桿一根、電線一條4)模擬房子一座5)用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶6)小兔子頭飾(假設(shè)干)7)籃子一個(gè)8)音樂(lè)《下魚(yú)了》9)自編兒歌一首《平安避雷電》2、知識(shí)經(jīng)歷準(zhǔn)備:認(rèn)識(shí)情景表演中的小演員1、導(dǎo)入,今天,小朋友邀請(qǐng)我們到他家去做客,如今我們出發(fā)吧。2、躲雷雨閃電的情景1)剛走到半路上,突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂(lè))“孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”,仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。2)雨停了,繼續(xù)走,來(lái)到了的家里坐下,他媽媽熱情招待我們.3、圍繞剛剛躲雷雨閃電的情景進(jìn)展提問(wèn):1)剛剛我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔?2)今天小得意也遇到了像我們同樣的事情,如今,我們他是怎樣做的,好么?4、觀看課件《如何防雷電》5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論。故事里的小得意她是躲在哪里避雷雨閃電的?1、初步理解雷電形成原因和危害。2、通過(guò)大家討論、經(jīng)歷共享，知道雷雨天自我保護(hù)的正確方法。3、增加對(duì)自然現(xiàn)象的理解。4、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。1、雷雨圖片，磁帶：雷雨。2、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。1、聽(tīng)雷聲磁帶，引出話(huà)題。*老師：聽(tīng)！這是什么聲音？你見(jiàn)過(guò)打雷和閃電嗎？*鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的感覺(jué)。2、出示圖片，理解雷雨形成的原因，建議老師提問(wèn)。*為什么會(huì)打雷和閃電？*老師簡(jiǎn)單介紹：雷雨常常會(huì)在夏季發(fā)生。因?yàn)橄奶炜諝饧眲∩蠜_，使得云朵里帶有許多的電。當(dāng)云和云碰撞時(shí)，就會(huì)發(fā)生打雷和閃電的現(xiàn)象。*想一想，你是先看到閃電還是先聽(tīng)見(jiàn)打雷？老師小結(jié)：先看見(jiàn)閃電，然后聽(tīng)見(jiàn)打雷。告訴幼兒因?yàn)楣獾乃俣缺嚷曇舻乃俣葌鞑サ靡?，因此先看?jiàn)閃電，然后聽(tīng)見(jiàn)打雷。3、引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書(shū)，師生共同討論：雷雨時(shí)自我保護(hù)的方法。*看圖說(shuō)說(shuō)：下雨打雷了，圖上的小朋友是怎樣做？這樣做平安嗎？*雷雨時(shí)，在家里的小朋友關(guān)上電視對(duì)嗎？為什么？〔雷雨時(shí)，要把家中的電切斷，不要使用任何電器。因?yàn)殡娋€受雷擊后，很容易把強(qiáng)大的電流傳到電器上，使電視機(jī)、電腦等電器發(fā)生爆炸或燒起來(lái)，造成危險(xiǎn)。〕雷雨時(shí)，不能在哪里躲雨？為什么？*〔雷雨時(shí)，不能在空曠的地方停留，更不能玩地上的'積水，還不能在大樹(shù)下躲雨，也不能在高壓線附近走動(dòng)。因?yàn)樗⒛?、鐵都會(huì)導(dǎo)電。〕*雷電會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)哪些危害呢？〔雷電會(huì)擊中人或動(dòng)物，還會(huì)引起火災(zāi)。因此如今人們?cè)诟邩巧涎b有避雷針，使雷電不會(huì)擊中高樓。1、讓幼兒知道打雷是自然現(xiàn)象，進(jìn)步幼兒預(yù)防雷電傷害的意識(shí)。2、使幼兒初步理解雷電的形成和危害，掌握防止雷電傷害的根本知識(shí)。3、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。1、事先師生、家長(zhǎng)共同搜集有關(guān)雷電知識(shí)的資料。2、教學(xué)掛圖：《雷電的產(chǎn)生》、《大樹(shù)下避雨》、《田野里踩水》、《看電視》。1、組織幼兒根據(jù)生活經(jīng)歷談話(huà)：雷電是什么樣子的?雷電都是在什么時(shí)候出現(xiàn)?并請(qǐng)幼兒模擬打雷的聲音、描繪閃電的景象。幼6家6兒童2、借助教學(xué)掛圖，將雷、電、云等圖片貼在大圖上，幫助幼兒初步理解雷電的產(chǎn)生和危害。3、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察討論，他們做的對(duì)不對(duì)?應(yīng)該怎樣做?(1)圖上有雷電和雨點(diǎn)，一幼兒在大樹(shù)下躲魚(yú)。(2)雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。(3)雷雨天，一幼兒在家看電視。4、引導(dǎo)幼兒談一談，電閃雷鳴時(shí)我們應(yīng)該怎么做?5、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何ｋU(xiǎn)的事情還有哪些?我們應(yīng)該怎么做?幼兒園大班平安教案幼兒園大班平安教案防溺水篇八讓幼兒理解根本的交通規(guī)那么，進(jìn)展平安教育。1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠燈，理解根本的交通規(guī)那么，知道遵守交通規(guī)那么的重要性。2、通過(guò)參與情境游戲活動(dòng)，理解紅綠燈的作用，進(jìn)展平安教育。3、從小樹(shù)立遵守社會(huì)公德的好品質(zhì)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。4、遵守社會(huì)交通規(guī)那么，不做“制止”的事。5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。1、重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)紅、黃、綠燈，理解根本的交通規(guī)那么2、難點(diǎn)：理解紅綠燈的作用紅、黃、綠燈圖片，多媒體課件。一、創(chuàng)設(shè)情境：老師出示紅、黃、綠三個(gè)圓片，讓小朋友猜猜你想到了什么?引出活動(dòng)主題，跟著小不點(diǎn)一起來(lái)認(rèn)識(shí)紅綠燈。二、認(rèn)識(shí)紅綠燈：看視頻課件提問(wèn)題：1、小不點(diǎn)他們來(lái)到了哪里?那么多車(chē)，要是撞上怎么辦?2、紅綠燈是做什么的?3、紅綠燈是怎么指揮交通的'?4、看看小不點(diǎn)他們?cè)诼房谟钟惺裁窗l(fā)現(xiàn)?5、你們知道什么是紅綠燈和斑馬線了么?老師小結(jié)：小朋友坐車(chē)或行走時(shí)要注意自己的平安，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，過(guò)街的時(shí)候要走斑馬線，假如沒(méi)有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒(méi)有車(chē)子才能過(guò)，要漸漸走，不能亂跑。爸爸媽媽在要牽著爸爸媽媽的手。三、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：老師當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開(kāi)著車(chē)子過(guò)“馬路”時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開(kāi)，紅燈停下來(lái)，如違背罰停玩游戲一次。四、學(xué)習(xí)兒歌：紅綠燈本節(jié)活動(dòng)主要是從幼兒的興趣引導(dǎo)，先激發(fā)幼兒興趣，從而認(rèn)識(shí)事物，在參與到游戲中領(lǐng)悟?；顒?dòng)中幼兒積極參與，學(xué)習(xí)氣氛濃重，大局部幼兒都能在玩中認(rèn)識(shí)到遵守交通的重要性。缺乏的地方就是，有一小局部幼兒只注重于玩的過(guò)程，而沒(méi)能在過(guò)程中認(rèn)識(shí)到游戲的真正意義。所以，假如再重新上這節(jié)課，我會(huì)在游戲中多讓幼兒討論，讓他們自己去傾聽(tīng)領(lǐng)悟。小百科：交通信號(hào)燈是指揮交通運(yùn)行的信號(hào)燈，一般由紅燈、綠燈、黃燈組成。紅燈表示制止通行，綠燈表示準(zhǔn)許通行，黃燈表示警示。幼兒園大班平安教案幼兒園大班平安教案防溺水篇九1、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓幼兒知道并進(jìn)一步熟悉交通、消防、疾病預(yù)防等方各方面的平安知識(shí)。2、增強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)，進(jìn)步幼兒自我保護(hù)的才能。3、幼兒能積極的答復(fù)下列問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)才能。4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦考慮問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能。5、知道危險(xiǎn)降臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。相關(guān)圖片或視頻一、談話(huà)，導(dǎo)入1、小朋友，我們都知道每個(gè)人的生命只有一次，所以我們應(yīng)該掌握更多的平安知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。2、今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一些平安知識(shí)。讓我們更加懂得保護(hù)自己。二、學(xué)習(xí)平安知識(shí)1、交通平安知識(shí)教育：馬上就要放暑假了，假期一到，街上，馬路上就會(huì)有很多車(chē)輛，小朋友要記住過(guò)馬路的時(shí)候一定要注意平安，要遵守交通規(guī)那么，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。不在馬路上玩?！?、消防平安知識(shí)教育：小朋友要做到不玩火，萬(wàn)一家里起火了，要撥打119。要懂得著火了逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的正確方法，比方用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體等。3、飲食衛(wèi)生知識(shí)教育：放假了，小朋友要記住不能爆飲爆食，不亂吃東西，要盡量吃干凈、新穎的食物。4、煤氣中毒平安知識(shí)教育：不能亂動(dòng)家里的煤氣開(kāi)關(guān)，萬(wàn)一在家里聞到有煤氣的味道，要迅速翻開(kāi)門(mén)窗，然后分開(kāi);想方法告訴大人。5、防燙傷平安知識(shí)教育：不亂動(dòng)家里的電器，和亂玩火。6、防損害平安知識(shí)教育：外出時(shí)假如遇到壞人，可以大喊或打110報(bào)警。假如你感覺(jué)那個(gè)人要傷害你了，你要趕緊逃生，跑走。7、防突發(fā)事故平安教育：小朋友平時(shí)假如遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，比方遇到壞人要傷害你了，你自己先跑走，不是不英勇;比方坐公交車(chē)的.時(shí)候，萬(wàn)一公交車(chē)?yán)锸Щ鹆耍梢栽宜椴Ａ?，家里發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，你要逃生，假如家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘氣。一定要記住遇到危險(xiǎn)時(shí)一定要首先想方法救自己，生命才是最重要的。三、完畢局部小朋友平時(shí)要多多去學(xué)習(xí)一些平安知識(shí)，學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，因?yàn)槊總€(gè)人的生命只有一次，我們應(yīng)該珍愛(ài)自己的生命。希望小朋友過(guò)一個(gè)平安快樂(lè)的寒假。本活動(dòng)主要讓幼兒能熟悉交通、消防、疾病預(yù)防等各方面的平安知識(shí)，并懂得保護(hù)自己;通過(guò)本活動(dòng)增強(qiáng)了幼兒的平安意識(shí)，隨時(shí)把平安放在第一位，知道生命的重要性。小百科：假期是指國(guó)家法定的假日，也指單位規(guī)定的休假日。除雙休日外，我國(guó)國(guó)定假期為元旦、春節(jié)、清明、勞動(dòng)節(jié)、端午、中秋、國(guó)慶。幼兒園大班平安教案幼兒園大班平安教案防溺水篇十1.知道自己家與學(xué)校的道路，知道路上不能貪玩，不跟生疏人走。2.能運(yùn)用各種標(biāo)志，符號(hào)形象等設(shè)計(jì)道路圖，并去除地講述。3.考驗(yàn)小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個(gè)人才能。4.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)才能。5.知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。一.談話(huà)引出課題提問(wèn):你家在哪里?誰(shuí)知道自己家的路,怎么回家?二.與同伴討論回家的路1.小組之間討論回家的路.2.個(gè)別講述回家的路.三.分析^p道路圖,學(xué)習(xí)畫(huà)道路圖.1.明確道路與每個(gè)地方的標(biāo)志,設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)單.明確2.幼兒畫(huà)圖,老師指導(dǎo)。!出自:banganbu老.師!幫助才能弱的幼兒完成道路圖.四.討論回家路上應(yīng)注意的問(wèn)題.1.回家過(guò)馬路時(shí).應(yīng)該注意點(diǎn)什么?2.路上不能貪玩,不能跟生疏說(shuō)話(huà)。1、從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)《回家路上》這一課是讓學(xué)生復(fù)習(xí)乘法的意義和應(yīng)用2——5的乘法口訣來(lái)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。教材用一些小動(dòng)物放學(xué)回家的畫(huà)面展現(xiàn)了許多數(shù)學(xué)的信息，采用“你問(wèn)我答”的數(shù)學(xué)游戲方式引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。為此，教學(xué)時(shí)，我主要是讓學(xué)生在自主探究、合作交流學(xué)習(xí)中獲取知識(shí)。首先，我根據(jù)學(xué)生喜歡聽(tīng)故事的特點(diǎn)，以講故事的形式呈現(xiàn)圖中的信息〔出示掛圖〕，然后讓學(xué)生用語(yǔ)言表述自己的所見(jiàn)，再在小組內(nèi)采用“你問(wèn)我答”的游戲方式，根據(jù)畫(huà)面提出數(shù)學(xué)問(wèn)題并且運(yùn)用學(xué)過(guò)的乘法口訣解決這些問(wèn)題。學(xué)生興味盎然，積極考慮發(fā)問(wèn)并認(rèn)真解答。2、重視學(xué)生的情感體驗(yàn)在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我都是以學(xué)生為主，為學(xué)生提供了廣闊的活動(dòng)空間，給學(xué)生廣泛參與的'時(shí)機(jī)和開(kāi)展的余地。整個(gè)教學(xué)過(guò)程都是由學(xué)生自己提出問(wèn)題，再探究出解決問(wèn)題的方法。在設(shè)計(jì)練習(xí)時(shí)，我注意到學(xué)生情感方面的問(wèn)題，特地設(shè)計(jì)了題型豐富、形式多樣的練習(xí)，激發(fā)學(xué)生自主活動(dòng)的積極性。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我不僅讓學(xué)生充分、主動(dòng)、積極表現(xiàn)自我，同時(shí)也注意用語(yǔ)言評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，讓學(xué)生獲得一種積極的情感體驗(yàn)，愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。幼兒園大班平安教案幼兒園大班平安教案防溺水篇十一1、初步理解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法，進(jìn)步保護(hù)自己的才能。2、有環(huán)保意識(shí)，樂(lè)意為周?chē)木G化做力所能及的事情。3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)歷解決問(wèn)題的才能。4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)才能。1、重點(diǎn)：理解洪水發(fā)生的原因2、難點(diǎn)：掌握自救的方法教學(xué)掛圖〔水災(zāi)的危害〕1、以談話(huà)導(dǎo)入主題〔1〕"小朋友想想假如我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺(jué)會(huì)是怎樣呢？有哪些不方便呢？""假如大雨連續(xù)不停的下，將會(huì)發(fā)生什么？"〔幼兒交流〕〔2〕看圖片，理解水災(zāi)的危害性"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情？洪水給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)難？"〔老師和幼兒共同邊看圖片邊交流〕2、交流感受和逃生方法〔1〕"看到這樣的.災(zāi)情你是怎樣想的？"〔2〕"洪水來(lái)了我們可以怎樣逃生自救？"發(fā)求救信號(hào)、抱住樹(shù)木、爬上屋頂〕3、理解洪水發(fā)生的原因〔1〕"如今為什么每年有特大洪水？"〔2〕"減少災(zāi)害天氣有什么方法？"〔3〕〔老師告訴幼兒植樹(shù)造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系〕洪水對(duì)于我們這個(gè)地方來(lái)說(shuō)是很少見(jiàn)的，人們對(duì)水災(zāi)逃生的意識(shí)很淺，更別說(shuō)逃生知識(shí)了那就是知之甚少。我做了充分的準(zhǔn)備，課堂效果很好?？偨Y(jié)起來(lái)有以下幾點(diǎn)：一是課件的充分運(yùn)用，極大地激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣；二是老師巧妙引導(dǎo)，幼兒的思維得以最大限度地拓展；三是幼兒通過(guò)對(duì)課件的仔細(xì)觀察，對(duì)洪水災(zāi)害現(xiàn)象和如何進(jìn)展自救表達(dá)的比擬完好準(zhǔn)確。通過(guò)各種有效教學(xué)手段的利用，從班級(jí)整體看，幼兒參與教學(xué)活動(dòng)積極性高，學(xué)生普遍對(duì)怎樣進(jìn)展洪水災(zāi)害自救有了一定程度的認(rèn)識(shí)、理解和掌握。幼兒園大班平安教案幼兒園大班平安教案防溺水篇十二1、通過(guò)情景對(duì)話(huà)，理解與生疏人通要注意的事情。2、通過(guò)對(duì)話(huà)開(kāi)展語(yǔ)言表達(dá)才能。大灰狼布偶、小動(dòng)物布偶，玩具。1、利用大灰狼和小動(dòng)物布偶進(jìn)展對(duì)話(huà)，請(qǐng)幼兒判斷小動(dòng)物做得是否對(duì)。2、老師表演以下兩段對(duì)話(huà)：對(duì)話(huà)一：3、大灰狼：小朋友，請(qǐng)問(wèn)你爸爸媽媽在家嗎?小動(dòng)物：他們都不在家。大灰狼：家中有大人嗎?小動(dòng)物：家里有爺爺。大灰狼：我是你爺爺?shù)呐笥眩雭?lái)看看你們，但忘記了地址，請(qǐng)你告訴我你家的`地址，好嗎?小動(dòng)物：好呀，我家住在動(dòng)物村12號(hào)。對(duì)話(huà)二：大灰狼：小朋友，請(qǐng)問(wèn)你爸爸媽媽在家嗎?小動(dòng)物：請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)?大灰狼：家里有大人嗎?小動(dòng)物：請(qǐng)你等等，我讓爺爺跟你說(shuō)話(huà)。4、請(qǐng)幼兒分析^p剛剛的兩段對(duì)話(huà)，誰(shuí)做得對(duì)，為什么。5、引導(dǎo)幼兒知道不能隨意和生疏人對(duì)話(huà)，有生疏人打來(lái)，應(yīng)立即交給家里的成年人接聽(tīng)。6、提醒幼兒不能隨意在里透露個(gè)人及家庭信息。幼兒園大班平安教案幼兒園大班平安教案防溺水篇十三1.懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)。2.增強(qiáng)平安意識(shí)，預(yù)防溺水事件發(fā)生。3.引導(dǎo)幼兒初步掌握游泳小常識(shí)。4.考驗(yàn)小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個(gè)人才能。5.能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。自制課件一、導(dǎo)入二、理解令人心痛的溺水事件?討論：你從中體會(huì)到什么?三、看相關(guān)圖片，體會(huì)失去孩子后父母的悲哀討論：你看到什么?想到什么?四、學(xué)習(xí)《中國(guó)兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告》五、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水1.不要單獨(dú)一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比擬危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要理解清楚。2.必需要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶著下去游泳。以便互相照顧。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安保護(hù)。3.要清楚自己的身體安康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的'準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。4.對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。5.在游