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說明文專項訓練

文章已經沒有明顯的格式錯誤和問題段落。圍繞地震的余震現象，文章主要寫了余震的產生原因、應對方法的內容。余震是指在地震發生后，在原震中心附近或沿著地震斷層線方向發生的地震。它具有不確定性和不可預測性，往往給災區帶來更多的破壞和傷害。科學家們通過對余震的研究，發現余震的產生與地震斷層的活動有關，是地震能量釋放的一種表現形式。因此，預測余震是十分困難的，只能通過加強地震監測和預警，及時采取應對措施來減少損失。余震的應對方法包括：避開危險地帶，加強建筑物的抗震能力，及時疏散人員，做好災后救援工作等。這些方法的實施可以減少余震帶來的破壞和傷害，保障人民的生命財產安全。球關注，需要采取有效措施解決。④政府應該加強對垃圾的管理和處理，同時，每個人也應該從自身做起，減少垃圾的產生和隨意丟棄。我們可以選擇使用環保袋、減少使用一次性塑料制品等措施，為保護海洋生態環境做出貢獻。1.本文是一篇說明文，說明了海洋垃圾的存在和對環境的影響。2.第③段中連舉三個例子，是為了說明海洋垃圾的影響不僅限于海洋景觀和航行安全，還會對海洋生態系統和經濟產生負面影響。3.畫線句中使用了數字和比喻兩種說明方法。數字可以直觀地表現出垃圾的數量和面積大小，比喻則更生動形象地描述了“垃圾島”的特點。4.(1)“低碳減排”是指減少二氧化碳等溫室氣體的排放，采取低碳生活方式，如慢跑、乘坐軌道交通、節約用電用水等，來減少碳排放量。(2)“低碳生活，從我做起，保護環境，共建美好家園。”球的高度重視，許多發達國家正采取措施處理海洋垃圾問題。海上垃圾大部分是塑料，因此焚燒發電是首選辦法。但是，二惡英排放是一個問題，需要控制。另一個處理辦法是建造人工島嶼，如新加坡政府在1998年建造的巖石長堤。海灣單元內的海水被抽干，然后垃圾灰燼被密封在其中，防止泄漏和污染海水。每個月都要對單元周圍的海水取樣檢測，以確保沒有泄漏。垃圾最高可埋置到30米，最后在上面栽種植物，不再堆放垃圾。5.文章第①節，從日本大地震產生的垃圾島寫起是為了引起讀者對海洋垃圾問題的關注。6.(1)說明人工島嶼沒有泄漏和污染海水的情況。(2)描述“太平洋垃圾島”的規模之大。7.新加坡政府在兩個離岸小島實馬高和西康之間建造了1公里長的巖石長堤，分成11個相互連接的海灣單元。單元內的海水被抽干，然后鋪上一層厚厚的塑料膜，再將垃圾灰燼密封在其中

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