第5頁共5頁學校年級?組工作總?結范文?時光飛逝?，轉眼間?一個學年?又過去了?。在學校?領導的關?心支持下?，在學校?各處室的?大力協(xié)助?下，在年?級組老師?們的共同?努力下，?我上半年?帶領的初?三年級和?下半年帶?領的初一?年級組認?真落實學?校的各項?工作，圓?滿的完成?了各項教?育教學任?務，現(xiàn)在?將一學年?的工作總?結如下：?一、群?策群力，?再創(chuàng)佳績?___?_年中考?再次取得?了令人矚?目的成績?，是因為?有學校各?位領導的?英明決策?。一中招?生每年情?況不定，?隨著一中?的變化，?學校領導?及時召開?會議研究?工作對策?，使幾次?的理科實?驗班考試?均取得了?優(yōu)異的成?績。我?guī)?領本部老?師認真落?實學校的?策略，勤?懇工作，?認真研究?每次一中?考試命題?方向，最?后考取了?____?人理科實?驗班。在?全組老師?的共同努?力下，勤?勤懇懇，?教書育人?，工作上?相互配合?，積極進?取，中考?也考取了?優(yōu)異的成?績。二?、沒有規(guī)?矩，不成?方圓要?把學生培?養(yǎng)成為懂?文明、守?紀律的中?學生，必?須在他們?一入校時?，就要樹?規(guī)矩、養(yǎng)?習慣，使?他們成為?具有自我?管理和約?束能力的?合格的初?中生。學?習了“中?學生日常?行為規(guī)范?”，“邯?鄲市第二?十五中學?校園十不?準”，本?學期的工?作重點是?培養(yǎng)學生?的養(yǎng)成教?育，所以?，在第一?次年級組?會議上，?要求全體?班主任從?第一天就?抓起，從?“走好路?、寫好字?、掃好地?”等小事?小節(jié)做起?，做到手?把手教、?事事躬親?、生生落?實，耐心?培養(yǎng)他們?的學習習?慣和生活?習慣。通?過調查和?觀察，我?們發(fā)現(xiàn)許?多學生不?會學習，?不懂得合?理安排時?間，不懂?如何科學?休息，全?體班主任?在學校的?統(tǒng)一部署?和年級組?的合理安?排下，早?來晚走，?時時跟班?，及時督?促和指導?。經過一?個學期的?共同努力?，各個方?面千差萬?別的小學?生，已脫?胎換骨成?為了懂文?明、守紀?律、會學?習的初中?生。三?、全面提?高，分層?教學本?屆新生的?學習基礎?相比之下?差于往屆?，后進生?較多，剛?開學，就?要求各科?老師都針?對本學科?的特點和?學生學習?的特點，?對學生進?行針對性?的訓練，?并做到各?學科配合?，注重學?生各學科?的均衡發(fā)?展。全面?提高學生?的基礎成?績，但不?占用學生?過多的課?余時間，?要把時間?還給學生?，讓學生?有自主學?習和活動?的時間。?劉校長直?接指導數(shù)?學教研，?針對本部?學生基礎?較差的情?況，狠抓?基礎，做?到“堂堂?清”、“?周周清”?，增強了?學生學習?數(shù)學的積?極性，使?本部的數(shù)?學教研科?學、有序?的進行。?其他學科?也根據(jù)本?學科的情?況，適當?參考，把?“抓基礎?、抓規(guī)范?”的思想?滲透在各?學科中。?根據(jù)學生?的實際情?況分層教?學，分層?輔導，大?大提高了?后進生學?習的積極?性。四?、同心協(xié)?力、和諧?相處構?建和諧年?級--這?是一個集?體的經脈?。本年級?組的教師?，平時工?作都勤勤?懇懇，不?計較個人?得失;教?師之間互?相配合，?誠心實意?地交流思?想，尋求?共識，認?真討論年?級組工作?中，班級?工作中出?現(xiàn)的各種?問題，在?平等協(xié)商?的氣氛中?提出問題?、分析問?題、解決?問題。年?級組的年?輕教師較?多，這使?年級組充?滿了活力?，他們工?作有精力?、有熱情?，遇到問?題積極虛?心的請教?，這樣，?他們在教?學教育過?程中成長?很快，教?師與教師?之間形成?了團結協(xié)?助、相互?尊重和信?任的良好?氛圍，使?整個年級?組的工作?得以順利?展開。我?組積極創(chuàng)?設和營造?了濃厚的?學習氣氛?，各學科?積極開展?教研活動?，通過聽?課、評課?這些活動?，提高了?教師的業(yè)?務水平。?整體上?，我們各?方面工作?都在逐漸?走上正軌?，處于一?個良好發(fā)?展勢頭，?也取得了?一定的成?績。但是?，學生中?還暗藏著?較多不穩(wěn)?定的因素?，暴露出?不少問題?。個別學?生作業(yè)馬?虎，紀律?松散，屢?教不改。?因此，我?們今后還?要在加強?班級的有?效管理上?，注重整?體學習風?氣的培養(yǎng)?，牢牢把?握教學質?量關。在?工作扎實?、有效的?基礎上，?提高創(chuàng)新?精神，樹?立一種人?人向上奮?發(fā)、不進?則退的竟?爭意識。?學校年?級組工作?總結范文?（二）?“日月如?梭，光陰?似箭”，?時間過得?真快，一?轉眼這學?期又很快?過去了，?一學期以?來，依據(jù)?“育人先?育德，成?才先成人?”的辦學?理念，在?學校的統(tǒng)?一領導和?指揮下，?五、六年?級組全體?教師齊心?協(xié)力、同?舟共濟、?較好地完?成了本學?期的各項?工作，現(xiàn)?總結如下?：一、?本組的每?位教師都?能認真學?習教師職?業(yè)道德規(guī)?范二、?以德育為?首。在?對待“后?進生”的?幫教轉化?工作中,?注重他們?的點滴進?步給予充?分肯定。?及時和家?長保持聯(lián)?系，經常?關心他們?的學習情?況和表現(xiàn)?，關心他?們的成長?,了解他?們的思想?動態(tài)，總?體來說，?各班學生?思想較穩(wěn)?定。三?、五、六?年級教師?承擔著繁?重的教學?任務面?臨著六年?級本學期?的抽測和?五年級下?學期抽測?的強大壓?力，教師?之間團結?、教學中?能做到資?源共享;?活動中既?相互競爭?，又互相?鼓勵;遇?到困難時?能互相幫?助。只要?是學校布?置的工作?任務，我?們組的老?師們總能?在最短的?時間內保?質保量地?完成。在?每次的教?研組教研?活動中，?大家都能?暢所欲言?，集思廣?益，為更?好地開展?教學活動?獻計獻策?。針對五?、六年級?學生統(tǒng)一?考試，語?、數(shù)、英?三科老師?努力工作?，相互協(xié)?調，積極?配合，不?計時間，?早來晚走?，認真上?好自習課?、文娛課?和晚自修?，做到時?間保證、?內容充實?，對學生?出現(xiàn)的問?題認真分?析，找出?對策，齊?抓共管。?其它各科?老師在認?真完成本?職工作的?同時，積?極配合主?科教師和?班主任的?工作，使?本年級組?成為一個?團結和諧?的集體。?雖然工作?辛苦、教?學壓力大?，但大家?感到充實?。四、?本學期我?們五、六?年級組在?每位老師?的共同努?力下，保?質保量的?完成了學?校布置的?每一項任?務。組?內每位老?師不論是?教育教學?工作，還?是學校的?其他工作?，都努力?想辦法，?動腦筋，?力求做到?最好。全?組教師認?真完成本?職工作。?對待學生?，傾注愛?心;對待?作業(yè)，認?真批改;?對待成績?，認真分?析;對待?家長，溫?和熱情;?對待研討?，積極參?與。經過?老師們的?共同努力?，各項工?作取得了?可喜的成?績。各學?科教學成?績也有進?步的提高?。五、?我年級參?加學校組?織各項活?動的基本?情況1?、在__?__月份?學校組織?的運動會?上，五、?六年級部?分學生參?加了各項?比賽。在?比賽中五?、六年級?都取得了?較好成績?，獲得很?多獎狀。?2、在?學校大隊?部和團委?的組織下?，舉行一?次“感恩?的手抄報?繪畫比賽?”，我小?學部高年?級各班級?都派出學?生積極參?加此次活?動。在活?動中不僅?展示了學?生的才藝?，豐富了?學生的學?習生活，?而且從中?受到了教?育，培養(yǎng)?了學生的?集體主義?思想。?3、在_?___月?份，我年?級在學校?的領導下?成功地舉?行了家長?會，向家?長交了一?份滿意的?答卷，也?得到了家?長的好評?。4、?本學期學?校組織幾?次考試，?其中包括?兩次月考?和期中考?，我高年?級各班參?加了測試?，并取得?了一定